TẬP ĐOÀN BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG VIỆT NAMTRƯỜNG TRUNG HỌC BCVT VÀ CNTT I

GIÁO ÁN LÍ THUYẾT

Môn học: NGUỒN ĐIỆN THÔNG TIN

Họ và tên: NGUYỄN VĂN THÀNH

Dạy lớp:

Quyển số:

Năm học: 2011-2012

GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số........

Tên bài học: IV. Mạch lọc nguồn một chiều.

Thời gian: 135 phút Ngày giảng:09/12/2011

I. PHẦN GIỚI THIỆU (Vị trí, ý nghĩa bài học, nội dung chính, ...)Bài học trong chương 2 ,

II. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Về kiến thức:

+ hiểu phân tích sơ đồ mạch điện. Về thái độ: + Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ, chính xác.

III. CHUẨN BỊ1. Giáo viên- Chương trình giảng dạy:

Học sinh trung học chuyên nghiệp.- Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học:

Bảng phấn, máy chiếu đa năng.2. Học sinh- Những kiến thức và kinh nghiệm liên quan đến bài

học: .........................................- Tài liệu học tập: thí nghiệm, thực hành, dụng cụ học tập (nếu có) : Giáo

trình lý thuyết nguồn điện thông tinIV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1. Ổn định tổ chức (thời gian...): 2Kiểm tra sĩ số lớp học:

- Kiểm tra bài cũ (thời gian....): 4 phút

TT Họ tên học sinh Nội dung (câu hỏi, bài tập) kiểm tra Điểm

Bài mới. IV. Mạch lọc nguồn một chiều.

3. Đặt vấn đề vào bài mới:- Nội dung và phương pháp:-

Nội dung(Đề cương chi tiết bài học)

Thời gian

(phút)

Phương pháp

Hoạt động dạy học Phương tiện, đồ dùng

dạy họcGiáo viên Học sinh

1 2 3 4 5 6IV. Mạch lọc nguồn.a. Vai trò:b.Một số mạch lọc thông dụng:- Mạch lọc dùng tụ điện:

Hình vẽTụ điện có tác dụng chống lại sự thay đổi của điện áp và được thể hiện qua đại lượng gọi là dung kháng XC và được đo bằng đơn vị Ohm (). Dung kháng XC được tính thông qua tần số f và điện dung C qua công thức:

XC =

XL = 2fL- Mạch lọc dùng cuộn dây:

Hình vẽ- Mạch lọc hỗn hợp:

Hình vẽ + Mạch lọc hình dùng RC+ Mạch lọc hình dùng LC:+ Mạch lọc hình dùng LC:

Hình vẽ

4. Mạch ổn áp và ổn dòng.a. Vai trò

Thuyết trình

Hướng dẫn giải thích

Chiếu hình

Hướng dẫn giải thích

Chiếu hình

Chiếu hình,giảng giải

Lắng nghe và ghi chép

lắng nghe ghi chép bài

Bảng phấn, máy chiếu đa năng

4. Củng cố bài học: (Nội dung, phương pháp, thời gian,...)5. Giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh: (Câu hỏi, bài tập, chuẩn bị thí nghiệm, thực hành, ...)6. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng:- Về nội

dung: ..............................................................................................................

- Về phương pháp: ..............................................................................................................

- Về phương tiện: ..............................................................................................................

- Về thời gian:.......................................................................................................

- Về học sinh: ..............................................................................................................

7. Tài liệu tham khảo: ........................................................................................................

Trưởng khoa/ Trưởng tổ môn(Ký và ghi rõ họ tên)

Nguyễn Thành Nhân

Giáo viên soạn bài(Ký và ghi rõ họ tên)

Nguyễn Văn Thành

Ngày .09 tháng ..12 năm 2011

TẬP ĐOÀN BƯU CHÍNH VIỄN THễNG VIỆT NAMTRƯỜNG TRUNG HỌC BCVT VÀ CNTT I

GIÁO ÁN THỰC HÀNH

Môn học: THỰC HÀNH NGUỒN ĐIỆN THÔNG TIN

Họ và tên: Nguyễn Văn Thành

Dạy lớp: 10ĐTVT3

Quyển số: 01

Năm học: 2011…-2012..

