COLEGIO PARROQUIAL “SEÑOR DE HUAMANTANGA”

TEMA : “LA PLABRA DEL MUDO”

ASIGNATURA : COMUNICACION

ALUMNO : GUILLERMO ANDERSON SIPION GONZALES

DOCENTE : GALVARINO CLAVO

GRADO : 4º

SECCION : “A”

JAÉN – PERÚ

2015

Capítulo I

CAPITULO I:

INFORMACION EXTERNA:

APELLIDOS Y NOMBRES DEL AUTOR:

JULIO RAMÓN RIBEYRO

TIULODE LA OBRA:

LA PALABRA DEL MUDO (Los Gallinazos sin plumas)

EDITORIAL:

SIN EDITORIAL

EDICCION:

SIN EDICION

LUGAR DE EDICCION:

SIN EDICION

NUMERO DE PÁGINAS:

PÁGINAS “312”

FECHA DE PRESENTACION:

LUNES “12” DE OCTUBRE

CAPÍTULO II

CAPITULO II:

INFORMACIIN INTERNA:

EXPLIQUE EL PORQUE EL TITULO DE LA OBRA:

La obra “Los Gallinazos sin plumas” lleva ese título ya que. Efraín y Enrique simbolizan a los "gallinazos sin plumas" a aquellas aves rapaces que andan buscando alimentos en los muladares.

BIOGRAFIA DEL AUTOR:

Nació en Barranco en 1929.Desde temprana edad mostro su apego a las literaturas, ante el estupor de su familia “De Clase Media” que consideraba el oficio de escritor como denigrante.

Para tranquilizar a su familia estudió Derecho, pero a la vez se involucró en un círculo de escritores del que se distanció pronto para sacudirse de la fama. Viajó a Europa, se estableció en París y trabajo como periodista en France-Press.

En 1974 se le detectó cáncer, enfermedad ocasionada claramente por su adicción al cigarro. Luego de recaídas y cirugías mayores, murió el 4 de diciembre de 1994, días después de obtener el premio Juan Rulfo.

Ribeyro está considerado como uno de los mejores escritores del Perú. Abarca preferentemente el cuento y la novela, pero también el teatro, el ensayo y el diario personal, aparte de otras modalidades de clasificación menos fácil.

BIBLIOGRAFÍA DEL AUTOR:

OBRAS:

Cuentos:

Los gallinazos sin plumas(1955).Cuentos de circunstancias(1958).Las botellas y los hombres(1964).Tres historias sublevantes(1964).Los cautivos(1972).El próximo mes me nivelo(1972).La palabra del mudo (1974).Silvio en El Rosedal (1977).El Carrusel (1977).Alienación (1977).Sólo para fumadores (1987).Relatos santacrucinos (1992)

Novelas:

Crónica de San Gabriel (1960) Los geniecillos dominicales (1965)Cambio de guardia (1976)

POSICION DE CLASE DE LA OBRA:

La clase que posiciona en la obra es la clase baja. Debido a que el poder de los personajes en escena ya que la mayoría de ellos representa el estilo de vida y criticas condiciones en la que viven (Pobreza-Humildad).

POSICION DE CLASE DEL AUTOR:

El autor según su biografía perteneció a una clase media, que consideraba el oficio de escritor como denigrante.

GENERO Y ESPECIE:

NarrativaCuento

CORRIENTE LITERARIA DE LA OBRA:

LA CORRIENTE LITERARIA ES EL “REALISMO MAGICO”

a) Concepto :

El realismo mágico es una corriente literaria de mediados del siglo XX que se caracteriza por la narración de hechos insólitos, fantásticos e irracionales en un contexto realista. El

Realismo mágico es un género de ficción plantado principalmente por los novelistas iberoamericanos durante la segunda mitad del siglo XX. El realismo mágico, como gran parte de la literatura de la segunda mitad de siglo, es esencialmente moderado. Nos muestra la realidad narrativa con elementos fantásticos y fabulosos, no tanto para reconciliarlos como para exagerar su aparente contrariedad. El reto que esto supone para la noción común de la "realidad" lleva implícito un cuestionamiento de la "verdad" que a su vez puede socavar de manera deliberada el texto y las palabras, y en ocasiones la autoridad de la propia novela.

b) Características :

1. Mezcla de realidad y fantasía.

2. Los elementos mágicos son percibidos como reales por los personajes.

3. Los protagonistas se desenvuelven ocasionalmente en el terreno de lo onírico.

4. Múltiples narradores.

5. Descripción en 1ª, 2ª o 3ª persona.

6. Importancia de la mitología y el factor sorpresa.

7. Importancia de lo sensorial a la hora de percibir la realidad.

8. Los escenarios son normalmente americanos.

9. Las tramas suelen producirse en entornos pobres y marginales.

10. El tiempo es distorsionable y los acontecimientos no suelen sucederse de forma lineal.

c) Representantes:

Miguel Ángel AsturiasCarlos Fuentes Julio CortázarMario Vargas LlosaGabriel García Márquez

PALABRAS NUEVAS, SIGNIFICADO Y COMPOSICIÓN:

VOCABULARIO:

Majadero: necio y porfiado

Pícaro: descarado; malicioso; bufón

Embolismo: Estar confundido

Extravagante: desobedecer una orden al actuar.

