Gau bat aterpetxean 6DIDAKTIKOA UNITATE TESTU …...Mikelek hondarrez gazteluak egin zituen....

59
Gau bat aterpetxean UNITATE DIDAKTIKOA 6 IPUINA TESTU LUZEA

Transcript of Gau bat aterpetxean 6DIDAKTIKOA UNITATE TESTU …...Mikelek hondarrez gazteluak egin zituen....

G a u b a t a t e r p e t x e a n

��

���

��

��������

���������

������

����������

UNITATEDIDAKTIKOA6 IPUINA

TESTU LUZEA

Izenburua/Título:

Zuzendaritza eta koordinazioaDirección y coordinación:

Gauzatze/Realización:

Argitalpena/Edición:

DeskribatzaileaK/Descriptores:

ISBN

NAHIKO! BERDINTASUNERAKO, ERRESPETURAKO ETA BIOLENTZIA-EZARAKO HEZKIDETZA PROGRAMANAHIKO! Programa Coeducativo para la Igualdad, el Respeto y la No-violencia

EMAKUNDE/Emakumearen Euskal ErakundeaEMAKUNDE/Instituto Vasco de la Mujer Manuel Iradier, 3601005 [email protected]

OREBE HEZKUNTZA S.L. Aholkularitza eta Zerbitzuak/Asesoría yservicios educativos

EMAKUNDE/Emakumearen Euskal ErakundeaEMAKUNDE/Instituto Vasco de la Mujer

Hezkidetza, Genero-indarkeria, Ikasmateriala, Lehen mailakoirakaskuntzaCoeducación, Violencia de género, Material didáctico, Enseñanza de pri-mer grado

ISBN: 978-84-89630-25-3

Behin bazen, egun batzuk aterpetxeanpasatzeko astea Berdinland herriko eskolan.

1EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

2 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Goizeko lehen ordua zen eta neska-mutilak,elkar agurtu ondoren, autobusera igotzen ariziren. - Egun on, Mikel! Dena prest? -esan zion

maisuak ondoko mutilari.- Egun on, maisu! Bai, dena ekarri dut

-erantzun zuen mutilak.

Bidaia, planak egiteko aprobetxatu zuten:hondartzan jolastu, mendiko ibilaldia egin,eskulanak egin, piraguan ibili eta bainatu...

3EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Gero bakoitzak ondo pasatzeko ekarritakoaesan zuen: soka, musika, baloi erraldoia…

4 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

5EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

- Hara! Zenbat plan eta gogo ezberdin! Ados jarri beharko dugu, bestela arazo eta

gatazka bat baino gehiago izango dugu. Zer ekarri duzue elkarrekin ondo konpondu eta ondo bizitzeko? -galdetu zien maisuak.

- Nik jolaserako eta lanerako gogoa ekarri dut.- Nik entzuteko eta hitz egiteko gogoa!- Nik pazientzia eta jakin-mina.- Nik umore ona!Eta guztiek barre egin zuten.

6 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

������ ��� ����� � ���� ���� ����

������� �������� ������� ������

� ��� �� � ����� � �������� �����

��������� ��� � ��� ���������

- Eta elkarrekin kantatzeko gogoa? -galdetuzien maisuak.

- Baiiii! -erantzun zioten, eta kantuan hasi ziren:

7EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Iritsi zirenean, aterpetxeak aurrean hondartzaeta itsasoa zituela ikusi zuten.

8 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Bakoitza bere motxila hartu eta logelara abi-atu zen, nork bere ohea aukeratu eta gauzak

bertan lagatzeko.

9EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Logelan sartu zirenean, ohatze pila zeudelaikusi zuten.

10 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

- Hemen, hemen jar gaitezke laurok! Bi goian eta bi behean -esan zien Txikik, Luze, Bero etaLeireri.

- Arazo bat dugu. Anderrek hartu du beheko ohea. Ze pena! -esan zuen Luzek.

11EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Laurek elkarren ondoan egin nahi zuten lo.Beste leku batera aldatzea pentsatu zuten,baina ez zeuden beste bi ohatze guztiz libre. - Ilusio hori nuen. Zer egin dezakegu? -esan

zuen Berok.- Anderri aldaketa eskatuko diot, agian ez zaio

ajolik beste leku batean jartzea -esan zuenLeirek.

12 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Esan eta egin. Leirek zer gertatzen zitzaienazaldu zion Anderri. Anderrek berdin zitzaiolaesan zion, baldin eta beheko ohean lo egiten

bazuen. "Behin goiko ohetik erori nintzen"esan zion Leireri.

13EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Beste ohatze batean beheko ohea librezegoenez, Ander lekuz aldatu zen eta lau

lagunak, Anderri eskerrak hamaika aldiz emanondoren, elkarren ondoan jarri ziren.

14 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Eguraldi eguzkitsua egiten zuenez, hondartzara joatea erabaki zuten.

15EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Hotz, Trebe, Tximista eta Mikel lagun onakziren eta toallak elkarren ondoan zabaltzea

erabaki zuten.

16 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

- Baloiarekin jolastuko gara? -galdetu zien Hotzek.

- Gazteluak egingo ditugu? -proposatu zien Mikelek.

17EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Trebek txanperoarekin jolastu nahi zuen etaTximistak disko hegalariarekin.

18 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Arazo bat zuten. Alde batetik elkarrekin jolastunahi zuten baina, bestetik, bakoitzak jolasbatekin jolastu nahi zuen.- Nola konpondu dezakegu? -galdetu zuen

Hotzek.- Gauza bat egin dezakegu: lehenengo

bakoitzak nahi duen jolasarekin jolastu dadi-la eta, gero, denok elkarrekin beste zerbaite-ra -esan zien Mikelek.

19EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Esan eta egin. Bakoitzak beste ikaskidebatzuekin elkartu eta nahi zuena egin zuen.

Hotz baloiarekin jolastu zen.

20 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Mikelek hondarrez gazteluak egin zituen.

21EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Trebek txanperoarekin itsasertzean jolastu egin zuen.

22 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Eta Tximista disko hegalariarekin aritu zendenbora luzez.

23EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Laurak berriro beren toalletan elkartu zirenean,kartetan jolasten hasi ziren:- Mikel, oso ideia ona izan duzu -esan zuen

Tximistak.- Beste lagunekin jolasteko eta egoteko auke-

ra izan dugu! -gehitu zuen Trebek.

24 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Eguerdi aldera "nahi dutenentzat bainatzekoordua!" esan zuen ozenki maisuak.

25EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

"Iuuupi! Uretara!", esan zuten Txikik eta berelagunak uretara hurbiltzen ziren bitartean.

26 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Ura hotza egon arren, ikasle asko eta maisua bainatu ziren.

27EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Batzuk piraguan ibili ziren.

28 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Beste batzuek, berriz, hondartzan jolasten jarraitzea edo etzanda eta berriketan

geratzea nahiago izan zuten.

29EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Bainatu ondoren, sentitzen zuten goseakbazkaltzeko ordua zela gogoratu zien guztiei.

Beraz, bazkaria prestatzen hasi behar zen.

30 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Esan eta egin. Guztion artean bazkariaprestatzen hasi ziren.

31EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Baina gatazka bat sortu zen. Guztiek jakiakprestatu nahi zituzten, baina inork ez zuen

gero gauzak jaso eta garbitzerik nahi. Ez zirenados jartzen. Nola konpondu zezaketen

egoera hura?

32 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Orduan Anak esan zien:- Txandak egin ditzakegu. Batzuek eguerdian

sukaldatu eta besteek gauean. Eta garbike-ta alderantziz. Zer iruditzen zaizue? Horrelaguztiok dena egingo dugu, gustukoa eta ezhain gustukoa.

33EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Guztiek baietz esan zuten. Batzuek janariaprestatu zuten eta beste batzuek plateretan

jarri zuten.

34 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Azkenik, talde batek mahaia jarri zuen.

35EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Eta, bazkaldu ondoren, garbiketa taldeak de-na jaso eta garbitu zuen.- Hau ere dibertigarria da -esan zuen batek.- Eta gauean, sukaldatzea tokatuko zaigu!

