FundaciónSíndrome de Downy Otras DiscapacidadesIntelectuales del País Vasco

Euskal HerrikoDown Sindromeareneta bestelako AdimenUrritasunen Fundazioa

La Fundación Síndrome de Down y otras Discapacidades Intelectuales del PaísVasco es una entidad privada, sin ánimo de lucro, que desarrolla su labor desde elaño 1990, principalmente en el territorio de Bizkaia, si bien su ámbito de actuaciónse extiende a usuarios/as del resto de la Comunidad Autónoma Vasca.

Nuestra misión es mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidadintelectual (DI) ofreciendo programas de apoyo de calidad que partan de susnecesidades y las de sus familias, y que favorezcan su plena inclusión y participaciónsocial como ciudadanos de pleno derecho.

Apostamos por un modelo global basado en tres ejes: Calidad de vida, Calidad deGestión y Ética. Este modelo se concreta en la metodología en la que se basannuestros Programas y Servicios, la planificación centrada en la persona y tienecomo marco la Declaración Universal de Derechos Humanos.

La Fundación cuenta con una sede central en Bilbao y otra en Amorebieta y ofrecelos siguientes programas y servicios dirigidos a las personas con DI y a sus familiasdurante todo el tramo vital.

1990 etatik Euskadin lan egiten duen diru-irabazi asmorik gabeko fundazio bat gara.Adimen-urritasuna duten pertsonen bizi-kalitatea hobetzea da gure xedea.

Horretarako, programa berritzaileak (banakakoak eta taldekoak) garatzen ditugu, etaprograma horiei esker, alde batetik, gizarteratzea eta gizartean parte hartzea erraztenduten trebetasunak eskuratzen dituzten pertsona erabiltzaileek, eta bestetik, familieihelburu hori lortzeko tresnak ematen zaizkie.

Hiru ataletan egiten ditugu apustua: Bizi-Kalitatean, Kudeaketako eta EtikakoKalitatean. Gure Programak eta Zerbitzuak, pertsonarengan zentratutako plangintzametodologian oinarritzen dira eta Giza Eskubideetako Adierazpen Unibertsala dutemarko bezala.Fundazioak bi egoitza ditu, egoitza zentrala Bilbon eta beste bat Zornotzan, etahonako programa hauek eskaintzen ditu, adimen urritasuna duten pertsonentzat etabere familientzat.

Fundación Síndrome de Downy otras DiscapacidadesIntelectuales del País Vasco

Euskal Herriko Down Sindromeareneta bestelako AdimenUrritasunen Fundazioa

Producción gráfica: Javier G. Igarza & Asís G. Ayerbe (www.losduelistas.es) Impreso en Navaprint (impreso en la UE) Octubre 2014.

PROGRAMAS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

PROGRAMAS DE ATENCIÓN A FAMILIAS Y ENTORNO

0-12 años

Tratamientoglobal

Grupo dejuego

Autonomíapersonal

P.A.P.

Preparaciónvida

autónomajóvenesP.V.A.J.

Seguimiento escolar

Ocio y tiempo libre

Apoyos a la autonomía personal en el hogar y el entorno

Psicoterapia

LEC: Lectura, escritura y cálculo

Atención Psicopedagógica

Logopedia

Fisioterapia

Programa padre a padre

Atención familiar individualizada

Grupo de encuentro para padres y madres

Grupo de encuentro para hermanos y hermanas por edades

Grupos de encuentro aitites y amamas

Área de innovación, formación y divulgación

Asesoramiento familiar

Grupos de participación y mejora

Hazi

Entzun gure nahia

Apoyo a la emancipación

Formación continua

Preparación para lavida autónoma

Inserción laboral LAN

Formación laboral

Atención diurna S.A.D.

13-21 años más de 21 años

0-12 años 13-21 años más de 21 años

Dirigido a niños/as que presentantrastornos en su desarrollo o tienen riesgode padecerlos, con el objetivo de quereciban, la estimulación y los apoyosnecesarios para potenciar su capacidad dedesarrollo y bienestar, posibilitando de laforma más completa su integración en elmedio familiar, escolar y social, así comosu autonomía personal. Existen dosmodalidades de dicho programa:

·Tratamiento Global de Seguimiento:Sesiones individuales, con frecuencia semanalo quincenal dirigidas a niños/as durante elprimer año de vida y a sus familias.

