Títulos oficiales de Ingeniería y ArquitecturaCampus Río Ebro Universidad de Zaragoza

2010 / 2011

BOLONIA ESEL PRESENTE,TÚ ERES EL FUTURO

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Títulos oficiales de Ingeniería y ArquitecturaCampus Río Ebro Universidad de Zaragoza

2010 / 2011

Títulos de Grado

Grado en Arquitectura p. 05

GRADOS EN EL ÁMBITO DE LA INGENIERÍA INDUSTRIAL

Grado en Ingeniería Eléctrica * p. 07Grado en Ingeniería Electrónica y Automática * p. 08Grado en Ingeniería Mecánica * p. 09Grado en Ingeniería Química * p. 10

Grado en Ingeniería de Organización Industrial * p. 12Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriales * p. 13

Grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Producto p. 15

GRADOS EN EL ÁMBITO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES

Grado en Ingeniería Informática * p. 17Grado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación * p. 18

* Grados en fase de autorización por la Comunidad Autónoma

BOLONIA ESEL PRESENTE,TÚ ERES EL FUTURO

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Estructura de los estudiosuniversitarios

El Real Decreto 1393/2007del 29 de octubre, por el quese establece la ordenación delas enseñanzas universitariasoficiales, concreta la siguienteestructura de acuerdo con laslíneas generales emanadas delEspacio Europeo de EducaciónSuperior (EEES). Los estudiosconstan de tres niveles: Grado,Máster y Doctorado. Desdecualquiera de ellos se puedeacceder al ejercicio profesional.

240 ECTSGRADO

EJERCICIOPROFESIONAL

60-120 ECTSMASTER

60 ECTS / 3-4 AÑOSPROGRAMA DE DOCTORADO

TESIS DOCTORAL

GRADO EN ARQUITECTURA

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en los próximos cursos, se im-plantarán los Másteres Oficia-les que sustituyen a losanteriores Segundos Ciclos deIngeniería, que pueden sercursados a continuación de loscorrespondientes Grados. Elbinomio Grado más Másterdará acceso al nivel de Inge-niero en los ámbitos de Inge-niería Industrial, IngenieríaQuímica, Ingeniería de Teleco-municación e Ingeniería Infor-mática. Igualmente algunosGrados, por sí mismos, danatribuciones de Ingeniero Téc-nico. En este folleto podrásencontrar información resu-mida de los diez Grados ofer-tados para que sepas en quéconsisten, cuáles son las prin-cipales salidas profesionales yqué se estudia en cada uno deellos.

El próximo curso 2010-11 cul-mina la implantación de losnuevos títulos universitarios yambos centros presentan con-juntamente una amplia ofertade 10 Grados y 8 Másteresoficiales, completamenteadaptados a la nueva estruc-tura de Bolonia. Esta ofertacomprende 7 Grados en elámbito de la Ingeniería Indus-trial, 2 en el ámbito de las Tec-nologías de Información yComunicaciones (TIC) y elGrado en Arquitectura. Estaamplia oferta incluye Grados,herederos de los anteriores tí-tulos de Ingeniería Técnica yde los primeros ciclos de lasIngenierías de Ciclo Largo, y

En el conjunto de ambos cen-tros estudian actualmenteunos 6.000 alumnos de Primery Segundo Ciclo –la antiguaestructura de enseñanza uni-versitaria– y unos 300 de Pos-grado y Doctorado.Disponemos de unos 650 pro-fesores y de unos 250 profe-sionales de administración yservicios. En el entorno deeste Campus existen otroscentros docentes, institutos deinvestigación, centros tecnoló-gico y centros de incubaciónde empresas que conformanun atractivo foco de desarrolloy formación, proporcionandoun excelente entorno para elestudio, el trato con los com-pañeros, el contacto con elmundo empresarial e investi-gador.Contamos con todos los servi-cios necesarios (laboratorios ynaves de prácticas, salas de in-formática, red WiFi de accesolibre para estudiantes, biblio-teca, etc.) para una excelenteimpartición de las enseñanzas.Además, disponemos de unaoficina de relaciones interna-cionales (para poder estudiarparte de la carrera en una uni-versidad extranjera) y de rela-ciones con la empresa parapoder desarrollar prácticas, ac-ceder a becas, desarrollar eltrabajo de fin de grado, etc.

El CPS y la EUITI son las escue-las de formación de Ingenieríay Arquitectura de la Universi-dad de Zaragoza en el Cam-pus Río Ebro de Zaragoza.Ambas escuelas poseen ungran prestigio en la formaciónde profesionales de Ingeniería,sus titulados gozan de unagran aceptación y reconoci-miento en el mercado laboralnacional e internacional y sunivel de empleabilidad es ex-celente. Ambos centros estánllevando a cabo un proceso defusión en un único gran cen-tro, proceso que culminará aprincipios del próximo año2011.

PRESENTACIÓN

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GRADO EN ARQUITECTURA

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¿Qué es?El Grado en Arquitectura de laUniversidad de Zaragoza pro-porciona los conocimientosnecesarios para el desarrollode la profesión de arquitecto,abordando la formación en di-versas actividades, desde elproyecto de edificación al ur-banismo, combinando saberestécnicos y humanísticos, vincu-lados a la creatividad y a la ex-presión gráfica.La coincidencia temporal de suarranque con el proceso deadaptación al Espacio Europeode Educación Superior (EEES),plantea la oportunidad de des-plegar su plan de estudios deforma innovadora, incorpo-rando los más avanzados siste-mas de formación yaprendizaje en un grupo redu-cido de estudiantes y con unclaustro de profesores ade-cuado y de alto nivel acadé-mico y profesional. La formación de los estudian-tes de Arquitectura en la Uni-versidad de Zaragoza serealiza en un nodo de la redglobal de escuelas y centros,adoptando un modelo de edu-cación arquitectónica de fuen-tes abiertas, una red deestudiantes y expertos dondecirculan las ideas y se inter-cambian las metodologías deaprendizaje de la profesión. Esasí como se producen las ne-cesarias respuestas a las nue-vas realidades de laarquitectura, ya sea entendidadesde su amplio marco labo-ral, como desde la incorpora-ción de nuevas tecnologías ymaneras de pensar o proyec-tar, de intervenir en las ciuda-des, en los paisajes o en losentornos construidos suscepti-bles de mejora y recuperación.

