2014

GRAMTICA ESPAOLA

GRAMTICA

Disciplina lingsticacuyo objeto de estudio es la lengua

LINGSTICA

Ciencia cuyo objeto de estudio es ellenguaje

Disciplinas lingsticasGramtica (morfosintaxis)Fontica / FonologaSemnticaPragmticaLexicologaLexicografaDialectologaGrafmica / GrafemticaTeora del texto / discurso

LENGUAJEMedio articulado de comunicacin

-Expresin compleja de la habilidad simblica de la especie humana

Se manifiesta concretamente en sistemas especficos de comunicacin: lenguas

LENGUA

Sistema codificado de signos lingsticos

CDIGO(definicin)

Sistema de signos.

SIGNO(concepto)

significante significado

SIGNO(concepto)- Significante: seal perceptible..

-Significado: valor / contenido asignado a la seal.

CDIGOS(ejemplos)1.2.3.4.5.6.

COMUNICACIN

Proceso de transmisin de ideas, afectos y voliciones por medio de algn instrumento (codificado o no).

ESQUEMA

LENGUAJE(concepto)Sentido amplio Medio de comunicacin

Sentido estricto Medio articulado de comunicacin

Comunidad lingsticaComunidad de hablantes:

Lengua Nacin pas

(Amrica / Blgica / Suiza / Paraguay )

LINGSTICA / GRAMTICA(relacin semntica)

Gramtica Lingstica Semiologa Teora general de los signos

LINGSTICA / GRAMTICA

Lingstica: LenguajeGramtica: Lengua (s)

GRAMTICA(acepciones)1. 2.3. 4. 5.

GRAMTICA(disciplina)1. General (GU)2. Particular3. Comparada4. Contrastiva5. Prescriptiva (normativa)6. Cientfica (descriptiva / explicativa)7. Diacrnica8. Sincrnica

GRAMTICA(subdisciplinas)

En sentido amplio, se aplica al estudio de todos los aspectos de una lengua.En sentido estricto, comprende Morfologa y Sintaxis.

MORFOLOGA(definicin)Es el estudio de las unidades y de las reglas que rigen la estructura interna de las palabras.

Unidad bsica: palabraUnidad mnima: morfema

SINTAXISEs el estudio de las unidades y de las reglas que rigen la estructura interna de las oraciones.

Unidad bsica: oracinUnidad mnima: palabra

MORFEMA(concepto)Se ha entendido fundamentalmente de dos maneras:

a) Unidad mnima de la morfologab) Unidad mnima significativa

MORFEMA(concepto)Unidad mnima significativa

conejosalerovenceremosventanillapianistaventanales

MORFEMA(concepto)Unidad mnima del anlisis morfolgico: panpanerapanadera

MORFOLOGAPlano nominalPlano verbal

PLANO NOMINALCategoras:Gnero masculino, femeninoNmero singular, plural

PLANO VERBALCategoras:ClaseModoTiempoPersonaNmeroComposicinVoz

CLASEa cantar, cantando, cantadoe comer, comiendo, comidoi vivir, viviendo, vivido

MODOIndicativo SubjuntivoImperativo

TiempoIndicativo simplePresente: canto, Pret. imp.: cantaba,Pret. perf.: cant Futuro: cantarCondicional: cantara

TIEMPOIndicativo compuesto:Pret. perf.: he cantadoPret. plusc.: haba cantadoPret. anterior: hube cantadoFut. perf.: habr cantadoCond. perf.: habra cantado

TIEMPOSubjuntivo simple:presente: cantepret. imp.: cantara/sefuturo: cantare

TIEMPOSubjuntivo compuesto:

pret. perfecto: haya cantadopret. plusc.: hubiera/se cantadofuturo: hubiere cantado

TIEMPOImperativo:canta (t)cante (usted)cantad (vos.)canten (ustedes)

PERSONAFormas personales:Formas no - personales:Infinitivo vivirGerundio viviendoParticipio vivido

