Grupo 5. Diseño de presentaciones multimedia. Por P. Alonso, K. Ballesteros, C. Bauzà, S. Graham y...

8/13/2019 Grupo 5. Diseo de presentaciones multimedia. Por P. Alonso, K. Ballesteros, C. Bauz, S. Graham y E. Manzanares

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22104. TIC Aplicadas a la Educacin Primaria

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DISEO DEPRESENTACIONES

MULTIMEDIAGrupo 5:ALONSO MART, PauBALLESTEROS FERNNDEZ, KeniaBAUZ RIBOT, CatalinaGRAHAM MARTNEZ, StevenMANZANARES CLAR, Eugenia


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1. Qu es una presentacin multimedia?

Tal y como define Wikipedia, el trmino multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o

sistema que utiliza medios de expresin fsicos o digitales para presentar o comunicar

informacin. Los medios pueden ser variados, como textos, imgenes, vdeos y sonidos. (4 de

diciembre 2013, Wikipedia)

Wikipedia a su vez dice que multimedia tambin se puede calificar como medios electrnicos u

otros medios que nos permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Es similar al empleo

tradicional de medios mixtos en las artes plsticas. (4 de diciembre 2013, Wikipedia)

Tal y como nos explican en wikipedia en 2013 hay diferentes tipos de multimedia, como la

multimedia interactiva. Es cuando el usuario tiene libre control sobre la presentacin de

contenidos. Tambin tenemos la multimedia lineal en la cual nos vemos forzados a seguir un

orden determinado para visualizar el contenido. (4 diciembre 2013, Wikipedia). Otra manera de explicar el concepto de multimedia es como se define en el diccionario de la

Real Academia Espaola: Multimedia se refiere a que utiliza conjunta y simultneamente

diversos medios, como imgenes, sonidos y texto, en la transmisin de una informacin (Real

Academia Espaola, 2001).

Y, una presentacin, es hacer manifestacin de algo, ponerlo en la presencia de alguien (Real

Academia Espaola, 2001). Una presentacin es una forma de comunicacin para reforzar eso

que decimos, ensear es comunicar. Por lo que una presentacin se ha de adaptar a una finalidad

educativa.

Por tanto, podramos afirmar que una presentacin multimediaen el mbito de la educacin es

una secuencia de diapositivas, que contienen texto, imgenes, grficos, animaciones, etc. El

requisito principal para poder realizar una presentacin es elegir un tema o un contenido, y

estructurarlo de una manera coherente, tal y como se explicar ms adelante.

Las presentaciones multimedia tienen como objetivo el aprendizaje del alumno y una finalidad

didctica.

Tambin cabe decir que una presentacin multimedia se puede ver en cualquier dispositivo

digital, ya sea localmente, a travs de dispositivos como el USB, o en lnea, a travs de Internet.


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2. Crear una presentacin:

Para crear una presentacin correctamente hay que tener en cuenta diferentes aspectos, por

ejemplo:

En el textohay que tener en cuenta la fuente, el tamao de la letra, el color que se elige y

si lo queremos en negrita, cursivao subrayado.

Con los sonidoshay que evitar que provoque que el discurso que estamos dando no se

oiga bien.

Con las imgeneshay que intentar que se vean con claridad y que no sean muy coloridas

ya que podra afectar a la vista de las personas que aprecian la presentacin.

Con los vdeos podemos usar dos opciones: poner un enlace para verlo en Internet y

subirlo desde un archivo o tenerlo desde YouTube sin acceso a Internet.

Opinamos que para crear una presentacin multimedia hay que respetar las normas para una

correcta visualizacin, y evitar cometer errores que dificulten la lectura del Power Point a los

destinatarios.

Tal y como expresa TutorialesAlDa, en su artculo 5 errores que debes evitar al realizar una

presentacin, resalta la importancta de:

Ofrecer excesiva cantidad de informacin a la audiencia (TutorialesAlDia, 2012).

Opinamos que llenar la diapositiva de texto lo nico que hace es que el espectador se

distraiga e intente leerlo todo, en vez de escuchar al que est presentando el tema.

Seleccin inadecuada de fuentes para el texto de las diapositivas (TutorialesAlDia, 2012).

Tal como hemos comentado antes, opinamos que es muy importante que tanto la

diapositiva como la letra tengan un color adecuado para que no resalte mucho y tampoco

cueste verlo. El fondo debe ser de un

color suave y no colores fuertes (como el

amarillo, el rojo o el verde fluorescente)

ya que el contraste con la letra blanca no

es adecuado. La letra normalmente es

negra o de un color que se vea con

claridad dependiendo del fondo.


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Utilizar muchas animaciones. Al usar tantas animaciones el espectador se puede distraer

viendo letras de un lado a otro o diapositivas girando.

