GESTIÓN ADMINISTRATIVA (MÍNIMOS EN...
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1 MÍNIMOS:TÉCNICA CONTABLE RESULTADOS DE APRENDIZAJE, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CONTENDIDOS CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: GESTIÓN ADMINISTRATIVA MÓDULO PROFESIONAL: TÉCNICA CONTABLE RESULTADO DE APRENDIZAJE (MÍNIMOS EN NEGRITA) CRITERIOS DE EVALUACIÓN. (MÍNIMOS EN NEGRITA) CONTENIDOS 1. El patrimonio empresarial. El inventario 1. Reconoce los elementos que integran el patrimonio de una organización económica clasificándolos en masas patrimoniales. a) Se han identificado las fases del ciclo económico de la actividad empresarial. c) Se han distinguido los distintos sectores económicos basándose en la diversa tipología de actividades que se desarrollan en ellos. d) Se han definido los conceptos de patrimonio, elemento patrimonial y masa patrimonial. e) Se han identificado las masas patrimoniales que integran el activo, el pasivo exigible y el patrimonio neto. f) Se ha relacionado cada masa patrimonial con las fases del ciclo económico de la actividad empresarial. g) Se han ordenado en masas patrimoniales un conjunto de elementos patrimoniales. 1. Elementos patrimoniales de las organizaciones económicas: 1.1. La actividad económica y el ciclo económico y la contabilidad. 1.2. El Activo, el Pasivo y el Patrimonio Neto de una empresa. 1.3. El equilibrio patrimonial.
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MÍNIMOS:TÉCNICA CONTABLE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CONTENDIDOS
CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: GESTIÓN ADMINISTRATIVA
MÓDULO PROFESIONAL: TÉCNICA CONTABLE
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
(MÍNIMOS EN
NEGRITA)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
(MÍNIMOS EN NEGRITA)
CONTENIDOS
1. El
patrimonio
empresarial.
El inventario
1. Reconoce los
elementos que
integran el
patrimonio de
una organización
económica
clasificándolos en
masas
patrimoniales.
a) Se han identificado las fases del ciclo económico de la
actividad empresarial.
c) Se han distinguido los distintos sectores económicos
basándose en la diversa tipología de actividades que se
desarrollan en ellos.
d) Se han definido los conceptos de patrimonio, elemento
patrimonial y masa patrimonial.
e) Se han identificado las masas patrimoniales que
integran el activo, el pasivo exigible y el patrimonio
neto.
f) Se ha relacionado cada masa patrimonial con las fases del
ciclo económico de la actividad empresarial.
g) Se han ordenado en masas patrimoniales un conjunto de
elementos patrimoniales.
1. Elementos patrimoniales de
las organizaciones
económicas:
1.1. La actividad económica y
el ciclo económico y la
contabilidad.
1.2. El Activo, el Pasivo y el
Patrimonio Neto de una
empresa.
1.3. El equilibrio patrimonial.
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2. Reconoce la
metodología
contable
analizando la
terminología y los
instrumentos
contables
utilizados en la
empresa.
i) Se ha establecido la función del balance de situación, de
las cuentas de pérdidas y ganancias y de la memoria.
2. La
metodología
contable I
2. Reconoce la
metodología
contable
analizando la
terminología y los
instrumentos
contables
utilizados en la
empresa.
b) Se ha descrito el concepto de cuenta como instrumento
para representar los distintos elementos patrimoniales y
hechos económicos de la empresa.
c) Se han descrito las características más importantes del
método de contabilización por partida doble.
d) Se han reconocido los criterios de cargo y abono como
método de registro de las modificaciones del valor de los
elementos patrimoniales.
3. Identifica el
contenido básico
del Plan General de
Contabilidad
PYME (PGC-
PYME)
interpretando su
estructura.
g) Se han codificado un conjunto de elementos patrimoniales
de acuerdo con los criterios del PGC-PYME.
i) Se han identificado las cuentas que corresponden a los
elementos patrimoniales.
