GO LÍDER GO! Desarrollando el Liderazgo

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"Existen tantas definiciones de Liderazgo como etapas en la historia del ser humano, pues en realidad el Liderazgo es la adaptación del paradigma de pensamiento a la realidad que vivimos. Cada momento histórico ha demandado el desarrollo de unas competencias en sus líderes. Lo mismo que ocurre en el mundo de la empresa. La naturaleza cambiante del mercado y la consecuente adaptación de las organizaciones, requiere a su vez una evolución conceptual y competencial del líder. Qué tipos de liderazgo existen, cuál es el más adecuado y qué competencias debe dominar de forma excelente el líder son la clave del éxito empresarial en el contexto actual."

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  • Formacin Experiencial

    GO LDER GO!DESARROLLANDO EL LIDERAZGO

  • 1Existen tantas definiciones de Liderazgo como etapas en la historia del ser humano, pues en realidad el Liderazgo es la adaptacin del paradigma de pensamiento a la realidad que vivimos. Cada momento histrico ha demandado el desarrollo de unas competencias en sus lderes. Lo mismo que ocurre en el mundo de la empresa.

    La naturaleza cambiante del mercado y la consecuente adaptacin de las organizaciones, requiere a su vez una evolucin conceptual y competencial del lder. Qu tipos de liderazgo existen, cul es el ms adecuado y qu competencias debe dominar de forma excelente el lder son la clave del xito empresarial en el contexto actual.

    Los profesionales de Equipo Humano tambin hemos madurado en la forma de concebir el liderazgo y en la forma de transmitir su esencia. La combinacin de diferentes teoras y la experiencia del bagaje profesional nos han llevado a concebir el liderazgo como un proceso vivencial, una experiencia transformadora que parte desde la propia persona y que impacta en los dems, que empieza por conocerse a uno mismo y la influencia que se ejerce en otras personas. Despus se debe contar con un sueo o visin ntida, tener claro lo que se quiere alcanzar aunque sea costoso o a priori resulte diferente o raro. Y no slo soarlo sino saber qu se debe hacer hasta alcanzar esa visin y para que los dems la visualicen y tambin la quieran alcanzar. Sin embargo, el autntico lderGO no lucha por conseguir cualquier visin, slo aquella que tenga una clara orientacin al cliente externo e interno de la empresa. Con su actitud y desempeo se posiciona como referente de sus colaboradores o compaeros, como imagen a seguir y elemento fundamental.

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  • 2Cmo ser un LderGO?Siguiendo 5 fases definidas en la metodologa LderGO de Equipo Humano.

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  • lderGO!

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    Ser LderGO comienza por conocer las propias competencias personales y profesionales. Si soy

    consciente de mi comportamiento entonces podr ser consciente del impacto que provoco en los dems y

    entender las respuestas de mis seguidores

    Como LderGo necesito una visin, pero no cualquier visin, necesito mi propia idea sobre cmo hacer

    las cosas, sobre lo que se podra hacer, necesito ser consciente de las posibilidades que existen sin explotar

    y que aportan valor directo a mis clientes.

  • lderGO!

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    La integralidad surge de la fusin entre la integridad y ser una parte integral del equipo. El LderGO es tico, transparente y comprometido en cuerpo y alma con su visin, pero tambin es la parte que completa al equipo. La integralidad hace al LderGO ejemplo para los dems

    y da unidad al equipo, al EquipoGO.

    El LderGo aporta valor al cliente externo pero tambin al interno. Se preocupa por conocer a su cliente, sus motivaciones e inquietudes y satisfacer sus

    necesidades. El LderGO se focaliza al cliente interno mediante el autoconocimiento, pero tambin hacia el exterior, hacia las personas con las que se relaciona.

    Ser creativo significa tambin saber la direccin a tomar para conseguir la visin, pero no slo esto.

    El LderGO tiene clara su visin y sabe cmo llegar a ella, pero tambin sabe cmo transmitirla para que los

    dems deseen alcanzarla.

  • lderGO!

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    Esta frmula presenta un marco general, a ttulo de ejemplo, de lo que significa la esencia del liderazgo. Cada elemento hace referencia a:

    La frmula mgica del liderazgo puede ser la siguiente.

    LIDERAZGO = (C + E + H) x ALIDERAZGO = (Conocimiento + Experiencia + Habilidades Sociales) X Actitud

    CONOCIMIENTO

    ACTITUD

    Se trata de poseer y entender la informacin del campo en el que te desarrollas y los retos a los que has de hacer frente.

    Es la predisposicin y la motivacin, que te impulsa y orienta a la consecucin de objetivos y metas.

    EXPERIENCIAHaber presenciado, sentido o conocido algo, a partir de vivencias u observaciones, tanto personales como profesionales.

    HABILIDADES SOCIALES

    Conjunto de conductas aprendidas de forma natural (y por tanto, pueden ser enseadas) que se manifiestan en situaciones interpersonales socialmente aceptadas y orientasdas a la obtencin de reforzamientos ambientales o auto-refuerzos.

