GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN GOBIERNO...

GOBIERNO REGIONAL DE LA LIBERTAD

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN LA LIBERTAD

CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº 004-2015/GRELL/ CAS

CONVOCATORIA

ACOMPAÑANTES DE SOPORTE

PEDAGÓGICO

TRUJILLO, ABRIL DE 2015

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN

CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS PROFESIONALES DE ACOMPAÑANTES DE SOPORTE PEDAGÓGICO Y DOCENTE FORTALEZA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS ACCIONES DE SOPORTE PEDAGÓGICO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS POLIDOCENTES COMPLETAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN AREAS URBANAS.

CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº 004-2015/GRELL/CAS

I. GENERALIDADES 1.1. Objeto de la convocatoria

Facilitar el proceso de selección y contratación de los Acompañantes de Soporte Pedagógico y Docente Fortaleza, bajo el régimen especial de contratación administrativa de servicios (CAS), en el marco de la implementación de las acciones de la Intervención Soporte Pedagógico en las instituciones educativas públicas polidocentes completas de educación primaria en áreas urbanas de 11 UGEL focalizadas de la región La Libertad:

UNIDAD EJECUTORA DENOMINACIÓN DEL

SERVICIO CANTIDAD DE

DOCENTES FORTALEZA

UGEL Ascope

DOCENTE FORTALEZA

2

UGEL Chepén 2

UGEL 01 El Porvenir 14

UGEL 02 La Esperanza 17

UGEL Pacasmayo 09

UGEL Sánchez Carrión 07

UGEL 03 Trujillo Nor Oeste 26

UGEL 04 Trujillo Sur Este 28

UGEL Virú 04

Total de Docentes fortaleza 110

1.2. Dependencia Gerencia Regional de Educación La Libertad

1.3. Objetivos

a) Establecer los procedimientos y criterios técnicos a ser aplicados en el proceso de

selección y contratación de los Docentes Fortaleza y los Acompañantes de Soporte Pedagógico, bajo el régimen especial de contratación administrativa de servicios (CAS), que permitan contar con personal idóneo para el desarrollo de las acciones de Soporte Pedagógico.

b) Garantizar que el proceso de selección y contratación de los Docente Fortaleza y

acompañantes de Soporte Pedagógico se desarrolle de manera transparente y en igualdad de oportunidades.

1.4. Base Legal:

Ley N° 28044, Ley General de Educación de y sus modificatorias.

Ley Nº 29849 – Ley que establece la eliminación progresiva del régimen especial del

DL 1057 que otorga derechos laborales.

Decreto Legislativo Nº 1057 que regula el Régimen Especial de Contratación

Administrativa de Servicios y su modificatoria.

Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM – Reglamento del Decreto Legislativo Nº 1057

y su modificatoria.

Decreto Supremo Nº 011-2012-ED – que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044.

Resolución Ministerial N° 520-2014-ED que aprueba la Directiva 023-2013-

MINEDU/SG-OAJ denominada “elaboración, aprobación y tramitación de

dispositivos normativos y actos resolutivos en el Ministerio de Educación”

Ley N° 30281, Ley del Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2015.

Ley Nº 27444 – Ley del Procedimiento Administrativo General.

Decreto Supremo Nº 065-2011-PCM que establece modificaciones al Reglamento

del Régimen de Contratación Administrativa de Servicios.

Decreto Supremo N° 021 -2015-EF Autorizan Transferencia de Partidas en el Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2015 a favor de determinados Gobiernos Regionales, para financiar el costo de las acciones relacionadas a brindar soporte pedagógico en las instituciones polidocentes completas.

Resolución de Secretaría General N° 007- 2015-MINEDU, “Lineamientos para implementar las acciones de Soporte Pedagógico en Instituciones Educativas Públicas Polidocentes Completas de Educación Primaria en áreas urbanas” y la norma técnica denominada “Normas para la Selección y Contratación de Docentes Fortaleza y Acompañantes de Soporte Pedagógico en las Instituciones Públicas Polidocentes Completas de Educación Primaria en Áreas Urbanas”.