·Tratamiento Global Intensivo:Sesiones individuales dirigidas a niños/asentre uno y seis años de edad y a susfamilias. Dos sesiones individualessemanales.

Fundazioko Tratamendu osoko programakarreta goiztiarra eskaintzen die garapenarennahasmenduak dituzten edo izatekoarriskua duten haurrei, prebentzioaren etahezkuntzaren alderdia oinarri hartuta, haiengaratzeko gaitasuna eta ongizatea sustadezakeen oro jaso dezaten. Hala, familia,eskola eta gizarte-ingurunean moduosoagoan sartzea ahalbideratzen da, bai taere haur horien autonomia pertsonala.Programa horrek bi modalitate ditu:

·Jarraipen-tratamendu osoa: haurrei berenbizitzako lehen urtean eskaintzen zaie, baita haurren familiei.

·Tratamendu intentsibo osoa: urte bat etasei urte arteko haurrei eta haien familieizuzenduta dago.

Programa deAtención Temprana:Tratamiento Global

Arreta Goiztiarra:Tratamendu OsokoPrograma

Se dirige a aquellos usuarios/as quepresentan un trastorno en su desarrollo oestán en riesgo de padecerlo, con el fin deque evolucionen en la adquisición de lashabilidades motoras gruesas que lespermitan alcanzar un desarrollo motrizadecuado a sus necesidades ycapacidades. La intervención fisioterápicase lleva a cabo desde edades tempranashasta la edad adulta, en sesionesindividuales dos veces por semana.

Programa deFisioterapia

Fisioterapiako Programa garapenmotorearekiko nahasmenduak dituzten edoizateko arriskua duten erabiltzaileeizuzenduta dago. Erabiltzailearen eboluziomotorea du helburu, haien beharretara etagaitasunetara egokitutako garapenhigiarazlea izateko aukera emango dietentrebetasun motoreak eskuratuz. Bakarkakosaioak, astean behin edo bi aldiz.

FisioterapiaPrograma

El Programa de Logopedia tiene comoobjetivo principal maximizar lashabilidades comunicativas y lingüísticasreceptivas y expresivas, lo que conllevaun aumento de la competencia socialglobal. Los programas de intervenciónestán basados en un modelo deaproximación pragmática naturalista enel que se enfatiza el uso comunicativodel lenguaje en el contexto natural. Laintervención logopédica se lleva a cabodesde edades tempranas hasta la edadadulta, cuando se estime necesario, ensesiones individuales, dos veces porsemana.

Logopediako Programaren helburunagusia komunikazio eta hizkuntzatrebetasun harberak eta adierazkorrakmaximizatzea da, gizarte-gaitasunorokorra handituz. Esku hartzekoprogramek gerturatze-eredupragmatiko naturalista bat dute oinarri,eta eredu horretan, hizkuntzarenkomunikazio-erabilera nabarmentzenda testuinguru naturalean. Esku-hartzelogopedikoa haurrak txiki-txikiakdirenetik egiten hasten da, helduakdiren arte, beharrezkotzat jotzendenean, banakako saioetan, asteanbehin edo birritan.

Programa deLogopedia

LogopediaPrograma

El objetivo del Programa Hazi esmejorar la calidad de vida de losniños/as con gran compromiso en eldesarrollo y necesidades de apoyogeneralizado, posibilitandoherramientas y estrategias para lacomunicación y fomentando eldesarrollo de competencias yhabilidades adaptativas, desde unaperspectiva eco-funcional. Laintervención desde este programa serealiza de forma individual, dos vecespor semana.

ProgramaHazi

Hazi programaren helburua haurrenbizi-kalitatea hobetzea da, etakonpromiso handia du laguntzahedatuaren garapenean eta beharretan.Hala, komunikaziorako tresnak etaestrategiak eskaintzen ditu, eta gaitasuneta trebetasun moldatzaileak sustatzenditu, ikuspuntu ekofuntzional bat oinarribezahartuta.

