Fundamentación Parcial

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TRABAJO CORPORAL Parcial: Diseños espaciales FBA- UNLP Comisión C (viernes de 14 a 16) Profesora Julia Aprea Integrantes: Sergio Marchese Franco Marchione Francisco Garat Lisandro Ibarra Efraín Barrios Eliazar Barrios Germán Barón Tema: Promenade Compositor: George Gershwin Fundamentación Aspectos musicales: Dinámicas sonoras relacionadas con la velocidad del movimiento. Forma: Intro A A´ B Interludio A´´ En las primeras secciones estamos conectados más con el pulso. En la parte B hay más movimientos ligados con las extremidades superiores en sincronía con el carácter ligado de las cuerdas. En la última sección se apoya mayormente la división del pulso (corcheas).

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Page 1: Fundamentación Parcial

TRABAJO CORPORAL

Parcial: Diseños espaciales

FBA- UNLP Comisión C (viernes de 14 a 16)

Profesora Julia Aprea

Integrantes:

Sergio Marchese Franco Marchione Francisco Garat Lisandro Ibarra Efraín Barrios Eliazar Barrios Germán Barón

Tema: Promenade Compositor: George Gershwin

Fundamentación Aspectos musicales:

Dinámicas sonoras relacionadas con la velocidad del movimiento. Forma: Intro A A´ B Interludio A´´ En las primeras secciones estamos conectados más con el pulso. En la parte B hay más movimientos ligados con las extremidades superiores en sincronía con el carácter ligado de las cuerdas. En la última sección se apoya mayormente la división del pulso (corcheas).

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Elementos espaciales:

Representación del diseño propuesto: Representamos las líneas concéntricas con los cuerpos en nivel bajo (mientras que realizan micro-movimientos con la cabeza). Uno de los puntos del centro representado por una persona en nivel medio y alto, que mediante movimientos ligados propone direcciones y movimientos a los otros integrantes. Esta configuración se va modificando en el espacio mediante trayectorias curvas, ocupando todo el espacio para luego concentrarse en un solo punto y trabajar movimientos mediante el peso y el contacto con los otros. Luego nos ubicamos simétricamente en el espacio en forma triangular (vista superior) y hacemos movimientos simétricos y asimétricos siguiendo a quien está en el frente de esta figura. Mediante una trayectoria recta nos movemos al fondo del espacio y vamos formando un triangulo rectángulo (visto ahora desde el frente), que se va invirtiendo a medida que avanzamos hacia el frente nuevamente. Finalmente nos desconcentramos hacia atrás y marcamos trayectorias curvas que seguimos al tiempo que cambiamos de nivel en el espacio para cerrar en una figura concéntrica rearmando el diseño propuesto pero esta vez en un nivel medio.