Fundamentación La dependencia emocional es un fenómeno de creciente interés en la juventud, ya que es precisamente en esta etapa de la vida en la cual el joven se encuentra frente a la desarrollo de la intimidad frente al aislamiento, lo que hace que muchas veces ir al extremo de estas dos aprendiendo a desarrollar relaciones dependientes, llevándole al aislamiento social y deterioro personal. Obviamente, es deseable que un joven adulto pueda ser capaz de desarrollar las relaciones íntimas, pero esto puede ser difícil debido a que no ha desarrollado habilidades y tiene esquemas cognitivos y psicológicos que lo hacen predisponente al desarrollo de relaciones poco saludables. La dependencia afectiva es considerada un patrón des adaptativo de relación que está caracterizada por personas que mantiene una relación de pareja a pesar de las malestar que le genera, sienten una necesidad mayor en la pareja y de su aprobación, temor a la soledad y un deterioro de su calidad de vida, dejando de lado muchas veces sus intereses personales y adoptando el rol del otro. En este tipo de relacionesse atribuyen características sobrevaloradas a la pareja, lo que les hacen idealizar a la pareja y ver la perfección y no como son realmente, cuando este tipo de relación finaliza la persona suele caer en depresión y/o problemas de autoestima. Dentro de las posibles causas vemos que esta se va dar en la temprana infancia esto por la sobreprotección de los padres o el déficit de afecto en la infancia. Asimismo se encuentra asociada la presencia de una baja autoestima, un déficit de asertividad al relacionarse con la pareja, pocas habilidad para resolver problemas y un modelo familiar dependiente. Es importante ante este problema fomentar el desarrollo personal que no limite al sujeto haciendo un cambio de la visión, expectativas y creencias irracionales que tiene frente a la pareja. El presente programa se rige bajo el objetivo de fomentar el desarrollo de relaciones de pareja saludables para reducir la dependencia emocional, por ello se realizó la evaluación correspondiente para conocer cómo se ha venido presentando esta conducta en la población mencionada.

Esta evaluación se dio en las distintas áreas que comprende su desarrollo. La primera área evaluada será el área personal donde se encontró déficit en el reconocimiento de sus emociones y el control de las mismas. Desvalorización de sí mismo y de sus propias convicciones, desconocimiento de cómo lidiar con un problema de pareja; lo que ha ocasionado un déficit en el desarrollo de habilidades sociales, déficit en el desarrollo de la autoestima y desconocimiento de los tipos de relación de pareja saludables. La segunda área evaluada fue la familiar en la que se encontró carencia de afecto o atención por parte de los padres y una Inadecuada relaciones de pareja entre los padres; ello a causa de un estilo de convivencia inadecuado y conflictos familiares. Finalmente, se evalúa el área social donde observamos que existe déficit en el reconocimiento de las emociones de la pareja aunado a un déficit en el desarrollo de habilidades sociales. Así, el efecto final de toda esta problemática conduciría a una potencial generación de dependencia emocional lo cual impediría el desarrollo de relaciones de pareja saludables. Por todo esto nos enfocamos a abordar esta problemática teniendo en cuenta todos los factores de riesgo asociados a esta a través de un programa preventivo dirigido a fomentar el desarrollo de relaciones de pareja saludables en adultos jóvenes para reducir la dependencia emocional.