Por tanto, para disear una presentacin multimedia correctamente hay que seguir diferentes

pasos:

TEMA. Hay que elegir el tema que se tratar, es necesario pensar y ordenar las ideas

principales (esto se puede hacer con Post-Its haciendo como si fueran diapositivas,

pudiendo cambiar el orden en cualquier momento).

IMGENES. Para el mundo educativo sern necesarias imgenes sencillas, claras,

ntidas y que tengan relacin con el tema. Tambin podemos crear una historia, con su

introduccin, cuerpo y conclusin del discurso, para atraer as la atencin de los alumnos,

pero siempre con poco texto para que el espectador no se distraiga. PLANTILLAS. Se recomienda usar plantillas propias y no las que ofrece el programa

para crear presentaciones multimedia.

ORDENAR. Se tiene que tener en cuenta la colocacin de las imgenes ya que una

colocacin errnea puede despistar al espectador.

ANIMACIN. Para finalizar se pueden aadir algunas animaciones pero no abusar de

ellas, como hemos dicho antes.

Para ver los pasos para hacer una presentacin multimedia sencilla puede verlo en esta

Referencia de pgina web (cmo hacer una presentacin Power Point sencilla):

Ficha:http://www.youtube.com/watch?v=ur6csKpRvF8 , Cmo hacer una presentacin

sencilla Power Point, Sharon Aliaga (usuario de YouTube), subido el 12-12-2007.

3.Tipos de aplicaciones multimedia:

Un producto multimedia es aquel que contiene audio, texto, vdeo y/o imgenes.

(Trezza, 2013)
http://www.youtube.com/watch?v=ur6csKpRvF8http://www.youtube.com/watch?v=ur6csKpRvF8


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Existen diversas aplicaciones que contienen diseo multimedia, y stas las podemos agrupar en

cuatro mbitos:

PUBLICITARIA COMERCIAL INFORMATIVA EDUCATIVA

Definiremos claramente los diferentes mbitos y nos centraremos en el mbito educativo.

La multimedia, segn K. Trezza es PUBLICITARIA, cuando su objetivo es dar a

conocer productos y servicios a los clientes o usuarios,

generando mayor impacto y permitiendo la

retroalimentacin (Trezza, 2013). Nosotros pensamos

que la multimedia publicitaria integra diversos medios,

como los ordenadores, Internet, vdeos, etc., para

captar la atencin del usuario o el cliente ya sea

mediante sonidos o imgenes. Este mbito se utiliza

para crear mayor competitividad respecto a otros

contrincantes.

La multimedia segn K. Trezza es COMERCIAL, cuando su objetivo es facilitar la

transaccin entre una empresa determinada y el cliente (Trezza, 2013). Aade J.

Fondevila que en este tipo de multimedia encontramos una gran variedad de productos,tales como: Bases de Datos (DB), promociones, catlogos, simuladores, pginas web,

publicidad, entre otros (Fondevila, 2010).

Nosotros consideramos que la multimedia comercial nos presenta un producto y nos

muestra sus caractersticas, su precio, sus ventajas, etc., con el fin de que lo adquieras.


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La multimedia, segn K. Trezza es INFORMATIVA, cuando su objetivo es transmitir

informacin de cualquier tipo que se actualiza constantemente (Trezza, 2013). Aade J.

Fondevila que est relacionada con los elementos multimediales que brindan

informacin, tales como: noticias, prensa, revistas, televisin y diarios (Fondevila, 2010).

Nosotros consideramos la multimedia informativa como un medio que puede transmitir

informacin instantnea, ya sea mediante imgenes o vdeos, o incluso por la prensa

digital.

Y, por ltimo, la multimedia, segn K. Trezza es EDUCATIVA, cuando el objetivo de

este producto es facilitar la enseanza de algn tema especfico, de modo que quien lo

reciba pueda asimilar los conocimientos de una forma ms rpida y efectiva (Trezza,

2013).Nosotros pensamos que en los ltimos aos ha surgido la necesidad de realizar un

cambio en el mbito educativo. Este cambio se debe al desarrollo tecnolgico en el cual

nos encontramos. Ahora observamos como ordenador, profesor y alumno interactan

para lograr el aprendizaje.


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Las aplicaciones ms utilizadas en el mbito educativo son:

a) Segn Contributing Writer el PowerPoint, es una excelente herramienta para los

educadores, les proporciona un mtodo que puede atraer a los estudiantes de una

manera entretenida, y de esta manera obtener toda la informacin de manera

eficaz (Contributing Writer, 2013).