3
4. Clasifica
contablemente
hechos económicos
básicos aplicando
la metodología
contable y los
criterios del Plan
General de
Contabilidad
PYME.
a) Se han identificado las cuentas patrimoniales que
intervienen en las operaciones básicas de las empresas.
c) Se han codificado las cuentas conforme al PGC-PYME.
d) Se han determinado qué cuentas se cargan y cuáles se
abonan, según el PGC-PYME.
2. La metodología contable:
2.1. Las operaciones
mercantiles desde la
perspectiva contable.
2.2. Teoría de las cuentas:
tipos de cuentas y método
por partida doble.
2.3. Desarrollo del ciclo
contable.
3. La
metodología
contable II.
Los libros
contables
1. Reconoce los
elementos que
integran el
patrimonio de una
organización
económica
clasificándolos en
masas
patrimoniales.
b) Se ha diferenciado entre inversión/financiación,
inversión/gasto, gasto/pago e ingreso/cobro.
2. Reconoce la
metodología
contable
analizando la
terminología y los
instrumentos
contables
utilizados en la
empresa.
e) Se ha reconocido la importancia del balance de
comprobación como instrumento básico para la
identificación de errores y omisiones en las anotaciones de
las cuentas.
f) Se han diferenciando las cuentas de ingresos y gastos.
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3. Identifica el
contenido básico
del Plan General de
Contabilidad
PYME (PGC-
PYME)
interpretando su
estructura.
g) Se han codificado un conjunto de elementos patrimoniales
de acuerdo con los criterios del PGC-PYME.
i) Se han identificado las cuentas que corresponden a los
elementos patrimoniales.
4. Clasifica
contablemente
hechos económicos
básicos aplicando
la metodología
contable y los
criterios del Plan
General de
Contabilidad
PYME.
a) Se han identificado las cuentas patrimoniales que
intervienen en las operaciones básicas de las empresas.
b) Se han identificado las cuentas de gestión que intervienen
en las operaciones básicas de las empresas.
c) Se han codificado las cuentas conforme al PGC-PYME.
d) Se han determinado qué cuentas se cargan y cuáles se
abonan, según el PGC-PYME.
e) Se han efectuado los asientos correspondientes a los
hechos contables.
4.
Introducción
al ciclo
contable
2. Reconoce la
metodología
contable
analizando la
terminología y los
instrumentos
contables
utilizados en la
empresa.
a) Se han distinguido las fases del ciclo contable completo
adaptándolas a la legislación española.
g) Se ha definido el concepto de resultado contable.
h) Se han descrito las funciones de los asientos de cierre y
apertura.
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3. Identifica el
contenido básico
del Plan General de
Contabilidad
PYME (PGC-
PYME)
interpretando su
estructura.
g) Se han codificado un conjunto de elementos patrimoniales
de acuerdo con los criterios del PGC-PYME.
i) Se han identificado las cuentas que corresponden a los
elementos patrimoniales.
4. Clasifica
contablemente
hechos
económicos
básicos aplicando
la metodología
contable y los
criterios del Plan
General de
Contabilidad
PYME.
a) Se han identificado las cuentas patrimoniales que
intervienen en las operaciones básicas de las empresas.
c) Se han codificado las cuentas conforme al PGC-PYME.
d) Se han determinado qué cuentas se cargan y cuáles se
abonan, según el PGC-PYME.
e) Se han efectuado los asientos correspondientes a los
hechos contables.
f) Se han realizado las operaciones contables
correspondientes a un ejercicio económico básico.
g) Se ha efectuado el procedimiento de acuerdo con los
principios de responsabilidad, seguridad y confidencialidad
de la información.
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5. El Plan
General de
Contabilidad
de Pymes
2. Reconoce la
metodología
contable
analizando la
terminología y los
instrumentos
contables
utilizados en la
empresa.
i) Se ha establecido la función del balance de situación, de
las cuentas de pérdidas y ganancias y de la memoria. 3. El Plan General de
Contabilidad PYME:
3.1. Normalización contable.
El P.G.C.
3.2. Marco Conceptual del
P.G.C.