II. DEL DOCENTE FORTALEZA

Es un profesional con título pedagógico contratado especialmente para que en horario alterno a sus labores en aula y a la de la institución educativa, trabaje con niños de primero, segundo y tercer grado que han sido previamente derivados por el docente de aula, para fortalecer sus aprendizajes en Comunicación y Matemática y, al término del año alcancen los aprendizajes esperados para el grado y el área correspondiente. Además, deben brindar orientación y acompañamiento a los docentes de aula de primero, segundo y tercer grado, para la implementación de las jornadas con padres y madres de familia y encuentros familiares de aprendizajes.

2.2. Funciones del Docente Fortaleza

a) Planificar y coordinar con el director de la Institución Educativa y docentes de aula la implementación del refuerzo escolar, y las actividades de capacitación relacionadas a las jornadas y encuentros familiares de aprendizaje.

b) Organizar e implementar actividades referidas al refuerzo escolar con los estudiantes de 1°, 2° y 3° grado de primaria.

c) Elaborar y adecuar sesiones de aprendizaje, fichas y otros materiales para el trabajo con los estudiantes que son derivados a refuerzo escolar.

d) Coordinar de manera permanente e intercambiar experiencias con los docentes de aula de los estudiantes atendidos a través del refuerzo escolar.

e) Informar y socializar el nivel de avance de logro de los estudiantes comprendidos en el refuerzo escolar, a directivos, docentes de aula y padres de familia de la Institución Educativa.

f) Elaborar reportes con información cualitativa y cuantitativa sobre las actividades planificadas y ejecutadas.

g) Coordinar con el Acompañante de Soporte Pedagógico. h) Coordinar con el Director de la Institución Educativa donde se desarrolla Refuerzo

Escolar. i) Participar en los talleres y reuniones de interaprendizaje a los que sea convocado

por parte del acompañante de Soporte Pedagógico, UGEL o DRE y que forman parte de las acciones de Soporte Pedagógico.

j) Hacer un seguimiento a los estudiantes que han participado del refuerzo escolar en el primer semestre.

k) Organizar e implementar actividades de orientación y acompañamiento a los docentes de aula de 1°, 2° y 3° grado de primaria de la institución educativa a su cargo sobre la implementación de las jornadas con padres y madres de familia de su aula.

l) Organizar e implementar actividades de orientación y acompañamiento a los docentes de aula de 1°, 2° y 3° grado de primaria de la institución educativa a su cargo sobre la implementación de las jornadas con padres y madres de familia de su aula.

I) Organizar e implementa actividades de orientación y acompañamiento a las docentes de aula de 1°, 2° y 3° grado de primaria de la institución educativa a su cargo sobre la implementación de los encuentros familiares de aprendizaje con las familias de su aula.

III. DEL PROCESO DE SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y CONTRATACIÓN

3.1. El proceso de selección y contratación de los Docentes Fortaleza y Acompañantes de

Soporte Pedagógico tiene como etapas: la evaluación curricular, la evaluación técnica y la entrevista. La Gerencia Regional de Educación de la Libertad (GRELL) tendrá a su cargo la elaboración de los instrumentos de evaluación técnica, que se aplicará a los postulantes basada en un enfoque por competencias y de acuerdo al Marco del Buen Desempeño Docente, que garantice la selección de los profesionales requeridos para el puesto.

3.2. La Gerencia Regional de Educación de la Libertad y las UGEL focalizadas conforman las Comisiones encargadas del proceso de selección, evaluación y contratación de los Acompañantes de Soporte Pedagógico y Docentes Fortaleza.

3.3. Todas las UGEL focalizadas remiten a la Gerencia Regional de Educación de La Libertad su certificación presupuestal para la contratación de los Docente Fortaleza y Acompañantes de Soporte Pedagógico.

3.4. La Gerencia Regional de Educación remite los Términos de Referencia (TDR) al Ministerio de Trabajo para la difusión en el Servicio Nacional de Empleo.

3.5. La Gerencia Regional de Educación realiza la convocatoria, envía a las UGEL y publica en su Portal WEB y las UGEL difunden la convocatoria según el número de plazas de su jurisdicción.

3.6. Las UGEL focalizadas realizan las inscripciones de los postulantes por institución educativa y cargo, según corresponda conforme a la Resolución de Secretaría General N° 007-2015-MINEDU.

