GAC Folklore Latino. TALLER DE SENSIBILIZACIÓN A LA CULTURA VENEZOLANA

8/6/2019 GAC Folklore Latino. TALLER DE SENSIBILIZACIÓN A LA CULTURA VENEZOLANA

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ASOCIACIÓN CIVIL

GRUPO ARTÍSTICO COREOGRÁFICO“FOLKLORE LATINO”

R.I.F.: J-31043466-2 N.I.T.: 0295019719Estado Vargas - Venezuela

C C r r e e a a n n d d o o AAc c t t i i v v i i d d a a d d e e s s P P a a r r t t i i c c i i p p a a t t i i v v a a s s p p a a r r a a e e l l D D e e s s a a r r r r o o l l l l o o C C u u l l t t u u r r a a l l C C o o m m u u n n i i t t a a r r i i o o

Código: T-001

Versión: 001

Fecha: 22/03/2011

Título:

SENSIBILIZACIÓN A LA CULTURA VENEZOLANAPágina: 1

Páginas: 15

1 OBJETIVO

Sensibilizar a los participantes sobre la importancia de la Cultura como aspecto fundamental dela interrelación de los seres humanos en la sociedad.

2 CONCEPTOS BÁSICOS

Bienes Culturales: Son cada una de las manifestaciones materiales e inmateriales de unacultura determinada que conforman su identidad.Cultura: Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrolloartístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. (Diccionario de la LenguaEspañola).Cultura Popular: Conjunto de las manifestaciones en que se expresa la vida tradicional de unpueblo.Identidad Cultural: Es aquello que permite a los miembros de un grupo social reconocersecomo tales. Es la conciencia que permite a la gente darse cuenta de las diferencias de su

cultura con respecto a otras.Patrimonio: Es todo lo que recibimos de nuestros antepasados, la herencia que le dejamos anuestros hijos.Patrimonio Cultural: Son todos los bienes culturales que una sociedad produce y define enuna acción compartida, consciente, creativa y dinámica del hombre con su medio ambiente.Sensibilizar: “Dotar de sensibilidad o despertar sentimientos morales, estéticos, etc.”(Diccionario de la Lengua Española).

3 LA CULTURA

La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos,a través de los cuales una sociedad regula el comportamiento de las personas que laconforman. Como tal incluye costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera deser, vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias.Desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la información y habilidades queposee el ser humano.La UNESCO, en 1982, declaró:



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“FOLKLORE LATINO”

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...que la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre sí mismo. Es ella la que hace denosotros seres específicamente humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos. Através de ella discernimos los valores y efectuamos opciones. A través de ella el hombre seexpresa, toma conciencia de sí mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en

cuestión sus propias realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones, y crea obrasque lo trascienden (UNESCO, 1982: Declaración de México).En resumen, la cultura es la forma de ser, pensar y actuar de una sociedad. La cultura es unrecurso fundamental para el desarrollo de un país, por cuanto es germen y motor de las fuentescreadoras de los individuos y esencia de los procesos transformadores y estabilizadores de lassociedades.Cultura es el gran conjunto de los conocimientos que una sociedad posee de sí misma y delentorno que le rodea. Es dinámica, rica y particular. Se manifiesta en las creaciones plásticas,las construcciones, la ciencia, la tecnología, las creencias, las costumbres y más.

4 DIFERENCIA ENTRE CULTURA Y CIVILIZACIÓN

Es importante aclarar que no es lo mismo cultura que civilización. Muchas personas confundenestos términos y los usan como sinónimos, sin embargo existe marcada diferencia entre ellos:

CULTURA CIVILIZACIÓN

Se define como el conjunto deelementos que utiliza el hombre parasu superación. Esta definición serefiere a todos los hombres, noimporta en el grupo o condición en

que se encuentren.

Esta se define como la comunicación osolidaridad existente entre los hombres.Civilización proviene de la palabra

“civitas”, la cual significa ciudad. Entrelos seres humanos que conforman las

diferentes civilizaciones existe unacomunicación importante.

La cultura es anterior a la civilización,ya que las ciudades aparecieronmucho después de que el hombre sedesarrollara de forma aislada o enpequeños grupos a lo largo de milesde años.

La civilización aparece cuando seempiezan a conformar las ciudades

Su carácter es individual.Su carácter es social, ya que seconvierte en la cultura desarrollada en

las ciudades.La cultura tiende a proyectarse hacialo espiritual.

La civilización mira más a lo material.

La cultura se puede decir que es algototal.

La civilización pasa a ser parte del todoo de la cultura.





