Las empresas , tanto por lo que se

refiere a la practica diversas llevadas

acabo en las empresas a teorías sobre

el comportamiento administrativo de

las personas , evolución del

conocimiento , enseñanzas de las

materias y diversos aspectos

relacionados

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A lo diferente lo que fue ayer , en el

hoy y un mañana cada variado y

dinámico .

Las bases teórico para

desenvolvimiento de nuestras

empresas , con gran variedad , es por

la dirección de la empresa

La consecución de nuevas estrategias

y la utilización de recursos como son ;

humano , producción , marketing ,

operaciones , economía , finanzas y

contabilidad

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a. La ausencia y carencia de la reflexión

teórica en el campo

b. La aplicación de técnicas de investigación

bajo criterio de usos y costumbres de la

ciencia , sin cuestionarse sobre la

pertinencia en los objetos de estudio

c. Las escalonadas jerarquías de la verdad

autoridad de las estructuras de poder

académico , distribuido piramidalmente por

grados académicos , donde se reconoce o

desconocen de manera mágica los

problemas del conocimiento

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d. La orientación “ profesionalizante “ de nuestras carreras.

e. El desconocimiento de las implicaciones sociales que subyacen en ciertas aplicaciones de los paradigmas administrativos

f. La Falta de fundamento sólidos en la formación disciplinaria.

g. La ausencia de critica y autocritica como vigilancia epistemológica

h. El consumo acrítico de residuos teóricos , principalmente del management.

i. La subordinación del campo académico al campo de lo negocios E

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j. Las formulaciones y las acciones del

ejercicio de la administración que están

atrapadas en la razón instrumental en la

formulación de la eficiencia.

k. La fragmentación de saberes de las

profesiones administrativas

l. La falta de dispositivos orientados a la

formación científica en los planes de estudio

m. Los problemas complejos de sus objetos de

estudio y de las condiciones sociales

económicas en la periferia .

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Tipo de empresa . ETAPA Tipo de gestión

organización cerrada , se

caracteriza por ser fuertemente

centralizada y jerarquizada ,

principio de causalidad

Gestión mecanicista y reactiva se

privilegia la experiencia y el

sentido común como formas de

conocimiento

Organización anticipativa

pendiente la provisión de

información que posibilita la

determinación y control de la

relaciones

Gestión proactiva que hace

énfasis en la función y en el

hecho para construir una imagen

de la realidad .

los datos deben ser verificados y

la información corroborada.

Organización como sistema

abierto caracterizado por el

desequilibrio , las relaciones no

lineales y las propiedades

emergentes paradigma de

complejidad

Gestión sistemática que debe ser

creativa innovadora y estratégica

a través del lenguaje que permite

dar cuenta de relaciones . La

actividad cotidiana y la gestión

son objetos de control (

vigilancia)Ela

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MODELO CIENTIFICA – FUNCIONAL EMPRESA CIENTIFICA

Las escuelas clásicas de la

administración del siglo XX , sus

principales representante fueron

Frederick, Taylor , Henry ,

establecen modelos de

administración , al mejoramiento

de los métodos de trabajo e

intenta

, con el establecimiento de una

propuesta de principios técnicos –

organizativos , crear una ciencia

de la administración para el mejor

des volmiento de los seres

humanos en el mundo empresarial

El surgimiento de la era moderna

en la empresa científica , nace a

comenzó del siglo XX a partir del

1990 y el reconocimiento principal

de sus principales precursores son

Frederick. Taylor y Henry L. , se

centraba en la observación y

análisis de las operaciones

empresariales .

El estudio del tiempo y

movimiento , planeación y control

en la producción , distribución de

equipos en las plantas,

Administración de los recursos

humanos

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FREDERICK TAYLORIngeniero norteamericano que ideo la organización científica del trabajo , nacido en la cuidad de Germantwon ( Pennsylvania) en 1856 y muerto en filadelfia en 1915.

Es el fundador del movimiento conocido como organización científica deltrabajo. El pensamiento que lo guía es la eliminación de las perdidas de

tiempo, de dinero. Afirma que el principal objetivo de laadministración debe ser asegurar elmáximo de prosperidad tanto como el“Empleador y Empleado”.

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Estudio científico del trabajo debe ser realizado por un equipode especialistas; ese estudio dará lugar a la creación de unaoficina o servicio de métodos de trabajo.

Selección científica y entrenamiento obrero. Taylorrecomienda una solución sistemática según las aptitudes yestima que cualquier trabajador puede resultar excelentepara por lo menos un puesto de trabajo.

Unión del estudio científico del trabajo y de la seleccióncientífica del trabajador; ”se trata de que los obreros apliquenla ciencia y es allí donde fracasan muchos dirigentes y no losobreros, porque los primeros no quieren cambiar sus métodos.

Cooperación entre dirigentes y los obreros; “el trabajo y laresponsabilidad del trabajo se dividen de manera casi igualentre dirigentes y obreros.

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OBRERO DIRIGENTES

Es un estudio científico y detallado detiempos y movimientos , en vez dedejarlos a criterio personal de cadaobrero. Con la administración científica sereparten responsabilidades . La gerenciase encargar de la planeación y lasupervisión mientras que el trabajadorsimplemente ejecuta su trabajo.Ejemplos:

División del trabajo y especializaciónpara el obrero.

Diseño de cargar y tareas.

Análisis del trabajo y estudios de tiemposy movimientos.