Extasiado: extasiarse ante la belleza de un paisaje.

Refulgente: emite resplandor

Canturreo: cantar a media voz

Portentoso: experiencia maravillosa

Desgarrones: rotura

UNA EXPERIENCIA JUNTOS:

Un joven muy apuesto y con ganas de conocer y ganar experiencias nuevas decidió hacer un portentoso viaje en compañía de su fiel amigo, su perro llamado Scott.

Viajaron a la selva del Perú a visitar un familiar que tenían muchos bienes y también muy contentos Matías y Scott disfrutaban extasiados de ver paisajes muy hermosos. Matías era muy majadero, ese gran defecto no lo podía corregir.

Cuando llegaron lo recibió su primo José y su prima Daniela, les invito refrescos y muchas frutas. Al siguiente día al amanecer se escuchaba el canturreo de los pájaros. De repente José le dijo a Matías que no saliera muy temprano al campo porque habían muchos peligros, pero el tan extravagante fue a dar un paseo por el campo donde había una persona picara que en ese momento quería hacerles daño y por eso Matías y Scott estaban embolismo, pero cuando Matías se disponía a bajar cayo y se hizo desgarrones en la tibia.

José se asustó y tuvo que cargarlo hasta la casa de campo mientras que su perro ladraba. Daniela curo sus heridas y los tres se abrazaron muy fuerte. Matías a pesar de todo lo que

le había pasado estaba muy feliz, de haber visitado a sus familiares y conocer el campo. Nunca se olvidara de ese sol todas las mañanas de ese sol muy refulgente.

Composición de: (Guillermo Anderson Sipion Gonzales)

Capítulo III

CAPITULO III:

SUPER ESTRUCTURA NARRATIVA:

INTRODUCCION:

Efraín y Enrique eran dos pequeños hermanos, su abuelo se llamaba don Santos y ese tenía un cerdo llamado pascual.

El abuelo siempre levantaba a sus dos nietos para que trajeran comida en latas para el hambriento marrano. Pero lo que traían los dos niños, para el abuelo era poco y siempre se quejaba de que Pascual estaba flaco y que necesitaba más comida. Ellos tenían que traer comida de los basurales.

COMPLICACION:

Un día, Efraín se cortó la planta del pie con un vidrio cuando regresaba del muladar trayendo la comida a Pascual. Al día siguiente tuvo que ir a traer como sea la comida para el chancho, pero al regresar Efraín se sintió peor y le dijo al abuelo don santos. Él desconsiderado abuelo no entendía nada, él prefería que su chanco estuviera gordo y lo que le pasara a su nieto Efraín no le interesaba nada. Al final, Enrique tenía que ir solo al trabajo y hacer doble trabajo por su hermano. Enrique trataba de traer lo mejor para Pascual.

Un día Enrique trajo del muladar un perro que lo llamaron Pedro; pero el abuelo quiso botarlo. Enrique convenció al abuelo al decirle que iría con su perro al basural, ya que este tenía un buen olfato para conseguir más comida para el chancho. Una mañana, Enrique amaneció resfriado y así se fue a traer comida para Pascual. Al día siguiente ya no pudo levantarse por que tenía mucha fiebre. Entonces el abuelo Santos insulto a sus nietos diciéndoles que no servían para nada. Furioso el abuelo intento de levantarlos diciéndoles que eran ociosos. 

RESOLUCION:

Finalmente, Enrique trato de levantarse y decidió ir al muladar y llevo varias latas vacías. Al volver Enrique con los cubos llenos de comida, y vio entristecidamente a su pedrito muerto y devorado por el cerdo y Enrique lloró por Pedrito y se enfrentó a su abuelo. Enrique empujó la pierna de palo de su abuelo con una vara, y este se resbaló y se precipito de espaldas al chiquero. Enrique y Efraín huyeron.

RECURSOS ESTILÍSTICOS:

Exclamaciones retóricas: -“¡Cuando iban trocando blancura las azoteas!, ¡Ay triste!”

-¡ que frio!-¡Ah, cielos!

Interrogaciones retóricas: -“¿Es un alma perdida?”

-¿Qué he de hacer?-¿Qué querrá?

Metáfora:-""

-"que son ventanas del pecho"- "por donde en lágrimas sale."

Hipérbaton:

-“Es la sociedad como un gran pensamiento de luz”.

Epítetos: -notable confusión - frescas brisas”.