GIÁO ÁN THỰC HÀNH Số.............

Học phần: .....................................................................................................................................Tên bài học: Kiểm tra và bảo dưỡng máy biến ápSố tiết: 10 tiếtThời gian: Ngày giảng:

I. PHẦN GIỚI THIỆU (Vị trí, ý nghĩa bài học, nội dung chính, ...)

II. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Về kiến thức: Học sinh hiểu các bước kiểm tra máy biến áp. Quy trình

bảo dưỡng.2. Về kỹ năng: Sử dụng thành thạo đồng hồ đo.3. Về thái độ: tính cận thận và tỷ mỷ

III. CHUẨN BỊ1. Giáo viên- Chương trình giảng dạy (hệ tuyển HS tốt nghiệp THCS, THPT): TH chuyên nghiệp- Đề cương bài giảng, giáo trình học phần: Nguồn điện thông tin- Đồ dùng thiết bị hướng dẫn thực hành: Máy biến áp. Đồng hồ vạn năng.

Đồng hồ amper kìm- Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kỹ năng và sản phẩm thực hành

của học sinh: Kiểm tra chính xác đảm bảo yêu cầu kỹ thuật,2. Học sinh- Những kiến thức và kinh nghiệm liên quan đến bài

học: ................................................- Tài liệu học tập: thí nghiệm, thực hành, dụng cụ học tập (nếu có) : Máy

biến áp, đồng hồ mêgaôm kế.

IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP1. Ổn định tổ chức (thời gian...): ……….

- Kiểm tra sĩ số lớp học: .....................................................................................................

- Nội dung nhắc nhở học sinh (nếu có): .............................................................................

2. Kiểm tra bài cũ (thời gian....):

TT Họ tên học sinh Nội dung (câu hỏi, bài tập) kiểm tra Điểm

3. Bài mới:- Đặt vấn đề vào bài mới:- Nội dung và phương pháp:

Nội dung bài giảng (Đề cương chi tiết bài học)

Thời gian (phút

)

Phương pháp

Hoạt động dạy học của Thiết bị thí nghiệ

m, thực hành

Giáo viên Học sinh

1 2 3 4 5 6A. Hướng dẫn mở đầu1. Kiểm tra sự thông mạch và cách điện các cuộn dây.

Để kiểm tra tiến hành theo các bước:a. Kiểm tra sự thông mạch của cuộn dây:

Bước 1: Dùng đồng hồ vạn năng, xoay đảo mạch đồng hồ về phương thức đo điện trở ở vị trí x1, x10, x100.

Bước 2: Cắm que đo, chập hai đầu còn lại và điều chỉnh kim chỉ số 0.

Bước 3: Đặt hai đầu que đo vào hai đầu

Thuyết trình

Giảng giải và làm mẫu

Lắng nghe và quan sát

Ắc quy 2V- 300AhMáy nạp ắc quy 12V- 24V dòng nạp 25A

các cuộn dây cần đo và quan sát số chỉ của kim đồng hồ đo.

+ Nếu 0 R là cuộn dây không bị đứt.

+ Nếu R = là cuộn dây bị đứt.

+ Nếu R 0 là cuộn dây bị chập nhiều vòng.b. Kiểm tra cách điện của các cuộn dây với nhau và giữa các cuộn dây với vỏ :

Bước 1 : Dùng đồng hồ M, đấu hai đầu dây ở đồng hồ M vào hai đầu dây của hai cuộn dây khác nhau (cuộn dây sơ cấp và cuộn dây thứ cấp) hoặc một đầu dây đo nối vào đầu một cuộn dây còn một đầu dây đo kia

nối với vỏ.Bước 2 : Quay

M với tốc độ đều (120 vòng/phút) và quan sát số chỉ của kim :

+ Nếu điện trở cách điện Rcđ 0,5 M (đối với máy biến áp sử dụng điện áp nhỏ hơn 1000V) là cách điện tốt.