3.3. Cuentas anuales.
3.4. Cuadro de cuentas.
3. Identifica el
contenido básico
del Plan General de
Contabilidad
PYME (PGC-
PYME)
interpretando su
estructura.
a) Se ha relacionado la normativa mercantil con el PGC.
b) Se ha reconocido el PGC como instrumento de
armonización contable.
c) Se han identificado las distintas partes del PGC-PYME.
d) Se han identificado los principios contables establecidos
en el marco conceptual del plan.
e) Se han diferenciado las partes del PGC-PYME que son
obligatorias de las que no lo son.
f) Se ha descrito el sistema de codificación establecido en el
PGC-PYME y su función en la asociación y desglose de la
información contable.
g) Se han codificado un conjunto de elementos patrimoniales
de acuerdo con los criterios del PGC-PYME.
h) Se han identificado las cuentas anuales que establece el
PGC-PYME.
i) Se han identificado las cuentas que corresponden a los
elementos patrimoniales.
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4. Clasifica
contablemente
hechos económicos
básicos aplicando
la metodología
contable y los
criterios del Plan
General de
Contabilidad
PYME.
a) Se han identificado las cuentas patrimoniales que
intervienen en las operaciones básicas de las empresas.
c) Se han codificado las cuentas conforme al PGC-PYME.
d) Se han determinado qué cuentas se cargan y cuáles se
abonan, según el PGC-PYME.
e) Se han efectuado los asientos correspondientes a los
hechos contables. f) Se han realizado las operaciones contables
correspondientes a un ejercicio económico básico. g) Se ha efectuado el procedimiento de acuerdo con los
principios de responsabilidad, seguridad y confidencialidad
de la información.
6. Las
compras y
ventas en el
PGC de
Pymes
1. Reconoce los
elementos que
integran el
patrimonio de una
organización
económica
clasificándolos en
masas
patrimoniales.
b) Se ha diferenciado entre inversión/financiación,
inversión/gasto, gasto/pago e ingreso/cobro. 4. Contabilización de los
hechos económicos básicos
de la empresa:
4.1. Compra y venta de
mercaderías.
4.2. Otros gastos e ingresos.
4.3. Inmovilizado material y
fuentes de financiación.
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2. Reconoce la
metodología
contable
analizando la
terminología y los
instrumentos
contables
utilizados en la
empresa.
f) Se han diferenciando las cuentas de ingresos y gastos.
4.4. Operaciones fin de
ejercicio. Cierre contable.
3. Identifica el
contenido básico
del Plan General de
Contabilidad
PYME (PGC-
PYME)
interpretando su
estructura.
g) Se han codificado un conjunto de elementos patrimoniales
de acuerdo con los criterios del PGC-PYME.
i) Se han identificado las cuentas que corresponden a los
elementos patrimoniales.
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4. Clasifica
contablemente
hechos económicos
básicos aplicando
la metodología
contable y los
criterios del Plan
General de
Contabilidad
PYME.
a) Se han identificado las cuentas patrimoniales que
intervienen en las operaciones básicas de las empresas.
b) Se han identificado las cuentas de gestión que intervienen
en las operaciones básicas de las empresas.
c) Se han codificado las cuentas conforme al PGC-PYME.
d) Se han determinado qué cuentas se cargan y cuáles se
abonan, según el PGC-PYME.
e) Se han efectuado los asientos correspondientes a los
hechos contables.
f) Se han realizado las operaciones contables
correspondientes a un ejercicio económico básico.
g) Se ha efectuado el procedimiento de acuerdo con los
principios de responsabilidad, seguridad y confidencialidad
de la información.
7. Los gastos
e ingresos en
el PGC de
Pymes
1. Reconoce los
elementos que
integran el
patrimonio de una
organización
económica
clasificándolos en
masas
patrimoniales.
b) Se ha diferenciado entre inversión/financiación,
inversión/gasto, gasto/pago e ingreso/cobro.
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2. Reconoce la
metodología
contable
analizando la
terminología y los
instrumentos
contables
utilizados en la
empresa.
f) Se han diferenciando las cuentas de ingresos y gastos.
