Gran Bretaa entre los aos 1760 y 1830ESCUELA EMPIRICAERNEST DALE: PRETENDE QUE LAS SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS PRCTICOS SE BUSQUEN Y ANALICEN EN FORMA MS EFECTIVA, INVESTIGANDO EN CADA CASO LO QUE EN OTRAS EMPRESAS SE EST HACIENDO PARA TOMAR DE ESA EXPERIENCIA LO PROVECHOSOESCUELA CIENTIFICALA TEORA DE LA ADMINISTRACIN CIENTFICA SURGI, EN PARTE, POR LA NECESIDAD DE ELEVAR LA PRODUCTIVIDAD. LA NICA MANERA DE AUMENTAR LA PRODUCTIVIDAD ERA ELEVANDO LA EFICIENCIA DE LOS TRABAJADORES. FREDERICK W. TAYLOR, HENRY L. GANTT, ESPOSOS GILBRETH INVENTARON LOS PRINCIPIOS QUE EN CONJUNTO FORMAN LA TEORA DE LA ADMINISTRACIN CIENTFICA. PRODUCTIVIDAD= RESULTADOS OBTENIDOS RECURSOS EMPLEADOS

ESCUELA CLASICAING. HENRI FAYOL (1841- 1925)PROPONE UN MTODO CIENTFICO PARA ACUMULAR UNA SERIE DE CONOCIMIENTOSPRODUCTO DE LA OBSERVACIONRECOLECCINCLASIFICACIN E INTERPRETACIN DE LOS HECHOSY DE ACUERDO DE LOS RESULTADOS OBTENIDOSESTABLECER REGLAS DE VALIDEZ UNIVERSAL1)UNIDAD DE MANDO: Cada empleado debe recibir rdenes de un slo superior. De esta forma, se evitan cruces de indicaciones a modo de fuego cruzado.2)AUTORIDAD: A pesar de que el cargo otorga la autoridad formal, no siempre se tendr obediencia si no existe la capacidad deliderazgo. Por ello, es necesario tener la capacidad de dar rdenes y que ellas se cumplan. La autoridad conlleva responsabilidad por las decisiones tomadas.

relacionista helton mayoRealiza estudios de campo, de los cuales destacan cuatro relacionados con la motivacin.Argumentando que al ser deficiente provoca: ausentismo, desercin y baja productividad en todo organismo. Primer estudio (1923-1924)Segundo estudio (1927-1932ESCUELA ESTRUCTURALISTAESCUELA DEL SISTEMA SOCIALENFOQUE SOCIOLOGICO SOBRE LOS ORGANISMOS SOCIALESANTECEDENTES DESDE MAX WEBER (PADRE DE LA SOCIOLOGIA MODERNA)PRECURSORES RENATE MAYNTZ (SOCIOLOGIA DE LAS ORGANIZACIONES)EMPRESA)AMITAI ETZIONI (ORGANIZACIONES MODERNAS)RALPH DAHRENDORF (SOCIOLOGIA DE LA INDUSTRIA Y DE LASU OBJETO DE ESTUDIO ES TODO TIPO DE ORGANISMOS SOCIALES1.-EXAMINAN LA EVOLUCION HISTORICA DE LAS SOCIEDADES Y LOS TIPOS DE ORGANIZACIONES, ECONOMICAS, POLITICAS, CULTURALES, ETC.. ESTABLECIDAS EN 2.-El TIPO DE ORGANIZACIONES QUE FORMAN PARTE DE LA SOCIEDAD: PRODUCTIVAS, COMERCIALES, POLITICAS, SOCIALES, EDUCATIVAS. SE ENFOCA HACIA SU ORDENAMIENTO QUE LES DA LEGITIMIDAD A LAS ORGANIZACIONES, Y QUE PUEDE SER:OTORGADA Y GARANTIZADA POR EL ESTADO: LA ESCUELA, PRISION Y EL EJERCITO.3.-INVESTIGAN LOS OBJETIVOS DE LOS DIVERSOS ORGANISMOS SOCIALES: EMPRESAS, ESCUELAS, PRISIONES, ETC. OBJETIVOS PRINCIPALES, YA SEAN DE CARCTER ECONOMICO, POLITICO, SOCIAL4.-DISTINGUEN LAS DIFERENTES ESTRUCTURAS DE LA ORGANIZACIN:ESTRUCTURA FUNCIONAL: LAS ACTIVIDADES DIFERENCIADAS CON BASE A LA DIVISION DEL TRABAJO, Y ESTABLECIDAS MEDIANTE REGLAS, Y ENCOMENDADAS A LOS TITULARES DE DETERMINADOS CARGOSESTRUCTURA DE AUTORIDAD: LA COORDINACION DE ACTIVIDADES EXIGEN QUUE UNOS MANDEN Y OTROS OBEDEZCAN. (ESTRUCTURA JERARQICA)5.- SE INTERESAN POR LOS REQUISITOS Y FORMAS EN QUE LOS INDIVIDUOS SE INTEGRAN A LOS DIFERENTES ORGANISMOS, CLASIFICAN A LAS ORGANIZACIONES EN:COERCITIVAS: SON LAS MENOS SELECTIVAS COMO LAS PRISIONESUTILITARIAS: ALTAMENTE SELECTIVAS, EMPLEAN EXAMENES DE CONOCIMIENTOS, APTITUDES, PRUEBAS PSICOLOGICAS, (EMPRESAS).NORMATIVAS: VARIAN EN SU GRADO DE SELECCIN EN BASE A CIERTAS CARACTERISTICAS O CUALIDADES DE LOS PARTICIPANTES (IGLESIA, PARTIDOS, ASOCIACIONES).6.- LAS MEDIDAS DE CONTROL QUE SE EJERCEN, ASI COMO LOS ESTIMULOS ECONOMICOS, MATERIALES, AMBIENTALES Y SOCIALES EN LAS ORGANIZACIONES:SEALAN QUE LOS MIENBROS DE UNA ORGANIZACIN REQUIEREN DE UNA ESTRUCTURA JERARQUICA, DE RECOMPENSAS Y SANSIONES PARA APOYAR LA OBEDIENCIA DE LOS ORDENAMIENTOS.FISICAS: PODER COERCITIVO, CONTROLES FISICOS QUE AFECTAN AL CUERPOMATERIAL: PODER UTILITARIO, SISTEMA DE RECOMPENSAS MATERIALES, BIENES O SERVICIOSSIMBOLICO: PODER NORMATIVO, PRESTIGIO, ESTIMACION ACEPTACION, RECONOCIMIENTO.7.- ESTUDIAN LA SERIE DE INTERRELACIONES SOCIALES QUE SE DAN DENTRO DE LAS ORGANIZACIONES.ES DECIR LAS RELACIONES FORMALES E INFORMALES ENTRE LOS INDIVIDUOS, EL GRUPO, LOS GRUPOS Y LA ORGANIZACIN.8.-ANALISAN LOS CONFLICTOS QUE SE PRODUCEN EN LAS ORGANIZACIONES, DESARROLLAN TECNICAS PARA SU SOLUCION Y DISMINUCION DE DICHOS CONFLICTOSCONFLICTO INDUSTRIAL: SE DAN DE MANERA ORGANIZADA ENTRE EMPRESARIOS Y SINDICATOS, FACILES DE REGLAMENTAR, NEGOCIAR O ACORDAR.CONFLICTOS INFORMALES: POR GRUPOS INFORMALES EN CONTRA DE MEDIDAS ESTABLECIDAS POR LA DIRECCION, SE MANIFIESTA POR MEDIO DE QUEJAS, PROTESTAS, AUSENTISMO, TORTUGUISMO, ETC.CONFLICTOS DESVIADOS: AUMENTO DEL INDICE DE ENFERMOS, ACCIDENTADOS, RENUNCIAS, QUE BUSCAN SALIDA A SITUACIONES DE TENSION.