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5 FACTORES CULTURALES

El ser humano: El primer factor es el ser humano, es el factor más importante de la cultura, ya

que es él el que crea la cultura y por tanto esta actividad es específicamente humana.La sociedad: El segundo factor es la sociedad, ya que esta recibe los alcances logrados por elindividuo y este a su vez los transmite a sus semejantes. Es por esta razón que el progresoobtenido por una generación se transmite a la siguiente, haciendo así que la sociedad guardetodos los progresos conseguidos por cada individuo a travésde los años.La función básica del ser humano es trabajar en mejora de su condición, siempre motivado pordiversas razones, como: el orden material, aspirando a optimizar su condición económica,política o social y el orden espiritual, en el que él trata de perfeccionarse ya seaintelectualmente o moralmente, tratando de optimizar su conducta y sus actos con su entorno.Es importante tener en cuenta de que el individuo se conforma mitad material y mitad espiritual,

por lo que siempre va a necesitar satisfacer los dos órdenes, tratará de desenvolverse ensociedades que puedan satisfacerle. Por esta razón el ser humano siempre intenta abarcarcuatro puntos importantes, como son: la ciencia, que representa la necesidad de conocer; lamoral y el arte, los cuales mueven las necesidades de obrar y actuar; la política, que serepresenta por las relaciones con los otros individuos y por último la religión, donde el hombrese relaciona con seres superiores. Todos estos elementos se integran conformando uno solo,ya que no se deben tomar de manera aislada, debido a que todos concurren en el mismoobjetivo; satisfacer las necesidades del individuo.A parte de estos 2 valores primordiales el ser humano tiene otros secundarios que lo van acomplementar, como lo son el estímulo, el deseo de superación de estar cada vez mejor y elreconocimiento de los meritos alcanzados por sus dotes especiales.

6 DESARROLLO CULTURAL: LA SOCIEDAD Y EL INDIVIDUO

El ser humano por naturaleza es un ser sociable, el cual requiere la comunicación con losdemás seres; por lo que busca siempre la convivencia con ellos. En la antigüedad el serhumano estuvo mucho tiempo solo, aislado; pero poco a poco se vio en la necesidad deasociarse con otros de su misma especie. Es allí donde comienza a formarse el primer núcleosocial llamado Familia. Con el pasar del tiempo este pequeño núcleo se fue uniendo a otrossimilares, formando así la sociedad y a su vez el individuo fue desarrollando la cultura dentro dedicha sociedad.Según las diversas sociedades existentes se puede considerar dos tipos principales: las que sedesarrollan por medios de exigencias naturales, como: familia, profesión, política, entre otros; y

las que se desarrollan por medio de estímulos libres y satisfacen necesidades espirituales,como: sociedades religiosas, artísticas, científicas, entre otras. Pero de todas estas la que hapermanecido por más tiempo ha sido la familia.Con el pasar de los años el ser humano ha tratado de fortalecer cada vez más las sociedades ya medida que ellas han ido progresando se ha acentuado más la necesidad de socializarse. Enla actualidad es prácticamente indispensable el socializar, tratando así de formar sociedadespequeñas con objetivos específicos. Esto se da por la sencilla razón de que ni el individuo ni la





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familia pueden desarrollarse plenamente de forma aislada. Unas de estas pequeñas sociedadesson los colegios, gremios, universidades, entre otros.

7 LA HISTORIA DE LA CULTURA: EL SER HUMANO COMOPROTAGONISTA

El ser humano ha ido cambiando con el pasar del tiempo; primero comenzó viviendo en lascavernas como los animales, pero hoy en día vive en grandes casas, y hasta posee rascacielos,así como autos, aviones, y diversos tipos de cosas que demuestran la evolución que este hatenido con el pasar de los años, tanto en los diversos objetos de uso diario, como en lamedicina, en los alimentos y muchos otros.A través del tiempo el ser humano ha demostrado sus ganas de superación, ansias de cultivarla inteligencia, así como las diversas cualidades que ha tenido para el beneficio propio y delresto de la humanidad.

A lo largo de los años el ser humano ha realizado gran cantidad de acciones. Estos hechos oacciones realizados por cada individuo durante el pasado son el objeto de la historia. Por lotanto, se puede decir que la Historia cuenta los hechos realizados por el ser humano en tiempopasado. Ningún hecho puede ser tomado como historia hasta que no haya sido narrado, lo quehace que el narrador tenga que estar presente en el momento que ocurrieron los hechos o bienconocer estos hechos por medio de testigos o de investigaciones realizadas mediante análisisde documentos. La historia se refiere a la narración verdadera de los hechos ocurridos; por loque el narrador trata de investigar o comparar relatos, hace relaciones para tratar de llegarsiempre a la verdad del hecho.Como ya se sabe, la cultura se ha ido transmitiendo de generación en generación por medio dela tradición, lo que ha hecho que la cultura se haya ido incrementando con el pasar de los años.Esta manera de transmitir la cultura se ha ido dando por medio de los individuos, de las familias

y de las diversas sociedadesLas personas tienden a agruparse y a formar una misma cultura, a veces incluso en un áreaespecifica; por lo que todas las personas que conforman una misma cultura se denominangrupo cultural y a su vez el espacio donde se desarrolla una misma cultura se denomina áreacultural. A su vez dentro de una misma área se pueden encontrar diversos grupos queconformen diferentes grupos culturales, a estas áreas se les denomina centros culturales.