3.7. Las UGEL focalizadas evalúan los Curriculum Vitae (CV) y remiten la relación de postulantes aptos a la GRELL.

3.8. La Gerencia Regional de Educación consolida y publica la relación de postulantes aptos a nivel regional para la prueba.

3.9. La Gerencia Regional de Educación elabora, aplica y publica resultados de la prueba técnica teniendo en cuenta el Marco del Buen Desempeño Docente.

3.10. Las UGEL focalizadas realizan las Entrevistas Personales a los postulantes. 3.11. Las UGEL focalizadas publican resultados finales y adjudican sus plazas. IV. DE LAS CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

4.1. El proceso de selección y contratación de los Docentes Fortaleza y Acompañantes de

Soporte Pedagógico se debe realizar conforme a lo establecido en el Decreto

Legislativo N° 1057, que regula el régimen especial de Contratación Administrativa de

Servicios (CAS), y su Reglamento, aprobado por Decreto Supremo N° 075-2008-PCM, y

sus modificatorias.

4.2. El contrato administrativo de servicios de los Acompañantes de Soporte Pedagógico y

Docente Fortaleza tendrá una duración de cinco (05) meses de abril a agosto del 2015.

4.3. Los Docentes Fortaleza y los Acompañantes de Soporte Pedagógico tendrán una

jornada de prestación de servicios de veinticuatro (24) horas y cuarenta y cinco (45)

horas cronológicas semanales, respectivamente.

4.4. La contraprestación que percibirán los Docentes Fortaleza y los Acompañantes de

Soporte Pedagógico tendrá en cuenta los montos referenciales consignados en la RSG

N° 007-2015-MINEDU.

4.5. El personal contratado será evaluado en el desempeño de sus funciones, a fin de

determinar la prórroga o renovación de su contrato administrativo de servicios, según

corresponda.

4.6. La evaluación de desempeño de los Docentes Fortaleza estará a cargo de los

Acompañantes de Soporte Pedagógico y los directivos de las instituciones educativas

donde desarrollan sus funciones. En el caso de los Acompañantes de Soporte

Pedagógico, dicha evaluación estará a cargo del Jefe del Área de Gestión Pedagógica

de la UGEL según corresponda, quien elaborará su respectivo informe.

V. DE LA COMISIÓN DE SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y CONTRATACIÓN

La Comisión está conformada de la siguiente manera: - Presidente: Director de Gestión Pedagógica. - Secretario Técnico: Jefe de Personal. - Un especialista de Educación Primaria. - Un representante de la UGEL, en el caso que ésta no sea Unidad Ejecutora.

Veedores del proceso: Un representante del COPARE/COPALE, Mesa de Concertación de Lucha contra la pobreza, asociaciones civiles u ONG, entre otros.

VI. ETAPAS DE LA EVALUACIÓN

6.1. La evaluación se realizará en tres (03) etapas: Evaluación de Curriculum Vitae, Prueba

Escrita y entrevista personal. Cada etapa del proceso de selección, evaluación y contratación tendrán un máximo y un mínimo de puntos, distribuyéndose de la siguiente manera:

a. Evaluación de Expediente (Currículum Vitae):

Se verificará que el currículum vitae cumpla con los requisitos. El requisito mínimo y es cancelatorio es que el postulante sea de la Especialidad de Educación Primaria y cuente con el título correspondiente sea de Profesor o Licenciado en Educación. Los postulantes que no cuenten con este requisito serán considerados NO APTOS para el cargo que postula. De ser clasificado, pasará a la siguiente etapa. La evaluación de Currículum Vitae tiene un máximo de 30 puntos.

b. Prueba técnica:

En su segunda fase, la Comisión verificará el dominio de conocimientos y capacidades del participante mediante una prueba escrita que será elaborada

teniendo en cuenta el Marco del Buen Desempeño Docente y asignará el puntaje correspondiente. La Prueba técnica tiene un máximo de 30 puntos.

c. Entrevista Personal de dominio de las competencias al cargo que postula:

En su tercera fase, la Comisión verificará el dominio de las competencias del participante y desenvolvimiento como profesional al cargo que postula y asignará el puntaje correspondiente. La Entrevista Personal tiene un máximo de 40 puntos.

