FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA OBJETIVO DE LA … · La Generación de Conocimiento surge de sus...

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS

ESCUELA: UPIICSA CARRERA: ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL LÍNEA CURRICULAR: PERSONAL DEPARTAMENTO: CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS COORDINACIÓN: ACADEMIAS DE MERC. Y RECURSOS HUMANOS.

ASIGNATURA: DESARROLLO DE CAPITAL INTELECTUAL CLAVE: AKIL SEMESTRE: OCTAVO CRÉDITOS: 8 VIGENTE: ENERO 2002 TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICA MODALIDAD: Escolarizada XXX Abierta .

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Desarrollo de Capital Intelectual, ofrece al Licenciado en Administración Industrial un panorama de excelencia en el desempeño de las empresas, basándose éste en los recursos humanos a través de la generación del conocimiento, en donde, se obtenga una ventaja competitiva sostenible. La Generación de Conocimiento surge de sus Recursos Humanos, sólo que es necesario un modelo acorde a su gestión, donde se involucren los activos de la empresa tanto los tangibles como los intangibles.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA Al término del curso, el alumno aplicará, en un organismo social los elementos del Capital Intelectual (Capital Humano, Capital Estructural y Capital Cliente) tomando en cuenta el modelo a nivel individual, grupal y empresarial. TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS: H/SEMESTRE: 72 H. /SEMANA: 4 H/TEORÍA/SEMESTRE:72 H/PRÁCTICA/SEMESTRE:

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academia de Desarrollo de Capital Intelectual REVISADO: Academias de Mercadotecnia y Recursos Humanos y Carrera de Administración Industrial APROBADO POR: El Consejo Técnico Consultivo Escolar Ing. Francisco Bojórquez Hernández Presidente

AUTORIZADO POR:

COMISIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL CONSEJO GENERAL

CONSULTIVO DEL IPN



ASIGNATURA: DESARROLLO DE CAPITAL INTELECTUAL CLAVE: AKIL . HOJA: 2 DE 12 .

FUNDAMENTACIÓN

Las empresas requieren personal cada vez más preparado, actualizado, con un stock de conocimientos que les permita anticiparse a sus competidores, y por ende, apoyar e impulsar un mayor retorno de valor. De esta forma, cabe destacar que el capital intelectual, representa un factor importantísimo para encauzar el capital humano de las empresas a través de sus habilidades, talento y conocimientos. Metodología: para la impartición del curso se aplicará la bibliografía básica como apoyo principal del fundamento teórico y la aplicación del conocimiento a través de la resolución de casos prácticos, se utilizarán los métodos deductivo e inductivo, así como dinámicas grupales. Asignaturas antecedentes: Relaciones Laborales, Administración de las Remuneraciones y Evaluación de Personal. Asignaturas colaterales: Auditoría de Personal (optativa), Seminario de Desarrollo empresarial y Formulación y Evaluación de Proyectos



ASIGNATURA: DESARROLLO DE CAPITAL INTELECTUAL CLAVE: AKIL . HOJA: 3 DE 12 . No. UNIDAD NOMBRE I INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO DE CAPITAL INTELECTUAL

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al término de la unidad, el alumno: Explicará los conceptos de Administración del conocimiento, generación del conocimiento y capital intelectual.

HORAS

No. TEMA

T E M A S INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA T P EC CLAVE BIBLIOGRAFÍA

1.1 1.2 1.3 1.4

Antecedentes y evolución Administración del conocimiento (knowledge management) - Concepto Gestión del conocimiento - Concepto - Objetivos Capital Intelectual - Concepto -Elementos (según diversos autores)

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA: - Exposición por el profesor ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: - Discusión de lecturas recomendadas. MATERIAL DIDÁCTICO: Pizarrón, rotafolio y proyector de acetatos.

1.0

3.0

3.0

3.0

1B 2C 4C 7B 9C

11C 14C



ASIGNATURA: DESARROLLO DE CAPITAL INTELECTUAL CLAVE: AKIL . HOJA: 4___DE 12 .

HORAS No.

TEMA T E M A S INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA T P EC CLAVE

BIBLIOGRAFÍA 1.5 1.6

Activos citados en el individuo Aspectos a considerar para medir Capital Intelectual Individual. - Desarrollo Individual. - Técnicas (Plan de carreras y otros) - Propiedad intelectual - Derechos de autor.

