IEST Argentina UNIDAD ACADEMICA www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Per PG. 1

I. INFORMACIN GENERAL

SLABO DE FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIN

Carrera Profesional : Computacin e Informtica Mdulo Transversal : Investigacin Tecnolgica Unidad Didctica : Fundamentos de Investigacin Crditos : 1.5 Semestre Acadmico : II N de Horas Semanal : 02 N de Horas Semestral : 34

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planificar implementar y gestionar el uso de las Tecnologas de Informacin y comunicacin de una organizacin, a partir del anlisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y tica profesional propiciando el trabajo en equipo.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

Capacidad terminal:

Criterios de Evaluacin

Conocer la importancia de la

Investigacin Cientfica, su finalidad, clasificacin y caractersticas con precisin.

Explica el concepto de Ciencia e identifica sus funciones adecuadamente.

Clasifica la Ciencia acertadamente. Distingue las caractersticas de la Ciencia

correctamente.

Identificar y describir una realidad problemtica de su entorno con precisin.

Identifica y describe una realidad problemtica adecuadamente.

Define y plantea el problema de su entorno con coherencia y elabora el objetivo general y los especficos con precisin.

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IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

Semanas /fecha

Elementos de capacidad

Actividades de aprendizaje Contenidos Bsicos Tareas previas

1 Distinguir la Clasificacin de la Investigacin Cientfica.

Recopila informacin bibliogrfica sobre el tema.

Ciencia: Concepto

Lluvia de ideas sobre concepto de ciencia

2 Lectura del Libro de Mario Bunge: La Ciencia y sus Mtodos.

Ciencia: Funciones

Dilogo sobre las funciones de la ciencia

3 Elabora resumen de lo ledo.

Ciencia: Clasificacin

Lluvia de ideas sobre clasificacin de Ciencia

4 Exposicin y debate sobre lo ledo. Ciencia: Caractersticas Recapitulacin de la sesin anterior

5 Analizar las caractersticas de la Investigacin Cientfica

Recopila informacin bibliogrfica sobre el tema.

La investigacin: Definicin

Lluvia de ideas Qu ES investigar?y qu investigacin?

6

Procesa en Organizadores Visuales la informacin recogida sobre la investigacin y su clasificacin.

La Investigacin Clasificacin

Exposicin sobre la Clasificacin de la Investigacin

7

Procesa en Organizadores Visuales la informacin recogida sobre la investigacin y sus caractersticas.

La Investigacin Caractersticas

Lectura y anlisis del texto sobre las caractersticas de la Investigacin

8

Procesa en Organizadores Visuales la informacin sobre la Investigacin y sus caractersticas

La Investigacin Caractersticas

Lectura y anlisis del texto sobre las caractersticas de la Investigacin

9 Exposicin y debate sobre lo ledo. La Investigacin:

Definicin, Clasificacin y Caractersticas.

Exposicin de los alumnos.

10 Reconocer las caractersticas de la Investigacin Cientfica

Organizadores Visuales la definicin de Investigacin Cientfica

Definicin Investigacin Cientfica

11 Sistematiza en Organizadores Visuales las funciones de Inv. Cientfica.

La Investigacin Cientfica funciones.

Dilogo sobre funciones de la investigacin cientfica.

12 Sistematiza en Organizadores Visuales las funciones de Inv. Cientfica

La Investigacin Cientfica clasificacin y caractersticas

Lectura del texto y sistematizacin.

13

Sistematiza en Organizadores Visuales las caractersticas de investigacin Cientfica y expone.

La Investigacin Cientfica Definicin, Funciones, Clasificacin y caractersticas.

Exposicin.

14

Identifica y describe con objetividad un problema de su entorno.

Aplica el FODA para reconocer y priorizar el problema de su entorno.

El FODA, descripcin y aplicacin. El problema. Definicin e Identificacin.

Anlisis de las caractersticas del FODA.

15

Busca los antecedentes del estudio y su delimitacin.

Antecedentes y Delimitacin del problema.

Lluvia de ideas sobre antecedentes y delimitacin del problema.

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Semanas /fecha

Elementos de capacidad

Actividades de aprendizaje Contenidos Bsicos Tareas previas

16

Plantea el problema con objetividad Formula el problema con precisin.

Planteamiento del problema. Formulacin del problema.

Redaccin del planteamiento del problema. Formulacin del problema.

17 Examen Final

V. METODOLOGA Las sesiones de clase se realizarn de manera Activa. Los protagonistas del proceso sern los estudiantes quienes a partir de sus saberes previos elaborarn sus conocimientos, bajo la mediacin del Docente; para lo cual, se iniciar la sesin explorando estos saberes para luego consolidar y dar una solucin inicial. A partir de ella se desarrollar la labor acadmica. Se incentivar los anlisis literales como la inferencial mediante lectura de textos, los que sern sistematizados en organizadores visuales para la presentacin al profesor como control de lectura y para la correspondiente exposicin y evaluacin que se desarrolla de manera permanente.

VI. EVALUACIN La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es trece (13). En todos los

casos la fraccin 0.5 o ms se considera como una unidad a favor del estudiante. El estudiante que en la evaluacin de una o ms Capacidades Terminales programadas en la Unidad

Didctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperacin programado.

El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin obtuviera nota menor a trece (13), en una o ms capacidades terminales de una Unidad

Didctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didctica. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero igual o mayor al 30% del total de

horas programadas en la Unidad Didctica (Asignaturas), ser desaprobado en forma automtica, sin derecho a recuperacin.

VII. RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA

-Impresos

ASIMOV, Isaac: Nueva Gua de la Ciencia, Barcelona 2000 BUNGE, Mario: La Investigacin Cientfica, su Mtodo y su filosofa Economa, Editorial Pearson,

Bogot 2000 DIEZ, Jos y MOULINES, Ulises: Fundamentos de Filosofa de la Ciencia HERNANDEZ SAMPIERI,

Roberto: Metodologa de la Investigacin Cientfica, Editorial Mc Graw Hill 1991, Mxico. POOPER; Kart: Escritos selectos, Editorial FCE, 3ra edicin Mxico 1997 SIMMARD, Emile: Naturaleza y alcance del Mtodo Cientfico, Editorial Gredos Madrid 1981. ZAVALA, Abel: Metodologa de la Investigacin Cientfica, Editorial San Marcos Lima 2003

-Digitales (pgina web) http://www.monografas.com http://aulafacil.com http://.eumed.ne