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Propuesta metodológica

PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL USO DE GOOGLE

EARTH EN LA ENSEÑANZA DE LOS ESTUDIOS SOCIALES, COMO HERRAMIENTA

PARA RECONOCER EL ESCENARIO GEOGRÁFICO DE LA SEGUNDA GUERRA

MUNDIAL EN EUROPA, EN DÉCIMO AÑO, DESDE UN ABORDAJE

CONSTRUCTIVISTA

Guía del alumno

Imagen tomada de Google Earth

LICEO DE SAN JOSÉ DIRECCIÓN REGIONAL SAN JOSÉ OESTE CIRCUITO 01 DEPARTAMENTEO DE ESTUDIOS SOCIALES DÉCIMO AÑO PROFESOR JESÚS MARÍA CABALLERO INVESTIGADOR: LAURA FALLAS JULIO-AGOSTO 2014

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Introducción

La presente es una guía de inducción en el uso de la herramienta Google

Earth, para ser utilizada en el conocimiento del escenario geográfico de la Segunda

Guerra Mundial, en Europa.

Contiene instrucciones propiamente del uso del programa y contenidos e

instrucciones para el abordaje del tema específico.

Google Earth

Es un servicio disponible en Internet que permite observar la Tierra desde el

espacio. El resultado es similar al que obtendríamos sobrevolándola con un satélite.

El programa se descarga gratuitamente desde Internet.

Guía de trabajo para estudiantes

1. Instalación del programa

Abre el navegador de Internet, dirígete a la página http://earth.google.com/ y

pulsa sobre Descarga Google Earth 4.3.

Imagen tomada de Google Earth

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Descarga

Si navegas con Internet Explorer es posible que, dependiendo de la versión que

utilices y de la configuración de seguridad se bloquee la descarga. Observa si bajo la barra

de herramientas aparece un mensaje como este. De ser así, haz clic sobre él.

En el menú que se despliega a continuación, elige Descargar archivo.

Ante una nueva advertencia, pulsamos de nuevo sobre Ejecutar.

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Cuando aparezca el asistente de instalación, pulsamos sobre Instalar.

Un cuadro nos permitirá seleccionar si deseamos enviar las estadísticas de

uso y ejecutar ya el programa. Marcamos las opciones deseadas y pulsamos

Finalizar

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Guía de uso

Al iniciar Google Earth lo primero que vemos en la pantalla es el Planeta

Tierra o globo terráqueo.

Imagen tomada de Google Earth

Iniciamos nuestra exploración del Planeta con la utilización de unos elementos

básicos para el manejo de dicho programa: Movernos por el globo.

Tenemos dos formas de movernos por el Planeta:

Empezamos con el ratón:

--Rotar: Realizaremos la rotación de La Tierra presionando el botón izquierdo del

ratón y, sin soltarlo, movemos el ratón.

Con la rueda del ratón hacia adelante se acerca el globo y hacia atrás se aleja.

Zoom Presionamos el botón derecho del ratón y desplazamos el ratón hacia abajo

(nos acercamos), desplazamos el ratón hacia arriba (nos alejamos).

Al hacer doble clic nos acercaremos al globo y con un clic lo pararemos.

Los controles situados en la parte derecha de la pantalla permiten rotar el globo.

Con clic en el botón izquierdo del ratón en la flechas y nos podemos mover

hacia la izquierda, derecha, arriba y abajo. Obtenemos el mismo resultado

que lo explicado anteriormente con el ratón.

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Zoom:

Al hacer clic, con el botón izquierdo del ratón y situarlo hacia +, acercamos la

imagen, si realizamos lo contrario, hacia el signo -, nos alejamos.

Otra opción es pinchando directamente sobre los signos + y –.

Una vez aprendido a moverse por el globo terráqueo, realice la rotación y el

zoom para observar los diferentes lugares del planeta a diferentes alturas.

Para obtener mayor exactitud en nuestros movimientos también podemos

orientar a los diferentes puntos cardinales.

Para mover la vista colocamos el ratón dentro del círculo. Pinchamos el botón

izquierdo del ratón y, manteniéndolo pulsado, nos movemos. Observar como al presionar

el botón el círculo se pone azul. Cuando se quiere para de girar, entonces se suelta el botón.