3. Identifica el
contenido básico
del Plan General de
Contabilidad
PYME (PGC-
PYME)
interpretando su
estructura.
g) Se han codificado un conjunto de elementos patrimoniales
de acuerdo con los criterios del PGC-PYME.
i) Se han identificado las cuentas que corresponden a los
elementos patrimoniales.
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4. Clasifica
contablemente
hechos económicos
básicos aplicando
la metodología
contable y los
criterios del Plan
General de
Contabilidad
PYME.
a) Se han identificado las cuentas patrimoniales que
intervienen en las operaciones básicas de las empresas.
b) Se han identificado las cuentas de gestión que intervienen
en las operaciones básicas de las empresas.
c) Se han codificado las cuentas conforme al PGC-PYME.
d) Se han determinado qué cuentas se cargan y cuáles se
abonan, según el PGC-PYME.
e) Se han efectuado los asientos correspondientes a los
hechos contables.
f) Se han realizado las operaciones contables
correspondientes a un ejercicio económico básico.
g) Se ha efectuado el procedimiento de acuerdo con los
principios de responsabilidad, seguridad y confidencialidad
de la información.
8. El
inmovilizado
material y las
fuentes de
financiación
1. Reconoce los
elementos que
integran el
patrimonio de una
organización
económica
clasificándolos en
masas
patrimoniales.
b) Se ha diferenciado entre inversión/financiación,
inversión/gasto, gasto/pago e ingreso/cobro.
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3. Identifica el
contenido básico
del Plan General de
Contabilidad
PYME (PGC-
PYME)
interpretando su
estructura.
g) Se han codificado un conjunto de elementos patrimoniales
de acuerdo con los criterios del PGC-PYME.
i) Se han identificado las cuentas que corresponden a los
elementos patrimoniales.
4. Clasifica
contablemente
hechos económicos
básicos aplicando
la metodología
contable y los
criterios del Plan
General de
Contabilidad
PYME.
a) Se han identificado las cuentas patrimoniales que
intervienen en las operaciones básicas de las empresas.
b) Se han identificado las cuentas de gestión que intervienen
en las operaciones básicas de las empresas.
c) Se han codificado las cuentas conforme al PGC-PYME.
d) Se han determinado qué cuentas se cargan y cuáles se
abonan, según el PGC-PYME.
e) Se han efectuado los asientos correspondientes a los
hechos contables.
f) Se han realizado las operaciones contables
correspondientes a un ejercicio económico básico.
g) Se ha efectuado el procedimiento de acuerdo con los
principios de responsabilidad, seguridad y confidencialidad
de la información.
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9.
Operaciones
de fin de
ejercicio. Las
cuentas
anuales
2. Reconoce la
metodología
contable
analizando la
terminología y los
instrumentos
contables
utilizados en la
empresa.
i) Se ha establecido la función del balance de situación, de
las cuentas de pérdidas y ganancias y de la memoria.
3. Identifica el
contenido básico
del Plan General de
Contabilidad
PYME (PGC-
PYME)
interpretando su
estructura.
g) Se han codificado un conjunto de elementos patrimoniales
de acuerdo con los criterios del PGC-PYME.
h) Se han identificado las cuentas anuales que establece el
PGC-PYME.
i) Se han identificado las cuentas que corresponden a los
elementos patrimoniales.
4. Clasifica
contablemente
hechos económicos
básicos aplicando
la metodología
contable y los
criterios del Plan
General de
Contabilidad
PYME.
a) Se han identificado las cuentas patrimoniales que
intervienen en las operaciones básicas de las empresas.
c) Se han codificado las cuentas conforme al PGC-PYME.
d) Se han determinado qué cuentas se cargan y cuáles se
abonan, según el PGC-PYME.
e) Se han efectuado los asientos correspondientes a los
hechos contables.
f) Se han realizado las operaciones contables
correspondientes a un ejercicio económico básico.
g) Se ha efectuado el procedimiento de acuerdo con los
principios de responsabilidad, seguridad y confidencialidad
de la información.