HaziPrograma

El Programa de Grupo de Juego tienecomo objetivo general potenciar eldesarrollo emocional, personal y social delos niños/as con Discapacidad Intelectual(DI) a través del juego.A través de diversas situaciones de juego ycon la mediación de la profesional elobjetivo es el desarrollo de su juegosimbólico y reglado, el conocimiento yrespeto de las normas de juego y derelación en grupo, y el fomento de lainteracción social y la comunicación. Asícomo, el desarrollo del sentimiento depertenencia a un grupo, su identidad personaly la creación de un autoconcepto positivo.Las sesiones de grupo de juego tienen unaduración de una hora con una frecuenciasemanal.

Este programa esta dirigido a niños/asentre los 4 y los 12 años y a sus familias.

Jolas-taldeko programaren helburu nagusiahaurren garapen emozionala, pertsonalaeta soziala jolasaren bidez sustatzea da.Zenbait jolas-egoeraren bidez etaprofesionalaren bitartekaritza-lanari esker,erabiltzaileak jolas sinbolikoa eta arautuagaratzea, jolasaren arauak eta taldeanharremanak izateko arauak jakitea etaerrespetatzea, eta gizarte-elkarreragina etakomunikazioa sustatzea ditu helburuprograma honek. Halaber, programa honenbidez, talde bateko kide izatearensentimendua eta norberaren identitateagaratzen dira, eta norberak bere buruariburuzko kontzeptu positibo bat sortzen du.

Jolas-taldeko saioek ordubete irauten dute,eta astean behin izaten dira. 4 eta 12 urtekohaurrei eta haien familiei zuzenduta dago.

Programade Grupode juego

JolasTaldekoPrograma

El objetivo del Programa deSeguimiento Escolar es facilitar ycooperar en la correcta inclusiónescolar de nuestros alumnos/as con DI,fomentando una respuesta educativaajustada a sus necesidades,capacidades, intereses y característicasconcretas, a través de reunionesperiódicas de coordinación,orientación y el intercambio deinformación con el centro educativo ylos recursos de apoyo (Berritzegune,Centro de Recursos para Invidentes(CRI), etc.).

Este programa se oferta durante toda laescolarización del alumno/a de 0 a 21años.

Programa deSeguimiento Escolar

Eskola-jarraipeneko programarenhelburua adimen-urritasuna duten gureikasleen eskolaratze egokia bideratzeaeta eskolatzea egokia izaten laguntzeada. Horretarako, ikasleen beharrei,gaitasunei, interesei eta ezaugarrijakinei egokitutako hezkuntza-erantzunbat ematea sustatzen du,ikastetxearekin eta laguntza-baliabideekin (Berritzegune, ItsuentzakoBaliabideen Zentroa eta abar)koordinatuz, orientatuz, etainformazioa trukatuz.

Programa hau ikaslearen eskolatzeprosezu guztian mantentzen da,zeharreko eskaintza/0 eta 21 urtebitartean.

Eskola-JarraipenekoPrograma

Programa dirigido a niños/as a partir delos 3 años de edad y que tiene comoobjetivo, adquirir la máximacompetencia posible en cuanto a laadquisición de aprendizajesinstrumentales básicos como la lectura,escritura y cálculo, así como estimularla adquisición de habilidades sociales ylingüísticas básicas y fomentar hábitosde trabajo y autonomía personal. Todoello preservando el desarrolloemocional de la persona con DI.

Sesiones individuales, dos veces porsemana.

Hiru urtetik aurrera zuzendutakoprograma honen helburuak dira:irakurketako, idazketako eta kalkulukokonpetentzia handiena lortzea eta lan-ohitura, trebetasun sozial etalinguistikoen sustatzea. Hau guzti,pertsonaren garapen emozionalababestuz. Bakarkako saioak, asteanbirritan.