Incentivos salariales y premios porproducción.

Supervisión funcional.

Condiciones ambientales de trabajo ,como iluminación, comodidad y otros.

Es la etapa del procesoadministrativo comprende lainfluencia del administrador en larealización de planes , obteniendouna respuesta positiva de susempleados mediante lacomunicación, la supervisión y lamotivación. Ejemplos:

Ejecución de los planes de acuerdocon la estructura organizacional.

Motivación

Guía o conducción de los esfuerzosde los subordinados.

comunicación

Supervisión

Alcanzar las metas de laorganizaciónE

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La administración científica, cosiste en una combinación deelementos que no existían en el pasado; los conocimientos,reunidos, analizados, agrupados y clasificados en leyes y reglasde manera tal de constituir una ciencia, acompañada de uncambio en la actitud recíproca de los trabajadores y de ladirección .

Administración científica es: Ciencia

Armonía

Cooperación

Rendimiento máximo

Formación de cada hombre, hasta alcanzar su mayor eficiencia y prosperidad.

La administración científica significara, para los patrones y los obreros quela adopten, la eliminación de todas las causas disputas y desacuerdos.

La determinación de la tarea diaria será una cuestión de investigacióncientífica. La simulación del trabajo cesara, porque no tendrá razón desubsistir.

El aumento de los salarios eliminará la cuestión del salario como fuentede disputas . La estrecha e intima cooperación y contacto personal entreambas partes harán disminuir las disputas y el descontentoE

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Ingeniero y teórico de la administración deempresas. Nacido en 1841 en el seno de unafamilia burguesa, Henry Fayol se graduó comoingeniero civil de minas en el año 1860.

En 1878, en el congreso de parís de la sociedadindustrial minera, celebrando con motivo de laexposición universal, fayol presento un informesobre la alteración y la combustión espontaneade la hulla expuesta al aire. Este trabajo tuvouna gran acogida y consagro a fayol como unhombre de ciencia . EN 1888 había alcanzado yael puesto de director general de la COMMENTRYFOURCHAMBAULT , y se jubilo en 1918.

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Universidad de la teoría administrativa:

La administración es una actividad común a todas las organizaciones humanas aplicable a toda actividad, ya sea en el hogar, en los negocios o en el gobierno; por lo mismo es universal.

Fayol nos aporto también el proceso administrativo: Sostuvo que la administración es una unidad abstracta dirigida por reglas y autoridadque justifica su existencia a través del logro de objetivos.

Si la administración quiere lograra sus objetivos debe prever, organizar, dirigir , coordinar y controlar.

Previsión: E s el acto de examinar el futuro, fija objetivos, toma decisiones y establece planes.

Organización: Formula una estructura dual ( material y humana)

Dirección: Esta etapa es la que hace funcionar los planes y la organización.

Coordinación: Consiste en reunir toda la información en busca den unificación y cohesión.

Control: Se verifica el resultado con el plan original.

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División del trabajo: Esta es la especialización que los economistas consideran necesaria

para la eficiencia en el uso de la fuerza de trabajo.

Autoridad y responsabilidad: Fayol encontró que autoridad y responsabilidad están

relacionadas, siendo esta ultima consecuencia de la primera.

Unidad de mando : Esto significa que los empleados solamente deberían recibir órdenes de

un supervisor .

Disciplina: Contemplando la disciplina como “ el respeto de los reglamentos y convenios

encaminados al logro de la obediencia , aplicación, energía y demás signos distintivos del

respeto”, fayol declara que la disciplina requiere de buenos superiores, a todos los niveles.

Unidad de dirección

Subordinación del interés particular al general

Remuneración

Centralización

Orden

Cadena escalar o jerarquía

Equidad

Estabilidad de personal

Iniciativa del personal

Unidad del personal o espíritu de cooperación

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1. Funciones técnicas. Producción, transformación , fabricación.

2. Funciones comerciales. Compras , ventas, intercambio.

3. Funciones financieras. Capacitación y administración de capitales.

4. Funciones de seguridad. Protección de los bienes de la personas .

5. Funciones contables. Inventarios, balances, costos, etc.

6. Funciones administrativas. Prevención, organización, mando, coordinación y control.

Nivel Institucional: Es el nivel mas elevado, compuesto por los directivos o altos funcionarios. También es el nivel estratégico, pues es responsable de la definición de los principales objetivos y estrategias. Es el nivel que se relaciona con el ambiente externo de la organización.

Nivel Gerencial: Es el nivel intermedio, situado entre el nivel institucional y el nivel técnico, el cual cuida de la relación y la integración de estos dos niveles. Una vez tomadas las decisiones en el nivel institucional, el nivel gerencial es el responsable de su transformación en planes y programas, para que el nivel técnico lo ejecute .

Nivel Técnico: Es el nivel mas bajo de la organización. También se denomina nivel operacional y es el nivel en donde las tareas se ejecutan, los programas se desarrollan, y por ende, las técnicas se aplican.

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Henry fayol, pionera de la teoría junto clásica, es considerado,junto con Taylor , unos de los fundadores de la administraciónmoderna. Se preocupó por definir las funciones básicas de lasempresas, el concepto de la administración( prever, organizar,dirigir, coordinar y controlar) y los llamados principios generalesde administración como procedimientos universales aplicables encualquier tipo de organización o empresa. Para fayol existe unaproporcionalidad de la función administrativa , que se reparte portodos los niveles de la empresa.

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