COMITÉ EDUCATIVO Y CIENTÍFICO Sesión del 14 de noviembre de 2017.

Orden del día:

1. Estado de las actividades planificadas en la última reunión del Comité Científico - Video documental del Geoparque. - Paneles CRV de Cañamero. - Itinerarios geológicos (Casitas de Papel, Berzocana-Navezuelas-Roturas; Embalse de Cijara y Sierra de Juan Caldilla)

2. Nuevos geositios: - Olistostroma del Pedroso. - Casitas de Papel. Meandro del Gualija. - Ordovícico Superior - diamictitas. - Pizarras metamórficas del Silúrico (era). - Yacimiento de Cloudina Castañar de Ibor - Problemática Rañas/Terciario continental.

3. Nuevas propuestas 2018 y salidas del comité educativo y científico.

4. Galerías virtuales (fósiles y geositios). 5. ¿Discusión sobre la posibilidad de ampliar el geoparque? 6. Cambio de la figura de geositios asignada a grandes estructuras geológicas (Guadarranque,

Viejas…). 7. Publicaciones científicas sobre el geoparque. 8. Conferencias y Congresos: EGN2017, GGN2018, II Congreso Nacional Ecoturismo, Seminario

Geoparques Sevilla 2017. 9. Guía de sitios culturales: 2018, Año Europeo del Patrimonio Cultural. 10. Interpretación del Camino Real de Guadalupe como un camino histórico y cultural, ecológico y

geológico. 11. Interpretar y generar una publicación sobre Sitios de interés ecológico, por ejemplo:

- Lorera de la Trucha. - Ruta Isabel la Católica. Corredor ecológico. - Entorno de La Villuerca y valle del Viejas. - Estrecho del Cancho de las Narices. - Garganta del Endrinal si se decide el geositio de diamictitas. - Peña Buitrera. - Turberas. - Peña Amarilla. - Centro ZEPA.

12. Firma Convenio de Colaboración Facultad de Geología de la Universidad Complutense. 13. Propuesta de trasladar el bloque con el holotipo de Cloudina carinata al Geoparque.

Alternativas y condiciones. 14. Informe sobre el proyecto educativo. 15. Informe sobre los premios Puente de Alcántara. 16. Ruegos y preguntas.

Asistentes:

D. Eduardo Rebollada. D. Fernando Durán.

D. José Antonio Montero. Dr. Iván Cortijo. D. Javier López.

D. Jesús Vázquez. Dra. María Teresa de Tena.

Dr. Sören Jensen. Dra. Susana Schnabel.. Dr. Teodoro Palacios. D. José Mª Barrera. D. Juan Gil Montes..

Dr. Juan Carlos Gutiérrez-Marco. Dra. Isabel Rábano.

D. Pedro Muñoz Barco.

1. Estado de las actividades planificadas en la última reunión del Comité Científico - Video documental del Geoparque: ya asignado a empresa, que está trabajando en ello. Varias reuniones con personal de la misma, especialmente para el guion, que se encuentra en revisión. El personal de artes gráficas ya está trabajando en las animaciones. Irá con lenguaje de signos y subtitulado (también en inglés).El próximo viernes (17) se visitarán varias de las localizaciones esenciales: La Villuerca, castillo de Cabañas (Ediacárico al oeste, relieve apalachiano al este), cerro San Cristóbal (granitos) y mina Costanaza, Peña Amarilla (sinclinal y Cuarcita Armoricana), cueva de Castañar; otros posibles: Apreturas (pliegues). → Guion en revisión y viaje a las localizaciones esenciales que aparecerán en el vídeo, que muestren elementos característicos y eventos geológicos destacados. - Paneles CRV de Cañamero: El ilustrador Antonio Grajera ya está modificando las ilustraciones antiguas y cuando termine se pondrá con las nuevas. Contactos con Geodivulgar y Ciencia sin barreras para hacer la información lo más accesible posible. Una vez terminadas las ilustraciones, se integrarán en un mural continuo a modo de línea temporal. - Itinerarios geológicos (Casitas de Papel, Berzocana-Navezuelas-Roturas; Embalse de Cijara y Sierra de Juan Caldilla): sólo notas sueltas por ahora; hay que redactar los itinerarios en detalle y también de forma divulgativa, plantear los paneles interpretativos y la información que llevarán. Los itinerarios tienen que estar descritos y disponibles en la red si se dispone de las autorizaciones pertinentes en el caso de que sean terrenos privados. → Se deben concretar los recorridos y visualizar en el campo los lugares donde irá la información (paneles).