Capítulo IV

CAPITULO IV:

ESTRUCTURA Y CONTENIDO:

ARGUMENTO:

Efraín y Enrique eran dos pequeños hermanos, su abuelo se llamaba don Santos y ese tenía un cerdo llamado pascual. El abuelo siempre levantaba a sus dos nietos para que trajeran comida en latas para el hambriento marrano. Pero lo que traían los dos niños, para el abuelo era poco y siempre se quejaba de que Pascual estaba flaco y que necesitaba más comida. Ellos tenían que traer comida de los basurales.Un día, Efraín se cortó la planta del pie con un vidrio cuando regresaba del muladar trayendo la comida a Pascual. Al día siguiente tuvo que ir a traer como sea la comida para el chancho, pero al regresar Efraín se sintió peor y le dijo al abuelo don santos. Él desconsiderado abuelo no entendía nada, él prefería que su chanco estuviera gordo y lo que le pasara a su nieto Efraín no le interesaba nada. Al final, Enrique tenía que ir solo al trabajo y hacer doble trabajo por su hermano. Enrique trataba de traer lo mejor para Pascual. Un día Enrique trajo del muladar un perro que lo llamó Pedro; pero el abuelo quiso botarlo. Enrique convenció al abuelo al decirle que iría con su perro al basural, ya que este tenía un buen olfato para conseguir más comida para el chancho. Una mañana, Enrique amaneció resfriado y así se fue a traer comida para Pascual. Al día siguiente ya no pudo levantarse por que tenía mucha fiebre. Entonces el abuelo Santos insulto a sus nietos diciéndoles que no servían para nada. Furioso el abuelo intento de levantarlos diciéndoles que eran ociosos. 

Finalmente, Enrique trato de levantarse y decidió ir al muladar y llevo varias latas vacías. Al volver Enrique con los cubos llenos de comida, y vio entristecidamente a su pedrito muerto y devorado por el cerdo y Enrique lloró por Pedrito y se enfrentó a su abuelo. Enrique empujó la pierna de palo de su abuelo con una vara, y este se resbaló y se precipito de espaldas al chiquero. Enrique y Efraín huyeron.

DESCRIPCION DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES Y SECUNDARIOS:

Personajes principales:

Efraín y Enrique: Son nietos del abuelo don Santos, que viven en un corralón de Miraflores donde hay mucha pobreza. Ellos son niños indefensos que no tienen quien los defiendan de los abusos de su abuelo. Efraín y Enrique simbolizan a los "gallinazos sin plumas" a aquellas aves rapaces que andan buscando alimentos en los basurales

Don Santos: Hombre de avanzada edad que explota y abusa de sus nietos.

Personajes secundarios:

Pascual. Cerdo hambriento Pedro. Perro que se encontró Enrique en el basural.

EPOCA Y LUGAR DONDE SE DESARROLAN LOS HECHOS OACCIONES:

Época: La historia del “Los Gallinazos sin plumas” se desarrolla en el siglo XIX.

Lugar:

Los hechos se desarrollan en el corralón de Miraflores donde hay mucha pobreza. En ese lugar las personas viven en bajos recursos ya que tienen que buscar alimentos en los basurales.

COMO CONCEPTUA EL AUTOR A LA SOCIEDAD:

En la escena de los Gallinazos Sin Plumas expone en los bajos recursos económicos que viven las personas hoy en día en la actualidad, como tal se describe en la obra misma.Los niños, personas van a buscar comidas en los basurales ya que no brindan con los recursos económicos, exponiéndose a afrontar varias enfermedades

CapítuloV

PROBLEMAS QUE PRESENTA EL AUTOR:

Efraín y Enrique se enfermaron Gravemente por ir seguidamente a los basurales. Los abusos que cometía Don Santos hacia sus nietos. La tristeza de enrique al ver muerto a su perrito.

CUAL ES LA CAUSA Y EL FIN DEL PROBLEMA PLANTEADO:

Yo creo que la causa, el motivo y fin seria reflexionar sobre estos hechos que suceden por que no deberían existir injusticias y abusos contra las personas.

TEMA Y MENSAJE:

TEMA: La injusticia y la pobreza. Brutal abusos e injusticia que cometía Don Santos hacia sus nietos. La crisis y tristeza de las personas al vivir de esa manera.

MENSAJE: Esta obra Los Gallinazos sin plumas nos enseña que no debemos explotar a los niños a trabajar, porque ellos tienen derechos a estudiar, superarse y salir adelante, para tener una vida digna.

RELACION CON OTRA OBRAS LEIDAS:

No tiene ninguna relación con otra obra leída como esta.

Capítulo VI

OPINION ANTE LA OBRA:

PUNTOS POSITIVOS:

Cuando le obsequiaron el cerdo al abuelo. El amor que le brindaban a su perrito. La obediencia de los niños a las órdenes de su abuelo.

PUNTOS NEGATIVOS:

La escasez de alimentos, ya que los niños no se alimentaban bien. El abuso de Don Santos contra sus nietos. La muerte de Don Santos.

OPINION PERSONAL:

Me pena que en la obra relata mucha injusticia, maltrato como siempre a los niños, que solo piensen en satisfacerse uno mismo sin importarle los demás.

ESTILO DE LA OBRA:

Estilo directo: Cuando los personajes son los que hablan e intervienen por sí mismo en cambio el autor permanece fuera de la obra (obras teatrales; diálogos).

OPINION DE OTROS AUTORES:

No tienen opinión de otros autores

Capítulo VII

BIBLIOGRAFIA:

Diccionario Bruño www.Wikipedia .com www.Biblioteca.virtual