NMEROSingular: vivovivesvivePlural:vivimosvivsviven

COMPOSICINSimples: canto, cantas

Compuestas:he cantado, has cantado

VOZActiva:am, hemos amado

Pasiva: fui amado, hemos sido amados

ESTRUCTURA VERBALMondicos: amoDidicos: he amado, soy amadoTridicos:he sido amado

ANLISIS MORFOLGICOPlano Nominalpastelerarodilleragallinaincapazpeludo destornillador

ANLISIS MORFOLGICOPlano verbal

vencernvencedvenceraisvenzovencimos

VERBOS(identifique modo, tiempo, persona)Si te hubieran invitado, habras ido?Hazlo, aunque no te guste.Todos hemos sido ms de una vez sancionados.Tienes la oportunidad, aprovchala.Vine, vi y venc.Obama es el hombreElla pareca encantadora.He sido buena.

VERBOS(transformar)simple compuesto / activo pasivo Han capturado al asesino.Fue elegida reina.Estela al final se benefici con el cambio.Edmundo escuch el concierto con atencinLa verdad fue dicha.El sol acarici mi faz

Teora MorfolgicaMorfologa-Flexiva-Lxica (o derivativa)

Morfologa Flexiva. Concepto:Se ocupa de las variaciones de una misma palabra.

. Ejemplo:primo, prima, primos, primasprim- [o, a]- [, s]

La flexin En espaol:1. Gnero y nmeroprim-o-s2. Clase, modo, tiempo, persona y nmero(No) destru-i-r-s

Morfologa lxica Se ocupa de la formacin de nuevas palabras:amoramanteamadaamatoriodesamoramoroamorosoenamorado

Morfologa lxicaSea mesa la palabra primitiva:qu otras palabras podemos formar en espaol?1.2.3.4.5.

La palabra(componentes morfolgicos)- base o raz- tema- flexingrato ingratosingratitud

El temaPalabras primitivas:base negr (o)

2. Palabras derivadas:base + afijos ennegrecernegruzc(o)

TEMA(clases)Simple: ventanaDerivado: ventan-al(es)Compuesto:casa/quinta agua/marina limpia/para/brisas

AFIJOS(tipos)Sufijos ventan- al

2.Prefijos in- capaz

Infijos azuqu-it-ar

Interfijos viv- ar- acho (cp. fortacho) music -o- logo

5. Circunfijos buscar: re-buscar: re- busca- miento

MORFEMA(clasificacin)1. Criterio semntico:Segn contenido o significado:

a)lxicob)gramatical

perdonadnos

MORFEMA(clasificacin)2. Criterio distribucional:Segn posicin dentro de la palabra.prefijosinfijosinterfijossufijoscircunfijos

MORFEMAS(clasificacin)Criterio sintctico:Segn puedan funcionar como palabras o no.

a)libres: pero, con, arriba.

b)ligados: azucar-er-o-s

VERBO(clasificacin)Predicacin verbal / nominalTransitivo / intransitivoSimple / compuestoActivo / pasivoPersonal / no-personal / impersonalReflejoRecprocoOtros

El verbo espaolPredicacin verbal / nominal:a)Pepe vive en Calama.b) El muchacho es minero.c) Su mam est contenta.d) Pepe trabaja mucho.

El verboTransitivo / intransitivo:Elsa limpia las ventanas de su cuarto.El cartero le entreg la carta a Elsa. El bolso de la mam de Elsa se rompi. A Marta le gustan los chocolatesPedro guard el libro en el cajn

El verboSimple / compuesto:La mujer culpa a su marido.El marido es culpado por su mujerLa mujer ha puesto una demanda. La demanda ha sido puesta por la mujer.

El verboActivo / pasivo:

El juez conden a los asesinos.

Los asesinos fueron condenados por el juez.

Se conden a los asesinos.

El verboPersonal / no- personal:

Marcela entr a la sala.Estudiado el documento, Marcela entabl la demanda.