Nosotros consideramos esta herramienta como una de las ms utilizadas a la hora

de presentar trabajos, el motivo es por su facilidad y rapidez de uso. Adems

incorpora plantillas prediseadas que agradecen aquellos usuarios con bajo nivel

en el uso de las tecnologas. A continuacin, se muestra una diapositiva a modo

de ejemplo de esta herramienta:

b) Segn F. Muoz, Animotoes una aplicacin web que te permite crear tus propias

pelculas a partir de tus fotos y tu msica, que luego podrs poner en tu web o

blog. Todo ellos guiado paso a paso de modo que en menos de 5 minutos puedas

hacerlo (Muoz, 2012).

Opinamos que es una herramienta muy til donde los alumnos se pueden sentir

cmodos, ya que son ellos mismos los protagonistas de su vdeo y tienen que

explicar aquel contenido que antes se ha pactado de la forma que crean msconveniente. Estos vdeos despus pueden ser vistos en clase y/o colgarlos a un

blog para que puedan repasar contenidos.


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A continuacin, se muestra una captura de imagen de un vdeo a modo de ejemplo

de esta herramienta, es decir, el formato de cmo se visualizara:

c)

Segn BBA Active, Prezies una aplicacin 2.0 en lnea para crear presentacionesmultimedia, mapas o cuadros conceptuales, las cuales resultan muy originales,

creativas y de gran utilidad para cualquier usuario (BBA Active, 2012).

Opinamos que es una herramienta original y muy atractiva que llama mucho la

atencin para los usuarios. Nos permite una visin general y despus al pasar las

diapositivas se centra en un punto de la presentacin. A continuacin, se muestra

un link hacia una pgina donde se encuentra, a modo de ejemplo de esta

herramienta, un prezi de cmo se usa en la Educacin:Tic en Educacin
http://prezi.com/9ssfwt5mber-/1-tic-en-educacion-que-debemos-hacer-cmi/http://prezi.com/9ssfwt5mber-/1-tic-en-educacion-que-debemos-hacer-cmi/http://prezi.com/9ssfwt5mber-/1-tic-en-educacion-que-debemos-hacer-cmi/


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Pero existen muchas otras alternativas con otros programas para la creacin de

actividades educativas multimedia. Por ejemplo:

d) Segn J. Alonso, Popplet es una aplicacin en la nube que permite de forma

grfica estructurar y organizar informacin, crear mapas conceptuales, galeras,

muros virtuales, recopilacin de recursos, lneas de tiempo, etc. (Alonso, 2013).

Hemos podido comprobar que es una herramienta ideal para realizacin de mapas

conceptuales, ya que puedes clasificar la informacin como desees y, adems de

insertar texto, puedes poner vdeos y imgenes.

e) Edu365.cat: portal donde puedes encontrar ejercicios y temario de las las diversas

etapas escolares (Infantil, Primria, ESO, Bachillerato y Formacin Profesional).

A continuacin mostraremos un ejemplo:


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Estas herramientas se utilizan en la enseanza porque facilitan el aprendizaje. Adems es

utilizada tanto para acercar al alumno al mundo, como el mundo al alumno.

Segn Ecured, se ha podido en investigaciones realizadas por pedagogos y psiclogos

comprobar que la implementacin de la Multimedia Educativa en las aulas ha arrojado

como resultado un cambio en la calidad de la enseanza y el aprendizaje (Ecured, 2013)

4. Para qu sirve? Debemos tener en cuenta que una buena presentacin deber crearnos

inters y no hacernos sentir abrumados y no poder prestar la atencin necesaria a la persona

que nos est exponiendo por intentar adivinar el sentido de su presentacin; todos estos

problemas los trataremos en este apartado.

1. Contenido.Segn K. Trezza, la informacin que presentemos debe ser veraz y coherente.

La informacin est compuesta por cuatro elementos: texto, sonido, vdeo e imagen(Trezza, 2013).

2. Diseo.El concepto ms importante de este subapartado es la "percepcin visual", ya que

mediante la percepcin podemos captar o interpretar la realidad que nos rodea. Para que

el diseo tenga una aceptacin excelente entre los destinatarios es necesario que los

elementos de las diapositivas, deban crear un cierto inters. Debemos tener en cuenta a la

hora de crear un diseo correcto, las siguientes caractersticas:

Posicin del objeto.

Movimiento del objeto.

Relacin de los colores.

Contraste sonoro.

Relacin entre figura y fondo.

Proporciones

3. Interaccin Entre el usuario y el entorno multimedia. En este caso, hay que dar a los

alumnos el entorno adecuado para efectuar una comprensin de los conocimientos.

(Trezza, 2013).

Todo lo anteriormente sealado y dicho por K. Trezza es completamente cierto pues si no

seguimos estos pasos tendremos una presentacin errnea, con dificultad para ser visualizada y

comprendida. Es muy importante e imprescindible hacer una presentacin multimedia bien hecha

para entender lo que se quiere transmitir.