Gracias a este comando podemos cambiar el ángulo de visión, por defecto las

imágenes siempre las vemos en perpendicular.

La N indica el Norte geográfico.

Observa estas dos imágenes del mismo lugar pero cambiando el ángulo

de visión.

Cuando se cambia el ángulo de vista, se puede volver a la vista perpendicular

presionando la tecla U del teclado.

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2. Actividades para el estudiante

Para iniciar nuestras actividades, se debe crear en la computadora una carpeta,

donde se guardará toda la información recopilada mediante los diferentes ejercicios a

realizar.

Actividad 1.

Identificar El escenario geográfico de la Segunda Guerra Mundial en Europa.

Ocupación Alemana

Como causa inmediata, del inicio de la Segunda Guerra Mundial, se reconoce la

invasión a Polonia por parte de Alemania, el 1 de setiembre de 1939.

Por otra parte, ante el aumento de poder de Alemania con Adolfo Hitler al frente, la

Unión soviética, trató de aliarse con Reino Unido, Francia, Polonia Y Rumanía, pero cuando

Polonia y Rumania se negaron a darle vía libre a los ejércitos soviéticos en sus territorios,

los soviéticos invaden Polonia por el este, en tanto los alemanes había invadido por el oeste.

La ofensiva alemana, prosigue su expansión sometiendo los territorios de europeos:

Alemania, Austria, Italia, Francia e Inglaterra.

Desde antes del inicio de la Guerra, Alemania comenzó la ocupación de territorios

de Austria y Checoslovaquia (en la Región de los Sudetes), en 1938.

En algunos países se estableció una administración militar, como fue el caso de

Bélgica, Grecia o Yugoslavia y también crearon la forma de administraciones especiales

como en el caso de los Países Bajos y Francia (la última bajo dos modalidades).

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Ejercicio de localización

Con la información anterior y para lograr un primer acercamiento con el programa,

proceda a localizar varios países en el mapa (Reino Unido, Francia, Polonia, Rumanía,

Austria, Italia, Unión Soviética (actual Russia), Paìses Bajos, Croacia)

En la parte superior izquierda de la pantalla

observarás el siguiente buscador:

El buscador da tres pestañas, “volar a”, “buscar

negocios” y “como llegar”.

Volar a …Cada vez que introducimos un lugar

tenemos que accionar y google Earth se pondrá en

marcha buscando tu destino. (el programa guarda toda la información para que puedas

acceder a ella en cualquier momento, haciendo doble clic en los hiperenlaces)

Cómo llegar…En la pestaña “Cómo llegar” nos permite calcular una ruta

determinada, algo parecido a como lo haría un GPS.

Para ello deberemos escribir el origen de partida en el cuadro “Desde”, y la llegada

en el apartado “A”.

A continuación aparecerán todos los puntos importantes del trayecto.

También podemos visualizar la ruta y los puntos intermedios.

En la parte inferior de la pantalla se nos suministra información geográfica muy

importante:

Escala coordenadas Altitud

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Una opción interesante es poder ver toda la superficie de la Tierra mientras estamos

trabajando, en ella aparecerá un cuadro rojo indicando la zona en la que nos encontramos.

Capas

Este es uno de los apartados más interesantes

de Google Earth, a través del panel Capas que se

encuentra situado en la parte inferior izquierda de la

pantalla, podremos seleccionar diferentes elementos

de interés geográfico como:

Carreteras, mapas, lugares de interés, edificios

3D...entre otros.

Como podrás observar en cada una de las

capas aparecen unos signos +/-, estos sirven para

desplegar una capa y ver sus subcapas. Cuando una

capa está desplegada el signo + pasa a ser –.

Para visualizar/ocultar una capa tan sólo tienes

que activarla/desactivarla.

Al lado de cada capa hay un icono gráfico, pues bien, se selecciona una capa

determinada visualizaremos en el mapa dichos iconos que referencia a la capa

seleccionada.

