Grupo 9 (2)

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REDES INFORMÁTICAS Integrantes: Yessica Reyes 17283472 Pablo Rojas 18957371 Montenegro Marlyn 14713388 Julio del 2012 República Bolivariana de Venezuela. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio. Especialidad Informática.

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REDES INFORMÁTICAS

Integrantes:Yessica Reyes 17283472

Pablo Rojas 18957371Montenegro Marlyn 14713388

Julio del 2012

República Bolivariana de Venezuela.Universidad Pedagógica Experimental Libertador.

Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio.Especialidad Informática.

INTERNETWEB 2.0

Yessica Reyes

NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN E-LEARNING

Pablo Rojas

RECURSOS INTERACTIVOSTWITTERFACEBOOKYOUTUBE

Marlyn Montenegro

Internet

Las herramientas quedan

disponibles en general sin costo

algunoEs una forma de interacción que se logra a partir de aplicaciones

en la web

La web 2.0 es democrática NO existen barreras

Blog: es espacio web personal en el que el autor puede publicar

cronológicamente información.

Wikis: es una página web que puede ser editada libremente,

crece por un conjunto de

personas interesadas en un tema en común.

Redes Sociales: conectar a los usuarios en las

comunidades de la confianza (o

intereses)

La gente no tiene que depender más

de los programadores. Puede diseñar y

construir páginas web y publicar en la

web.

¿Qué es E-LEARNING?

Es un modelo de formación a distancia que utiliza la INTERNET

como herramienta de aprendizaje permitiendo que el

estudiante realice el curso desde cualquier parte del mundo y

a cualquier hora

Beneficios del e-learning

Reducción de costos: Permite reducir y hasta eliminar gastos de

traslado, alojamiento, material didáctico, entre otros

Rapidez y agilidad: Las interacciones a través de sistemas en la

red confiere rapidez y agilidad en las comunicaciones

El campo del E-LEARNING se desarrolla muy rápidamente gracias a cuatro factores principales:

Disponibilidad de redes de computadoras de gran velocidad, para ofrecer información y servicios

Necesidad creciente de “trabajar con sabiduría” y con actualización continua de habilidades y destrezas

Conveniencia de que la educación sea justo a tiempo (a menudo desde cualquier parte, cuando se necesite)

TIPO PRIVADAGÉNERO RED SOCIAL

FUNDADORES

MARK ZUCKERBERG, EDUARDO SAVERIN, CHRIS HUGHES, DUSTIN MOSKOVITZ

SEDE SILICON VALLEY, SAN FRANCISCO

ÁMBITO GLOBAL

INDUSTRIA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

PRESIDENTE Y FUNDADOR

MARK ZUCKERBERG

SITIO WEB https://www.facebook.com/

Mark Zuckerberg

Servicios, usos y utilidades que ofrece

Son gratuitos y se prestan en línea.

Las mayores facilidades que ofrece es poder ubicar personas a través de su correo electrónico

Las posibilidades de interacción: Como Usuario: Donde cada persona invita otros a formar parte de su red social para intercambiar mensajes, fotos, videos y enlaces.

Grupos: Es el más indicado para usarlo con fines educativos. Reúne a personas con intereses comunes o fines específicos, bajo la administración de uno de los miembros; su acceso puede ser abierto, privado o secreto; cuenta con foro de discusión y calendario para publicar eventos y se pueden añadir, enlaces, fotos y videos.

INFORMACIÓN GENERAL

URL Twitter

Comercial Sí

Tipo de sitio Microblogging

Registro Obligatorio (para twittear)

Usuarios registrados 200 millones (Marzo de 2011)

Idiomas disponibles Multilenguaje, incluyendo inglés, español, japonés, italiano y francés.

Propietario Twitter, Inc.

Creador Jack DorseyNoah GlassEvan WilliamsBiz Stone

Estado actual Activo

Jack Dorsey

Twitter es un servicio para que amigos, familia y trabajadores puedan comunicarse y estar conectados a través de mensajes cortos que responden a la pregunta ¿Qué estás haciendo?

“Charla diaria”: herramienta de microcomunicación con personas de un entorno más cercano o más lejano basadas en conversaciones síncronas (los dos están conectados y se van intercambiando mensajes) o asíncrona (uno de los dos puede no estar conectado y el que lo está deja el mensaje a la espera de una respuesta posterior).

Generar conversaciones: partiendo de un hecho relevante para uno mismo se busca generar una conversación. Un acontecimiento meteorológico, la compra de un producto, la queja sobre un servicio o una duda son base suficiente para la generación  de esta conversación.

Compartir información: una de las funciones de esta herramienta es compartir información que se considera interesante. De esta forma la herramienta se convierte en una fuente primaria de obtención de información. Por ejemplo, identificando a usuarios “expertos” o conocedores de una temática concreta y siguiéndolos se obtendrá información relevante sobre un tema 

Lema Broadcast Yourself(Transmite tú mismo)

Tipo Servicio de alojamiento de videosSociedad de responsabilidad limitada

Fundadores  Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim 

Fundación Febrero de 2005

Sede San Bruno (California), Estados Unidos

Industria Servicios de Internet

Propietario Google

Sitio web www.youtube.com

Chadf Hurley

YouTube es una web dedicada a vídeos, donde usuarios comunes y empresas pueden publicar y compartir vídeos en formato digital. 

El 9 de Octubre de 2006, YouTube fue comprado por Google, por la cantidad de US$1,65 billón en acciones. 

Se puede encontrar una gran variedad de vídeos, desde producciones muy antiguas, actuales, documentales, filmaciones caseras, instrucciones de funcionamientos de productos, programas, etc., y videoclips y cualquier tipo de filmación que puedas imaginar. 

Es evidente que el éxito de YouTube no pasa inadvertido para nadie; tanto es así, que las aplicaciones prácticas del popularísimo sitio crecen a pasos agigantados. 

Por ejemplo de su gran utilidad, en EEUU, una serie de televisión está realizando los castings a través de YouTube. En menos de seis semanas, los productores de la serie han recibido más de 250 vídeos en los que cada actor demuestra sus dotes interpretativas algunos con más éxito que otros. 

por su

atención