PROGRAMA DE EXPERTOS EN E-LEARNING

ESTRUCTURA DE LAS AULAS VIRTUALES SEGÚN PACIEMarjori Silvana Vargas Cisneros

“PACIE es una metodología que permite el uso de las

Tics como un soporte a los procesos de aprendizaje y auto aprendizaje, dando

realce al esquema pedagógico de la educación

real.” Pedro Camacho.

METODOLOGIA

P A C I E

AULA VIRTUAL

PACIE

Presencia

• Imagen Corporativa

• Crear Necesidad para los alumnos

Alcance

• Fijar Objetivos Claros

Capacitación

• Capacidad de alcanzar los objetivos planteados

Interacción

• Uso de los recursos para compartir, generar interacción

• Guiar…

E-learning

• Generar interacción usando tecnología y pedagogía

Estructura del Aula VirtualB

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es:

• Información

• Comunicación

• Interacción

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• Exposición

• Rebote

• Construcción

• Evaluación

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es:

• Negociación

• Retroalimentación

Estructura del Aula Virtual

BLOQUE CERO

Sección De Información

Sección de Comunicación

Sección de Interacción

Estructura del Aula Virtual

• BLOQUE 0 - PACIE

– SECCIÓN DE INFORMACIÓN sobre el curso, el tutor y la evaluación

– SECCIÓN DE COMUNICACIÓN sobre el proceso y operatividad del aula

– SECCIÓN DE INTERACCIÓN social, de apoyo y aprendizaje cooperativo

Estructura del Aula Virtual

Bloque Académico

Sección de Exposición

Sección de Rebote

Sección de Construcción

Sección de Comprobación

Estructura del Aula Virtual• BLOQUE ACADÉMICO

– SECCIÓN DE EXPOSICIÓN de información, enlaces y documentos

– SECCIÓN DE REBOTE Actividades de autocrítica y filtro

– SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN del conocimiento, crítica, análisis y discusión

– SECCIÓN DE COMPROBACIÓN síntesis, comparación y verificación

BLOQUE DE CIERRE

• Permite consolidar conocimientos• Finalizar actividades• Retroalimentar• Evaluar contenidos, estructura del aula y labor del tutor

Estructura del Aula Virtual

BLOQUE DE CIERRE

SECCION DE NEGOCIACION SECCION RETROALIMENTACION

Estructura del Aula Virtual

SECCION DE NEGOCIACION

Evaluación Despedida Certificados

Ocurre entre toda la comunidad deaprendizaje y contiene los siguientesaspectos:

EVALUACION

Es el espacio donde comprueba el aprendizaje se negocia si existen procesos incompletos y se da la oportunidad al estudiante de concluir actividades.

DESPEDIDA

Por lo general es un foro donde los estudiantes puedan despedirse y a la vez le permite al tutor determinar el grado de satisfacción de ellos.

CERTIFICADOS

Espacio donde los alumnos reciben las instruccionespara obtener sus certificados de aprobación einformación adicional si fuese necesario

SECCION RETROALIMENTACION

CONSULTAS o ENCUESTAS

Espacio donde el estudiante genera información respecto de la didáctica, la pedagogía y la parte académica, a través de