1) Sitio de la Garganta del Endrinal. Capas con diamictitas. Abundantes loros y enebros. 2) Pizarras metamórficas del Silúrico (era). 3) Casitas de Papel. Meandro del Gualija.

2. Nuevos Geositios: El Comité ha de emprender la descripción de estos geositios (pequeña descripción, unas 600 palabras), dotándolos de los elementos gráficos necesarios y del lenguaje de divulgación preciso para una correcta transmisión a la sociedad, a las empresas de geoturismo y a la comunidad educativa. Se incorporan cuatro geositios nuevos, se relocaliza uno y se adapta la interpretación de los últimos para introducir el nuevo conocimiento originado tras las investigaciones y el trabajo de campo.

- Olistostroma del Pedroso: depósito sedimentario de interés y presencia de Cloudina. Además, una población destacada de Himantoglossum robertianum = Barlia robertiana. - Casitas de Papel, meandro del Gualija: lugar impactante visualmente y de importancia geológica, ecológica y cultural. Formación Gualija.

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- Ordovícico Superior-diamictitas: rocas de gran interés geológico, glaciaciones finiordovícicas.

- Pizarras metamórficas del Silúrico (era): metamorfismo de contacto; interés cultural. - Yacimiento de Cloudina. Castañar de Ibor (relocalización): trabajos de adecuación/interpretación si es posible abrirlo como geositio. La idea es realizar un corte en el afloramiento, pulirlo y echarle laca para que pueda ser observada la acumulación de conchas. - Problemática rañas/ Terciario continental (adaptación): descripciones precisas para evitar confusiones (arcillas del Mioceno-conglomerados-rañas del Plioceno). Se propone Alía o Logrosán. También se comenta la presencia de yacimientos de industria lítica del Paleolítico aparecidos en alguna de ellas. - Interpretación de las laderas de bloques (adaptación): sistema de fallas en dominó. Se discute la falta de bibliografía y datos previos sobre la formación, morfologías, dinámica interna, etc., dejando claro que hace falta realizar estudios detallados de estas formaciones tan abundantes en el territorio. Importancia de estudios sobre hidrogeomorfología y su acción en el modelado del paisaje actual. Se decide incorporarlo a la agenda de trabajo de campo. - Canchos de Las Sábanas (adaptación): interpretación de desplazamiento debido a fallas que hacen que la serie se duplique.

Se propone la inclusión del Monasterio como geositio debido al alto número de elementos relacionados con la geología presente en el mismo. Se trata el asunto de la relación entre el Monasterio y el Geoparque con el fin de entender ambos en el marco UNESCO, aunque hay iniciativas para activarla. También se comenta la inclusión del cerro del Rincón (flanco norte del sinclinal del Guadarranque, próximo al granito de Bohonal de Ibor) con sus característicos boudines. A estudiar en próximas sesiones del comité.

3. Nuevas propuestas 2018 y salidas del comité educativo y científico - Investigación del olistostroma del Pedroso y su entorno. - Itinerario de Navezuelas a Navalvillar de Ibor. Interpretación de los Riscos de Landrino y del sinclinal

del Viejas. - Yacimientos de Daedalus: Risco Carbonero, Amoladeras, Calabazas, Camorros. - Estudio de los carbonatos/magnesitas y serie Ediacárico-Cámbrico en el entorno de Castañar de Ibor

(próximos días 20 y 21 de noviembre).

--> Se proponen otras como visitar las pedreras más relevantes, las rañas de Alía, la zona de Garvín (sierra de Valdelacasa) y la de Aldeacentenera (grauvacas, puente del Conde).