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10.
Aplicaciones
informáticas
I: ContaPlus
3. Identifica el
contenido básico
del Plan General de
Contabilidad
PYME (PGC-
PYME)
interpretando su
estructura.
g) Se han codificado un conjunto de elementos patrimoniales
de acuerdo con los criterios del PGC-PYME.
i) Se han identificado las cuentas que corresponden a los
elementos patrimoniales.
5. Operaciones de
contabilización mediante
aplicaciones informáticas
específicas:
5.1. Gestión de las partidas
contables en una
aplicación informática.
5.2. Operaciones de
mantenimiento básico de
aplicaciones
5.3. Los asientos predefinidos.
4. Clasifica
contablemente
hechos económicos
básicos aplicando
la metodología
contable y los
criterios del Plan
General de
Contabilidad
PYME.
a) Se han identificado las cuentas patrimoniales que
intervienen en las operaciones básicas de las empresas.
c) Se han codificado las cuentas conforme al PGC-PYME.
d) Se han determinado qué cuentas se cargan y cuáles se
abonan, según el PGC-PYME.
e) Se han efectuado los asientos correspondientes a los
hechos contables.
f) Se han realizado las operaciones contables
correspondientes a un ejercicio económico básico.
g) Se ha efectuado el procedimiento de acuerdo con los
principios de responsabilidad, seguridad y confidencialidad
de la información.
5. Identifica
aplicaciones
informáticas
específicas
valorando la
eficiencia en la
gestión del plan de
cuentas.
a) Se han realizado las altas y bajas de las cuentas y
subcuentas codificadas que proceden de la documentación
soporte, siguiendo los procedimientos establecidos.
f) Se ha introducido la información que corresponde a cada
campo en el asiento de acuerdo con la naturaleza económica
de la operación.
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11.
Aplicaciones
informáticas
II: ContaPlus
3. Identifica el
contenido básico
del Plan General de
Contabilidad
PYME (PGC-
PYME)
interpretando su
estructura.
g) Se han codificado un conjunto de elementos patrimoniales
de acuerdo con los criterios del PGC-PYME.
i) Se han identificado las cuentas que corresponden a los
elementos patrimoniales.
4. Clasifica
contablemente
hechos económicos
básicos aplicando
la metodología
contable y los
criterios del Plan
General de
Contabilidad
PYME.
a) Se han identificado las cuentas patrimoniales que
intervienen en las operaciones básicas de las empresas.
c) Se han codificado las cuentas conforme al PGC-PYME.
d) Se han determinado qué cuentas se cargan y cuáles se
abonan, según el PGC-PYME.
e) Se han efectuado los asientos correspondientes a los
hechos contables.
f) Se han realizado las operaciones contables
correspondientes a un ejercicio económico básico.
g) Se ha efectuado el procedimiento de acuerdo con los
principios de responsabilidad, seguridad y confidencialidad
de la información.
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5. Identifica
aplicaciones
informáticas
específicas
valorando la
eficiencia en la
gestión del plan de
cuentas.
a) Se han realizado las altas y bajas de las cuentas y
subcuentas codificadas que proceden de la documentación
soporte, siguiendo los procedimientos establecidos.
b) Se han propuesto altas y bajas de códigos y conceptos en
asientos predefinidos siguiendo los procedimientos
establecidos.
c) Se han introducido conceptos codificados en la aplicación
informática siguiendo los procedimientos establecidos.
d) Se han ejecutado las bajas de los conceptos codificados
con la autorización correspondiente.
e) Se han introducido los asientos predefinidos en la
aplicación informática siguiendo los procedimientos
establecidos.
f) Se ha introducido la información que corresponde a cada
campo en el asiento de acuerdo con la naturaleza económica
de la operación.
g) Se han resuelto los imprevistos que puedan surgir durante
la utilización de la aplicación, recurriendo a la ayuda del
programa, a la ayuda on-line o al servicio de atención al
cliente de la empresa creadora del software.
h) Se ha realizado copia de seguridad de las cuentas, saldos y
sus movimientos respectivos, así como de la colección de
apuntes predefinidos.
i) Se ha seguido el plan de acción para la custodia en lugar y
soporte adecuado y la Gestión Administrativa de la copia de
seguridad, en tiempo y con los métodos adecuados.
