Los primeros conocimientos geométricos que tuvo el hombre consistían e un conjunto

de reglas prácticas. Pero que la Geometría fuera considerada como ciencia tuvieron que

pasar muchos siglos, hasta llegar a los griegos.

BABILONIA: En la Mesopotamia, región situada entre el Tigris y el

Éufrates, floreció una civilización cuya antigüedad se remonta a 57 siglos

aproximadamente. Los babilonios fueron, hace cerca de 6000 años, los inventores de

la rueda.

EGIPTO. La base de la civilización egipcia fue la agricultura. La aplicación de los

conocimientos geométricos a la medida de la tierra fue la causa de que se diera a esta

parte de la matemática el nombre de Geometría que significa media de la tierra.

Los reyes de Egipto dividieron las tierras en parcelas.

Cuando el Nilo en sus crecidas periódicas se llevaba parte

de las tierras, los agrimensores tenían que rehacer las

divisiones y calcular cuánto debía pagar el dueño de la

parcela por concepto de impuesto, ya que éste rea

proporcional a la superficie cultivada.

Hace más de 20 siglos fue construida la “Gran Pirámide” . Un pueblo

que emprendió una obra de tal magnitud poseía, sin lugar a

dudas, extensas conocimientos de Geometría y de Astronomía ya que se

ha comprobado que, además de la precisión con que están determinadas

sus dimensiones, la Gran Pirámide de Egipto está perfectamente

orientada.

La matemática egipcia la conocemos principalmente a través de los

papiros. Entre los problemas geométricos que aparecen resueltos en

ellos se encuentran los siguiente:

Área del

triángulo

isóscelesÁrea del

círculo

Área del

trapecio,

isósceles

GRECIA. La Geometría de los egipcios era

eminentemente empírica, ya que no se basaba en un

sistema lógico deducido a partir de axiomas y postulados.

TALES DE MILETO. Siglo VII A.C. representa los

comienzos de la Geometría como ciencia racional. Fue uno de

los “siete sabios” y fundador de la escuela jónica a la que

pertenecieron Anaximandro, Anaxágoras, etc. En su edad

madura, se dedicó al estudio de la Filosofía y de las

Ciencias, especialmente la Geometría.

PITÁGORAS DE SAMOS. Siglo VI A.C. Se dice que

fue discípulo de Tales, pero apartándose de la escuela

jónica, fundo en Crotona, Italia, la escuela pitagórica.

EUCLIDES. Siglo IV A.C. Escribió una de las obras más

famosas de todos los tiempos: los “Elementos”, que consta de

13 capítulos, llamados “libros” . De esta obra se han hecho

tantas ediciones, que sólo la aventaja la Biblia.

Libro V. Teorema general de la

medida de magnitudes bajo forma

geométrica, hasta los números

irracionales.

Libro I. Relación de

igualdad de triángulos.

Teoremas sobre paralelas.

Libro II. Conjunto de

relaciones de igualdad

entre áreas de rectángulos

que conducen a la

resolución geométrica de la

ecuación de segundo grado.

Libro III.

Circunferencia, ángulo

inscrito

Libro IV. Construcción de

polígonos regulares

inscritos o circunscritos a

una circunferencia.

LIBRO

S

Libro VI. Proporciones.

Triángulos semejantes.

Libro VII VIII y IX .

Aritmética:

proporciones, máximo común

divisor y números primos.

Libro X. Números

inconmensurables bajo forma

geométrica a partir de los

radicales cuadráticos

Libro XI, XII. Geometría del

espacio y, en particular, relación

entre volúmenes de prismas y

pirámides, cilindro y como.

Libro XIII. Construcción de

los cinco poliedros regulares.

PLATÓN. Siglo IV A.C. En la primera mitad de este siglo, se

inició en Atenas un movimiento científico a través de la Academia

de Platón

LA CUADRATURA DEL CIRCULO Se trata, como indica su nombre, de

construir utilizando solamente la regla y el compás el lado de un cuadrado que tenga la

misma área que un círculo dado.

LA TRISECCION DEL ANGULO. El problema de dividir un ángulo en tres

partes iguales utilizando solamente la regla y el compás no es, más que en casos

particulares, resoluble.

LA DUPLICACION DEL CUBO. Este problema consiste en hallar mediante

una construcción geométrica, en la que se utilice solamente la regla y el compás, el lado

de un cubo que tenga un volumen doble del de un cubo dado

ARQUIMEDES DE SIRACUSA. 287- 217. A.C. Estudió

en Alejandría . Se encuentra en él una mentalidad práctica, un

genio técnico, que lo llevó a investigar problemas de orden físico

y resolverlos por métodos nuevos

APOLONIO DE PERGAMO. 360 – 300 A.C. Estudio

ampliamente las secciones cónicas que dieciocho siglos

después sirvieron a Kepler en sus trabajos de Astronomía,

determinando casi todas sus propiedades

HERON DE ALEJANDRIA. Siglo II. D C.

Demostró la conocida fórmula que lleva su nombre, para

hallar el área de un triángulo en función de sus lados.

GEOMETRIAS NO EUCLIDIANAS. Los “Elementos” de Euclides fueron

considerados como una obra en la que sigue el método axiomático, ya que partiendo de

proposiciones previamente establecidas definiciones, axiomas y postulados, se deduce toda la

Geometría en una forma lógica.

De los cinco postulados de Euclides el V es el que desde un principio, llamó más la atención.

Por un punto exterior a una recta pasa una y solamente una paralela.

De esta manera procedieron Lobatchevsky (1793 – 1856) y Riemann (1826 – 1866)

La Geometría de Riemann sustituye el postulado V por el siguiente:

• Por un punto exterior a una recta no pasa ninguna paralela.

• Y la Geometría de Lobatchevsky lo sustituye por el que dice: Por un punto

exterior a una recta pasan dos paralelas que separan las infinitas rectas no

secantes de las infinitas secantes.

Con estos nuevos postulados construyeron nuevos geometrías que se llaman geometrías

no euclidianas.

Pseudoesfera’ (en la imagen) como un modelo

parcial para este tipo de geometría no

euclidiana.

Rama de la geometría que se ocupa de las propiedades y medidas de figuras

geométricas en el espacio tridimensional.

Se usa ampliamente en matemáticas, en ingeniería y en ciencias naturales.

La geometría del espacio amplía y refuerza las proposiciones de la geometría

plana, y es la base fundamental de la trigonometría esférica, la geometría

analítica del espacio, la geometría descriptiva y otras ramas de las matemáticas.

Se usa ampliamente en matemáticas, en ingeniería y en ciencias naturales.

Dos planos pueden tomar las siguientes posiciones relativas en el

espacio: coincidentes, paralelos y secantes

Dos planos coincidentes tienen puntos en común. Son

ecuaciones distintas del mismo plano.

.

Dos planos secantes tienen una recta en

común.

Dos planos paralelos no tienen puntos en

común.

Sus vectores de dirección o normales son

proporcionales.

No tienen ningún punto en común.