4. Galerías virtuales (fósiles y geositios) En colaboración con eCapture3D se está llevando a cabo la realización de una galería virtual de fósiles en 3D para la web del geoparque y para su uso en los centros educativos. Se han fotografiado los mejores ejemplares de los grupos más representativos y se están depurando los modelos obtenidos. Al obtenerse los modelos con nube de puntos es factible su impresión en impresoras 3D (modelos para centros de interpretación, educativos, merchandising).

Una vez visto el resultado final, se planteará la realización de otra galería similar de los geositios más espectaculares. También se tendrá en cuenta la posibilidad de hacerlo en forma de realidad aumentada (RA). --> Se enviarán enlaces previos al Comité.

5. Discusión sobre la posibilidad de ampliar el Geoparque. Los geoparques pueden ampliarse en un 10% de su superficie con un procedimiento simple y con una nueva candidatura si es un porcentaje mayor. Sin embargo, cualquier iniciativa de ampliación debe sopesar muchas variables que se someten a debate: - ¿Cuál es la zona propuesta de ampliación? ¿Cuáles son las razones que impulsan esa iniciativa? Científicamente ¿cuenta la zona de ampliación algún hecho geológico que no se cuente ya en el territorio del geoparque? ¿Es la zona de ampliación una zona frágil que precise un marco más apropiado para su conservación? - En términos de desarrollo sostenible ¿plantea la ampliación algún tipo de problema? - En términos de gestión del geoparque ¿plantea la ampliación dificultades de gestión teniendo en cuenta que los límites nuevos exceden de las estructuras administrativas actuales? ¿Plantea problemas o dificultades en cuanto a los sentimientos de identidad de la demarcación actual?

- ¿Pueden arbitrarse otras medidas de colaboración con territorios adyacentes sin que ello suponga una ampliación oficial de los límites actuales? --> Aunque hay varias zonas limítrofes con interés (pueblos aledaños), con importantes elementos geológicos y/o culturales (baños de Valdefernando, marmitas de Bohonal, Villarta y Helechosa, etc.), la ampliación se plantea difícil. La gestión del geoparque puede tornarse muy complicada. Una ampliación afectaría solo a criterios de consrvación sin que se añada ningún geositio que cuente un proceso geológico que no esté ya contado en el geoparque. Además al sur del geoparque se está promoviendo una reserva de la biosfera por lo que es mejor no ampliar en esa dirección. Se descarta la propuesta de ampliación por el momento salvo que los criterios de conservación y de desarrollo sostenible lo hicieran necesario en el futuro, en cuyo caso debiera tener además una aceptación social.

6. Cambio de la figura de geositios asignada a grandes estructuras geológicas (Guadarranque, Viejas…).

Este punto de debate ha sido tratado en otras sesiones del Comité proponiéndose que no sean considerados como geositios en el sentido de que no constituyen una localización concreta sino grandes extensiones de superficie que no posibilitan su concreción sobre el terreno. A pesar de ello, nunca han desaparecido como geositios quizás por la dificultad de enmarcarlo en una figura descriptiva usual en los geoparques como puedan ser los geositios. Dos alternativas. O bien se describen como grandes estructuras que contienen geositios, o bien permanecen como geositios a los cuales se les busca una localización muy precisa con miradores específicos e interpretación específica (finalmente un geositio es un lugar de importancia geológica independientemente de su dimensión en el cual se hace una interpretación específica). --> Se produce discusión sobre si los geositios deben limitarse a lugares puntuales y no a grandes estructuras. Se decide mejorar el número de miradores donde interpretar esas grandes estructuras para localizar mejor como geositios(por ejemplo, para el Guadarranque la Peña Amarilla, Arrebatacapas y una curva en la antigua carretera que además tiene capas con fosfatos).

7. Publicaciones científicas sobre el geoparque.

En este punto se recuerda al Comité la necesidad de compilar todas las publicaciones realizadas durante los últimos años (periodo 2015-2019) que versen sobre cualquiera de los objetivos del geoparque. Esta compilación tiene dos objetivos: mejorar el conocimiento que se transmite a la sociedad como objetivo fundamental de un geoparque y tener evidencias de que se continúa investigando para aumentar el patrimonio.