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CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
La evaluación requiere realizar unas observaciones de manera sistemática, que nos permitan emitir un juicio sobre el rumbo del proceso de
enseñanza-aprendizaje. Los instrumentos utilizados para ello deben ser variados y podrán incluir:
Preguntas orales en clase.
Realización, entrega y exposición de cuestiones, ejercicios…
Asistencia y participación en clase.
Pruebas escritas.
Modo de enfrentarse a las tareas, refuerzos eficaces, nivel de atención, interés por la materia, motivación, etc.
La evaluación de los alumnos tendrá un carácter continuo y se realizará a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, valorando el
trabajo realizado y las actividades desarrolladas diariamente.
Cada evaluación tendrá su nota que se obtendrá mediante la integración de los exámenes de las unidades correspondientes, la presentación de un
dossier (en formato DIN A-4 o en otro tipo de formato especificado por el profesor, incluido formato digital) con todas las actividades realizadas
en clase y las notas de las actividades diarias del alumnado. La nota de la evaluación así obtenida, se redondeará, en caso de que esté expresada
con decimales, a la unidad o número entero superior más próximo si la cifra decimal corresponde a un número superior a seis; si dicha cifra es
igual o inferior a 6 se redondeará al número entero inferior más próximo.
Los exámenes pueden contener tanto preguntas de teoría (que podrán ser cuestiones breves, a desarrollar o preguntas de tipo test) como supuestos
prácticos.
Para proceder a la evaluación de un alumno se exige su previa asistencia:
En el Capítulo III (Características y Referentes de la Evaluación) de la Orden de 26 de octubre de 2009 de la Consejera de Educación
artículo 7.3, dice: si un alumno falta a clase más del 15% de las horas lectivas perderá el derecho a la evaluación continua, teniendo derecho
a una única prueba final. No obstante en el punto 4 del mismo artículo dice: “de este porcentaje podrán quedar excluidos los alumnos que cursen
las enseñanzas de Formación Profesional y tengan que conciliar el aprendizaje con la actividad laboral, circunstancia que deberá quedar
convenientemente acreditada. Esta exclusión deberá ser adoptada por el equipo docente del Ciclo Formativo, previa petición del alumno”.
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Si un alumno no asiste a clase durante un periodo de 10 días consecutivos, en virtud del capítulo II (Matricula y Convocatoria de Evaluación
en los Ciclos Formativos) artículo 6 de la Orden de 26 de Octubre de 2009 de la Consejería de Educación Cultura y Deporte que regula la
matriculación, evaluación y acreditación académica del alumnado de Formación Profesional en los centros docentes de la CC.AA de Aragón, el
centro docente solicitará por escrito al alumno su incorporación, comunicándole que de no hacerlo, excepto por causa debidamente
justificada, se procederá a la anulación de su matrícula.
Trimestralmente se presentará al alumno una nota que aparecerá en el boletín y que se obtendrá de la siguiente manera:
1º. Prueba objetiva. En esta prueba el alumno deberá demostrar que conoce suficientemente los contenidos que se consideren
mínimos. Se podrá establecer una única prueba o varias por evaluación. En el caso de establecer varias pruebas, la calificación
global de la evaluación será la nota media ponderada de las pruebas realizadas. La ponderación se realizará en función de la
importancia relativa de la/s unidad/es evaluadas. El profesor podrá decidir, si lo estima conveniente, para alguna/s unidad/es,
sustituir esta prueba objetiva por un trabajo, cuya calificación ponderará de la forma detallada anteriormente, y se integrará en los
criterios de calificación dentro del apartado de prueba objetiva, de forma independiente a la nota del cuaderno y actividades
detallado en el punto siguiente (correspondiente al apartado: 2º cuaderno).