8 LA CULTURA EN VENEZUELA

El arte y la cultura popular en Venezuela, son diferentes de acuerdo a la región en donde semanifiestan, ya que nuestro país es un crisol de razas y culturas. Cada zona cuenta con supropia música, artesanía, gastronomía y gentilicio. Por ello, es difícil hablar en Venezuela deuna sola cultura popular, pues es muy variada y rica.El proceso evolutivo de la cultura venezolana contemporánea deriva de las raícesprehispánicas, hispánicas y africanas, consolidadas en los siglos coloniales. La especificidadcultural se ha logrado con un intenso proceso de transculturación y mestizaje.





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El paso del tiempo ha dejado un legado cultural de diversas etnias indígenas con su arterupestre, cestería, alfarería y una rica tradición oral.El baile nacional, el joropo, y sus respectivos instrumentos populares, tales como el cuatro, elarpa y las maracas, se asocian a los modos de vida del llanero; igualmente, en el litoral centralla influencia africana se refleja en los bailes acompañados de tambor y otros instrumentos deorigen africano.Venezuela cuenta con un importante movimiento cultural plástico, escénico y musical. Las artesplásticas y la artesanía tienen una gran importancia en Venezuela. La característica culturalmás destacada es la música, una mezcla de ritmos locales, europeos y africanos. El teatro vaganando popularidad y la escena literaria es muy activa, entre las jóvenes generaciones.

8.1 Influencia Externa

La Cultura de Venezuela es una mezcla de tres culturas distintas, la indígena, la africana y laespañola. Las dos primeras a su vez tenían culturas diferenciadas según las tribus.

La transculturación y asimilación, condicionó para llegar a la cultura venezolana actual, similaren muchos aspectos al resto de América Latina, pero el medio natural hace que hayadiferencias importantes.La influencia indígena se limita al vocabulario de algunas palabras y la gastronomía. Lainfluencia africana del mismo modo, además de la música como el tambor. La influenciaespañola fue más importante y en particular de las regiones de Andalucía y Extremadura, dedonde procedían la mayor parte de los colonos en la zona del Caribe de la época colonial.Ejemplos culturales de ellos, se pueden mencionar las edificaciones, parte de la música, lareligión católica y el idioma. Una influencia evidente española son las corridas de toros y partede la gastronomía.Venezuela también se enriqueció por otras corrientes culturales de origen antillano y europeoen el siglo XIX, en especial de procedencia francesa.

En etapa más reciente en las grandes ciudades y las regiones petrolíferas irrumpieronmanifestaciones culturales de origen estadounidense y de la nueva inmigración de origenespañol, italiano y portugués. Aumentando el ya complejo mosaico cultural. Así por ejemplo deEstados Unidos llega la influencia del gusto del deporte de béisbol, del cine, el arte y lasconstrucciones arquitectónicas actuales.

8.2 Idiomas

Aunque el país es mayormente monolingüe en castellano, se hablan numerosas lenguas enVenezuela.Los idiomas oficiales reconocidos en la constitución son el castellano y los idiomas indígenas,es decir, más de una treintena de lenguas (guajiro, warao, pemón, entre otros), para el usooficial de los pueblos indígenas, la mayoría de ellos con pocos hablantes (menos del 1% de lapoblación total).Los inmigrantes, además del castellano, hablan sus propios idiomas; destacando el árabe,italiano, portugués, inglés, chino, gallego, entre otros. El árabe se habla principalmente por lascolonias libanesas en la Isla de Margarita, Maracaibo, Puerto la Cruz, Maracay y Caracas; elportugués es hablado en Santa Elena de Uairén estado (Bolívar) por buena parte de lapoblación, dada su cercanía a Brasil, mientras que parte de la población de la Colonia Tovar





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(Aragua) habla un dialecto del alemán, llamado (alemán coloniero). Por su parte, el idiomainglés está muy extendido debido a la influencia de los inmigrantes estadounidenses(principalmente motivado a la explotación petrolera).