¿Quién puede tener interésen ella?Las características que se con-sideran más adecuadas e idó-neas para cursar el Grado deArquitectura se enumeran se-guidamente. Debe observarseque estas capacidades, comotodas las dimensiones delsaber, pueden cultivarse por loque es imprescindible el equili-brio entre las potencialidadesdel alumno y su voluntad poradquirir estas aptitudes:• Cierta capacidad para lacomprensión espacial y cono-cimientos básicos de Geome-tría y Dibujo.• Conocimientos de Matemá-ticas y Física, a nivel de 2º deBachillerato, que les sirvan debase para alcanzar las destre-zas en las asignaturas técnicasde la carrera como Estructu-ras, Construcción e Instalacio-nes.• Atracción por los fenómenosculturales e inquietudes huma-nísticas, en la certeza de queel arquitecto no es sólo untécnico sino que sus propues-tas responden, desde un posi-cionamiento cultural, a lasdemandas de la sociedad.• Voluntad por cultivar unasensibilidad visual desde lacomprensión de que la mi-rada, bien educada, estimulala creatividad y la imaginación.• Capacidad organizativa y detrabajo en equipo con ciertasfacultades para la gestión y eldesarrollo de las relacionespersonales.

¿Dónde se colocan los estu-diantes de esta titulación?Como consecuencia de la am-plitud e intensidad de los estu-dios de la carrera, el Gradoprepara y habilita para unaamplia gama de salidas profe-sionales. Entre otras podemosdestacar las siguientes: • Redacción de proyectos ar-quitectónicos, en todas sus es-calas, y dirección de las obrasde edificación.• Redacción de proyectos ur-banos. Redacción de planea-miento urbano a todaslas escalas, desde planea-miento general al de desarro-llo. Participación enequipos redactores de trabajosde ordenación del territorio.• Autoría y desarrollo de pro-yectos urbanos y de ordena-ción del territorio.• Proyectos de parques e inter-vención en el paisaje.• Participación en empresaspromotoras y constructoras:los arquitectos desempeñanlabores de dirección y gestión,la organización y el control deobras, coordinación de seguri-dad y salud en obras de edifi-cación, elaboración deinformes técnicos, etc. Igual-mente pueden desarrollar la-bores de jefes de obra enempresas constructoras.• Trabajos de diseño industrialy gráfico.• Docencia de diversas mate-rias tanto en la enseñanzapreuniversitaria como universi-taria.• Intervenciones periciales.• Tasaciones.• Integración como TécnicosSuperiores en la Administra-ción Pública.• Labores de investigación,publicaciones y editoriales.

¿Qué se estudia?El Plan de Estudios está dise-ñado con una visión integra-dora de la enseñanza de laarquitectura. El proyecto seconvierten en el eje de la en-señanza, toda vez que el restode materias no se entiendenaisladamente. Frente a las va-riadas ópticas desde las que sepuede enfocar la historia, laconstrucción o las tecnologías,el ámbito del proyecto apa-rece como el marco donde seproduce la reunión y la síntesisde todos los enfoques queotorgan tan extraordinariacomplejidad al fenómeno ar-quitectónico y urbano. La pro-puesta docente que se ofreceparte del reconocimiento delalumno como arquitecto enpotencia dispuesto a enfren-tarse a la complejidad delhecho arquitectónico desde laintegración disciplinar. ElGrado en Arquitectura per-mite, por el número reducidode alumnos y la coordinaciónde sus profesores, impartiruna docencia integrada. No sefavorece la mera segregaciónde asignaturas, sino que seposibilitan espacios de en-cuentro como los talleres inte-grados de proyectos. Estostalleres de proyectos, en lossucesivos años de la carrera,se integran progresivamentecon las áreas de expresión grá-fica, urbanismo y construcciónen la medida en que los alum-nos van adquiriendo conoci-mientos de dichas materias.

GRADO ENARQUITECTURA

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GRADO EN ARQUITECTURA

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GRADO ENINGENIERÍAELÉCTRICA

¿Qué es?Es conocido por todos nos-otros, que la electricidad es laforma más común de energía,pudiendo encontrarla entodos los procesos, tanto in-dustriales como de la vida co-tidiana, de tal forma, que suuso ha cambiado por com-pleto el propio desarrollo hu-mano, aumentandoenormemente su capacidad ydiversidad productiva. Comoconsecuencia, la IngenieríaEléctrica se ha convertido, pro-gresivamente, en uno de lospilares sobre los que descansala sociedad contemporánea; yson las necesidades y exigen-cias de esta sociedad, las quedirigen, a esta rama de la in-geniería, hacia nuevos des-arrollos en los campos de lageneración con energías reno-vables, nuevas redes de distri-bución, desarrollo de nuevossistemas para los futuros vehí-culos eléctricos, o el control yautomatización necesariospara mejorar la eficiencia ener-gética en edificios; siemprebuscando la mejor solucióntécnico-económica, con elmayor respeto al medio am-biente.Por ello, el Grado en Ingenie-ría Eléctrica, impartido por laUniversidad de Zaragoza, en-seña a los futuros profesiona-les a atender los retos actualesy futuros propios de la disci-plina, proporcionando herra-mientas que les permitanintegrarse en equipos multidis-ciplinares, dispuestos a adap-tarse a una formacióncontinua, y con una actuaciónresponsable en el entorno so-cial de su ejercicio profesional.