ESCUELA HUMANO-CONDUCTISTAESCUELA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO, O NEO-HUMANO-RELACIONISTA.MAYOR IMPORTANCIA DEL ELEMENTO HUMANO EN LAS ORGANIZACIONES SOCIALESKURT LEWIN (PSICOLOGO E.U. DE ORIGEN ALEMANSU TEORIA E INVESTIGACION LAS DESARROLLO MEDIANTE LA TECNICA CONOCIDA COMO DINAMICA DE GRUPOS, EN DONDE DESTACA LAS VENTAJAS DE LA PARTICIPACION E INTERACCION ENTRE LOS MIEMBROS DE UN GRUPO DE TRABAJO, DIO IMPULSO A NUMEROS ESTUDIOS SOBRE CONDUCTA ORGANIZACIONAL Y DISTINTOS TIPOS DE LIDERAZGO.

TEORIA X ENFOQUE TRADICIONALISTA RECHAZO NATURAL HACIA EL TRABAJO MOTIVACION DE GANAR DINERO ELUDEN RESPONSABILDADES PREFIEREN SER DIRIGIDOS. EL ADMINISTRADOR SE APOYA EN SU AUTORIDAD FORMAL PARA DIRIGIR, OBLIGAR, CONTROLAR Y VIGILAR

ANTESALA A LA TEORIA Y COMO ANTECEDENTE A LA TEORIA Y MCGREGOR PRESENTA SU CONCEPTO DE MOTIVACION, EL CUAL ESTA BASADO EN LA TEORIA DE ABRAHAM MASLOW, (FISIOLOGICAS, DE SEGURIDAD, SOCIALES, DE ESTIMA Y DE REALIZACION). MOTIVAR A LOS INDIVIDUOS PARA COMPROMETERSE A LOGRAR OBJETIVOS Y GENERAR AUTOCONTROL Y AUTODIRECCION LAS PERSONAS POSEEN CAPACIDAD PARA IMAGINAR, DESCUBRIR Y CREAR SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS DE LA ORGANIZACIN

CHRYS ARGYRIS Y RENSIS LIKERT DESTACAN ES SUS TEORIAS LA IMPORTANCIA QUE TIENE: INTEGRAR LOS OBJETIVOS DE LA ORGANIZACIN CON LAS ASPIRACIONES Y NECESIDADES INDIVIDUALES INCREMENTAR LA PARTICIPACION DE LOS SUBORDINADOS EN LA FIJACION DE OBJETIVOS Y TOMA DE DESICIONES