3.0

4.0

SUBTOTAL 17.0



ASIGNATURA: DESARROLLO DE CAPITAL INTELECTUAL CLAVE: AKIL . HOJA: 5 DE 12 . No. UNIDAD NOMBRE I I DESARROLLO DEL CAPITAL INTELECTUAL INDIVIDUAL

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al término de la unidad, el alumno: Explicará en qué consiste el capital humano y su capacidad intelectual como base del capital intelectual.

HORAS

No. TEMA


2.1 2.2 2.3

Concepto e importancia Elementos -Descripción de puestos por competencia laboral - Descripción de puestos por certificación de calidad (ISO 9000) Investigación de habilidades individuales - La valoración del personal - Reconocimiento y promoción -Tipología

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA: - Exposición por el profesor - Estudio de casos ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: - Investigación de campo. - Exposición de alumnos. MATERIAL DIDÁCTICO: Pizarrón, rotafolio y proyector de acetatos.

1.0

3.0

4.0

10.0 1B 2C 3B 5B 7B 8C



ASIGNATURA: DESARROLLO DE CAPITAL INTELECTUAL_ CLAVE: AKIL . HOJA: 6 DE 12 .

HORAS No.

TEMA T E M A S INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA T P EC CLAVE

BIBLIOGRAFÍA

2.4

2.5

Cultura Individual -Hábitos de trabajo -Valores -Ética competitiva y compromiso. La capacitación individual -La superación personal -Conocimiento y sus afectaciones -La capacitación interna y la externa -D.N.C. - e-learning

5.0

5.0



SUBTOTAL 18.0 10.0 ASIGNATURA: DESARROLLO DE CAPITAL INTELECTUAL CLAVE: AKIL . HOJA: 7 DE 12 . No. UNIDAD NOMBRE III DESARROLLO DEL CAPITAL INTELECTUAL DE EQUIPOS DE TRABAJO (GRUPAL)

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al término de la unidad, el alumno: Explicará el trabajo en equipo y los elementos que lo conforman.

HORAS

No. TEMA


3.1. 3.2

Descripción de función de grupo - Concepto e importancia - Objetivo - Clasificación de tipos de trabajo - Técnicas grupales Investigación de habilidades grupales - Tipología de grupos - Determinación de las habilidades - Estructuración de los grupos de trabajo

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA: - Exposición por el profesor - Estudio de casos. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: - Exposición por los alumnos. - Investigación de campo. MATERIAL DIDÁCTICO: Pizarrón, rotafolio y proyector de acetatos.

5.0

5.0

10.0

1B 3B 4C 5B 7B 9C

10C



- Ubicación de los equipos de trabajo

ASIGNATURA: DESARROLLO DEL CAPITAL INTELECTUAL_ CLAVE: AKIL . HOJA: 8 DE 12 .

HORAS

No. TEMA

T E M A S

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

T

P

EC

CLAVE

BIBLIOGRAFÍA 3.3. 3.4

Cultura grupal - -Habilidades de trabajo grupal - Determinación de los valores grupales Ética, comportamientos, compromiso - Liderazgo en grupos de trabajo La capacitación grupal - Desarrollo por competencia grupal - Gestión del conocimiento grupal -Aprendizaje

6.0

6.0



SUBTOTAL 22.0 10.0 ASIGNATURA: ____DESARROLLO DEL CAPITAL INTELECTUAL_ CLAVE: AKIL . HOJA: 9 DE 12 . No. UNIDAD NOMBRE IV DESARROLLO DE CAPITAL INTELECTUAL ORGANIZACIONAL

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la unidad, el alumno: Aplicará un modelo de capital intelectual en la organización

HORAS

No. TEMA


4.1

4.2 4.3

Descripción de la función organizacional -Capital intelectual -Capital cliente o relacional Competencia laboral organización -Selección -Capacitación - Compensaciones Cultura organizacional -Valores de la empresa -Filosofía de la empresa - Liderazgo

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA: - Exposición por el profesor - Estudio de casos. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: - Investigación por los alumnos. - Diseño de propuesta de los modelos de Capital intelectual por parte del alumno. MATERIAL DIDÁCTICO: Pizarrón, rotafolio y proyector de acetatos.

