UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRASY CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE CIENCIAS NATURALES Y DEL AMBIENTE, BIOLOGÍA Y QUÍMICA

ASIGNATURA: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

ESTUDIANTE: GABRIELA MOGOLLÓN

Segundo Semestre “A” fecha: 12/11/2015

EDUACIÓN EN LA COLONIA

La educación en la época de la colonia fue realmente injusta debido a que a la mujer se

le negaba el derecho a estudiar. De la misma manera los negros, mulatos e indígenas no

podían aspirar a ejercer como maestros, no eran considerados por no tener “limpieza en

su sangre”. El presente ensayo tiene como objetivo desarrollar los siguientes puntos: a)

Cuales fueron los principales logros de la corona española b) Cual fue el papel de la

iglesia en la colonia c) Las escuelas y sus métodos de enseñanza.

La corona española logro triunfar en la conquista al usar su fuerza y manipulación con los

indígenas. De la misma manera logro apoderarse de las tierras ajenas e impuso sus

ideologías, creencias y religión. Expuso a los indígenas a condiciones inhumanas al

hacerlos trabajar en jornadas demasiado largas, trabajo pesado y pésima alimentación.

Existió gran abuso por parte de las autoridades hacia los indígenas, tanto que eran

castigados cruelmente por no pagar sus impuestos. La corona española trajo consigo

explotación y enfermedades que causaron la muerte de la mayoría de los indígenas.

La iglesia fue sinónimo de hipocresía y fraude cuyo único propósito fue ultrajar la moral

para someter a los pueblos indígenas considerados en esos tiempos indignos. Fue un

mecanismo de abuso que se aprovecho vil mente de la fe de los indígenas y de esta

manera logro obtener mucha riqueza. La iglesia era la encargada de escoger a las

personas para ser preceptores una vez demostrada su limpieza de sangre y vida

ejemplar. También obtuvo de manera fácil dinero a través de la venta de escapularios

que según ellos protegían a la gente de enfermedades y pestes.

La educación mantuvo un grado de desigualdad debido a que las mujeres no podían

estudiar. Para acceder a los establecimientos de educación se requería buena posición

económica definida en esos tiempos como pureza en la sangre. La enseñanza era

limitada tanto que los indígenas solo podían desarrollar sus habilidades en oficios como

la carpintería, albañilería y tejido. En los tiempos remotos se ofrecías grados de Filosofía

y Teología, que debían desarrollarse acorde a los intereses de la colonia. Los métodos de

enseñanza durante la colonización se basaban en el abuso de autoridad y castigos

corporales.

En conclusión, la corona española sustrajo los bienes y recursos económicos de los

indígenas empleando la fuerza y manipulación. La mayoría de los habitantes murieron no

por la explotación a la que eran sometidos al trabajar largas jornadas en condiciones

inhumanas, sino por las tantas enfermedades que trajeron consigo los españoles. La

educación mantuvo un nivel de desigualdad, tanto para los indígenas, negros y mulatos,

un aspecto muy relevante de la educación en la colonia fue el derecho que se le negó a

la mujer para acceder a ella. La iglesia abuso de la fe de los indígenas y destruyo su

moral para de esta manera acumular riqueza, la iglesia fue un mecanismo de hipocresía y

fraude. De la conquista española en la actualidad aun preexisten sus ideologías,

creencias y religión.

BIBLIOGRAFÓA:

Duran Molina, J.C. (2011).historia de la educación en el ecuador. Quito-Ecuador: Ed.

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