VII. CRONOGRAMA DE LAS ETAPAS DE LA SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y CONTRATACIÓN DEL DOCENTE FORTALEZA Y ACOMPAÑANTE DE SOPORTE PEDAGÓGICO.

CONVOCATORIA

1 La Gerencia Regional de Educación remite los Términos de

Referencia (TDR) al Ministerio de Trabajo para la difusión en el Servicio Nacional de Empleo.

16 de abril

2

Publicación de la convocatoria en el portal web de la GRELL.

La Gerencia Regional de Educación y UGEL, realiza la convocatoria de acuerdo al cuadro de número de vacantes priorizados y disponibilidad presupuestal.

Los requisitos serán publicados en el portal Web institucional de la Gerencia Regional de Educación y UGEL así como en un lugar visible de acceso público.

Del 30 de abril, 04, 05, 06, 07 de mayo del

2015

3

Presentación de currículo vitae (hoja de vida) documentado se realiza por mesa de partes de la UGEL a la que postula.

El postulante sólo podrá presentar su expediente en los plazos y horarios, acorde al cronograma establecido. No podrá ingresar y/o adjuntar ningún documento después de entregado el sobre correspondiente.

A la presentación, el sobre deberá estar debidamente cerrado para su ingreso inmediato.

08, 11 y 12 de mayo de 2015

EVALUACION DE CURRICULUM VITAE (HOJA DE VIDA)

4 Evaluación Curricular Se realizará de acuerdo a los Criterios Establecidos en la RSG N° 007-2015-Minedu.

Del 13 al 14 de mayo del 2015.

5 Publicación de resultados de la evaluación de curriculum vitae en el portal Web institucional de las UGEL focalizadas así como en un lugar visible de acceso público (Periódico murales).

15 de mayo del 2015

6 RECLAMOS 18 de mayo

7 ABSOLUCIÓN DE RECLAMOS 19 de mayo

8 Publicación de resultados de la evaluación de curriculum vitae en el portal Web institucional de las UGEL focalizadas así como en un lugar visible de acceso público (Periódico murales).

20 de mayo

EVALUACIÓN TÉCNICA (PRUEBA ESCRITA)

9 Evaluación de las competencias y conocimientos del postulante al cargo que postula mediante una prueba escrita.

24 de mayo

10 Publicación de resultados de la evaluación técnica (Prueba escrita) en el portal Web institucional de las UGEL focalizadas así como en un lugar visible de acceso público (Periódico murales).

25 de mayo

ENTREVISTA PERSONAL

11 Desarrollo de la Entrevista de Dominio de las competencias de acuerdo al cargo que postula.

26 y 27 de mayo

PUBLICACIÓN DE RESULTADOS FINALES

12 Publicación de resultados finales en lugar visible de acceso público de cada UGEL.

28 de mayo

ADJUDICACION DE PLAZAS

13 La Adjudicación de Plazas y la firma de Contrato CAS se realizarán en cada UGEL focalizada para la Intervención de Soporte Pedagógico.

29 de mayo

VIII. CRITERIOS Y PUNTAJES EN LA EVALUACIÓN

8.1. Del Docente Fortaleza

EVALUACIONES PUNTAJE PUNTAJE

OBTENIDO

EVALUACIÓN CURRICULAR 30

FORMACIÓN PROFESIONAL 15

Título profesional de docente en Primaria (2 puntos). Con estudios concluidos de maestría (1 puntos). Con grado de magíster (1 puntos) Con estudios concluidos de Doctorado (1 puntos) Con grado de Doctor (2 puntos)

07

Diplomados o especializaciones en Comunicación, Matemática u otro de la especialidad del nivel primaria. Se otorga un punto (1) por cada diplomado o especialización. Máximo puntaje es 4 puntos.

04

Cursos de capacitación en temas relacionados a educación. Se otorga medio punto (1/2) por cada 120 horas académicas. Máximo puntaje es 4 puntos.

04

EXPERIENCIA GENERAL 15

Experiencia pedagógica en el sector educación. Se otorga medio punto (1/2) por año. El máximo puntaje es 04 puntos. (El puntaje se otorga por encima de los 4 años de servicio en el sector Educación).