8.3 Etnografía

Los venezolanos poseen una combinación rica de herencias. A partir del período colonial semezclaron indígenas, españoles y africanos, y hoy en día la mayoría de los venezolanos tieneuna o más de esas ascendencias: mestizos 67%, descendientes de europeos 21% (en sumayoría italianos y españoles), afro-descendientes 8%, indígenas 2%. Las comunidadesindígenas en la actualidad rondan el 1% de población total nacional, y están establecidasprincipalmente en el Estado Zulia y al sur del río Orinoco y su desembocadura.Con el inicio de las explotaciones petroleras a principios del siglo XX, se establecen compañíasy ciudadanos provenientes en su mayoría de los Estados Unidos. Posteriormente, a mediadosde siglo, especialmente a principios de la época de la post-guerra, vinieron a incorporarse a lasociedad venezolana, una nueva ola otra vez de inmigrantes de origen italiano, español, ynuevos inmigrantes portugueses, libaneses, alemanes, croatas, chinos, japoneses (entre otros);y de diversos países de la América Latina (Colombia, Ecuador, Argentina, Perú, Chile,República Dominicana, Haití, México, etc.) durante el Boom Petrolero de los años setenta.La mayoría de la inmigración árabe en Venezuela consiste en libaneses y sirios. A finales delsiglo XIX llegaron los primeros inmigrantes de habla árabe, dedicándose al comercio y a lapesca de perlas en la Isla de Margarita. A principios del siglo XX llegaron más personas deorigen árabe. Como en aquel entonces estos países estaban bajo el dominio turco, estosinmigrantes traían pasaporte de ese país, razón por la que hasta hoy se les llamacoloquialmente turcos. Todavía en la actualidad muchos de estos inmigrantes se dedican alcomercio en las principales ciudades del país. Hay indígenas americanos principalmente deorigen caribeño. Gran cantidad de inmigrantes latinoamericanos atraídos por los grandesrecursos del país han llegado a Venezuela en el siglo XX. Estas continuas oleadas migratoriasaumentaron el complejo mosaico racial del país. En Venezuela nunca ha habido problemasraciales. Es por ello que el poema Píntame Angelitos Negros, popularizado a través de unafamosa canción a mediados del siglo XX y que representa una especie de himno en contra detodo tipo de discriminación racial, es de un famoso escritor, poeta, humorista, abogado y políticovenezolano: Andrés Eloy Blanco. Como la mayor parte de los inmigrantes han sido blancos, laspoblaciones negras e indígenas han disminuido su número, para aumentar la mestiza y lablanca.

8.4 Religión

La constitución establece la libertad de culto y alrededor de un 76% de la población venezolanase identifica como Católica en su mayoría pertenecientes a la Iglesia Católica ApostólicaRomana; el resto está conformado por personas que practican otras religiones como laMusulmán, Evangélica, Hinduista, Budista, Judaísmo, Santería y la Cristiana, etc; mientras quealgunos grupos practican religiones con algunas raíces prehispánicas. Hay grupos de Ateos,como en el resto del mundo. Una minoría que ha ido en aumento se ha unido también a gruposreligiosos norteamericanos, siendo los Testigos de Jehová, Mormones (Iglesia de Jesucristo) yAdventistas del Séptimo Día, entre otros.





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8.5 Artesanía

La historia de las artesanías y los artesanos no pueden desprenderse de antecedentes que nosremontan a más de 14,000 años, cuando los primeros pobladores habitaban el actual territorio

de Venezuela. Los primeros pobladores desarrollaron técnicas propias de sociedadescazadoras-recolectoras para la talla de piedras y maderas, con el fin de crear objetos quefavorecieran su interacción con el medio ambiente y el aprovechamiento de sus recursos.Tiempo después cuando el hombre y su sociedad desarrollan conocimientos que les permiten eltratamiento de otros recursos naturales, como la arcilla, logran plasmar parte de su mundo ycosmogonía sobre la tierra modelada y cocina. Los primeros vestigios cerámicos provienen delOrinoco medio, de las tradiciones culturales conocidas como Saladoide y Barrancoide . Lostejidos y la cestería fueron utilizados de manera utilitaria y en fiestas sagradas. En loscementerios indígenas de Quíbor (Estado Lara) se han hallado restos de esteras tramadas queservían de soporte a los cadáveres. Las cestas eran utilizadas como urnas en donde secolocaban partes del esqueleto ya seco para ser depositado en otros espacios comoenterramientos secundarios. Algunos fragmentos arqueológicos de cerámica muestranimpresiones de cestería que hacen pensar que ciertos tramados fungían como soporte degrandes ollas o platos, mientras la piezas eran decoradas o terminadas antes de ser quemadas.Muchas de las técnicas practicadas en las artesanías actuales tuvieron su nacimiento en esteperíodo histórico.

8.6 Gastronomía

La gastronomía de Venezuela es muy variada, y viene derivada de la mezcla de los alimentoseuropeos, africanos e indígenas.Quizás el plato más conocido es la arepa, una especie de pan o tortilla asada, o frita que secosume varias veces al día y es considerada el pan de cada día de los venezolanos.

Otros platos representativos de Venezuela son las hallacas que se consumen en la navidad, elpabellón criollo y el sancocho.