¿Dónde se colocan los estu-diantes de esta titulación?Los graduados en IngenieríaEléctrica, son profesionalesmuy demandados por la socie-dad, con una amplia variedadde salidas para el ejercicio desu profesión, entre las que po-demos destacar:• Director Técnico, ya que suformación transversal en dis-tintos aspectos de la IngenieríaIndustrial, y su capacitaciónespecífica en Ingeniería Eléc-trica, le permite formar partedel personal ejecutivo y opera-tivo.• Jefe de Proyectos, como res-ponsable en el desarrollo denuevos productos, así comoen el diseño y ejecución denuevas instalaciones.• Responsable en centros tec-nológicos y de investigaciónen grandes empresas privadaso instituciones públicas.• Empresario, creando su pro-pia empresa y desarrollandosu actividad profesional en elejercicio libre de su profesión,donde podrá realizar nuevosproyectos, ejecutarlos y poner-los en marcha.• Responsable Técnico, en em-presas de generación y distri-bución de energía eléctrica.Gestión, supervisión, y controlde sistemas eléctricos de po-tencia y energía.• Ejercicio de la docencia ensus diversos grados en loscasos y términos previstos enla legislación.

Y cualquier otra tarea de res-ponsabilidad en los ámbitosde:• Planificación y gestión de lageneración, transporte y distri-bución de la electricidad.• Desarrollo y uso de energíasrenovables.• Diseño y control de máqui-nas eléctricas.• Diseño y control de sistemaspara tracción y transporteeléctrico.• Diseño y ejecución de todotipo de instalaciones eléctricasen alta y baja tensión.• Diseño y gestión de sistemasde control automático en laindustria.• Diseño y puesta en marchade sistemas para el controlenergético de edificios.• Asesoría, consultoría y peri-taje de obras de ingenieríaeléctrica.

¿Qué se estudia?Los graduados en IngenieríaEléctrica son profesionales ca-pacitados para acceder al mer-cado de trabajo en el EspacioEuropeo, donde podrán des-envolverse y actuar en los ám-bitos propios de la actividadde la ingeniería industrial, asícomo de su rama eléctrica.Además poseerán capacidadpara aprender de forma conti-nuada, desarrollar estrategiasde aprendizaje autónomo, yaptitud para trabajar en ungrupo multidisciplinar y en unentorno multilingüe, dentrode su actividad profesional.Los objetivos específicos delGrado, proporcionarán a losgraduados capacidad para:• Concebir, diseñar y desarro-llar proyectos de IngenieríaEléctrica. • Planificar, presupuestar, or-ganizar, dirigir y controlar ta-reas, personas y recursos.• Combinar los conocimientosbásicos y los especializadospara generar propuestas inno-vadoras y competitivas en laactividad profesional.• Tomar decisiones con inicia-tiva, creatividad y razona-miento crítico.• Aplicar las tecnologías de lainformación y las comunica-ciones en la Ingeniería.• Gestionar, manejar y aplicarlas especificaciones técnicas yla legislación necesarias parala práctica de la profesión.• Garantizar un uso adecuadode la energía eléctrica.• Analizar y valorar el impactosocial y medioambiental de lassoluciones técnicas actuandocon ética, responsabilidad pro-fesional y compromiso social,buscando siempre la calidad yla mejora continua.

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GRADO ENINGENIERÍAELECTRÓNICA YAUTOMÁTICA

¿Qué es?En este Grado en IngenieríaElectrónica y Automática seformará a los profesionales es-pecializados y de alta cualifica-ción que nuestro entornosocioeconómico requiere, pro-fesionales para el siglo XXI,cuya actividad se desenvolveráen un contexto internacional.Para ello aportamos nuestradilatada experiencia docenteen estas tecnologías y decenasde contactos internacionalesque han favorecido la movili-dad de cientos de estudiantesdurante los últimos 20 años.Aportamos también muchosaños de colaboración a travésde actividades de I+D en tec-nologías electrónicas y de au-tomatización con multitud deempresas de nuestro entorno,facilitando a los estudiantes larealización de prácticas en laempresa como primer paso ensu carrera profesional.

¿Dónde se colocan los estu-diantes de esta titulación?El Grado en Ingeniería Electró-nica y Automática habilitapara el ejercicio de la profe-sión regulada de IngenieroTécnico Industrial. El inge-niero que se forma debe sercapaz de prestar el servicioque el tejido socio-laboral de-manda, aplicando sus conoci-mientos al diseño de sistemasque introduzcan mejoras enlos más variados procesos in-dustriales, desarrollo de nue-vos productos, mantenimientode instalaciones industriales,etc. Los sistemas electrónicosy de control son de aplicacióntambién en ámbitos más espe-cíficos, como el automóvil, co-municaciones, aplicacionesbiomédicas, agricultura, distri-bución de mercancías, gestiónde tráfico, producción y distri-bución de energía, etc.

¿Qué se estudia?El Grado en Ingeniería Electró-nica y Automática aborda laconcepción, diseño y desarro-llo de los sistemas electrónicosy de automatización de pro-ductos, equipos y procesospresentes en la industria mo-derna.Por un lado, este Gradocuenta con una formación enmaterias básicas científicas ytecnológicas comunes con elresto de las titulaciones derama industrial, orientados aformar profesionales de la In-geniería para el mercado labo-ral europeo, con una basegeneral sólida, abordando as-pectos relacionados con la or-ganización de la empresa,producción y fabricación, me-dioambiente, proyectos, etc.Por otro lado, el Grado cuenta

con unos amplios contenidossobre tecnologías específicasrelacionadas con la electrónicay la automática, orientados aque el estudiante adquiera ca-pacidad para diseñar y des-arrollar sistemas electrónicos yde control. Entre los conteni-dos especializados que se im-parten podemos destacar lossiguientes: circuitos eléctricos,electrotecnia, electrónica ana-lógica, digital y microprocesa-dores, electrónica de potencia,instrumentación electrónica,regulación automática y técni-cas de control orientadas a laautomatización industrial, mo-delado y simulación de siste-mas, robótica e informáticaindustrial.