04

En aula de 1°, 2° o 3° grado de Nivel Primaria. Se otorga un (1) punto por año. El máximo puntaje es 11 puntos. (El puntaje se otorga por encima de los 2 años de servicio en el Nivel Primaria en cualquiera de los grados indicados).

11

EVALUACIÓN TÉCNICA 30

PRUEBA ESCRITA

Prueba escrita elaborada en función del Marco del Buen Desempeño Docente 30

ENTREVISTA PERSONAL 40

DESARROLLO DE ENTREVISTA

Dominio de enfoques, procesos pedagógicos y didácticos para la enseñanza de las áreas de comunicación y matemática en educación primaria y sus particularidades del III ciclo.

20

Manejo de enfoques e instrumentos de gestión escolar, participativa y de trabajo colaborativo con docentes, padres y madres de familia y con la comunidad, orientados a logros de aprendizaje de los estudiantes.

5

Capacidad de liderazgo, de trabajo en equipo y de manejo cooperativo de resolución de conflictos y aptitudes para establecer relaciones horizontales para la convivencia democrática.

5

Conocimiento sobre procesos de planificación curricular (Programa anual, unidad y sesión de aprendizaje) por competencias.

10

PUNTAJE TOTAL 100

IX. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

9.1. La relación de postulantes que resulten ganadores se publicarán en un lugar visible de acceso público de la sede central de la UGEL.

9.2. Se adjudica la plaza de docente Fortaleza o Acompañante de Soporte Pedagógica en estricto orden de méritos, según el resultado final de la evaluación en sus tres etapas.

X. DE LA PRESENTACIÓN DEL CURRICULO VITAE.

10.1. Presentación de sobre con el curriculum vitae

10.1.1 La presentación se efectuará en un sobre cerrado y estarán dirigidas a la Comisión Especial de Evaluación CAS, conforme al siguiente detalle:

10.2. Contenidos de los sobres

10.2.1 En los sobres se presentarán: La documentación de presentación

obligatoria (anexos) y los documentos que sustente la Hoja de Vida en

copias legibles y debidamente foliados de inicio a fin e indicando el

número total de folios). Aquellas propuestas que no cumplan con lo

antes señalado se tendrán como no presentadas. Asimismo, los

documentos no legibles no serán considerados para la evaluación.

10.2.2. El postulante será responsable de la exactitud y veracidad de los documentos presentados.

10.2.3. Los formatos son únicos y deben estar ordenados en el mismo orden que se especifica. Los documentos que se presentarán, una vez culminado el presente proceso, quedarán en archivo del proceso, por lo que no procederán las solicitudes de devolución.

10.3. Documentación de presentación obligatoria:

a) Copias simple de los documentos que sustenten lo informado en la hoja de

vida.

b) Declaraciones juradas.

c) Copia legible y vigente de Documento Nacional de Identidad.

Señores:

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL ______________ Atte.: Comisión de Selección, Evaluación y contratación

CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIO N° 15/GRELL./CAS APELLIDOS Y NOMBRES DEL POSTULANTE……………………………………………………………….. PLAZA A LA CUAL POSTULA:…………………………………………………………………………………… AMBITO/UGEL:………………………………………….

Nº DE FOLIOS DE C/ EJEMPLAR…………………..

10.4. De la veracidad de los documentos presentados:

10.4.3. La evaluación curricular de los postulantes se basará estrictamente sobre la información registrada en el formato de hoja de vida, la cual deberá estar sustentada con la presentación, en copia simple, de los documentos que la acrediten (diplomas, certificados, constancias, contratos, etc.) en la adjudicación.

10.4.4. Todo documento que no haya sido informado en el presente formato,

no será tomado en cuenta en la evaluación.

XI. DEL ACTO PÚBLICO DE ADJUDICACIÓN

11.1. El acto público de adjudicación se realizará llamando al postulante asignándole

plaza al que haya postulado y se le entregará un acta de adjudicación el mismo

que deberá ser presentado al momento de la suscripción del respectivo

contrato.

11.2. Una vez que el primero haya elegido una vacante se procederá a llamar al

segundo el cual elegirá una plaza conforme al procedimiento antes señalado;

posteriormente se seguirá con el mismo procedimiento para los demás

seleccionados en estricto orden de méritos y prelación.

