INDICACIONES: El siguiente trabajo preliminar es para desarrollar como introductorio al grado que cursará en el periodo académico 2020. Tiene como fin reforzar conceptos y garantizar el aprendizaje de elementos básicos propios de la asignatura. Debe desarrollarlo en hojas de examen, (pregunta y respuesta). El estudiante que entregue la actividad completa, bien desarrollada, obtendrá al final de la nota del primer trimestre en la asignatura un +0,3. “UNICAMENTE SE RECIBE EL TALLER EL PRIMER DIA DE CLASES” Para calificar se tendrá en cuenta letra legible, ortografía y redacción.

1. Ver el video del siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=DifZJaYVUA4 y completa la siguiente información.

* Nombre del video: ________________________________________________________

* ¿Cuál es la relación entre el nombre y su contenido explica? (máximo 10 reglones)

* Explica el video por medio de un mapa conceptual.

* ¿Qué información nueva encontraste en el video enuméralos?

* Realiza un friso con la información del video bajo los conceptos de responsabilidad ecología, honestidad y consciencia ambiental, el

estudiante es autónomo para realizarlo.

2. Ver el video del siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=E6ZS14Aaatk&t=412sy escoge 10 preguntas y realiza un crucigrama.

3. Responder las siguientes preguntas

3.1 Colorea de verde los meridianos y de rojo los paralelos. Luego, escribe los números donde corresponda

1. Ecuador

2. Meridiano 0°

3. Círculo polar ártico

4. Círculo polar antártico

5. Trópico de cáncer

6. Trópico de capricornio

3.2 Completa el siguiente esquema

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Teléfonos 7150495-6312587 gimnasiomodernosantamargarita@hotmail.com

FECHA:

TALLER DE REFUERZO DE SOCIALES PARA EL ESTUDIANTE QUE INGRESA AL GRADO

QUINTO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

Observa el croquis de Colombia y realiza la siguiente actividad

3.3 Colorea de verde la región Andina, de azul la región Amazonia y de rojo la región Orinoquia

3.4 Escribe, en cada círculo, la letra que corresponda a cada uno de los siguientes lugares.

A. Macizo

Colombiano

B. Rio Meta

C. Serranía de la

macarena

D. Rio Amazonas

E. Páramo de

Sumapaz

F. Cañón del

Chicamocha

G. Rio Vaupés

H. Nevado del Huila

I. Parque Nacional Chiribiquete

3.5 Une con una línea, cada grupo social con su característica

Mestizos Ocupaban las cargas políticas más altos e imponían las leyes

Indígenas Habilidad sido traídos de África y no tenían ningún tipo de derechos

Españoles Podían ocupar algunos cargos en la administración local

Esclavos Muchos de ellos trabajaban como artesanos, sastres y cargueros

Criollos Debian pagar tributos a los españoles y vivían en resguardos

3.6 Las protestas surgen como una manera de expresar la inconformidad ante situaciones que son

injustas. Observa la siguiente imagen, descríbela y trata de explicar cómo crees que está relacionada

con la situación actual.

3.7 Ubica, sobre la línea del tiempo, los siguientes acontecimientos de la independencia y la

República. Para ello escribe cada letra en la fecha correspondiente.

A. Se declaró la independencia absoluta de Cartagena

B. Se presentó el levantamiento del 20 de julio

C. Se produjo la llegada del Pacificador a Santafé

D. Se escribió el Memorial de Agravios

E. Se produjo la Batalla de Boyacá

F. Se disolvió la Gran Colombia

G. Se produjo el comienzo de la crisis de la monarquía española

H. se redactó la constitución de Cúcuta

3.8 Une con una línea, las propuestas del federalismo y del centralismo con el representante que les

corresponde.

Creación de ejércitos provinciales

Creación de un gobierno central y único que controle a toda la nación

Conformación de un Congreso que dicte las leyes a nivel nacional

Elaboración de una sola constitución para todo el territorio

Creación de gobiernos provinciales en los que el gobierno central no tenga mayor decisión

Creación de un ejército único nacional

Conformación de congresos provinciales que dicten sus propias leyes

Elaboración de constituciones propias para cada provincia

INDICACIONES: El siguiente trabajo preliminar es para desarrollar como introductorio al grado que cursará en el periodo académico 2020. Tiene como fin reforzar conceptos y garantizar el aprendizaje de elementos básicos propios de la asignatura. Debe desarrollarlo en hojas de examen, (pregunta y respuesta). El estudiante que entregue la actividad completa, bien desarrollada, obtendrá al final de la nota del primer trimestre en la asignatura un +0,3. “UNICAMENTE SE RECIBE EL TALLER EL PRIMER DIA DE CLASES” Para calificar se tendrá en cuenta letra legible, ortografía y redacción.