8. Conferencias y Congresos: EGN2017, GGN2018, II Congreso Nacional Ecoturismo, Seminario Geoparques Sevilla 2017.

Se informa sobre la participación del geoparque en los distintos congresos y la posibilidad de que los miembros del comité participen en las futuras convocatorias. El geoparque participó en la EGN Conference en Azores en septiembre 2017. Se presentaron las siguientes comunicaciones: - Ana María Alonso-Zarza: Why and how visiting Castañar Cave without entering in it. Villuercas-Ibores-

Jara Geopark, Cáceres, Spain. - José María Barrera: Bottom-up approach, sustainable development and sustainability in Villuercas-

Ibores-Jara UNESCO Global Geopark. - Iván Cortijo: All in all it's not just another painting in the wall: a timeline of Earth History. - Javier López Caballero: Social Media Connect us! El geoparque albergó el II Congreso Nacional de Ecoturismo en Guadalupe realizándose varias comunicaciones acerca del geoparque y un día de visita de campo para los congresistas. Del 24 al 26 de noviembre tendrá lugar el I Seminario Internacional de Turismo Sostenible y Geoparques en Sevilla. El geoparque presentará varias comunicaciones. Se espera una representación importante de miembros de la GGN. La 8ª Conferencia Internacional sobre Geoparques Mundiales de la UNESCO tendrá lugar en el Geoparque Global de la UNESCO Adamello Brenta, Provincia de Trentino, Italia, del 11 al 14 de septiembre de 2018. La Conferencia, con el tema principal: "Geoparques y desarrollo sostenible", tendrá lugar en Pala Campiglio en la ciudad de Madonna di Campiglio, en el corazón del Geoparque. --> Se propone la realización del Congreso de la Comisión del Ediacárico-Cámbrico en el geoparque, en octubre de 2019 (18-21 en Guadalupe). Compromiso de tener una web disponible en junio de 2018 con información preliminar para poder publicitarlo en otros congresos y eventos.

9. Guía de sitios culturales: 2018, Año Europeo del Patrimonio Cultural.

Los Geoparques Mundiales de la UNESCO deben ser capaces de transmitir el patrimonio geológico a la sociedad mediante acciones educativas o de desarrollo sostenible. Pero en un geoparque los valores de la cultura o de la naturaleza han de ser parte del conjunto de manera que tanto la educación, como la conciencia social sobre el patrimonio o su aprovechamiento económico afecten a todos los recursos y realidades de un territorio. La colaboración de la Junta de Extremadura, desde su Consejería de Cultura e Igualdad, es clave para la descripción e interpretación del patrimonio histórico y cultural de Villuercas-Ibores-Jara. En muchos casos, además, los hechos históricos y culturales están muy ligados a la conformación del paisaje, a lo abrupto de las sierras o a las rocas y materiales que las distintas sociedades han dispuesto para la construcción de moradas y monumentos. Baste como ejemplo citar los materiales con los que fue edificado el propio Monasterio de Guadalupe o el aprovechamiento hidrogeológico del Arca del Agua, recientemente reconocido como Bien de Interés Cultural. Pero cualquier mirada a los primeros

asentamientos guarda esa misma relación como así atestiguan las decenas de abrigos rupestres de la zona. La realidad es que difícilmente puede interpretarse el sinclinal de Santa Lucía sin contar la historia del castillo de Cabañas. No podríamos subir a La Villuerca sin habernos asomado a la Granja Palacio de Mirabel desde el Pozo de la Nieve, como tampoco podríamos continuar sin hacer referencia al Corredor ecológico del Guadalupejo. Y así, cada geositio tiene al lado un sitio cultural o un marco natural que son parte de la historia que se cuenta y del paisaje que se visita.