11.3. La adjudicación es personal y no se aceptará la participación de representantes.

11.4. Se llamará al postulante hasta en tres oportunidades, de no existir respuesta

alguna por parte del seleccionado se le tomará por desistido del presente

concurso, llamándose al siguiente en orden de méritos.

11.5. En caso de existir empate en los puntajes finales, se tendrá en cuenta la

experiencia laboral; y, de continuar si persistiera el empate, se tomará en

cuenta la antigüedad del título pedagógico y de persistir el empate se

considerará al postulante que haya tenido el mayor puntaje en la entrevista.

XII. DE LA SUSCRIPCION DEL CONTRATO

12.1. A la firma del contrato del postor adjudicado, será requisito indispensable la

presentación de la documentación de su currículo vitae en original para la

contrastación respectiva.

12.2. Cada UGEL focalizada suscribe los respectivos contratos y los remite al área de

recursos humanos debiendo, en el plazo de cinco (05) días hábiles, ingresarlos al

registro de contratos administrativos de servicios de cada entidad y a la planilla

electrónica.

12.3. Culminado el proceso de selección y contratación de los Acompañantes de

Soporte Pedagógico y los Docentes Fortaleza, la DRE remite a la Dirección de

Educación Primaria de la Dirección General de Educación Básica Regular del

Ministerio de Educación un informe sobre los resultados de los concursos

convocados, adjuntando la relación de quienes resultaron ganadores.

XIII. DESIERTO O DE LA CANCELACION DEL PROCESO.

13.1. Declaratoria del proceso como desierto

El proceso puede ser declarado desierto en alguno de los siguientes casos:

a. Cuando no se presentan postulantes al proceso de selección. b. Cuando ninguno de los postulantes cumple con los requisitos mínimos. c. Cuando habiendo cumplido los requisitos mínimos, ninguno de los postulantes

obtiene puntaje mínimo en las etapas de evaluación del proceso.

13.2. Cancelación del proceso de selección

El proceso puede ser cancelado en alguno de los siguientes casos, sin que sea responsabilidad de la entidad:

a. Cuando se cancele la necesidad del servicio de la entidad con posterioridad al inicio del proceso de selección.

b. Por restricciones presupuestales. c. Otras debidamente justificadas

NOTA: EL POSTULANTE GANADOR QUE RENUNCIE A SU PLAZA, LA CUAL ESTARÁ

REGISTRADA EN LA BASE DE DATOS, QUEDARÁ IMPEDIDO DE VOLVER A

POSTULAR A CONVOCATORIAS POSTERIORES.

ANEXO N° 01

CARTA DE DECLARACIÓN JURADA DE CUMPLIMIENTO DE PRESTACIONES

Señores COMISIÓN DE SELECCIÓN Y EVALUACIÓN CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº 004-2015/GRELL Presente.-

De mi consideración:

El que suscribe ………………………………………………………………………………………., identificado con DNI Nº ........................................, con RUC Nº …………………………………….………, domiciliado en ………………………………………………………………..........................................., que se presenta como postulante de la Contratación Administrativa de Servicios Nº 004-2015 GRELL, declaro bajo juramento: Que cumpliré con las prestaciones a mi cargo relacionadas al objeto de la contratación.

Que las labores serán realizadas a tiempo completo / exclusivo

Que cuento con disponibilidad inmediata

Trujillo,…………………..………………….

..........................................................

Firma y nombre del postulante

ANEXO N° 02

CARTA DE DECLARACIÓN JURADA DE NO ESTAR INHABILITADO Señores COMISIÓN DE SELECCIÓN Y EVALUACIÓN CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº 004-2015/GRELL Presente.-


El que suscribe …………………………………………………………………………………………., identificado con DNI Nº ........................................, con RUC Nº ………………………………………..………, domiciliado en .........................................................................................................., que se presenta como postulante de la Contratación Administrativa de Servicios Nº 004-2015/GRELL, declaro bajo juramento: Que no me encuentro inhabilitado administrativa o judicialmente para contratar con el

Estado. Que no me encuentro impedido para ser postulante o contratista Trujillo,…………………..…………..