GRADO EN ARQUITECTURA

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GRADO ENINGENIERÍAMECÁNICA

¿Qué es?El Grado en Ingeniería Mecá-nica forma a profesionales ca-paces de diseñar, fabricar yexplotar maquinaria e instala-ciones industriales con las me-jores prestaciones, cuidando ala vez aspectos de calidad,económicos y medioambienta-les, fomentando además sucapacidad de comunicación einiciativa.

¿Dónde se colocan los estu-diantes de esta titulación?El Grado en Ingeniería Mecá-nica otorga las atribuciones dela profesión regulada de Inge-niero Técnico Industrial, espe-cialidad Mecánica, lo quepermite el ejercicio libre de laprofesión.Además, los ingenieros mecá-nicos trabajan en práctica-mente todos los sectoresindustriales y en un amplioabanico de puestos de trabajo.Algunas de sus ocupacionesmás habituales son:• Diseño de productos ybienes de equipo y de con-sumo: máquinas, motores, ve-hículos, electrodomésticos,herramientas, equipamientomédico, etc.• Planificación, supervisión ycontrol de la producción.• Diseño y cálculo de instala-ciones térmicas, neumáticas ehidráulicas.• Diseño, dirección, manteni-miento y operación de plantasenergéticas.• Cálculo y construcción deestructuras e instalaciones in-dustriales: edificios, silos, de-pósitos, soportes de antenas einstalaciones, etc.• Dirección de obras.• Consultoría y asesoría téc-nica a todo tipo de empresas.• Participación en equipos deinvestigación, desarrollo e in-novación y dirección de losmismos.• Técnicos comerciales entodo tipo de empresas indus-triales.• Técnicos de la Administra-ción.

¿Qué se estudia?El Grado en Ingeniería Mecá-nica permite adquirir los cono-cimientos técnicos necesariospara proyectar, dirigir y coordi-nar todas las actividades in-dustriales relacionadas con laIngeniería Mecánica como sonel diseño y fabricación de má-quinas, vehículos y cualquierade sus componentes, o el cál-culo y construcción de estruc-turas e instalacionesindustriales.Los alumnos aprenden a resol-ver problemas y tomar decisio-nes con creatividad yrazonamiento crítico, impulsar,desarrollar y comunicar inno-vaciones en el ámbito de la In-geniería Mecánica, así como atrabajar en equipos multidisci-plinares de investigación, des-arrollo e innovación en uncontexto internacional.Para conseguir estos objetivos,al igual que el resto de las in-genierías de la rama industrial,proporciona una sólida forma-ción básica en física, matemá-ticas y todas las tecnologíasindustriales fundamentales, asícomo en materias transversa-les, tales como las relativas alas tecnologías de la informa-ción y las comunicaciones olos principios básicos de la ad-ministración y dirección deempresas o la gestión de pro-yectos.

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GRADO ENINGENIERÍAQUÍMICA

¿Qué es? El Grado en Ingeniería Quí-mica aborda la concepción,cálculo, construcción, instala-ción, puesta en marcha y ope-ración de los equipos yprocesos que involucran elmanejo de sustancias químicasa escala industrial, para sutransformación en productoacabado, o como punto departida para otros procesos defabricación buscando el óp-timo económico y medioam-biental. Las personas interesadas eneste Grado serían estudiantesprocedentes de bachillerato,en su modalidad de Ciencia yTecnología. Personas con bue-nos conocimientos de dibujo,física, matemáticas y química,buena disposición para el tra-bajo individual y responsabili-dad en el trabajo en equipo.Es deseable disponer de capa-cidad de observación y deanálisis, habilidad para la com-prensión y la resolución deproblemas de carácter técnico,así como de razonamiento ló-gico y abstracto. Es intere-sante disponer de actitudespersonales de iniciativa, capa-cidad de cooperación enequipo, organización personaldel trabajo, liderazgo, respon-sabilidad e interés por la apli-cación práctica de losconocimientos para la resolu-ción de problemas reales. Esconveniente disponer de habi-lidad manual en el manejo deinstrumentos o equipos, dadasu utilidad durante los estu-dios y en el desarrollo de la ac-tividad profesional.Finalmente, es importante po-seer conocimientos básicos deinglés y ofimática.

¿Qué conocimientos se ad-quieren en la carrera?El Ingeniero Químico es un ti-tulado especialista en los pro-cesos de transferencia demateria, de calor y de canti-dad de movimiento, así comoen las transformaciones quími-cas que tienen lugar en losequipos e instalaciones indus-triales, y que tienen como ubi-cación natural la plantaquímica. El Ingeniero Químicodeberá ser capaz de trabajaren entornos multidisciplinaresy mantener una actitud flexi-ble y abierta hacia los cambiosque se producen.El titulado podrá trabajartanto en la industria manufac-turera, como en empresas deconsultoría y diseño en el ám-bito de la ingeniería química.Podrá alcanzar puestos de res-ponsabilidad en los departa-mentos de producción, calidady medio ambiente, así comoen la explotación de instalacio-nes relacionadas con la quí-mica industrial. Por otro lado,cabe destacar el importantepapel del Ingeniero Químicoen campos relacionados con elMedio Ambiente, así como elcontrol, medida, evaluación,corrección, minimización yprevención de la contamina-ción en los distintos medios.Finalmente, el egresado podrádesempeñar tareas de asesoríatécnica, ejercer libremente laprofesión, optar por la Admi-nistración Pública o la docen-cia.

¿Qué se estudia?Se estudian disciplinas básicasy relacionadas con la industria,comunes a todos los gradosde orientación industrial. Deforma específica, se estudianbases de la Ingeniería Químicacomo transferencia de mate-ria, cinética, aspectos relacio-nados con el diseño deprocesos químicos, como reac-tores y operaciones de separa-ción, así como control de losmencionados procesos. Seconsideran temas relacionadoscon instalaciones industrialescomo termotecnia o fluidotec-nia, así como con la transfor-mación de materias yproductos en la industria, todoello llevado a cabo de formasostenible. Por otro lado secursan materias acerca de lagestión medioambiental detodo tipo de residuos.