Programa LECde Lectura, Escrituray Cálculo

LEC Programa(Irakurketa, Idazketaeta Kalkulua)

Programa dirigido a niños/as a partir delos 3 años de edad, a sus familias y alentorno y que tiene como objetivo darrespuesta a las necesidades transitoriaso permanentes que presentan losusuarios/as con DI o en riesgo depadecerla, dotándoles de la máximacompetencia posible con el fin deadquirir destrezas, habilidades y hábitos(razonamiento lógico, capacidad deatención, relación con el entornoinmediato, etc.) necesarios para laadquisición de aprendizajes futuros yque promueven su autonomía personaly social.

Sesiones individuales, dos veces porsemana.

Programade AtenciónPsicopedagógica

Hiru urtetik aurrerako ume, berefamiliari eta ingurunera zuzendutakoprograma. Programa honen helburua,adimen-urritasuna duten edopairatzeko arriskuan dauden pertsonenbeharrei erantzutea da. Horretarakotrebetasunak eta ohiturak (arrazoiketalogikoa, arretarako, berehalakoingurunearekiko erlaziorako, ahalmena)lantzen dira, konpetentzia posiblehandiena lortzeko asmoz.Trabestasunak eta oihtura horiekbeharrezkoak dira etorkizunerakoedukiak eskuratzeko eta bereautonomia pertsonal eta sozialabultzatzen dute.

Bakarkako saioak, astean bi aldiz.

ArretaPsikopedagogikoaPrograma

Programa dirigido a personas con DI apartir de los 12 años, que propiciaoportunidades de interacción normalizadasy apoyadas, para que los participantes sediviertan, disfruten de su tiempo de ocio ymejoren aquellas habilidades necesariaspara integrarse en un grupo y en lasociedad, con el fin de que sean capacesde gestionar su tiempo libre con los apoyosnecesarios en cada momento.Para ello se organizan actividades de ocioanuales (semanales y quincenales), salidasde fin de semana, actividades deportivas ylúdicas esporádicas y programas devacaciones.

12 urtetik aurrerako adimen urritasunaduten gazteei zuzenduta dagoen programahonek,normalizatutako interakzio aukereeibide emanez,erabiltzaileek beraien aisialdidenboraz gozatzea du helburu, taldebatean eta gizartean parte hartuz.Beharrezko laguntza izanik,erabiltzaileekberaien aisi denbora antolatzeko gai izandaitezen helburu hartuz, asteburuetan,kiroljarduera ludikoak,opor irteerak eta urtekoaisialdi-jarduerak antolatzen dira (asteroeta/edo hamots egunean behin).

Programa Ocioy Tiempo Libre

AisialdiaPrograma

Este programa va dirigido a las personascon Discapacidad Intelectual con edadescomprendidas entre los 11 y 20/21 años ypretende acompañarlos en su tránsito a lavida adulta. Este tránsito coincide con suescolarización en el tercer ciclo de EducaciónPrimaria, Educación Secundaria Obligatoria yAulas de Aprendizaje de Tareas.Las sesiones son grupales, y se trabajanaspectos transcendentales para eladolescente como la identidad personal, lasexualidad, la relación entre iguales, laautonomía y la autodeterminación.El programa se divide en 2 subprogramasen función de su edad, el Programa deAutonomía Personal (P.A.P.), de 11 a 16años y el Programa de Preparación para laVida Autónoma en Jóvenes (P.V.A.J.) de 16a 20/21 años.Ambos grupos acuden a la Fundación unavez por semana.

Programa de AutonomíaPersonal paraAdolescentes con DI

Programa hau adimen-urritasuna duten 11eta 20/21 urte arteko pertsonei zuzendutadago. Lehen Hezkuntzako hirugarrenzikloan, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzaneta Zereginen ikaskuntzako geletaneskolatzearekin batera gertatzen da iragatehori. Saioak taldean egiten dira, etanerabearentzat garrantzitsuak diren gaiaklantzen dira, hala nola norberarenidentitatea, sexualitatea, parekoen artekoharremana, autonomia etaautodeterminazioa. Adinaren arabera,programa hau bi azpiprogramatanbanatzen da: Autonomia pertsonalerakoprograma (A.P.P.), 11 eta 16 urtebitartekoentzat; Gazteak biziautonomorako prestatzeko programa(G.B.Z.P.), 16 eta 20/21 urte bitartekoentzat.Talde bakoitza, astean behin.