1. Ver el video del siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=nGMOL4gymWM y completa la

siguiente información.

* Nombre del video: ________________________________________________________

* ¿Cuál es la relación entre el nombre y su contenido explica? (máximo 10 reglones)

* Explica el video por medio de un mapa conceptual.

* ¿Qué información nueva encontraste en el video enuméralos?

2. Ver el video del siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=ygRT7JeY8tk y escoge 10 preguntas

y realiza una sopa de letras.

3. Responder las siguientes preguntas

3. 1 Une con una línea cada tipo de célula con la característica correspondiente

Célula procariota El material genético no se encuentra rodeado por una membrana.

Célula eucariota El material genético se encuentra en el núcleo

3. 2 completa el siguiente cuadro con la información correspondiente

Células eucariotas

Tipo de célula Descripción Ejemplo

Animal

Vegetal

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FECHA:

TALLER DE REFUERZO DE BIOLOGÍA PARA EL ESTUDIANTE QUE INGRESA AL GRADO QUINTO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

3.3 completa el cuadro comparativo sobre la respiración

Tipo de respiración Estructuras involucradas Ejemplo de un organismo

Braquial

Cutánea

Traquial

Pulmonar

3.4 Realiza un mapa conceptual sobre la reproduccion sexual y asexual

3.5 Realiza un mapa mental sobre los sistemas que conforman el cuerpo humano

3.6 teniendo en cuenta las propiedades de la materia. ¿ que tienen en común los seres vivos y no

vivos?

3.7 por medio de dibujos representa las redes tróficas

3.8 completa el siguiente mapa conceptual

INDICACIONES: El siguiente trabajo preliminar es para desarrollar como introductorio al grado que cursará en el periodo académico 2020, tiene como fin reforzar conceptos y garantizar el aprendizaje de elementos básicos propios de la asignatura. Debe desarrollarlo en hojas de examen, (pregunta y respuesta). El estudiante que entregue la actividad completa, bien desarrollada, obtendrá al final de la nota del primer trimestre en la asignatura un +0,3. “UNICAMENTE SE RECIBE EL TALLER EL PRIMER DIA DE CLASES” Para calificar se tendrá en cuenta letra legible, ortografía y redacción.

1. Ver el video del siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=DQlzxDz5T0w Nombre del video:

________________________________________________________

a. ¿Cuál es la relación entre el nombre del vídeo y su contenido explica? (máximo 10 reglones)

b. ¿Cómo podrías emplear en tu vida diaria lo que observaste en este video?

c. ¿Qué información nueva encontraste en el video enuméralas?

d. Realiza una representación gráfica (cartelera, cartilla, cuento, friso, etc)

2. Con base en el video anterior, elabora un crucigrama con el vocabulario y tiempo allí visto

3. Responde las siguientes preguntas

a. Look at. Write the question and check the correct answer

b. Look and write. Complete

c. Read and circle

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FECHA:

TALLER DE REFUERZO DE INGLES PARA EL ESTUDIANTE QUE INGRESA AL GRADO

QUINTO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

d. Look and complete, use the correct words

e. Read the sentences and circle the correct pictur

f. Circle the correct words and write the sentence

INDICACIONES: El siguiente trabajo preliminar es para desarrollar como introductorio al grado que cursará en el periodo académico 2020. Tiene como fin reforzar conceptos y garantizar el aprendizaje de elementos básicos propios de la asignatura. Debe desarrollarlo en hojas de examen, (pregunta y respuesta). El estudiante que entregue la actividad completa, bien desarrollada, obtendrá al final de la nota del primer trimestre en la asignatura un +0,3. “UNICAMENTE SE RECIBE EL TALLER EL PRIMER DIA DE CLASES” Para calificar se tendrá en cuenta letra legible, ortografía y redacción.

1. Ver el video del siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=hbGKyZDpykQ y completa la siguiente

información.

a) Nombre del video: ________________________________________________________

b) ¿Cuál es la relación entre el nombre del vídeo y su contenido explica? (máximo 10 reglones)

c) ¿Cómo podrías emplear en tu vida diaria lo que observaste en este video?

d) ¿Qué información nueva encontraste en el video enuméralas?

e) Realiza una representación gráfica (cartelera, cartilla, cuento, friso, etc)

2. Ver el video del siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=FmB1aCBH7Vw y escoge 5 preguntas

y realiza un crucigrama.

3. Responde las siguientes preguntas y efectúa las operaciones

a) Completa el crucinúmeros

b) Resuelve las operaciones combinadas. Colorea con gris las respuestas correctas y con verde

las respuestas incorrectas.