+ Nếu 0 Rcđ 0,5 M là cách điện bị

ẩm, muốn vận hành ta phải sấy lại bộ dây.

+ Nếu Rcđ = 0 là cách điện các cuộn dây bị hỏng gây nên chạm chập giữa các cuộn dây với nhau và giữa các cuộn dây với vỏ.2. Kiểm tra mạch từ.a. Kiểm tra chất lượng lá thép.

Bước 1: Kiểm tra xem các lá thép có bị rỉ không, bị mủn không, nếu có thì phải thay các lá khác.

Bước 2: Kiểm tra lớp sơn giữa các lá thép xem có bị bong tróc không, nếu bị bong thì phải sơn lại.b. Kiểm tra sự bằng phẳng của mạch từ và sự gông ép chặt của mạch từ: Bước 1: Kiểm tra xem các lá thép có bị xô lệch không, nếu có phải sắp xếp lại, bảo đảm các lá thép được kín khít, mạch từ phải bằng phẳng.

Bước 2: Kiểm tra bulông ép chặt mạch từ xem có chắc chắn không, nếu không chắc chắn phải dùng cờlê xiết lại bulông.

Giảng giải và làm mẫu

Lắng nghe và quan sát

Sau khi kiểm tra các cuộn dây và mạch từ, ta tiến hành kiểm tra điện áp các cuộn dây xem có bảo đảm (hay thông số ) kỹ thuật không. Trình tự kiểm tra được thực hiện :1.. Đo điện áp các cuộn dây ở chế độ không tải.

Bước 1 : Cho điện áp định mức Uđm vào cuộn dây sơ cấp W1, cuộn dây thứ cấp W2 để hở mạch.

Bước 2 : Dùng đồng hồ đo vạn năng, xoay đảo mạch đồng hồ về chế độ đo điện áp xoay chiều.

Bước 3 : Cắm que đo vào đồng hồ đo, đặt hai đầu que đo vào hai đầu cuộn dây để đo điện áp, quan sát kim đồng hồ đo, ghi trị số điện áp của các cuộn dây và so sánh với thông số kỹ thuật máy biến áp và kết luận :

+ Nếu U1đ = U1đm, U2đ =U2đm (U1đ, U2đ là điện áp U1,U2 đo được) thì bảo đảm thông số kỹ thuật.

+ Nếu U1đ = U1đm, U2đ U2đm thì không bảo đảm thông số kỹ thuật,

các cuộn dây quấn không đảm bảo số vòng khi thiết kế.2. Đo điện áp các cuộn dây ở chế độ có tải định mức.

Bước 1 : Đóng điện áp định mức U1đm vào cuộn dây sơ cấp W1, cuộn dây thứ cấp W2 nối với tải định mức (I2=I2đm)

Bước 2 : Dùng đồng hồ đo vạn năng, vặn khóa đảo mạch về vị trí đo điện áp xoay chiều có U U1đm, U2đm.

Bước 3 : Cắm que đo vào đồng hồ đo, đặt hai đầu que đo vào hai đầu các cuộn dây sơ cấp và cuộn dây thứ cấp lần lượt đo điện áp của các cuộn dây, quan sát số chỉ của kim, ghi trị số điện áp của cuộn dây và so sánh với thông số kỹ thuật của máy và rút ra kết luận.

B. Hướng dẫn thường xuyênChia 5 nhóm, mỗi nhóm làm một lần,

C. Hướng dẫn kết thúcKiểm tra từng nhóm.

Đặt câu hỏi

Trả lời

4. Củng cố bài học:

5. Giao nhiệm vụ thực hành cho học sinh: 6. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng:- Về nội

dung: .....................................................................................................................

- Về phương pháp: ..............................................................................................................

- Về phương tiện: ................................................................................................................

- Về thời gian: .....................................................................................................................

- Về học sinh: .....................................................................................................................

7. Tài liệu tham khảo: ........................................................................................................

Hà nam, ngày 09 tháng 02 năm 2012Trưởng khoa/ trưởng tổ môn Giáo viên soạn bài

(Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)

Nguyễn Văn Thành