AutonomiaPertsonalekoPrograma Nerabeentzat

El objetivo de los programas englobadosen Formación Laboral es que los jóvenescon DI a partir de los 20/21 años, mejorenen habilidades adaptativas y laborales y queadquieran conocimientos de culturageneral y habilidades específicas de unperfil profesional, con el fin de favorecer suinserción socio-laboral. Actualmenteexisten dos tipos de programas:·Formación Ocupacional dirigido apersonas que quieran formarse en un perfillaboral concreto (auxiliar de comercio,auxiliar de biblioteca…)·Formación Modular Individualizada, conmódulos independientes y optativos, quelos/as alumnos/as seleccionan según susnecesidades formativas o intereses.Además, desde el programa LAN se ofrecea las personas usuarias de FormaciónLaboral la posibilidad de realizar prácticasen empresas con el objetivo de aumentarsus posibilidades futuras de empleo.

Lanerako prestakuntza prozesuan sartutadauden programen helburua adimen-urritasuna duten gazteek beren trebetasunmoldatzaileak eta lanerako trebetasunakhobetzea da, eta kultura orokorrekojakintzak eta profil profesional batenberariazko abileziak eskuratzea, berengizarteratzea eta laneratzea errazteko.Gaur egun bi programa desberdinak daude:·Lanbide prestakuntza: profil laboralzehatza (denda-laguntzailea, liburutegi-laguntzailea...) eratu nahi duten pertsoneizuzenduta.·Aukerako modulu independenteekinjasotako prestakuntza: ikasleek aukeratzendute bere behar hezigarrien edo interesenarabera.Gainera, LAN programatik enpresetanpraktikak egiteko posibilitatea eskaintzenda, etorkizuneko lan posibilitateakhanditzeko asmoz.

Programa deFormación Laboral

Lanerako PrestakuntzaPrograma

El programa LAN pretende la inserciónlaboral de las personas con DI en elmercado ordinario de trabajo a través de lametodología del Empleo con Apoyo (EcA).

Para ello, se realiza un trabajo transversaltanto con la persona con DI (con el apoyodel Preparador/a Laboral y seguimientoposterior, resolución de situacionesconflictivas, etc) como con la familia(asesoramiento, sensibilización, resoluciónde conflictos, dudas sobre el puesto detrabajo y funciones, etc) y la empresa(prospección, sensibilización, resolución deconflictos, etc).

Una vez lograda la inserción de la personacon DI en la empresa, el mantenimientodel puesto de trabajo y posible promociónpor parte de los trabajadores, es elsiguiente objetivo.

ProgramaLANde Inserción Laboral.

EcAren LAN Programaren helburuaadimen-urritasuna duten pertsonak lan-merkatu arruntean laneratzea da, EnpleguLagundua (EcA) metodologiaren bidez.

Horretarako, zeharkako lanketa bat egitenda adimen-urritasuna duten pertsonarekin(lanerako prestatzaileak laguntzen dio, etaondoren, jarraipena egiten dio, gatazkenkonponketa eta abar antolatuz), familiarekin(aholkularitza, sentsibilizazioa, gatazkenkonponketa, lanpostuari buruzko zalantzaketa lanpostuko funtzioak eta abar landuz)eta enpresarekin (azterketa, sentsibilizazioa,gatazken konponketa eta abar).

Adimen-urritasuna duen pertsona enpresansartzea lortu ondoren, ondorengokohelburuak lanpostua mantentzea etalankideen sustapena lortzea dira.

LaneratzekoLANPrograma

Toda persona a lo largo de su vida debe tener laposibilidad de tener a su alcance una formaciónpermanente que contribuya a su maduraciónpersonal, social, cognitiva y cultural. Desde elprograma de Formación Continua, ofrecemosformación para personas con DI trabajadoras enempleo ordinario o protegido y les facilitamoslas herramientas necesarias que posibiliten eldesarrollo de su identidad personal y consiganuna inserción plena en la sociedad. Contamosademás con la posibilidad de hacer Formación aDistancia, utilizando las nuevas tecnologíascomo vehículo de aprendizaje de euro,habilidades cognitivas y comprensión lectora.