..........................................................


ANEXO N° 03

LEY Nº 26771 - DECLARACIÓN JURADA DE PARENTESCO

Señores: COMISIÓN DE SELECCIÓN Y EVALUACIÓN CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº 004-2015/GRELL Presente.-

De mi consideración: Declaro bajo juramento que no me une parentesco alguno hasta el cuarto grado de consanguinidad, segundo de afinidad o por razón de matrimonio o uniones de hecho, con persona que a la fecha viene prestando servicios a la dirección Regional de Educación de La Libertad y la Comisión de Selección y Evaluación de la bajo cualquier vinculación laboral o contractual que tengan la facultad de nombramiento y contratación de personal en el Sector Público o que tenga injerencia directa o indirecta en el proceso de selección. Ratifico la veracidad de lo declarado, sometiéndome de no ser así a las correspondientes acciones administrativas y de ley. Trujillo,…………………..…………..……

..........................................................

Firma y nombre del postulante EN CASO DE TENER PARIENTES Declaro bajo juramento que en la Unidad de Gestión Local presta servicios la(s) persona(s) cuyo(s) apellido(s) indico, a quien o quienes me une la relación o vinculo de afinidad (A) o consanguinidad (C), vínculo matrimonial (M) y unión de hecho (UH), señalados a continuación:

Relación Apellidos y nombres Oficina donde presta servicios

1

2

3

Trujillo,…………………..………

.......................................................... Firma y nombre del postulante

ANEXO N° 04

DECLARACIÓN JURADA DE NO TENER VINCULO

Señores COMISIÓN DE SELECCIÓN Y EVALUACIÓN CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº 004-2015/GRELL Presente.-


El que suscribe ……………………………………………………………………………….., identificado con DNI Nº …............................, con RUC Nº …………………………….………..…..…………, domiciliado en ..................................................................................................................................., que se presenta como postulante de la Contratación Administrativa de Servicios Nº 004-2015/GRELL, declaro bajo juramento: Que no tengo vínculo laboral o contractual con la Entidad a la cual me presento. En caso de incurrir en fraude o falsedad de la presente Declaración Jurada me someto a las sanciones de Ley que corresponda Trujillo,…………………..…………

..........................................................


ANEXO N° 05

DECLARACION JURADA DE NO ESTAR REGISTRADO EN EL REDAM

Mediante el presente, el que suscribe …………………………………….. …………….., identificado con DNI Nº ................, con RUC Nº …………… y domiciliado en .........................................., declaro bajo juramento no estar registrado como deudor alimentario moroso. Esta declaración la realizo a fin de dar cumplimiento a lo establecido en el artículo 8 de la Ley N° 28970 – Ley que crea el Registro de Deudores Alimentarios Morosos – REDAM. Asimismo, declaro conocer los alcances y sanciones administrativas y penales, previstas en la normatividad legal vigente, por la falsedad de la información proporcionada a terceros. Huancavelica, ….. de ………….. del 2015. .......................................................... Firma y nombre del postulante

ANEXO N° 06

CARTA DE DECLARACIÓN JURADA DE VERACIDAD DE LA DOCUMENTACION PRESENTADA Señores COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y SELECCIÓN CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº 004-2015/GRELL Presente.-


El que suscribe …………………………………………………………………………………………., identificado con DNI Nº ........................................, con RUC Nº ………………………………………..………, domiciliado en .........................................................................................................., que se presenta como postulante de la Contratación Administrativa de Servicios Nº 004-2015/GRELL, declaro bajo juramento: Que todo el currículo vitae presentado a la convocatoria es copia fiel de la documentación

original.

En caso de comprobarse falsedad alguna a los datos consignados me someto a las sanciones contempladas en el Art. 427° del Código Penal, tipificado como delito contra la fe pública en general.

Trujillo,…………………..…………..

..........................................................


HOJA DE VIDA DATOS PERSONALES.-

__________________________________________________________________________

(*) Nombres Apellido Paterno Apellido Materno

LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO:

________________________________________ Lugar día mes año

ESTADO CIVIL: ___________________________________________

NACIONALIDAD:

___________________________________________

DOCUMENTO DE IDENTIDAD (*):

_________________________________________________

DIRECCIÓN (*):

______________________________________________________________

Avenida/Calle/Jr. No. Dpto.