Coherentemente con su denominación, el geoparque hace continuos esfuerzos en investigación e interpretación de su patrimonio geológico pero es fundamental acometer la compilación de hechos culturales e históricos que nos devuelvan un mapa de sitios e itinerarios culturales con una sólida interpretación basada en las investigaciones académicas y en la experiencia acumulada en la Dirección General de Patrimonio Cultural. Además, durante el año 2018 se celebrará el Año Europeo del Patrimonio Cultural. Las actividades que se proponen pueden enmarcarse en esta celebración e incluso buscar su inclusión en la agenda española o en algunos de los proyectos financiados por la Comisión Europea a este respecto. Por ejemplo, un libro educativo sobre el patrimonio cultural de todas las figuras UNESCO de Extremadura podría ser un hecho muy significativo. La guía fue propuesta en el Consejo del Geoparque y asumida como un compromiso por el Director General. Al igual que sucede con la guía de geositios, la publicación pretende acercar el patrimonio a la sociedad por lo que utiliza el lenguaje de interpretación en un nivel que pueda ser comúnmente entendido. La estructura de la guía ha de contener una introducción general al territorio y a su historia marcando los hechos clave que generan los sitios que se describen. Ha de tener una sección especial para el patrimonio inmaterial y mapas de situación. La guía contendrá ña descripción de cada sitio, explicando cómo acceder y la interpretación del sitio junto con la de su contexto. Cada descripción no debe sumar más de mil palabras y añadirá fotografías o esquemas si son necesarios. El trabajo con las personas expertas enriquecerá, sin duda esta estructura preliminar. Una primera relación de posibles sitios culturales es la siguiente:

1.- El registro paleolítico (Pleistoceno medio) de las Rañas de Alía, Logrosán y Cañamero. 2.- Los dólmenes de Las Villuercas, Ibores y La Jara. 3.- Las pinturas esquemáticas y los grabados rupestres de Las Villuercas, Ibores y La Jara. 4.- El Tesoro de Berzocana, S. VIII a.C., vasija de cobre y torques de oro. 5.- Las llamadas “estelas del guerrero” de Solana de Cabañas, Cabañas y Logrosán (Cañamero). 6.- Los castros de Villuercas, Ibores y La Jara: Aldeacentenera, Berzocana, Retamosa, Fresnedoso. 7.- Las esculturas zoomorfas de origen vetón (toros y verracos) en Villar del Pedroso, Valdelacasa y Peraleda de San Román. 8.- Los asentamientos romanos y visigodos de Las Villuercas, Ibores y La Jara. Inscripciones votivas y funerarias. 9.- La minería romana del hierro, plomo, cobre y otros metales: Las “caverminas” de Las Villuercas. 10.- Los castillos musulmanes y sus poblados: Logrosán, Cañamero, Berzocana, Solana, Cabañas, Alía, El Marco, Castros, Alija y Espejel. 11.- El Museo Arqueológico del Geoparque: Musealización, estudio y clasificación de sus piezas. 12.- Los caminos medievales de Guadalupe. Los puentes y las ventas: el Hospital del Obispo, San Román, La Avellaneda y el Rincón de los Frailes. 13.- Iglesia mudéjar de Santa Catalina de Alía. 14.- Ermita mudéjar de Nuestra Señora de Belén en Cañamero. 15.- Iglesia mudéjar de Nuestra Señora de la Peña, en Cabañas del Castillo. 16.- Iglesia de San Juan Bautista de Berzocana: El sarcófago tardorromano de los Santos. 17.- Iglesia de San Mateo, Logrosán. 18.- Iglesia de San Pedro en Villar del Pedroso.

19.- Los rollos o picotas de las villas: Logrosán, Berzocana, Deleitosa, Cabañas del Castillo. 20.- El Crucero de Peraleda de San Román. 21.- La Jara: Arquitectura popular. 22.- Martinete y acueducto de Las Herrerías en Campillo de Deleitosa. 23.- Real Monasterio de Santa María de Guadalupe, Patrimonio de la Humanidad 1993. 23.- La Puebla de Guadalupe: Arquitectura vernácula, edificios singulares y ermitas. 24.- Museos del Monasterio de Guadalupe. 25.- Granja de Mirabel y el palacio de los Reyes Católicos, declarado Sitio de Interés Cultural. 26.- Granja de Valdefuentes, reconstruida para Felipe II, declarada de Interés Cultural. 27.- Ermita mudéjar del Humilladero en Guadalupe. 28.- Pozo de la Nieve y el Arca del Agua, en Guadalupe. 29.- Conjunto de molinos, aceñas, martinetes y batanes, del río Guadalupejo. 30.- Fiesta de la Hispanidad, 12 de octubre, procesión de caballos. 31.- Fiesta de la Virgen de Guadalupe, 8 de septiembre. Interés Turístico Regional. 32.- El Carnaval de Ánimas. Villar del Pedroso. 33.- El legado fotográfico de Eugene Smith en Deleitosa. 34.- El viaducto de Guadalupe en el ferrocarril abandonado de Talavera-Villanueva de la Serena.