El verboImpersonal :

Se conden a los asesinos.Llamarn a votacin.Todava hay cuentas pendientes.Anoche hizo fro.Amaneci.Conviene que estudies.

El verboReflejo:Me suelto el cabello.(me suelta el cabello)Recproco:Cada vez que se ven, se insultan.

El verboPronombres reflejos:me, te, se, nos, os, se

Pronombres recprocos:nos, os, se

Tipos de se

Se impersonal: se llam a la cordura.Se pasivo: se destituy al ministro.Se dativo: se lo vendi.Se reflejo: se lanz al vaco.Se recproco: se pegaron duro.Se ergativo: se subi la leche.

ReconozcaSe rompi la pata de la mesa.Se arreglan zapatos, botas y zapatillas.El regalo se lo dieron a Pepe.Los diputados se subieron el sueldo.Se comenta que la eleccin fue un fraude.Se dicen muchas cosas infundadas.

SINTAGMASX`` (det) SX`SX` X (compl)

DETERMINANTES (DET)ARTCULOSPOSESIVOSDEMOSTRATIVOSCUANTIFICADORESINTENSIFICADORES

SN: COMPLEMENTOS

N + ADJETIVON + COMP. PREPOSICIONALN + ORAC. SUBORDINADA

RECONOZCALa mam de mi mejor amigo est enferma de cncer.Las series espaolas de televisin tienen mucha audiencia en Chile.Hay personas famosas que viven en la opulencia.

SV: COMPLEMENTOS

V + CDV + CIV + C PREPOSICIONAL / CCV + ADVERBIOV + ORACIN SUBORDINADA

VERBOS INTRANSITIVOSSeleccionan un SUJETO: -bostezar, caminar, rer, llorar.-romperse, ensuciarse, engordar-llegar, faltar, sobrar

VERBOS TRANSITIVOS

Seleccionan un SUJ y un COMPL.

V + CD: comer, leer, sacudir.

V + CI: gustar, encantar, fascinar.

V + C PREP: residir, consistir, avergonzarse.

VERBOS DITRANSITIVOSSeleccionan un SUJ y dos COMPL.

V + CD + CI: dar

V + CD + Cprep: guardar

VERBOS TRITRANSITIVOSSeleccionan un SUJ y 3 COMPL:

V + CD + Cprep + Cprep.: trasladar

RECONOZCADicen que la funcin termin.Sabes dnde viven los padres de la novia?Nadie ha venido a contarnos historias de terror.Las personas que tengan familiares en riesgo social, dirjanse a la Administracin de recursos humanos.

ACTIVIDADDetermine la E(structura)-A(rgumental) de estos verbos:renunciaratarescondersedevolverconversarnotificar

Seale las Funciones Sintcticas:El marinero at la cuerda al mstilLos nios traviesos de mi vecindario se esconden en el patio del vecino.Tres andinistas prestigiosos de Chile escalaron Los Himalayas.Todos conversan con la alumna que gan el premio.

5. El director de la escuela notific a los apoderados que las clases estaban suspendidas por falta de agua.6. Fue condenada la mujer que devolvi los diamantes que rob.7. Ayer renunciaron indeclinablemente los candidatos a la presidencia del pas.

Elvira dijo que su mam estaba enfermaE le dijo a Javi que no vinieraE compr una cajetilla de regalo a 2500 pesosAlgunas personas invitadas a la conferencia desistieron de venirSupe que las rosas de tu jardn se haban marchitado.

A las mujeres de falda corta no les gusta que las mirenLos piripos de los obreros de la construccin han sido publicados en un libro de espaol.Los profesores titulares de esta Facultad fueron galardonados por sus aportes al pas por el Ministro de Cultura.

Crees que me importan tus reflexiones sobre el aborto en Chile?Quien a hierro mata, a hierro muere.Sofa les pidi a todos sus hermanos un poco de comprensinNadie se enter de si Marina mintiLa seora de Alberto encer su casa en Semana Santa.