Pertsona orok, bere bizitzan etengabekoprestakuntza eskura izateko aukera izan behardu, pertsonalki, sozialki, kognitiboki eta kulturalkiheltzen lagunduko diona. Horrenbestez,Etengabeko prestakuntzako programakprestakuntza eskaintzen die enplegu arrunteanedo babestuan lanean ari diren adimen-urritasuna duten pertsonei, eta beharrezkotresnak ematen zaizkie, haien identitateagaratzen eta gizartean erabat gizarteratzealortzen laguntzeko. Gainera, teknologia berriakerabilita, urrutiko prestakuntza egiteko aukeradaukagu, euroa, trebetasun kognitiboak etaulermen irakurketa lantzeko.

Programa deFormaciónContinua

EtengabekoPrestakuntzaPrograma

El objetivo del programa es potenciar al máximoel desarrollo de la persona con DI mayor deedad, abarcando todas las dimensiones que seconsideran fundamentales para mejorar sucalidad de vida; se trabaja especialmente en lossiguientes ámbitos:·Social: participación social y comunitaria(Salidas Culturales, Actualidad, etc.)·Personal: adquisición de la propia identidad,autoestima, relaciones personales...lo cualfavorece su seguridad y reducir tensiones(Autoayuda, Comunicación, Relajación,Psicomotricidad, Creatividad, Música)·Instrumental/Funcional: Mantener y estimularlas capacidades mentales y mejorar surendimiento funcional y autonomía en lasactividades de su vida diaria (HabilidadesCognitivas, Euro, Informática, Lectura, Escrituray Cocina)Todo ello se trabaja de Lunes a Viernes desde laflexibilidad y funcionalidad favoreciendo unaevolución positiva del proceso madurativo decada usuario y orientado al logro de un futuroenvejecimiento lo más activo y positivo posible.

Servicio deAtención Diurna(S.A.D.)

Zenbait arrazoi direla eta, lan-mundura irteteapentsatu ere ezin duten, baina garapenpertsonaleko beharrak ase behar dituztenpertsonen beharrei erantzun bat ematea daprograma honen helburua, eta gureerabiltzaileen helduarora bideratuta dago.Hurrengo eremuetan lan egiten da bereziki:·Soziala: parte-hartze soziala (irteera kulturalak,gaurkotasuna, etab.)·Pertsonala: berezko identitatearen,autoestimuaren eta erlazio pertsonaleneskuratzeak; norberarekiko segurtasuna handitueta tentsioak txikiagotzen ditu (autolaguntza,komunikazioa, erlaxazioa, musika-psikomotrizitatea, sormena).·Instrumentala/Funtzionala: ahalmenkognitiboak estimulatzea eta mantentzea bereautonomia hobezteko (trebetasun kognitibo,euro, informatika, irakurketa, idazketa etasukaldaritza).

EgunekoArreta Zerbitzua(S.A.D.)

ETXERATU conforma un proyectoglobal de apoyo y promoción de la vidaautónoma e independiente parapersonas con DI.Se articula en 3 programas deactuación orientados a dar respuesta alas distintas necesidades y demandasexpresadas por el colectivo y susfamilias:

1. Programa de Preparación para laVida Autónoma: su objetivo es facilitaruna primera experiencia de aprendizajey entrenamiento a jóvenes adultos conDI, en las habilidades necesarias paravivir de manera independiente yautónoma, dentro de un pisocompartido y con los apoyosnecesarios en cada momento.

Etxeratu laguntzako eta bizitzaautonomo eta independentea proiektuglobala da, adimen urritasun-dutenpertoneei zuzenduta.Hiru jarduketa-programatan antolatutadago programa:

1. Bizitza autonomorako prestatzekoprograma: programa honen helburuaadimen-urritasuna duten gazte heldueiberen gisara eta autonomiaz bizitzekobeharrezko abileziak irakastea da etaabilezia horietan trebatzea etxebizitzapartekatu baten barruan eta uneorobeharrezko laguntzak emanezbultzatuz. Programa hori garatzeko,EHDSFk etxebizitza bat du, 3 edo 6hilabeteko egonaldiak egiteko bertan,19 urtetik gora duten adimen-urritasuneko pertsonei zuzendua.