  • 6El liderazgo involucra a otras personas. Los miembros del grupo, ayudan a definir la posicin del lder y permiten que transcurra el proceso del liderazgo; si no hubiera a quien mandar, las cualidades del liderazgo seran irrelevantes.

    Existe una distribucin desigual del poder entre los lderes y los miembros del grupo. Por regla general, el lder tendr ms poder.

    Capacidad para usar las diferentes formas del poder para influir en la conducta de los seguidores, de diferentes maneras.

    El liderazgo requiere que se ofrezca a los seguidores suficiente informacin sobre las alternativas para que, cuando llegue el momento de responder, de tomar decisiones, de actuar, puedan elegir con inteligencia. Rallph M. Stogdill

    El Liderazgo y el Poder

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  • el liderazgo y el poder

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    Segn French y Raven, autores de la Teora del poder social (1959), se establecen cinco fuentes de poder basndose en las relaciones existentes entre el portador del poder y el receptor:

    Ms tarde, Raven en 1965 agreg otra variante, el Poder de informacin. Hace referencia a que el sujeto portador del poder controla el acceso y distribucin de informacin que es relevante para el receptor.

    Como complemento y a su vez resumen, de esta clasificacin, es preciso recordar que Simon (1979) afirma que la principal fuente de poder en las organizaciones es el manejo de la incertidumbre en la resolucin de problemas en un mundo aleatorio. As, los puntos de la organizacin que reciben informacin del exterior y transmiten conclusiones al interior son denominados puntos de absorcin de incertidumbre. El manejo de estos puntos es la mayor fuente de poder en las organizaciones.

    De forma genrica se puede determinar cules son esos puntos:

    Aquellos vinculados al entorno Los vinculados con especialidades difciles de reemplazar Los que dominan los canales de comunicacin internos Las normas que existen en la organizacin y que pueden ser utilizadas por cualquiera de los participantes

    As se puede afirmar que el poder en la organizacin es, en el fondo, un problema de informacin.

    Las Diferentes Fuentes de Poder

    Poder de recompensa: poder cuya base est en la propia habilidad para recompensar con los medios disponibles.

    Poder de coercin: basado en la habilidad para imponer castigos por parte del portador.

    Poder legtimo: en el que el receptor del poder reconoce al portador el derecho de influenciarle y acepta la obligacin de acatarle.

    Poder de referencia: el receptor se identifica con el portador de poder y trata de actuar como l.

    Poder experto: basado en los conocimientos especiales que el receptor del poder atribuye al portador del mismo.

  • el liderazgo y el poder

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    El lder es el que moldea o da forma a la estructura de cada grupo. Con su conduccin el lder puede o no formar grupos de personas que funcionen como EQUIPO DE TRABAJO.

    El lder basado en el lema DIVIDE Y REINARAS, no produce equipos, slo agrupa personas para realizar una tarea.

    El buen lder con su accionar desarrolla equipos de trabajo, utilizando la mezcla adecuada de lealtad, motivacin y confianza que todo ser humano necesita para creer y emprender en pos de los objetivos grupales.

    La diferencia entre un grupo de personas y un equipo de trabajo es lo que determina la eficiencia de una empresa. El sentimiento de pertenencia a un equipo de trabajo perdura a travs del tiempo, y aunque uno haya dejado de pertenecer a ese equipo, ese sentimiento de lealtad se mantiene. Si las reglas claras conservan la amistad, entonces en un grupo, las reglas claras fomentan y mantienen la lealtad mutua entre el lder y seguidores.Se celebran los xitos?

    El Liderazgo y los Equipos de Trabajo

  • el liderazgo y el poder

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    Consigues formar un buen equipo?

    Los objetivos son compartidos por todos los miembros?

    Cada miembro del equipo tiene fijadas unas funciones claramente delimitadas?

    Todos tienen claras las funciones de los dems o hay lmites difusos?

    Existe armona dentro del equipo?

    Existe un ambiente de colaboracin?

    La comunicacin es fluida?

    Las noticias que afectan al equipo llegan a todos los miembros?

    Los miembros sienten que hay un equilibrio entre lo que dan y lo que reciben?

    Hay un respeto mutuo? Cada uno es al mismo tiempo respetado y respeta a los dems.

    Todos los miembros se sienten responsables del xito del equipo?

    Ante un fracaso, tienden a buscar culpables o lo asumen de forma global?

    Se celebran los xitos?

    Como LderGO!

  • el liderazgo y el poder

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    Diferencias entre Director/Jefe de Grupo y Lider de Equipo

    Director / Jefe de Grupo Lder de Equipo

    Preocupado por los objetivos

    Es reactivo

    Busca involucracin

    Impone un rgimen disciplinario

    Controla a la informacin

    Conjunto de personas

    Preocupado por los objetivos y las personas

    Es proactivo

    Busca compromiso

    Soluciona los conflictos que surgen y se anticipa a ellos si puede

    Concede mucha importancia a la comunicacin interna

    Trabajo en equipo

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    Modelos de Liderazgo

    Este modelo afirma que se puede analizar una situacin determinada para luego adoptar un estilo de liderazgo apropiado a esa situacin y as poder llevar a cabo la tarea exitosamente. El a