5.0

4.0

3.0

10.0 1B 2C 3B 4C 5B 6B 7B 9C

12C 13C 14C



4.4

Capacitación organizacional -Certificación -Competencia Laboral -Técnicas de capital intelectual

3.0

SUBTOTAL 15.0 10.0 ASIGNATURA: DESARROLLO DEL CAPITAL INTELECTUAL CLAVE: ___SKIL ____ __________________________________________________________________________________________________ HOJA: 10 DE 12 ._

RELACIÓN DE PRÁCTICAS

PRACT.

No. NOMBRE DE LA PRÁCTICA RELACIÓN UNIDADES

TEMÁTICAS DURACIÓN PRÁCTICAS

HORAS LUGAR DE REALIZACIÓN

1

DISEÑO DE UN MODELO DE CAPITAL INTELECTUAL PARA UNA EMPRESA.

a) AVANCE CAPITAL INDIVIDUAL b) AVANCE CAPITAL GRUPAL.

c) AVANCE CAPITAL ORGANIZACIONAL Y

RELACIONAL

II

III

IV

10*

10*

10*

EMPRESA

EMPRESA

EMPRESA



*Las horas extraclase NO se contabilizan Estas prácticas se refieren a la aplicación de los conceptos teóricos en la realidad empresarial

ASIGNATURA:__DESARROLLO DE CAPITAL INTELECTUAL CLAVE: AKIL . HOJA: 11 DE 12 .

PERÍODO

UNIDADES TEMÁTICAS

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

1er. EXAMEN DEPARTAMENTAL

2do. EXAMEN DEPARTAMENTAL

3er. EXAMEN DEPARTAMENTAL

UNIDAD I y II

UNIDAD III

UNIDAD IV.

Examen teórico 80 %, Investigación y participación 20 % TOTAL: 100 % Examen teórico 60 %, Investigación y participación 40 % TOTAL: 100 % Examen teórico, 30 %, Investigación y propuesta 70 % TOTAL: 100 % La calificación final será el promedio de las calificaciones parciales obtenidas.

CLAVE

B

C

BIBLIOGRAFÍA

1

2

X

X

Booking Annie. El capital intelectual: El principal activo de las empresas del tercer milenio. Ed. Paidos. Barcelona 1° ed. 1997. 250 p.p. Chun Wei Choo. La organización inteligente. Ed. Oxford. México 1° ed. 1999. 340 p.p.



3

4

5

6

X X X

X

Edvinsson y Malone. El capital intelectual: como identificar y calcular el valor inexplotado de los recursos intangibles de su empresa. Ed. Norma. México, 246 p.p. Ostroff Frank . La organización horizontal. Ed. Oxford. México 1° ed. 1999. 256 p.p. Nonaka, Takeuchi. La organización creadora de conocimiento. Ed. Oxford. México 1° ed. 1999. 318 p.p. K.Yeung, O.Ulrich, W.Nason. Las capacidades de aprendizaje en la organización. Ed. Oxford México 1° ed. 1999, 242 p.p.

ASIGNATURA: ____DESARROLLO DE CAPITAL INTELECTUAL CLAVE: __AKIL_____ HOJA: 12 DE 12 .

CLAVE

B

C

BIBLIOGRAFÍA

7 8 9

10

11

12

13

14

X

X X X X X X X

Stewart Thomas A. La nueva riqueza de las organizaciones. El capital intelectual Ed. Garnica, Argentina 1998. 95 p.p. Espiricueto Islas Ma. Esther, Las nuevas competencias laborales, Revista Laboral. Año VII No. 79, abril 99 González y González Felipe. Capital intelectual en México. Revista Proyección Humana Año 10 Núm. 103 VI Época marzo 98. Grasa Soler Pedro. Superación al reproduccionismo productivo. Revista Proyección Humana. Año 10 N°.15 Sep/Oct 98. Ibarra Almada Agustín. Hacia una gestión de recursos humanos por competencias laborales. Revista Proyección Humana. Año 10 N° 122. Marzo/abril 2000 Paredes Pérez Carlos. Competencias Laborales (Principal activo de las empresas del tercer milenio). Revista Proyección Humana. Año 10 Núm.115 VI época Sep/Oct 98. Rodríguez Rodríguez Guillermo, Satisfacer las necesidades de capacitación es lograr competitividad en la empresa, Revista Proyección Humana. Año 9 No. 103, V Época Marzo 97, 35 pp. Hernández S. Moisés. La importancia del empleo y la necesidad de un plan de carrera. Revista Aprendizaje Continuo. Año I, Febrero, No. 3 2001 6-12 pp.

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