ESCUELA: ALACATLATZALA MUNICIPIO DE MALINALTEPEC, GRO.ESCUELA TELESECUNDARIA “TERESA THEMELITZIN” C.C.T.: 12DTV0638H

GRUPO: 1° “A”BLOQUE 1: El espacio geográfico y los mapas SECUENCIA 0: ¡Emprendamos un viaje por el mundo de la Geografía!

SEMANA: 1 GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO PRIMER GRADOPROPÓSITOS Tener un panorama general de la asignatura y Conocer los propósitos y los temas con los que van a trabajar.

Familiarizarse con el manejo del libro, el tipo de actividades y el proceso de evaluación.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

*Manejo de información geográfica. * Valoración de la diversidad natural.*Aprecio de la diversidad social y cultural. *Reflexión de las diferencias socioeconómicas.*Participación en el espacio donde se vive.

EJE TEMÁTICO Espacio geográfico y mapas.SESIONES

4 ACTIVIDADESTIEMPO200 min

APRENDIZAJES ESPERADOS

1Para empezar

24/08/15

-Observar las imágenes de la página 10 y hacer una lluvia de ideas sobre el estudio de la geografía y su utilización.-Completar el cuadro de la página 11 sobre las experiencias y opiniones acerca de la geografía. -Compartir sus ideas grupalmente.-Resolver los acertijos de la página 11 de manera grupal.

50 min.Comprender la

forma de trabajo de la asignatura de geografía y México y del mundo, los recursos a utilizar y cómo se lee un mapa.

MATERIAL:-libro de texto-cuaderno-Mediateca-televisión-dvd -colores

2Línea de trabajo educativo:

lectura y escritura24/08/15

-Analizar cómo se lee un mapa.-Analizar cualquier mapa del libro de geografía.-Hacer una descripción sobre lo que contiene y como identificar cada aspecto.-Revisar las descripciones y compartirlas grupalmente.

50 min

3Recuerdos de viaje

25/08/15

- Analizar el escrito del diario de un viajero ubicado en la página 12.-Ubicar los estados que visto el viajero, trazar la ruta que siguió, calcular la distancia que recorrió en el mapa de la página 14.- Elegir un estado y describir las características del clima y del relieve, los recursos naturales que se pueden aprovechar, así como las actividades económicas a las que se dedican las personas.

50 min.

4Conoce tu libro de geografía

26/08/15

-Observar el video El libro de Geografía y elaborar un esquema.-Integrar equipos por afinidad y elegir una secuencia didáctica.-Explorar la secuencia hojeándola para conocer su contenido y después describir en qué consiste cada una de las secciones que contiene. -Completar el cuadro de la página 15 y compararlo grupalmente.

50 min.

5Autoevaluación

27/08/15

-Hacer una lluvia de ideas sobre el concepto de autoevaluación. -Hacer una autoevaluación de sobre lo aprendido hasta el momento, completando el cuadro de la página 16.-Realizar algunos ejercicios para reconocer la autoevaluación.

50 min

6Autoevaluación

28/08/15

-Realizar un mapa que indique donde se ubica la comunidad.-Agregar la simbología y los elementos necesarios del mapa.-Compartir los mapas grupalmente.

50 min

OBSERVACIONES: _________________________________________________________________________________________________________________________________

REALIZÓ Vo. Bo. MTRA. DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA ___________________________________ _____________________________________ PROFRA. MA. ISABEL CHÁVEZ MARTÍNEZ PROFR. SERAFÍN BERNAL SALGADO