geografia

1 año

Representa e interpreta gráficamentelos procesos históricos, geográficos yeconómicos.

Analiza las características de la ciencia histórica y el conocimiento histórico.

Analiza la distribución espacial, en torno a los hechos y procesos de la historia personal, familiar y su relación con la historia local, regional y del país

Argumenta la importancia de laimplementación de medidas en la gestiónde riesgo y prevención en caso de unfenómeno o desastre.

Valora la diversidad cultural existente en su localidad, región, país y el mundo

Geografía. Geosistema. Espacio

geográfico. Representación del espacio geográfico. Cartografía: instrumentos, técnicas

yprocedimientos de representación de la orientación y localización geográfica.

Perú: relieve, geografía, recursos y sociedad.

Cuencas y gestión de riesgos. Desarrollo sostenible y equilibrio

ecológico Poblaciones humanas locales y

regionales. Migraciones. Organización y funciones del espacio. Espacio rural y espacio urbano. Estructura poblacional. Dinámica poblacional y sus efectos

socioculturales. Tradiciones, costumbres y diversidad

en el mestizaje cultural

2 año

Representa e interpreta gráficamente los procesos históricos, geográficos yEconómicosPropone alternativas de solución frentea las medidas de gestión de riesgo y prevención en el campo y la ciudad.Formula mejoras a la calidad de vida, frente a la problemática observada en la interpretación de los procesos históricos,geográficos y económicos.Promueve la defensa del patrimonio local, regional y nacional.Valora la diversidad cultural existente en su

Ecosistemas en el Perú. Actividades económicas. Impacto sobre el espacio nacional. Fenómenos y desastres. Causas y

diferencias. Parques, santuarios y reservas

nacionales. Migraciones y sus consecuencias en la

distribución del espacio. Satisfacción de las necesidades básicas

de la población. Gestión de riesgos en el campo y la

ciudad.

localidad, región, país y el mundo.Promueve la conservación del ambiente

Tasas de crecimiento y desarrollo humano.

Localiza en el espacio los principalesEcosistemas en el mundo, las zonas deincidencia de fenómenos y desastres en el marco del desarrollo sostenible.

Discrimina y analiza la distribución espacial y las secuencias cronológicas, en torno a los procesos y los modernos estados europeos

Valora la diversidad cultural existente en su localidad, región, país y el mundo

Principales ecosistemas en el mundo ydesarrollo sostenible.

Fenómenos y desastres. Impactosocioeconómico.Depredación, contaminación,desertificación y calentamiento.

Países, capitales y sus principalesciudades en los cinco continentes.

Población y calidad de vida. Estudio de casos en los cinco

continentes. Población y migraciones. Recursos, productos e intercambios

comerciales. Estudio de casos en los cinco

continentes.

3 año

4 año

Cambio climático y proceso decalentamiento global.

Principales acuerdos internacionales:Acuerdo de Kioto.

Organismos deProtección del Ambiente: ComisiónNacional de Ambiente

5 año

Conservación de los ecosistemas en el Perú.La Amazonía y la Antártida como reserva de biodiversidad en el mundo.Características físicas del medio

geográfico peruano