Por otro lado, es destacable laconsolidación de la IngenieríaQuímica en numerosos gruposde investigación, en diferentesámbitos, tales como: proce-sado termoquímico de resi-duos (gasificación, pirólisis ycombustión), catálisis, separa-ción molecular, tratamiento ycaracterización de vertidos,análisis de riesgos, tecnologíaalimentaria, entre otros. Estosgrupos reconocidos por el Go-bierno de Aragón, pertenecena la Universidad de Zaragoza oal Instituto de Carboquímicadel Consejo Superior de Inves-tigaciones Científicas, y sonactivos en realización de pro-yectos de transferencia tecno-lógica y consultoría aempresas e instituciones delentorno, contribuyendo al for-talecimiento de la IngenieríaQuímica en la región.

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GRADO ENINGENIERÍA DEORGANIZACIÓNINDUSTRIAL

¿Qué es?La Organización Industrial esuna de las especialidades clási-cas de la Ingeniería Industrialen España, que se incorpora alEspacio Europeo de EducaciónSuperior con un Grado propioequivalente al que está ya re-conocido en muchos países(Industrial Engineering & Tech-nology Management) desdehace varios años con ampliaproyección internacional. Losprofesionales de la Organiza-ción Industrial en España tie-nen su foro de encuentro enADINGOR, la Asociación parael Desarrollo de la Ingenieríade Organización (www.adin-gor.es).El Grado en Ingeniería de Or-ganización Industrial propor-ciona una formacióntecnológico-empresarial quecapacita al graduado para lagestión y dirección de empre-sas industriales y de serviciosen todas sus áreas de activi-dad: producción, logística, ca-lidad, mantenimiento,compras, comercial, ingenieríade producto, gestión de la in-novación, vigilancia tecnoló-gica, gestión delconocimiento, gestión de pro-yectos, recursos humanos,prevención de riesgos labora-les, responsabilidad social em-presarial, etc.

¿Dónde se colocan los estu-diantes de esta titulación?El graduado en Ingeniería deOrganización Industrial recibeuna formación que le capacitapara ser un Ingeniero Indus-trial generalista con una espe-cialización fuerte enorganización. Por ello, los es-tudios están orientados haciael ejercicio profesional en unaamplia diversidad de puestosde trabajo en empresas indus-triales y de servicios, la Admi-nistración Pública y otrasorganizaciones. Los profesio-nales de la Organización In-dustrial están llamados aasumir puestos de responsabi-lidad en las empresas, ademásde actividades de consultoría,investigación y docencia. Lapuesta en marcha de esteGrado en la Universidad deZaragoza coincide con la 20ªpromoción del Diploma delPostgrado de Ingeniería en Or-ganización Industrial, de cuyaexperiencia y análisis del mer-cado laboral podemos desta-car las siguientes salidasprofesionales en puestos destaff y de dirección:• Planificación, programacióny control de la producción.• Responsable de aprovisiona-mientos y suministros.• Logística de almacenamien-tos y transporte.• Desarrollo, comercializacióny distribución de productos in-dustriales.• Diseño, organización y eva-luación de puestos de trabajo.• Diseño, implementación ygestión de sistemas de cali-dad.• Dirección de proyectos.• Gestión de la innovacióntecnológica y del cambio enlas organizaciones.• Tareas de vigilancia tecnoló-gica y gestión del conoci-miento.

• Desarrollo e implementaciónde sistemas de informaciónpara la gestión de las organi-zaciones.• Diseño, operación y mante-nimiento de plantas.• Responsable en centros tec-nológicos y de investigaciónen empresas privadas o insti-tuciones públicas.• Consultoría y asesoramientotécnico en temas de organiza-ción a todo tipo de empresas.• Docencia tanto en la ense-ñanza preuniversitaria comouniversitaria.• Labores de investigación,publicaciones y editoriales.• Empresario, creando su pro-pia empresa y desarrollandosu actividad profesional en elejercicio libre de su profesión.• Técnicos de la Administra-ción Pública.

¿Qué se estudia?El Grado aborda la gestión ydirección de procesos, organi-zaciones, instituciones y equi-pos de personas en ámbitosen los que la tecnología juegaun papel importante. El logrode la competitividad y produc-tividad exige a las empresasdisponer de estructuras orga-nizativas eficientes, desarrolla-das y controladas por técnicosy directivos altamente cualifi-cados. Por ello, el objetivo do-cente de este Grado es elformar y especializar a profe-sionales en materias talescomo nuevas tecnologías, ges-tión de la calidad, de la pro-

ducción, dirección de empre-sas, análisis financiero, etc., in-tegrando las diversas áreasfuncionales de la empresa ydesarrollando habilidades deliderazgo para asumir respon-sabilidades en equipos de tra-bajo multifuncionales.Por un lado, el Grado cuentacon una formación en mate-rias básicas, orientadas a for-mar profesionales de laingeniería para el mercado la-boral europeo, con una basegeneral sólida en todas las tec-nologías industriales, abor-dando además aspectosrelacionados con la adminis-tración de empresas, la organi-zación de la producción o lagestión de proyectos.Por otro lado, el Grado des-arrolla una diversidad de con-tenidos sobre herramientas ytécnicas específicas de la Or-ganización Industrial que ca-pacitan al alumno para lagestión y dirección de empre-sas de producción y servicios,así como de instituciones dedistinta índole (públicas o pri-vadas), en todas sus áreas: ladirección de operaciones, lagestión de la innovación, la or-ganización del trabajo y la di-rección de los recursoshumanos, etc.Los alumnos aprenden a resol-ver problemas y tomar decisio-nes, aplicando los métodosmatemáticos y estadísticos,tecnologías de la ingeniería yprincipios de economía y ad-ministración, con una forma-ción que intensifique laespecial y necesaria prepara-ción para la adecuada tomade decisiones, para la direc-ción, gestión, integración yoptimización de los recursoshumanos y materiales que lesserán puestos bajo su respon-sabilidad.

