UNIT 7My shoes are under the bed

GOAL N° 2

Objetivos:

Gramática:

Vocabulario:

Materiales:

WARM UP

PRESENTATION

There is / There are

Numbers : ten, twenty, thirty, forty, fifty, … etc.Fruits: peach, watermelon, grapes, strawberry, pear, pineapple, coconut, mango.

- Hojas bond- Pizarra- Colores- Flashcards

Traer tarjetas que contengan la escritura de los números del 1 al 100.Usted dibujará en la pizarra varios números, pero sin colocar la escritura.Luego, entregue las tarjetas a diferentes alumnos.Enseguida, usted mencionará un número en voz alta y el alumno que tenga el nombre saldrá a pegarlo en la pizarra al costado de su representación.Repita el procedimiento con los demás números.

Utilizando imágenes o flashcards presente el vocabulario de frutas.Luego, explique el uso de THERE IS / THERE ARE a través de ejemplos.

THERE IS singular

There is a pear.

Identificar los números en inglés 20 - 100Reconocer y mencionar los nombres de las frutasDiscriminar el uso de: There is / There areProducir oraciones utilizando la gramática aprendida.

PRACTICE

PRODUCTION

EXTRA ACTIVITY

Dibuje en la pizarra:3 plátanos = There are three bananas.1 sandía = There is one watermelon.4 mangos = There are four mangoes.6 fresas = There are six strawberries.1 durazno = There is one peach.Pida a sus alumnos observar las imágenes y mencionar oraciones utilizando: There is / There are similar al ejemplo de la parte superior.

Entregue a cada niño(a) una hoja bond y pídales que enumeren hasta el nro. 5 Usted mostrará imágenes de frutas (variadas) y ellos escribiránoraciones haciendo uso de la gramática aprendida.E.g

There are two strawberries

I.- Write the number.

II.- Complete with : There is / There are

twenty five ______ eighty three _______

sixty one ______ forty nine _______

1.- _________ seven melons.

2.- _________ one Apple.

3.- _________ four coconuts.

4.- _________ one pineapple.

5.- _________ six peaches.

THERE ARE plural

There are three bananas.

III.- Unscramble.

IV.- Draw.

1.- are / five / there / mangoes

______________________________

2.- there / one / pear / is

______________________________

3.- is / what / it

______________________________ ?

1.- grapes

2.-pineapple

3.-strawberry

4.- mango

1

3

2

4