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Ejemplo: Cmo se debe hacer

1 imagen: Posicin del objeto y proporciones del objeto y letra

2 imagen: Relacin de colores


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Ejemplo:Cmo no se debe hacer

1 imagen: Posicin del objeto y proporciones del objeto y letra

2 imagen: Relacin de colores


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5. A quin va dirigido?

Las presentaciones multimedia pueden ir dirigidas a toda la comunidad educativa: profesores,

alumnos y padres.


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- A los profesores: Los profesores podran realizar una presentacin para ensear a los alumnos,

por ejemplo: podran realizar una clase para explicar los animales vertebrados e invertebrados a

los nios de 3 de primaria.

- A los alumnos: Los alumnos pueden usar las presentaciones para realizar trabajos, para

estudiar, entre otros.


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- A los padres: Los padres podran usar las presentaciones multimedia para realizar repaso a los

hijos, para ayudarlos a estudiar, para hacer la leccin ms amplia, etc.

Creemos que va dirigido a toda la comunidad educativa porque con las presentaciones

multimedia es ms fcil ensear y estudiar. Los profesores tienen ms facilidad de realizar las

clases, sern ms entretenidas y ms divertidas. Pensamos que los alumnos aprendern ms

rpido ya que es una manera diferente de estudiar. Y para los padres, profesores de repaso, etc.

tambin les ser ms fcil ayudar a los alumnos a repasar en casa.

6. Qu opinamos de las presentaciones multimedia?

En nuestra opinin, las presentaciones multimedia proporcionan informacin al alumno/a al

mismo tiempo que le entretiene y le instruye (es decir, le gua en el aprendizaje).

Desde hace unos aos es una innovacin en las aulas ya que motiva y facilita la comunicacin.

Adems es una buena forma de que los alumnos puedan evaluar sus conocimientos.

Tal como dicen Prendes, M.P. (1998) y Paz Gonzlez, F. (1999) hay que tener en cuenta todos

los aspectos a la hora de elaborar una presentacin, ya sea la audiencia, que en este caso seran

los alumnos, o el contenido. Una presentacin multimedia nos sirve para ensear de una manera

nueva, sencilla y fcil de utilizar. Se brindan muchas aplicaciones y herramientas para que los

maestros podamos utilizarlas. A su vez, Prendes y Paz nos comentan que el ojo es muy

importante.


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Entendemos con este comentario que a travs del ojo captamos el objeto y nuestro cerebro crea

el significado de ese objeto. En las presentaciones multimedia este hecho no cambia ya que los

alumnos a travs de la vista captarn eso que ms les llame la atencin, por eso las

presentaciones suelen ser vistosas y a la hora de disearlas hemos de tener presente esto,

digamos como un objetivo para llamar la atencin del alumno para que mientras est interesado

aprenda.

7. Caso prctico

En nuestro caso prctico utilizaremos las presentaciones multimedia en un aula. Los alumnos

tendrn que realizar un cuento para mostrarlo en el hall del colegio.

El cuento que trataremos trata el tema de la deportividad y la tolerancia. Su idea principal ser

que los deportes son slo un juego y que no hay que crear tensiones. La presentacin, por tanto, ser creada por los alumnos y aplicarn aquello que han aprendido en

clase. Despus de las explicaciones sobre los insectos, se establece que el insecto del cual tiene

que ir el cuento es la hormiga y los alumnos deciden que el cuento se llamar FURMIGA: EL

FTBOL DE LAS HORMIGAS

Resumen: El cuento trata sobre un campeonato de furmiga donde, equipos de hormiga de todos

los tipos, juegan al ftbol. En uno de los partidos se desarrolla una pelea entre los equipos y se

suspende el campeonato. Para intentar evitar estas peleas las hormigas ms sabias se renen y

deciden que en los equipos se establezca la diversidad para evitar los conflictos.

En nuestra prctica tambin utilizaremos las presentaciones multimedia para mostrar a todos la

EXCURSIN AL ZOO que hicieron los alumnos. Con esto queremos ensear a los alumnos un

nuevo modo de presentar la informacin, para ello utilizaremos las fotos que realizamos en el

zoo.En esta presentacin los alumnos explicarn los animales que vayan viendo en la visita.

Al finalizar este trabajo se presentarn los resultados en el aula de vdeo del colegio.

Con estas dos presentaciones queremos mostrar que hay diferentes formas de presentar la

informacin y diferentes aplicaciones y programas para disear dichas presentaciones. En el

cuento hemos utilizado el PowerPoint, un programa para hacer presentaciones multimedia, en

cambio, para la visita al zoo, hemos utilizado Prezi.


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8. Bibliografa

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Disponible en la web:http://www.youtube.com/watch?v=ur6csKpRvF8

- Alonso Sancho, Jos Antonio Popplet. Organizador de ideas [en lnea]. 2013. Disponible en

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Obtenido de: http://lema.rae.es/drae/?val=multimedia

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