Fundamentos de Liderazgo

en el Docente Médico

Dr. Jorge E. Valdez-García

Decano

Sumario

• Definición de liderazgo

• ¿Por qué los Médicos no lideran?

• Liderazgo

• Teorías del Liderazgo

• Roles y Estilos de liderazgo.

• Fuentes de Potencial de liderazgo.

• Modelos de liderazgo

• Las características del liderazgo.

• El liderazgo en la educación del siglo XXI

Liderazgo"El liderazgo implica aprender a moldear el

futuro. Existe el liderazgo cuando las personas

dejan de ser victimas de las circunstancias y

participan activamente en la creación de nuevas

circunstancias. El liderazgo implica crear un ámbito

en el cual los seres humanos continuamente

profundizan su comprensión de la realidad y se

vuelven más capaces de participar en el acontecer

mundial, por lo que en realidad el liderazgo tiene

que ver es con la creación de nuevas

realidades".

¿Por qué los Médico no lideran?• De acuerdo a un estudio de McKinsey (When

Clinicians Lead, McKinsey Quarterly, February 2009),

existen varios factores:

• El sesgo cultural de los médicos.

• Pocos incentivos (económicos)

• Escepticismo sobre los procesos de

liderazgo/administración.

• Desalineación e incentivos negativos.

• Estrés

• Valores generacionales diferentes.

• No están dentro de sus competencias “core”.

• Falta de entrenamiento.

¿Por qué los médicos no lideran?

• A pesar que los roles de liderazgo son críticos, persistimos con modelos

anacrónicos de organización y ponemos poca atención en el Desarrollo de

liderazgo individual y en los nuevos modelos de liderazgo dentro de la profesión

• Se requieren nuevas formas de liderazgo. Entre los muchos roles importantes, a

los lideres se les necesita para:

– Incrementar el sentido e identidad de la profesión.

– Crear ligas efectivas con las otras profesiones de la salud, con los grupos de

interés y demás actores sociales.

– Interpretar la complejidad para que las instituciones y las personas puedan

“operar” en estos tiempos inciertos

– Ser modelos de comportamiento ético

Oportunidades de Aprendizaje

Teorias del Liderazgo

El método de la Personalidad

El método basado en

el comportamiento

Los métodos de Situación

El método de Roles

Teorías emergentes

Atributos o Cualitativa

Transaccional

Transformacional

Estilos de Liderazgo

Valores del Liderazgo

Los habilitadores

del liderazgo son

las diferentes

formas de

“poder”.

Actuar Sabiamente

Diversos modelos de liderazgo

Roles del Líder Medico

Liderazgo para diferentes prioridades

Formación del Médico en el siglo XXI

• En estos últimos tiempos se han producido mas cambios que en tiempos anteriores.

• Se han multiplicado las reformas a los planes de estudio.

• Y estos cambios corresponden con transformaciones en la imagen de lo que debe ser idealmente un médico o un profesional de la salud.

NUEVO

PARADIGMA

Education for

Competent

Physician

Education for

Excellent,

scientific

Physician

Reformas en la Educación Medica

Basado en Ciencia

Basado en Problemas

Basado en Sistemas

Currículo

Científico

Aprendizaje

Basado en

problemas

Dirigido por competencias

Basado en universidad

Centros Académicos

Sistemas Académicos de Salud

Instruccional

Institucional

1900 2012

Sistema Académico de

Salud

Comunidad de Aprendizaje

20

El definirnos como una comunidad de aprendizaje,

permite ofrecer a nuestros estudiantes una oferta

completamente diferenciada

Atraer los

mejores

alumnos

Atraer al

mejor

cuerpo

docente

Desarrollar a los mejores

profesionales

Contar con el

mejor talento

permite:

Liderazgo XXI

“Las organizaciones exitosas del siglo 21 tendrán que ser incubadoras de liderazgo.

-John Kotter

Aprendizaje Transformador para el

Liderazgo

16

Nivel Objetivos Resultado

Informativo • Información

• Destrezas

Expertos

Formativo • Socialización

• Valores

Profesionales

Transformador • Atributos de liderazgo Agentes de Cambio

El resultado final

del liderazgo

docente es:

Formar Lideres

GRACIAS

Jorge.valdez@itesm.mx