PORTFOLIO TEMA 12

LA POLÍTICAwww.filoteka.wordpress.com

profesora: Soledad H. Bermúdez

Alumno:_____________________________________

Curso y Grupo: _______________

1. PregúntateloResponde a las preguntas, después de

haber observado con atención esta imagen:

1.-¿Qué es esto? Describe la foto

2.- Ponle un Título a la foto y explica por qué.

3.- Ofrece un concepto para la foto y explica por

qué.

4.- ¿Qué ves tú? Explica qué significa para ti esta

foto y por qué.

5.- ¿Qué preguntas te surgen a partir de esta foto?

Anótalas.

Y para ayudarte, aquí te dejo más imágenes:

1. Pregúntatelo

2. Filosofa en multimedia

Observa el vídeo con atención, tomando apuntes de las ideas

más importantes y responde pormenorizadamente:

1.- Resume los derechos humanos que aparecen en el vídeo.

2.- ¿Añadirías algún derecho más? Y si es así, ¿cuál?

3.- ¿crees que sobra algún derecho? Y si es así, ¿cuál?

2. Filosofa en multimedia

3. InvestigaLos valores políticos

Conceptos: concepto – ideales – valores – sociedad - Estado

Para el enseñante: A través de los conflictos ocurridos a lo largo de la historia, se pueden percibir los intereses

políticos, existenciales y morales que se articulan en torno a la predominancia

de ciertos valores con respecto a otros. Algunos de estos valores se nos muestran como universales, otros nos

parecen positivos o nos han dicho que lo son, y otros nos parecen mucho menos positivos o nada en absoluto.

La cuestión es discernir qué valores deben primar sobre qué otros. Entre esta multiplicidad de valores políticos,

que conforman la sociedad, el alumno debe elegir aquellos, por ejemplo tres, que le parecen los más

indispensables o los más fundamentales, y después otros tres que, por el contrario, le parecen secundarios,

inútiles o dañinos. Se debe justificar la elección.

Para el alumno:

Trabaja en grupo: ¿Cuáles son los valores que te parecen los más importantes (5) y cuáles los más

indispensables (5) para articular una sociedad? Justifica tus respuestas.

• La igualdad.                    • La fraternidad.                 • La justicia.                       • La verdad.

• La democracia.              • La autoridad.                    • El progreso.                    • La libertad.

• La riqueza.                      • La felicidad.                      • La honestidad.               • La cooperación.

• La tolerancia.                 • La legalidad.                     • El cambio.                      • La educación.

• La valentía.                     • El sacrificio.                       • La autenticidad.

3. Investiga

4. ActualízateResponde pormenorizadamente, después de haber hecho una incursión por enciclopedias, internet...

averiguando sobre el término:

1- ¿Qué es la democracia

2- ¿Qué dice esta frase /este autor sobre el tema?

3- ¿Cuál es tu opinión sobre lo que dice esta frase?

4- ¿Qué otras formas de política hay?

5- ¿Qué más ideas o preguntas te surgen sobre la democracia?

6- ¿Qué es lo contrario de democracia?

7- Pon un ejemplo de una acción democrática y explica por qué

8- Pon un ejemplo de una acción anti-democrática y explica por qué

9- ¿Para qué sirve la democracia?

10- ¿Qué tiene de malo la democracia?

11- ¿Qué tiene de bueno la democracia?

12- ¿Cómo se es democrático?

13- ¿Por qué hay que ser democrático?

14- ¿Hay democracia en tu país? Razona tu respuesta

15- ¿Es democrático que entre tu grupo de amigos siempre decidan los mismos lo que se hace? ¿por qué?

16- ¿Eres democrático? ¿siempre? ¿cuándo no eres democrático? ¿qué podrías hacer para cambiarlo?

4. Actualízate

5. Amplía o reduce

Realizando un mapa mental

sobre todo lo visto en el tema

5. Amplia o reduce