GRADO EN ARQUITECTURA

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¿Qué se estudia?La formación obtenida en la ti-tulación va dirigida a:• Obtener una formación poli-valente y generalista, con ca-pacidad de resolución,innovación y adaptación a losretos que se le planteen en suejercicio profesional ya seaéste en ámbitos de las empre-sas industriales y de servicios,centros de investigación y do-cencia, administraciones públi-cas, etc.• Dotar al graduado de unosconocimientos científicos ytecnológicos con los quepodrá construir sólidamentelas bases de cualquier forma-ción especializada que reciba alo largo de su vida profesional.• Formar profesionales queconozcan y apliquen los fun-damentos científico-técnicosde las tecnologías industrialesa proyectos tecnológicos, a lagestión técnica y a la innova-ción.• Formar profesionales queparticipen en proyectos multi-disciplinares integrando todaslas tecnologías de la IngenieríaIndustrial.• Formar profesionales quemodelen sistemas y procesoscomplejos de todos los ámbi-tos de la Ingeniería Industrial.• Habilitar a los graduadospara que desarrollen su activi-dad profesional en entornoscompetitivos nacionales e in-ternacionales, con aptitudpara el trabajo en equipo, elrazonamiento crítico, la reso-lución de problemas y elaprendizaje permanente.

GRADO ENINGENIERÍA DETECNOLOGÍASINDUSTRIALES

¿Qué es?El Grado en Ingeniería de Tec-nologías Industriales consti-tuye una oferta formativa enel escenario del EEES quejunto con el Máster en Inge-niería Industrial adquieren lacondición de herederos natu-rales de la profundamentearraigada y socialmente reco-nocida Ingeniería Industrial,cuyas amplias atribucionesprofesionales están reguladaspor ley. El objetivo de este Grado es laformación de ingenieros gene-ralistas que tendrán un papelrelevante en el desarrollo pro-ductivo y tecnológico de nues-tra sociedad; aumentando elvalor añadido de los productosy servicios, generando riquezay bienestar y dando respuestaa los nuevos y grandes retosque la sociedad actual tieneplanteados, que requieren so-luciones tecnológicas eficaces,y a los que se presenten en elfuturo.

¿Dónde se colocan los estu-diantes de esta titulación?El graduado en Ingeniería deTecnologías Industriales res-ponde perfectamente al entra-mado socio-industrial del país.Las PYMES, que ocupan unaposición destacada en el esce-nario de nuestra industria, ytambién las grandes empresasse benefician de la existenciade profesionales con la forma-ción polivalente y generalistainherente a la filosofía que en-cierra la configuración de estatitulación.Entre los sectores en los quenuestros ingenieros aportansoluciones de vanguardiaestán, entre otros, los siguien-tes: aeroespacial, industria delautomóvil, arquitectura indus-trial, urbanismo, industriaagroalimentaria, biotecnolo-gía, energías renovables, bio-combustibles, logística,sistemas electrónicos para edi-ficios (confort, seguridad, aho-rro energético ycomunicaciones), robótica,maquinaria y tecnología deproducción industrial, redeseléctricas inteligentes, nano-tecnología y fotónica, gestióne ingeniería de obras públicas,industria ferroviaria, tecnolo-gías medioambientales, em-presas papeleras, cementeras,siderúrgicas…

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GRADO EN ARQUITECTURA

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¿Qué se estudia?Planteamos el aprendizaje dela metodología del Diseño In-dustrial a partir del desarrollode proyectos, apoyados en laadquisición de formación teó-rica de apoyo.De este modo el estudiantellega a familiarizarse con lapráctica de una disciplina pro-fesional en la que tendrá queinvestigar, documentar, anali-zar, deducir y obtener conclu-siones, de manera que puedagenerar alternativas y solucio-nes creativas y técnica y eco-nómicamente viables para laconcepción y el desarrollo deproductos.No sólo se aprende a utilizarun método, sino que se com-prende cómo utilizarlo y adap-tarlo a cada uno de losproblemas y proyectos plante-ados, tal y como se aplicará enla vida real. Además es comúnel uso de metodologías de es-tudio de casos, ya sea de em-presa o de productos.Determinados proyectos yejercicios se desarrollan impli-cando diversas materias y asig-naturas, de modo que serefuerza la relación de mate-rias y contenidos teóricos conla aplicación a los proyectos adesarrollar.

¿Dónde se colocan los estu-diantes de esta titulación?El ejercicio de la actividad sepuede desarrollar en la em-presa privada dentro del sec-tor de desarrollo de producto,ya sea en un estudio o gabi-nete de diseño industrial,como en un departamento es-pecífico de una empresa in-dustrial, o incluso en el sectorpúblico, desempeñando tareascomo gestión de diseño, con-ceptualización y desarrollo deproducto, trabajo de oficinatécnica, tareas de dirección, uotras relacionadas con calidad,medioambiente y prevenciónde riesgos laborales.Los aspectos de los que se po-drán hacer cargo incluyen eldiseño conceptual de pro-ducto, el desarrollo de nuevosproductos, la toma de decisio-nes en el ámbito de la produc-ción y selección de técnicas defabricación, el diseño gráfico ycomunicación del producto, yla gestión empresarial de losanteriores aspectos y otros re-lacionados con el producto.

¿Qué es?El diseño industrial es una dis-ciplina técnica y creativa, espe-cializada en el desarrollo detodo tipo de productos, tantode consumo, como bienes deequipo o bienes de comunica-ción o culturales. Su metodo-logía abarca el trabajonecesario desde la concepcióny representación de estos pro-ductos hasta la definición desus características funcionales,tecnológicas y por supuesto,formales, para permitir su fa-bricación.Aunque para la titulación deGrado en Ingeniería en DiseñoIndustrial y Desarrollo de Pro-ducto no existen condicioneso pruebas de acceso especia-les, se entiende que las perso-nas que deseen acceder aéste, deberán caracterizarsepor tener el siguiente perfil:• Interesadas en la innovación,y en la aplicación de la creati-vidad a la resolución de losproblemas.• Interesadas en el estudio dela mejora continua de nuestroentorno.• Interesadas en la tecnología,la cultura, y el estudio y evolu-ción de nuestro entorno so-cial.• Capaces de transmitir ideasy conocimientos por medio deuna adecuada expresividadverbal, y por su conocimientode los idiomas.• Dotadas de una cierta habili-dad para la comprensión y laresolución de problemas decarácter técnico.• Dotadas de una cierta habili-dad para el conocimiento ycomprensión de la estética, ypara comunicar ideas y cono-cimientos por medio de la ex-presión plástica.