8.7 Símbolos Nacionales

En Venezuela, además de reconocerse a la bandera, el himno y el escudo, como símbolospatrios, se han nombrado otros elementos típicos de la flora y fauna nacional como símbolosnacionales. A saber:

• La Orquídea o Flor de Mayo, (Cattleya mossiae) fue declarada flor nacional el 23 demayo de 1951, mediante una resolución conjunta de los Ministerios de Educación yde Agricultura y Cría. La especie mossiae fue descubierta en Venezuela en ladécada de 1830.

• El Araguaney (Tabebuia chrysantha) es el árbol nacional desde el 29 de mayo de1948, por resolución conjunta de los Ministerios de Educación y de Agricultura yCría. Su nombre se compone de un vocablo de origen indígena y de la combinaciónde vocablos griegos que significan flor de oro, en alusión al color amarillo.

• El Turpial (Icterus icterus) es el ave nacional desde el 23 de mayo de 1958, segúnresolución conjunta de los Ministerios de Educación y de Agricultura y Cría. Es unpájaro de unos 24 cm de envergadura, que se distingue por su colorido amarillo-





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naranja en todo el cuerpo, excepto la cabeza y las alas, que son negras con partesblancas, y una mancha azul alrededor de los ojos.

8.8 Cine

Inició su producción en 1896, apenas un año después que la primera producción de loshermanos Lumière en Francia. Se caracteriza por una producción escasa e irregular, aunquevivió una época dorada en las décadas de 1970 y 1980 con realizadores como MauricioWalerstein, Clemente de la Cerda y Román Chalbaud éste último autor de la películaconsiderada por muchos la mejor exponente del cine venezolano: El pez que fuma .

8.9 Música

La música venezolana se caracteriza por mezclar elementos españoles y africanos, el másrepresentativo del país es el Joropo.Debido a la influencia cultural de Estados Unidos se escucha: Hip-hop, dance, techno, rock y el

pop.El gusto musical del venezolano es muy distinto al de los países sudamericanos, sólo conColombia tienen algunos gustos en común como el Llanero ya que en los llanos Orientales deColombia se produce esta manifestación musical, por ser fronterizos.El gusto musical del país es netamente caribeño, en Venezuela la salsa, el merengue y lacumbia es música para escuchar y no solo para bailar, como en otros países.Vale recalcar que la música nacional es llamada música llanera, y proviene de los principalesllanos del país (Edo. Apure y Barinas).Debido a la influencia afro-antillana, el calipso y tambor son unos importantes génerosmusicales en Venezuela.

8.10 Literatura

La literatura en Venezuela se remonta a la literatura oral de los indígenas, algunas de las cualeshan sido registrados hoy en día.La literatura escrita comenzó a desarrollarse durante la época de la colonia, y los escritos de laépoca fueron dominados por la cultura y pensamiento de España.Las crónicas y varios estilos de poesía fueron las principales manifestaciones literarias de losaños 1700. Los años 1800 y la independencia vieron el nacimiento de la literatura política,incluyendo la autobiografía de Francisco de Miranda.El romanticismo, primer género literario de importancia en Venezuela, se desarrolló a mediadosde los años 1800, siendo Peonia , de Manuel Romero García el mejor ejemplo. Luego de la

independencia, la literatura venezolana comenzó a diversificarse, pero apenas comenzó aevolucionar rápidamente en la época de Guzmán Blanco, entre 1870 y 1888.El comienzo del Siglo XX vio el desarrollo de varios escritores, novelistas, ensayistas y poetasde importancia, como lo fueron Andrés Eloy Blanco, Rómulo Gallegos, Arturo Uslar Pietri,Miguel Otero Silva, Mariano Picón Salas, José Rafael Pocaterra, entre otros.





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8.11 Festividades

Fecha Nombre local Notas

1 de enero Año nuevo No laborable.

6 de enero Día de los Reyes Magos Llamado popularmente Día deReyes

15 de enero Día del Maestro No laborable para los maestros.

febrero o Marzo Carnaval Fecha móvil (lunes y martesantes del Miércoles de Cenizas).

Marzo o Abril Semana Santa Fecha móvil (jueves, viernesSanto).

19 de abril Grito de Independencia Feriado

1 de mayo Día del trabajador No laborable.

17 de mayo Día Internacional del Contador No laborable para losContadores Técnicos.

24 de junio Batalla de Carabobo y Día del Ejército Inamovible.

24 de junio Natalicio de San Juan

5 de julio Firma del Acta de Independencia Inamovible

24 de julioNatalicio de Simón Bolívar y Día de la Fuerza Armada

Inamovible.

08 de septiembre Dia de Nuestra Señora del Valle

11 de septiembre Dia de Nuestra Señora de Coromoto

12 de octubre Día de la resistencia indígena Feriado

1 de noviembre Día de Todos Los Santos

2 de noviembre Día de los Muertos Inamovible.