Para superar el examen o prueba objetiva será necesario sacar un 5.
Si en la prueba se establecieran preguntas teóricas de tipo test, aquellas que fueran contestadas de forma incorrecta tendrán
penalización.
.
EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PORCENTAJE
Evidencias de la consecución de los
criterios de evaluación
Pruebas Objetivas (Exámenes)
85%
Trabajos y otros indicadores 15%
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PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
El instrumento fundamental de evaluación serán los exámenes, que siempre se ceñirán al contenido del libro de referencia o a otros materiales
escritos de ampliación que el profesor haya repartido, excluida la legislación.
En todo caso, en todos los exámenes se ceñirán a los contenidos mínimos exigidos establecidos en el Currículum y recogidos en la
presente programación didáctica que deben suponer al menos el 50% de la nota para poder superar la prueba correspondiente.
Además se podrán encargar trabajos para casa de entrega obligatoria, generalmente de consulta de legislación. El profesor los corregirá y si es
necesario los devolverá al alumno solicitando su mejora, no aceptándolos como entregados hasta que no estén realizados adecuadamente. En
estos trabajos el profesor podrá establecer las medidas que considere necesarias para comprobar si el trabajo se ha hecho por parte del alumno sin
ayuda externa o copiados.
Los trabajos aceptados tendrán la calificación sobre 10, de 0 si no se ha entregado y de 5 si se han aceptado pero han sido entregados con un
retraso más que razonable o no se ha seguido las indicaciones del profesor para su mejora.
Para la nota de la evaluación los exámenes supondrán el 85% y los trabajos el 15% (en caso de ser propuesto algún tipo de trabajo de entrega
obligatoria). Si no se propusiese ningún trabajo obligatorio, la nota de la evaluación sería del 100 % ponderado por el número de pruebas
evaluables realizadas en la evaluación. Con el objeto de disponer de un número adecuado de notas de cara a la evaluación, se realizarán al menos
2 exámenes por evaluación.
La nota correspondiente a exámenes se obtendrá con la media aritmética de las notas de los exámenes hechos en la evaluación. Las notas de
exámenes solo promediarán si son de 4 o más. La media de las notas de los trabajos será la media aritmética.
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La nota final de curso será la media aritmética de la nota de las tres evaluaciones, con nota de 4 o superior y siempre que se hayan superado todos
los mínimos. Si no se han superado, la nota será de 4 o la inferior que corresponda por la media calculada.
a) Pruebas
escritas
En esta prueba el alumno deberá demostrar que conoce suficientemente los contenidos que se
consideren mínimos. Para superar el examen será necesario sacar un 5. Quienes consigan una
nota igual o superior a 4, e inferior a 5, podrán compensar y superar la unidad compensando
la nota con los restantes procedimientos de evaluación. Quienes no alcancen el 4 deberán
recuperar la evaluación en la prueba prevista al efecto durante el mes de junio (primera
convocatoria de evaluación final).
Si en la prueba se establecieran preguntas teóricas de tipo test, aquellas que fueran
contestadas de forma incorrecta no tendrán penalización.
b) Trabajos
prácticos
Se deberá tener toda la documentación ordenada cronológicamente como requisito previo
para entrar a evaluar la calidad del trabajo. Se puntuará restando por: fallos de presentación,
falta de puntualidad, incorrecciones, etc.
c) Ejercicios
prácticos
En cada uno de los temas se realizarán ejercicios prácticos que serán valorados según la tabla
de actitud expuesta anteriormente.
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LAS ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y APOYO ENCAMINADAS A LA SUPERACIÓN DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES
PENDIENTES
Técnica Contable LOE
Para preparar el examen del módulo se utilizará el libro de texto recomendado “Técnica Contable” de la Editorial MCMILLAN
El alumno debe realizar los ejercicios propuestos para cada una de las unidades temáticas del libro de texto recomendado.
Para resolver cualquier duda, el alumno se pondrá en contacto con el profesor en el horario indicado. En la medida que el horario de los alumno
lo permita, podrán asistir a las horas de Técnica Contable.