10. Interpretación del Camino Real de Guadalupe como un camino histórico y cultural, ecológico y geológico.

En relación con el punto anterior, está previsto que el Camino Real de Guadalupe sufra una renovación en cuanto a estructuras, adecuación y promoción del mismo como producto turístico. Por tanto, se hace necesaria una descripción de sus características más importantes y elementos más relevantes desde todos los puntos de vista: histórico, cultural, ecológico y geológico. La interpretación se realizaría mediante paneles instalados en puntos clave del

itinerario y mediante folletos explicativos. El material puede ser igualmente promocionado desde la web. Se propone el Camino Real de Guadalupe, denominado así en la actualidad y en los senderos del geoparque. Conocido anteriormente como Camino Real de Castilla. El Camino está siendo objeto de promoción por una asociación de este camino, conformada principalmente por peregrinos lo que no es óbice para que en todas sus actividades estén integradas el conocimiento de la naturaleza y de la cultura a lo largo del itinerario. Su entrada en Extremadura es por el Puente del Arzobispo, encontrando inmediatamente el geositio del Desfiladero del Pedroso. En Villar del Pedroso hay verracos vetones, un hospital de peregrinos y el centro de interpretación del Carnaval de las Animas, una de las más originales manifestaciones culturales de la comarca. Pasa después por Carrascalejo, pueblo de singular cultura agrícola y olivarera subiendo inmediatamente al puerto de Arrebatacapas, mirador del valle anticlinal de Valdelacasa y entrada al valle del gran sinclinal del Guadarranque. En Navatrasierra hay un pequeño centro de interpretación de los fósiles. El camino pasa entonces por el nucleo del valle para acercarse al Hospital del Obispo enclavado en un valle en altura de singular biodiversidad. El Hospital es un hito en las peregrinaciones guadalupanas. El valle del Ibor es el siguiente paso que nos deja en la Ermita del Humilladero, sitio cultural que es también cruce hacia La Villuerca. Desde aquí, como es históricamente sabido, Guadalupe está a la distancia de una oración.

El Camino está descrito en un libro de Miguel Méndez-Cabeza al que no le falta rigor por lo que puede servir como primera fuente documental. --> Se propone describir los puntos más relevantes desde los que interpretar la geología y ecología que pueden observarse en su recorrido por el geoparque.

11. Interpretar y generar una publicación sobre Sitios de interés ecológico, por ejemplo: - Lorera de la Trucha. - Ruta Isabel la Católica. Corredor ecológico. - Entorno de La Villuerca y valle del Viejas. - Estrecho del Cancho de las Narices.

- Garganta del Endrinal si se decide el geositio de diamictitas. - Peña Buitrera. - Turberas. - Peña Amarilla. - Centro ZEPA. --> Estos trabajos han de hacerse en el marco de la cooperación entre el geoparque y la Dirección General de Medio Ambiente como autoridad de conservación de los espacios de la Red Natura 2000 que se encuentran en el territorio de Villuercas-Ibores-Jara.

12. Firma Convenio de Colaboración Facultad de Geología de la Universidad Complutense.

Ha surgido la posibilidad de un convenio con dicha institución para que los alumnos del grado de Geología realicen sus TFG (y posibles TFM) en el geoparque. De esta manera, sería el primer convenio de este tipo de la UCM con un geoparque. --> También se comenta la propuesta de un convenio similar con la Universidad de Salamanca. Se está de acuerdo con ambos.