URBANIZACIÓN: ___________________________________________

DISTRITO: ___________________________________________

PROVINCIA: ___________________________________________

DEPARTAMENTO: ___________________________________________

TELEFONO: ___________________________________________

CELULAR: ___________________________________________

CORREO ELECTRONICO: ___________________________________________

COLEGIO PROFESIONAL:

___________________________________________

REGISTRO N°:

___________________________________________

PERSONA CON DISCAPACIDAD (*): SÍ ( ) NO ( )

En caso que la opción marcada sea SÍ, se deberá adjuntar copia simple del documento

sustentatorio, emitido por el Consejo Nacional de Integración de la Persona con Discapacidad –

CONADIS.

LICENCIADO DE LAS FF.AA. (*): SÍ ( ) NO ( )

En caso que la opción marcada sea SÍ, se deberá adjuntar copia simple del documento que

acredite dicha condición.

II. FORMACIÓN ACADEMICA

La información a proporcionar en el siguiente cuadro deberá ser precisa, debiéndose adjuntar los

documentos que sustenten lo informado (copia simple).

Nivel Centro de Estudios Especialidad Año

Inicio

Año

Fin

Fecha de

Extensión del

Título

(Mes/Año)

Ciudad/ País

DOCTORADO

MAESTRIA

POSTGRADO

LICENCIATURA

BACHILLER

TÍTULO

TÉCNICO

ESTUDIOS

BÁSICOS

REGULARES

(Agregue más filas si fuera necesario)

a) Estudios complementarios: cursos de especialización,

diplomados, seminarios, talleres, etc.

Nivel

(cursos de

especialización,

diplomados,

seminarios,

talleres, etc.)

Centro de Estudios Tema Inicio Fin Duración

(Horas) Tipo de constancia


b) Exposiciones y/o Ponencias

Nombre de la Institución

organizadora del evento

Tema de la exposición o

ponencia

Ciudad/

País

Fecha del

evento

Tipo de participación

(Expositor o ponente)


c) Publicaciones

Nombre de la editorial,

revista o medio de

difusión

Título de la publicación

Grado de

participación

(Autor, Co-Autor,

miembro de equipo,

asistente, otros)

Ciudad/

País

Fecha de la

publicación

Tipo de publicación

(Libros, artículos, etc.)


III. EXPERIENCIA DE TRABAJO

En la presente sección el postulante deberá detallar en cada uno de los cuadros siguientes, SÓLO LAS FUNCIONES/TAREAS CUMPLIDAS EN CADA UNA DE LAS ÁREAS QUE SERÁN CALIFICADAS, DE ACUERDO AL SERVICIO REQUERIDO. En el caso de haber ocupado varios cargos en una entidad, mencionar cuáles y completar los datos respectivos. La información a ser proporcionada en los cuadros deberá ser respaldada con las respectivas certificaciones.

a) Experiencia General

Experiencia general acumulada que se califica ________años _________meses

Nombre de la

Entidad o

Empresa

Cargo Descripción del trabajo realizado

Fecha de

Inicio(Mes/

Año)

Fecha de

Culminación

(Mes/ Año)

Tiempo

en el

Cargo


b) Experiencia específica (en el servicio requerido)

Experiencia profesional acumulada en el área que se califica ________años _______meses

Detallar en el cuadro siguiente, los trabajos que califican la experiencia específica, de acuerdo al

requerimiento.

Nombre de la

Entidad o

Empresa

Cargo Desempeñado Descripción del trabajo

realizado

Fecha de

inicio (mes/

año)

Fecha de fin

(mes/ año)

Tiempo

en el

Cargo


IV. REFERENCIAS PROFESIONALES.-

En la presente sección el candidato podrá detallar las referencias profesionales correspondientes a las tres últimas instituciones donde estuvo prestando servicios.

Nombre del Referente Cargo Nombre de la Entidad Teléfono de la

Entidad

Declaro que la información proporcionada es veraz y, en caso necesario, autorizo

su investigación.

Huella

Digital (*) ________________________________________

Firma del Postulante (*)

Trujillo, _____________________

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN GOBIERNO...

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