10 de diciembre Día de la Aviación Militar Venezolana El más impresionante desfileaéreo.

17 de diciembre Conmemoración de la Muerte del Libertador

Inamovible.

25 de diciembre Navidad No laborable

31 de diciembre Fin de año No laborable





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8.12 Deporte

Quizás los deportes más practicados en Venezuela son el Béisbol y el Baloncesto.Probablemente es uno de los aspectos más influenciados por la ubicación geográfica del país,

el Mar Caribe y la cercanía con los Estados Unidos. Estos dos deportes ofrecen sendas ligasanuales, que cuentan con una gran cantidad de aficionados.El Fútbol posee un creciente número de seguidores, que se han visto atraídos en los últimosaños, sobre todo por la actuación de la selección venezolana en competencias continentales omundiales.En los deportes individuales el más destacado en Venezuela es el boxeo, con una ampliafanaticada, y el país ha proyectado a grandes pugilistas a nivel internacional.En los Juegos Olímpicos, Venezuela ha destacado históricamente en deportes como boxeo,halterofilia, ciclismo y taekwondo. Paradójicamente, no con el béisbol, el más seguido en elpaís.

9 PATRIMONIO CULTURAL

Podemos decir que patrimonio cultural son todas aquellas pequeñas cosas que hacemos día adía, esos dulces caseros, la manera de hacer nuestras comidas en casa, las diferentes técnicasde construir las paredes de nuestras viviendas, así como las cosas más simples como la formade tomarnos un café a las 5:00 a.m. antes de ir al trabajo, o la manera como nos relacionamoscon nuestros amigos.En Venezuela, la Ley de Protección y Defensa del Patrimonio Cultural ampara aspectos tandiferentes como las iglesias, la forma de las casas, la vestimenta de la gente y su idioma.En principio pareciera que patrimonio cultural es todo lo que nos rodea y esto es cierto, perosólo en el sentido de que son manifestaciones de sociedades y de culturas en un momentoespecífico de la historia de un país.La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela garantiza como derechos culturalesla protección, preservación, enriquecimiento, conservación y restauración del patrimonio culturaltangible e intangible y la memoria histórica de la Nación (artículo 99); la atención especial a lasculturas populares constitutivas de la nacionalidad (artículo 100) y la difusión de los valores dela tradición popular (artículo 101).

10 FUENTES DE LA INFORMACIÓN

http://www.albacultural.org (Portal de ALBA Cultural)

http://es.wikipedia.org (Wikipedia – Enciclopedia Libre On Line)http://www.gobiernoenlinea.ve (Portal del Gobierno de la República Bolivariana de Venezuela)http://www.ipc.gov.ve (Portal del Instituto de Patrimonio Cultural)http://www.rena.edu.ve (Portal de la Red Escolar Nacional)





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LECTURA COMPLEMENTARIA: LA CULTURA DE VENEZUELA

La cultura de Venezuela es un crisol que integra fundamentalmente a tres familias distintas: la

indígena, la africana y la española. Las dos primeras a su vez tenían culturas diferenciadassegún las tribus. La transculturación y asimilación condicionó para llegar a la cultura venezolanaactual, similar en muchos aspectos al resto de América Latina, pero el medio natural hace quehaya diferencias importantes.La cultura en Venezuela comenzó con la simbiosis de dos elementos enteramente distintos quese encuentran en el momento del descubrimiento colombino: el indio y el español. El choque deestas dos culturas es el punto de partida de la formación de Venezuela como pueblo y de suconciencia como ente social, gracias al mestizaje.En el fenómeno cultural, según apunta Guillermo Morón, predominan en nuestro pueblo lasformas de pensamiento, los hábitos, las estructuras de los conquistadores o pacificadores, quefueron, después de todo, los fundadores del pueblo. La psicología, el modo, el ser cultural delvenezolano, están plasmados en el alma del conquistador, con todas las normales y eficacestransformaciones ocurridas en un escenario geográfico diferente al originario y con la poderosaaportación del aborigen y el negro.El proceso evolutivo de la cultura venezolana contemporánea deriva de las raícesprehispánicas, hispánicas y africanas, consolidadas en los siglos coloniales. La especificidadcultural se ha logrado con un intenso proceso de transculturación y mestizaje. A un contrastadolegado cultural y artístico precolombino de diversas etnias indígenas, con su arte rupestre,cestería, alfarería y una rica tradición oral (en especial en las regiones andinas, en las áreasmontañosas del litoral, las sabanas de Los Llanos y las selvas amazónicas), se sumó elextraordinario aporte lingüístico, arquitectónico, de artes decorativas, pintura, orfebrería ymobiliario de los conquistadores y colonizadores españoles, originarios en su mayoría deAndalucía, Castilla y Extremadura. Ello se matizó con contribuciones significativas en música,artes pictóricas y sentido de lo mágico de viejas culturas africanas. También se enriqueció porotras corrientes culturales de origen antillano y europeo en el siglo XIX, en especial deprocedencia francesa.La influencia indígena se limita al vocabulario de algunas palabras y la gastronomía. Lainfluencia africana del mismo modo, además de la música como el tambor. La influenciaespañola fue más importante y en particular provino de las regiones de Andalucía yExtremadura, que eran la mayoría de colonos en la zona del Caribe durante la época colonial.Como ejemplo de ello se pueden mencionar las edificaciones, parte de la música, la religióncatólica y el idioma. Una influencia evidente española son las corridas de toros y ciertos rasgosde la gastronomía. Venezuela también se enriqueció por otras corrientes culturales de origenantillano y europeo en el siglo XIX, en especial de procedencia francesa. En etapa más recienteen las grandes ciudades y las regiones petrolíferas irrumpieron manifestaciones culturales de