▪ 35 + 12 – 3 x 11

▪ 63 – 6 x 9

▪ (16 + 6) ÷ (15 - 13)

▪ 27 x 2 – 44

▪ (43 – 13) ÷ 6

▪ 90 -18 x 4

▪ 18 + 20 – 25

▪ (56 ÷ 8) x (27 - 26)

▪ ((68 – 10) ÷ 4)

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TALLER DE REFUERZO DE MATEMATICAS PARA EL ESTUDIANTE QUE INGRESA AL GRADO

QUINTO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

c) Escribe en letras y números las fracciones representadas, clasifícalas

d) Completa la tabla según el ejemplo, utilizando la conversión de fracciones a mixtos y

viceversa

En letras Impropia Mixto

Dieciséis quintos 𝟏𝟔

𝟓 𝟑

𝟏

𝟓

𝟐𝟒

𝟔

𝟗

𝟒

Con la siguiente información resuelve los puntos e y f

e) Si María Fernanda para preparar una torta necesita 3 cucharadas de harina ¿Qué fracción

total de harina gasta?

f) Para preparar unos cupcakes se necesita dos cucharadas de harina y una de azúcar.

¿Cuánto en ingredientes se utiliza en total?

g) Calcula el perímetro y área de las siguientes figuras

Azúcar

3 4

Harina

6 8

Estas son las medidas que contiene cada cucharada

6 cm

12 cm 9 cm

15 cm 6 c

m

18 cm

INDICACIONES: El siguiente trabajo preliminar es para desarrollar como introductorio al grado que cursará en el periodo académico 2020. Tiene como fin reforzar conceptos y garantizar el aprendizaje de elementos básicos propios de la asignatura. Debe desarrollarlo en hojas de examen, (pregunta y respuesta). El estudiante que entregue la actividad completa, bien desarrollada, obtendrá al final de la nota del primer trimestre en la asignatura un +0,3. “UNICAMENTE SE RECIBIRÁN LOS TALLERES EL PRIMER DIA QUE INGRESEN LOS ESTUDIANTES” Para calificar se tendrá en cuenta letra legible, ortografía y redacción.

1. Ver el video del siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=6DFLJaVSzOw y completa

la siguiente información.

a. Nombre del video: ________________________________________________________

b. ¿Cuál es la relación entre el nombre y su contenido explica? (máximo 10 reglones)

c. ¿Cómo podrías emplear en tu vida diaria lo que observaste en este video.

d. ¿Qué información nueva encontraste en el video enuméralos?

e. Realiza una representación gráfica (cartelera, cartilla, cuento, friso etc.)

2.Ver el video del siguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=nfisr_4hZ1g&list=TLPQMDIxMjIwMTkuyoQQdp0pZg&index=7 escoge 10

preguntas y realiza un juego didáctico.

3. Responder las siguientes preguntas:

3.1 Inventa una narración .Ten en cuenta las siguientes pautas:

• Primero, presenta el lugar, él tiempo y los personajes

• Luego, cuenta el acontecimiento inicial

• Después, escribe lo que dice cada personaje. Ten en cuenta que debe quedar claro quien habla en

cada momento.

• Por último, escribe que sucede al final de cada personaje.

3.2 Completa la tabla, ten en cuenta sus características, y de ejemplos.

Palabras Características Ejemplos

Agudas

Graves

Esdrújulas

Sobresdrújulas

Simples y compuestas

Homónimas

Sinónimas y antónimas

3.3 Realiza la lectura del siguiente link https://www.portaleducativo.net/tercero-basico/572/Poema-sus-

elementos-estrofa-verso-rima y explica por medio de un mapa conceptual ¿qué es la poesía? , sus

características y que elementos la componen

3.4 Completa el cuadro con los siguientes recursos literarios o figuras literarias.

Figuras literarias

Características

Ejemplos

Alegoría

Aliteración

Epíteto

Onomatopeyas

Metáfora

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TALLER DE REFUERZO DE ESPAÑOL PARA EL ESTUDIANTE QUE INGRESA AL GRADO

QUINTO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

Anáfora

Símil

3.5 Realiza un mapa conceptual sobre los textos continuos y su clasificación. 3.6 Completa el siguiente cuadro, ubicando las palabras en el acento ortográfico, y el acento

prosódico, según corresponda.

Palabras Acento prosódico Acento ortográfico

biblioteca

gandula

congelador

pirámide

nevera

3.7 Busca un texto pequeño, luego subraya las preposiciones que encuentres y forma oraciones con ellas mínimo diez.

3.8 Realiza un mapa conceptual de los conectores. Recuerda utilizar varios ejemplos.