GRADO ENINGENIERÍA DEDISEÑO INDUSTRIALY DESARROLLO DEPRODUCTO

Las disciplinas que componennuestro plan de estudios inte-gran las siguientes materias:Física; Matemáticas; Informá-tica; Empresa; Expresión artís-tica; Expresión gráfica;Estadística; Materiales; Mecá-nica; Procesos de fabricación;Tecnología eléctrica y electró-nica; Diseño asistido por orde-nador; Taller de diseño;Metodología de diseño; Ofi-cina técnica; Ergonomía; Esté-tica; Creatividad; Diseñográfico y comunicación; Mer-cadotecnia; Aspectos legales;Desarrollo de producto; Ges-tión empresarial del diseño.

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GRADO EN ARQUITECTURA

El ámbito geográfico dondetrabajan estos profesionalesno se restringe al nacional. Escomún ver como ingenierosinformáticos optan por traba-jar en empresas o institucionesde otros países.Este rico panorama laboral hapermitido que sea relativa-mente fácil la inserción laboralde estos profesionales y elefecto negativo de las crisiseconómicas, que nos afectande forma cíclica, sea sensible-mente inferior al sufrido enotras profesiones.

¿Qué se estudia?El estudio de matemáticas(cálculo, álgebra y matemáticadiscreta) constituye el principalcomponente de su formacióncientífica. El estudio y la formación enlos siguientes campos consti-tuyen los pilares básicos sobrelos que se construye la forma-ción específica de un inge-niero en informática:• Los dispositivos hardwareque son el soporte físico de lossistemas informáticos.• La programación de ordena-dores, desde los fundamentosdel diseño de algoritmos hastael desarrollo de grandes pro-yectos software.• Las bases de datos y los sis-temas de información.• Los sistemas operativos.• Las redes de computadores ylos sistemas informáticos dis-tribuidos.

¿Dónde se colocan los estu-diantes de esta titulación?Contratan ingenieros informá-ticos empresas de muy diver-sas características:• Las dedicadas a consultoríainformática.• Las dedicadas al desarrollo yla comercialización de solucio-nes informáticas (equipos, sis-temas, aplicaciones yproductos).• Las que trabajan en otrossectores de actividad (cons-trucción, banca, fabricación,editoriales y periódicos y otrosservicios), pero su organiza-ción y funcionamiento re-quiere de sistemasinformáticos (equipos, redes,aplicaciones y desarrollos) decierta entidad.No es despreciable el númerode ingenieros informáticosemprendedores que optan porcrear su propia empresa.Las organizaciones y adminis-traciones públicas (ayunta-mientos, diputaciones,gobiernos autonómicos, admi-nistración central, universida-des, etc.) requieren tambiénprofesionales con formaciónde ingeniero en informáticapara sus centros de procesosde datos.Otro campo destacado de tra-bajo de los ingenieros infor-máticos es la enseñanza y lainvestigación en colegios e ins-titutos, centros de formaciónprofesional, universidades yotros organismos dedicados ala investigación.

¿Qué es?El Grado en Ingeniería Infor-mática forma profesionales ca-paces de analizar, concebir,redactar, organizar, planificar yejecutar proyectos en el ám-bito de la informática que ten-gan por objeto la concepción,el desarrollo o la explotaciónde equipos, sistemas, serviciosy aplicaciones informáticas yde dirigir las actividades objetode los proyectos citados. Suformación se caracteriza porun excelente conocimiento delas tecnologías de la informa-ción y las comunicaciones y sucapacidad para aplicarlas enlas empresas o institucionespúblicas o privadas en las queprestan sus servicios.Pueden cursar este Grado losestudiantes de bachillerato, ensu modalidad de Ciencia y Tec-nología, siendo deseable unabuena formación matemáticay conocimiento de inglés. Serequiere también una notablecapacidad y buena disposiciónpara el trabajo individual y enequipo. No son necesarios co-nocimientos informáticos pre-vios, pero es convenientesentir atracción por las tecno-logías de la información y lascomunicaciones.

GRADO ENINGENIERÍAINFORMÁTICA

El estudiante alcanza un ciertogrado de especialización en larecta final de los estudios, pu-diendo elegir uno de los si-guientes ámbitos paraprofundizar en su formación:• Computación, para quienesdeseen reforzar su formaciónen algorítmica y programacióncon objeto de capacitarlespara enfrentarse a problemasde diseño complejos en cam-pos de aplicación tan diversoscomo los sistemas inteligentes,la bioingeniería, la robótica, lavisión artificial, la informáticagráfica, los videojuegos, etc.• Ingeniería de Computado-res, para quienes estén espe-cialmente interesados en eldiseño, la puesta en marcha yla explotación de computado-res, sistemas empotrados,redes de computadores, cen-tros de proceso de datos, etc. • Ingeniería del Software, paraquienes estén especialmenteinteresados en participar en eldesarrollo de grandes proyec-tos software.• Sistemas de Información,para quienes estén especial-mente interesados en diseñary administrar los sistemas deinformación que utilizan lasorganizaciones (empresas, ad-ministraciones y organismospúblicos, etc.) para cumplir susfines.• Tecnologías de la Informa-ción,x para quienes estén es-pecialmente interesados enseleccionar, integrar y organi-zar el funcionamiento de losequipos, sistemas, aplicacionesy procesos que requieren lasorganizaciones (empresas, ad-ministraciones y organismospúblicos, etc.) para cumplir susfines.