origen estadounidense y de la nueva inmigración de origen español, italiano y portugués,aumentando el ya complejo mosaico cultural. Así por ejemplo de Estados Unidos llega lainfluencia del gusto por el béisbol, el cine, el arte y las construcciones arquitectónicas actuales.Una discreta arquitectura colonial de origen hispánico puede ser contemplada en los restos delas fortificaciones y cascos antiguos en La Guaira, Puerto Cabello, Cumaná, Maracaibo o Araya.De especial importancia es el conjunto de admirables casonas coloniales en la ciudad de Coro ylas sedes de la Compañía Guipuzcoana en La Guaira y Puerto Cabello. Hay, asimismo,





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destacados templos antiguos en La Asunción, en la capital, como la catedral de Caracas y enCoro, con manifestaciones dieciochescas en los templos de Píritu, Guanare, Calabozo, y enotras ciudades. Son interesantes los restos de haciendas coloniales en la península deParaguaná y en los valles de Aragua y de los Andes. Del siglo XIX se conservan haciendas con

grandes patios para secar café y cacao, tanto en los estados andinos como en el noreste delpaís. Modestas manifestaciones de arquitectura urbana decimonónica se pueden contemplar enCaracas, Macuto, Maracaibo, Barquisimeto y otros núcleos urbanos.ÇEn las regiones petrolíferas de Venezuela irrumpieron manifestaciones culturales de origenestadounidense y de la nueva inmigración de origen español, italiano y portugués. Lacombinación de altos ingresos económicos y los fuertes lazos con el exterior incentivaron eldesenvolvimiento de una arquitectura moderna de alta calidad, alcanzándose las mayoresexpresiones con Carlos Raúl Villanueva, que proyectó varios edificios de la ciudad universitariade Caracas y el Museo Jesús Soto de Ciudad Bolívar, y con Fruto Vivas. Destacan también elTeatro Teresa Carreño, el parque Central, el centro Simón Bolívar y diversas torresespectaculares que expresaron la bonanza petrolera, en especial en el centro y este de lacapital.Una contribución característica venezolana a la leyenda popular es el llanero o ganadero de lassabanas de Los Llanos. El baile nacional, el joropo, y sus respectivos instrumentos populares,tales como el cuatro, el arpa y las maracas, se asocian a los modos de vida del llanero.Igualmente, en el Litoral central la influencia africana se refleja en los bailes acompañados detambor y otros instrumentos de origen africano. Entre los músicos venezolanos de músicapopular y folclórica han destacado Soledad Bravo, Simón Díaz o la Serenata guayanesa, porcitar algunos. En el apartado de música clásica son notables José Ángel Lamas, representantedel clasicismo venezolano, Cayetano Carreño, compositor de música religiosa durante lacolonia, y su nieta María Teresa Carreño, además de José Antonio Abreu, Modesta Bor oSebastián Díaz Peña.En el apartado de literatura hay que mencionar a uno de los hombres de letras más destacados

de la Hispanoamérica de su tiempo, el poeta, humanista y filólogo Andrés Bello, además delromántico Antonio Pérez Bonalde y los novelistas de nuestro siglo, Rómulo Gallegos y ArturoUslar Pietri. Pero en la literatura venezolana han destacado muchos otros escritores.FOLKLORE VENEZOLANO

Elementos etnográficos del folklore venezolanoEl folklore en Venezuela es uno de los más ricos y variados. Esas cualidades se deben, sobretodo, a que Venezuela es un país pluricultural formado por una mezcla de distintos elementosétnicos, y cada uno de esos elementos ha dado su aporte a la formación del folklorevenezolano. No obstante, dichos elementos no son determinados directos y exclusivos para elorigen y desarrollo de las manifestaciones folklóricas, ya que el pueblo, aunque las hayaheredado e imitado, no las presenta de una manea igual a las que ha recibido, sino que lasselecciona, adopta y recrea, dándole una forma nueva propia y original.Si se analiza el hecho folklórico, podemos reconocer algunos aportes e influencias que sedestacan. Entre estos son notables lo de procedencia indígena, europea y africana.Folklore socialEl folklore social trata de todo lo que se refiere a la vida de relación entre las personasconsiderada bajo su aspecto tradicional y popular, como el lenguaje, los usos y costumbres, lasfiestas y celebraciones, los juegos infantiles y los de adultos.