-gehitu zuen beste batek.

36 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Arratsaldean bakoitzak nahi zuena egitekodenbora izan zuen. Batzuk txirrista eta

kulunketan ibili ziren.

37EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Beste batzuk dama-jokora jolastu ziren.

38 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Talde batek eskulanak egin zituen.

39EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Eta batek kometa aireratu zuen. Bakoitzaknahi zuena eta nahi zuenarekin.

40 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Bat-batean, iluntzen hasi zenean, aterpe-txearen atzean zegoen basotik neska-mutil

talde bat irten zen bere motxilekin. Adinberekoak ziruditen.

41EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Denak harrituta geratu ziren. Iritsi berriek ezzuten inor aurkitzerik espero eta aterpetxean

zeudenek ez zuten inor etortzerik espero.

42 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

- Kaixo! Hemen lo egitera gatoz -esan zien batek.

- Gu gaude hemen, guk egingo dugu lo hemen -erantzun zieten guztiek.

- Maisu, arazo bat dugu! Arazo potolo bat! -oihukatu zuen Enekok.

43EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Taldearekin zetorren maistra maisuarekin hitzegitera joan zen. Berehala konturatu ziren

aterpetxearen erreserba-bulegoan talde bieigau bera erreserbatu zietela bertan

lo egiteko.

44 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

- Eskolara deitu beharko genuke, baina beran-du da -esan zuen maistrak.

- Gainera, gaua pasatzeko duten ilusioarekin… -erantzun zuen maisuak.

- Bai, egia da. Guztiontzat lekua egongo balitz…

- Egia da. Baina, zer egin dezakegu?

45EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Neska-mutilek horrela esan zieten:- Hemen leku asko dago jolasteko, afaltzeko…

denetarako. Arazo bakarra lo egitekoa da.- Gela bakarra dago, baina ohatzeak handiak

dira, binaka egin dezakegu lo.- Bakarrik gau bat da, ez du inportik hain eroso

ez bagaude.

46 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Adostasuna zabaldu zen guztion artean.Horrela erabaki zutenean, talde biak asko

poztu ziren.

47EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Esan eta egin. Guztiak logelara joan ziren etaohatze erdiak libratu zituzten talde etorri

berriarentzat. Gero, guztien artean, gauekoplana egin zuten:

48 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

- Gure asmoa gau-jaia egitea da -azaldu zuen Izaskunek.

- Gurea ere bai! Talde bakoitzak bere emanal-dia prestatu dezake -esan zuen beste gelako batek.

- Hain ona egiten duenez, kanpoan afaldu dezakegu eta gero, festa ere, izarpean egin -proposatu zuen azkenak.

- Baiii! -erantzun zuten guztiek.

49EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Esan eta egin. Lehendabizi afaria prestatuzuten guztien artean.

50 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Gero aterpetxearen aurreko zelaian mahaiakjarri eta afaldu egin zuten.

51EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Eta dena jaso zutenean gau-jai ederra egin zuten.

52 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Festa txotxongilo emanaldiarekin hasi zen.

53EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Ikusleak pozik zeuden, oso ondo ari zirenpasatzen. Beste emanaldiak ere oso diberti-

garriak izan ziren. Denetatik egon zen: kantak,dantzak, antzerkiak, txisteak, magia,

beldurrezko ipuinak…

54 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Bukatzeko, dantza egin zuten oso berandu arte.

55EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

Jaia bukatu, dena jaso eta oheratu zirenean,neska-mutilek elkar agurtu zuten:- Oso ondo pasa dugu. Mundiala izan da.

Bihar gehiago. - Ondo lo egin!

Amets onak izan!

56 EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA

������ ��� ����� � ���� ���� ����������� �������� ������� ������

� ��� �� � ����� � �������� �����

��������� ��� � ��� ���������

Isilik egon eta lo egiteko garaia iritsi zenean,guztiek kantatu zuten:

57EMAKUNDE. NAHIKO! PROGRAMA. LH 1-2, 6. UNITATE DIDAKTIKOA