13. Propuesta de trasladar el bloque con el holotipo de Cloudina carinata al Geoparque. Alternativas y condiciones.

Se propone su cesión al geoparque para exponerlo en la sala para la que se están haciendo los nuevos paneles, en el CRV de Cañamero. Se trata del centro de interpretación general del geoparque, situado en una de las principales vías del mismo, por lo que se cree que es el mejor sitio para tenerlo. --> Se propone la alternativa del CI de la cueva de Castañar, por ser el contexto más adecuado (calizas, dolomías y magnesitas), aunque presenta limitaciones de espacio tal y como está en la actualidad. En el caso de que no sea posible el CRV de Cañamero representa la mejor opción.

14. Informe sobre el proyecto educativo.

Un año más, con el comienzo del curso académico, se han llevado a cabo las reuniones previas del Grupo de Trabajo y de los coordinadores de los geocentros. La programación es la siguiente: Evaluación del desarrollo del proyecto en los diferentes centros. - Documento resumen de las memorias de los grupos de trabajo por parte de los CPRs. Concienciación, difusión y visualización. - Formación del profesorado sobre el concepto de Geoparque - Libro guía de acogida para nuevos profesores. - Visita a alguna experiencia educativa relevante para su conocimiento. - Adaptación de libro guía para profesores en la web de geocentros. - Actividad de campo o taller educativo para las familias en la semana del centro. Los alumnos deben ser

capaces de enseñarles algo a sus familias. - Asignatura de Geoparque que se imparte en el IES Roso de Luna. - Publicaciones y premios autonómicos y estatales. ( punto 8) Asistencia Técnica. - Talleres in situ del staff del geoparque. Asistencia técnica para profesores y actividades con el alumno. - Elaborar un menú de talleres posibles. - Diseño y redacción de nuevas unidades didácticas y de actividades. Asistencia técnica - Diseño y fabricación de nuevo material didáctico. Asistencia técnica y financiera. I’m a Geoparker. Nuevas propuestas formativas para el curso 2017/2018. - Posibilidad de formación desde los CPRs, para poder dar respuesta a la participación en la actividad. - Modelos de propuesta realizadas. Concurso Mascota del proyecto Educativo. - Selección final del nombre. - Reconocimiento al ganador. Exposición de “Geoparque antes de Geoparque” - Propuesta de modelo de gestión de la misma. Viajes Educativos. Nueva edición. - Balance de las últimas ediciones. Presentación a premios autonómicos y nacionales. Geoconvivencia 2018. --> Se presentan algunos de los trabajos realizados, como el muro del Tiempo Geológico en Cañamero o algunos de los juegos y talleres que se están diseñando para reflejar el gran trabajo realizado dentro de la educación formal en la no formal (sugerencia de los evaluadores en la pasada revalidación; por ejemplo, para realizarlos en los centros de interpretación).

15. Informe sobre los premios Puente de Alcántara. Se ha convocado la primera edición de los Premios de Investigación Puente de Alcántara, con los que se pretende reconocer aquellos TFG o TFM de campo o experimentales relacionados con estrategias de desarrollo económico y social de la provincia de Cáceres, tales como productos de primer nivel gastronómico, proyectos de ocio y naturaleza, o itinerarios culturales e itinerarios paisajísticos.

16. Ruegos y preguntas.

-Se comenta la propuesta de los habitantes de Cabañas del Castillo de realizar trampantojos al modo de los de Romangordo pero con los geositios y elementos destacados del geoparque. Se propone un acceso desde el que tener una vista frontal de las apreturas. -Se entrega el permiso para la recogida de muestras.

-Se comenta la posibilidad de ceder las llaves de los centros de interpretación a las empresas que cumplan unas determinadas condiciones, para así evitar problemas cuando hay visitas que coinciden con días de descanso/permisos del personal de los centros. -Se decide que las empresas que lo deseen, comuniquen las fechas de actividades a realizar en monte público, especialmente en épocas de caza y anidamiento de especies sensibles, para evitar problemas con los guardas forestales. -Se comenta la posibilidad de proponer nuevos miembros para el Comité: Francisco Fernández de la Llave, como miembro de la AGEX, geólogo con especialidad de tectónica lo que supondría un buen complemento a las especialidades de los miembros del Comité.