Actividad 2

Discriminación racial en el nacismos y fascismo

Los movimientos nazista y fascista tomar el poder en Alemania e Italia,

respectivamente y tienen entre sus bases, la creencia de que responden a una ideología

que protege una “raza superior” y que por lo tanto, discrimina y victimiza a miembros de

otros grupos étnicos y religiosos.

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En Alemania durante el ascenso de los nazis se practicó la esterilización forzada de

romaníes (gitanos), personas nacidas con discapacidades de cualquier tipo e incluso, niños

afro-alemanes (descendientes de madres alemanas y padres africanos, militares en las

colonias).

Uno de los grupos más fuertemente golpeados por este fenómeno de la

discriminación fue el de los judíos, considerados por los nazis, como una raza inferior y

nociva para el régimen.

Recopilación de información

Situándonos en la capa Web Geográfica,

encontraremos tres subcapas, posicioné el cursor en la subcapa lugares, seguidamente

obtenga información de Auschwitz, en Cracovia, Polonia. (Recopile texto, fotos del lugar)

Panoramio: Muestra fotos de lugares subidas

por usuarios de Google.

Wikipedia: Ofrece información sobre un lugar

determinado.

Lugares: Tiene 2 sucapas con información

muy variada.

Lugares– Contiene información (textos,fotos,videos) sobre un determinado lugar.

Vista previa– Información de diversas fuentes (NASA, National Geographic….)..

Actividad 3

Trazado de ruta Berlín a Auschwitz

Para este ejercicio pude escoger cualquiera de la dos opciones que se plantean a

continuación:

Posicionado en la “Capa Carreteras”, que contiene información sobre carreteras y

calles Proceda a trazar la ruta desde Berlin a Auschwitz.

Otra posibilidad consiste en la reproducción de un viaje. Consiste en que el

programa te lleva “volando” por la ruta que hayas creado.

Para reproducir un viaje:

- Se crea la ruta.

-Se selecciona en el panel “lugares” dicha ruta.

-Se activa el botón situado en la parte inferior del panel “lugares”.

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A partir de este momento Google Earth realizará el viaje marcado simulando el vuelo

de un helicóptero o un pájaro.

En la parte inferior aparecerá este cuadro, con el que podremos manejar el vuelo:

parar, retroceder, avanzar, repetirlo infinitas veces y grabarlo.

Se puede configurar las características de los viajes; cambiar la velocidad del viaje

y de las pausas en los puntos, cambiar las características de la cámara, etc.

Actividad 3

Cambio económicos derivados del fin de la Segunda Guerra Mundial.

Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, no sólo la geografía política había cambiado,

además de que muchas fronteras, sobre todo europeas sufrieron modificaciones, la

estructura económica mundial, también sufrió cambios.

En 1944, se realiza una importante reunión con representantes de 44 países, para

tomar acuerdos sobre medidas económicas, con las que los países se comprometían a una

política económica de libre cambio (capitalista) para el desarrollo de sus relaciones

exteriores. Los acuerdos se llevan a cabo en el Hotel Bretton Woods, en Estados Unidos y

por eso llevan el nombre de “Acuerdos de Bretton Woods”.

Los acuerdos incluyen, además del uso del dólar estadounidense como moneda de

referencia para fijar precios internacionales, la creación del Banco Mundial y el Fondo

Monetario Internacional.

Tras el fin de la Segunda Guerra Mundial, 51 países firman la carta de Las Naciones

Unidas (ONU) el 24 de octubre de 1945, comprometiéndose así a colaborar en temas como

el derecho internacional, la paz, derechos humanos, la seguridad y el desarrollo económico.

Actualmente es la mayor organización Internacional existente, cuenta con 193

países firmantes y tiene su sede en Nueva York, Estados Unidos y uno de los principales

motivos para su creación es evitar que se repitan los horrores de la Segunda Guerra

Mundial.

Haciendo uso de la capa de Edificios, ubique y obtenga imágenes de la Sede de la

ONU, el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional. El recorrido ha finalizado, por

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favor copie todos los archivos de la carpeta de ejercicios en el CD suministrado por el

docente.

Muchas gracias por su participación en este proyecto, esperamos que esta sea una

herramienta de gran provecho en sus estudios para el abordaje de distintos temas.