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GRADO ENINGENIERÍA DETECNOLOGÍAS YSERVICIOS DETELECOMUNICA-CIÓN

¿Qué es?Desde siempre, las personashemos tenido la necesidad decomunicarnos con los demás,de compartir pensamientos,ideas, conocimiento; en defini-tiva, compartir información.Su creación, búsqueda e inter-cambio son acciones esencia-les a la naturaleza humana. Elsiglo XXI se caracteriza por laglobalización del conoci-miento; compartir y obtenerinformación de manera instan-tánea, desde cualquier lugar yen la forma que se prefiera.Toda esta nueva revolución dela sociedad descansa en lasTecnologías y Servicios de Tele-comunicación.No es posible entender el ac-tual progreso socioeconómicosin tener presente el desplie-gue de redes y servicios de co-municaciones. Tanto en elpresente como en el futuro,los ingenieros del ámbito de laIngeniería de Telecomunica-ción van a constituir una basefundamental necesaria para elfuncionamiento de toda la so-ciedad.El Grado en Ingeniería de Tec-nologías y Servicios de Teleco-municación, que se imparte enel Campus Río Ebro de la Uni-versidad de Zaragoza, propor-ciona la formación científica,tecnológica y socio-econó-mica, que capacita para elejercicio de la profesión de In-geniero Técnico de Telecomu-nicación.En el caso del Grado de Inge-niería de Tecnologías y Servi-cios de Telecomunicación, deentre las distintas vías de ac-ceso a los estudios, el perfil deingreso recomendado se co-rresponde con estudiantesprocedentes de bachillerato,en su modalidad de Ciencia yTecnología. Se considera ade-

cuado que el alumno que ac-ceda a la titulación posea sóli-dos conocimientos deMatemáticas, Física y dominiode Inglés, buena disposiciónpara el trabajo individual y res-ponsabilidad en el trabajo enequipo. Es fundamental sen-tirse atraído por el ámbito dela tecnología y la ciencia apli-cada, especialmente intere-sado en las tecnologías de lainformación y comunicacio-nes.

¿Dónde se colocan los estu-diantes de esta titulación?El graduado en Tecnologías yServicios de Telecomunicaciónposee un perfil profesional cla-ramente orientado al desem-peño de actividades en elsector de las Tecnologías de laInformación y Comunicaciones(TIC). Este profesional estácualificado para desarrollar suactividad tanto en el sectorprivado (empresas de desarro-llo y mantenimiento de in-fraestructuras detelecomunicación, electrónica,servicios telemáticos, equiposy sistemas de radiofrecuencia,instalaciones audiovisuales,consultoría técnica, educación,etc.), en el libre ejercicio de laprofesión (estudios de proyec-tos, peritación y certificacióntécnica. etc.), en la Adminis-tración Pública (cuerpos técni-cos de la Administración en elárea TIC, educación, etc.) e in-vestigación, desarrollo e inno-vación (departamentos deI+D+i tanto de entidades pú-blicas como privadas).

¿Qué se estudia?Los estudios de Grado en In-geniería de Tecnologías y Ser-vicios de Telecomunicaciónproporcionan la formación bá-sica científica y técnica quesustentan las tecnologías y ser-vicios de telecomunicaciónpresentes y futuras, así comola capacidad de aplicar los co-nocimientos y procedimientostécnicos, científicos y huma-nísticos necesarios para el ejer-cicio profesional. El Grado,dentro de la especializacióndel titulado, dota de la capaci-dad de diseñar, analizar, im-plementar, explotar, mantenery gestionar, un servicio, sis-tema, componente o procesodel ámbito de la Ingeniería deTelecomunicación para cumplirlas especificaciones requeri-das.El Grado se oferta como títuloúnico con 4 posibles itinerarios(elegibles a partir de tercercurso) asociados a las siguien-tes tecnologías específicas:• Sistemas de Telecomunica-ción. Se profundiza en el tra-tamiento de la información(comunicación audiovisual,procesado digital deseñales,etc.), en las técnicasde telecomunicación (sistemasde radiocomunicación, servi-cios y sistemas de telecomuni-cación,etc.) y en tecnologíasde transmisión de la informa-ción (radiofrecuencia, transmi-sión óptica, fundamentos dealta frecuencia, equipos y sis-temas,etc.).

• Telemática. Se profundiza enel diseño de servicios telemáti-cos (gestión de red, seguridaden redes y servicios, calidad deservicio, comercio electró-nico,etc. ) y en arquitectura deredes y servicios (redes de ac-ceso, redes de transporte,redes móviles, diseño y evalua-ción, etc.)• Sistemas Electrónicos. Seprofundiza en sistemas elec-trónicos analógicos (instru-mentación electrónica,electrónica de potencia, radio-frecuencia,etc.), tecnología desistemas electrónicos (audio yvídeo, diseño electrónico, sis-temas digitales, etc.) y siste-mas electrónicos decomunicaciones. • Sonido e Imagen. Se profun-diza en ingeniería acústica,acústica ambiental y arquitec-tónica, sistemas de audio yvídeo (señales, sistemas yequipos, proyectos de instala-ciones, etc.) y sistemas audio-visuales (codificación ytransporte, producción, inge-niería multimedia, etc.).

Actualmente se impartenlos siguientes títulos deMáster oficiales adaptadosal Espacio Europeo de Edu-cación Superior. Dan conti-nuidad a los estudios deGrado y también son unpaso previo a la realizacióndel Doctorado.

Máster en Ingeniería de Sistemas e InformáticaMáster en Ingeniería BiomédicaMáster en Tecnologías de la Información y Comunicaciones en Redes MóvilesMáster en Energías Renovables y Eficiencia EnergéticaMáster en Mecánica AplicadaMáster en Sistemas MecánicosMáster en Introducción a la Investigación en Ingeniería Química y del Medio AmbienteMáster en Ingeniería Electrónica

TÍTULOS DEMASTER

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