Código: T-001

Versión: 001

Fecha: 22/03/2011


Páginas: 15

El Lenguaje:Se denomina folklore lingüístico, el que estudia el habla popular, los modos de decir y lasexpresiones idiomáticas peculiares de una región o nación:

•

Retahílas.• Trabalenguas.

Usos y costumbres:

• Ritos mortuorios.Fiestas tradicionales venezolanas:

• Paradura del Niño.

• Fiesta del Día del Comerciante.

• Fiesta de los Reyes Magos.

• Fiesta de la Divina Pastora.

• Fiesta del Santo Niño Jesús de Escuque.

• Ferias y Fiestas de San Sebastián.

• Nuestra Sra. de la Candelaria.

• Fiesta de Carnaval.

• Fiesta de San José.

• Semana Santa.

• La Quema de Judas.

• Fiesta de la Santísima Cruz de Mayo.

• San Isidro Labrador.

• Fiesta del Corpus Christi.

• Fiesta de San Antonio de Padua.• Fiesta de San Juan Bautista.

• Fiesta de San Pedro.

• Fiesta de la Virgen del Carmen.

• Fiesta de la Virgen de Coromoto.

• Fiesta de Ntra. Sra. de la Consolación.

• Fiesta de la Virgen del Valle.

• Fiesta de Ntra. Sra. de las Mercedes.

• Fiesta del Arcángel San Miguel.

•

Fiesta de San Jerónimo.• Fiesta de Ntra. Sra. del Rosario.

• Fiesta de San Rafael Arcángel.

• Fiesta de Todos los Santos.

• Fiesta de San Martín.

• Fiesta de Ntra. Sra. de Chiquinquirá o Virgen de la Chinita.





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Páginas: 15

• Fiestas Navideñas en Venezuela.Diversiones orientadas:

• El Carite.

• El Pájaro Guarandol.• El Sebucán.

• La Iguana.

• El Chiriguare.

• La Burriquita.

• Los Chimichimitos.Juegos de niños:

• Los caballitos.

• Carreras de saco.

•

Carreras de Relevo.• El Gato y el ratón.

• El Palo Ensebado.

• La Cadena.

• El Papagayo.

• Arroz con coco.

• El Pico Pico.

• A la Víbora de la mar.

• La Gallina ciega.

• Juego de Trompo.

• Doña Ana.

• Juego de la Parapara.

FOLKLORE ESPIRITUAL MENTALEl folklore espiritual mental se ocupa de los hechos folklóricos inmateriales no tangibles, y delos que son producto del espíritu o mente del hombre.Abarca entre otros, los siguientes aspectos: folklore literario, los instrumentos musicales y laartesanía popular.Folklore literario.Es muy rico y diversificado. Se expresa en verso y prosa.

En verso:• Romances

• Corridos

• Décimas

• Coplas





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Mitos:

• Amalivaca (mito tamanaco)

• Maria Lionza

• El Mito del Dorado• El origen del fuego (mito guajiro)

• El sol (mito warao)

• Wayari creando hombres (mito piarioa)

• Las cinco águilas blancasLeyendas:

• El Anima del Pica Pica

• Un fantasma llamado “El silbón”

• Leyenda del Parawá-Kaipú

•

El Cristo Pescador• El Escapulario de la virgen cuajaracuma

• La Piedra de la indica encantada

• La Limosna del Rey Manaure

• La Casa del tesoro

• El Toro de Piedra del río Yocoima

• El Coplero que se ganó al diablo.Cuentos:

• El Conuco del Tío conejo.

• Los Trabajadores.

• La Princesa Sardinita.• La Controversia del Tigre y el Caimán.

• El Zorro y el Monito Saltarín.

• La Mujer del lomo de vidrio.

• El Indio convertido en garza.

• Aventura de los tres hijos de un sastre.Arte popular:

• Máscaras.

• Tallas de Anima.

• Figuras de Balalá.• Trabajos en Carey y parape.

• Trabajos en cachos.

• Trabajos en cartón.

Fuente: http://www.albacultural.org/show_cultura_pais.php?item=2 (05/10/2010)

GAC Folklore Latino. TALLER DE SENSIBILIZACIÓN A LA CULTURA VENEZOLANA

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