Programa deVida Independiente“Etxeratu”

Bizitza Independenteko“Etxeratu”Programa

2. Programa de Apoyo a laEmancipación: su objetivo es facilitar yacompañar a personas con DI adultasque quieren emprender definitivamenteuna salida del hogar familiar.Para apoyar a quienes no tienenposibilidades de acceder a una viviendaen el momento actual, la FSDPV cuentauna vivienda de estancias indefinidas.

3. Programa de Prestación de Apoyosa la Autonomía Personal de personascon DI, en el Hogar y Entornoinmediato: programa dirigido a apoyarel desarrollo de la máxima autonomía eindependencia de personas con DI detodas las edades (infancia- edad adulta-vejez), en sus propios hogares y en elresto de entornos en los que discurresu vida.

2. Emantzipazioari laguntzekoprograma: programa honen bidez,adimen-urritasuna duten pertsonei etaberen familiei beharrezko laguntzak etabaliabideak eman nahi zaizkie, bizitzaindependenterako trantsizio-prozesuaarrakastaz gara dadin.

3. Etxean eta gertuko inguruneanadimen-urritasuna duten pertsonenautonomia pertsonalari laguntzakemateko programa: programa honenhelburua adimen-urritasuna duenpertsona bakoitzaren bizitzaindependenteko eta/edo autonomokoproiektuaren garapena erraztea da etaproiektu hori egiten laguntzea. Adimen-urritasuna duten adin guztietakopertsonei zuzenduta dago, haurrei,helduei nahiz adinekoei.

Desde la FSDPV, siempre hemos creídoque las personas con DI no solotenemos la necesidad de implicarnosen la sociedad en la que vivimos, sinoque a través de los grupos deautogestores debemos ser la voz de laspersonas con DI, que vayamostomando decisiones sobre diferentesaspectos de la vida, conociendonuestros deberes y nuestros derechosasí como ser el motor de nuestraspropias reivindicaciones. Esto es lo quedesde Entzun Gure Nahia planteamos yos animamos a todas las personas aformar parte de él y participar de formaactiva.

EHDSFko kideok beti pentsatu izandugu adimen-urritasuna dutenpertsonen behar bakarra ez dela bizigaren gizartean inplikatzea, baizik etaautokudeatzaile taldeen bidez adimen-urritasuna duten pertsonen ahotsa ereizan behar dugula, erabakiak hartzenhasi behar dugula bizitzako hainbatalderdiri buruz, gure zereginen etaeskubideen jakitun izanez, eta eraberean, gure aldarrikapenen eragileakere izan behar ditugula. Entzun GureNahia erakundeak horixe beraplanteatzen du, eta pertsona guztieierakundeko kide izatera eta erakundeanaktiboki parte hartzera animatzenzaituztegu.

Grupo deAutogestores:Entzun Gure Nahia

AutokudeatzaileenElkartea:Entzun Gure Nahia

Este programa tiene como objetivopromover cambios, en el sentido demejorar la salud mental y el bienestarpersonal de la persona con DI o sufamilia. Se trata de proveer deinstrumentos para manejarse mejorfrente a las dificultades y problemas dela vida diaria y favorecer la autonomíafacilitando la exploración y elconocimiento de los propios procesospsíquicos.

Programa dePsicoterapia

Programa honen helburua, adimen-urritasuna duten pertsonen adimenosasuna hobetzea da, egunekobizitzaren arazoei aurre egitekoerremintak emanez. Adimen-urritasunaduten pertsonen familiei erezuzendutako programa bat da(gurasoak, neba-arrebak, etab.).

PsikoterapiaPrograma

Diferentes modalidades según las necesidades:·Atención Familiar Individualizada: reunionesperiódicas de la familia o tutor con laprofesional de referencia que atiende a su hijo/acon DI con el objetivo de informar acerca decual es la evolución de las personas, orientarsobre cómo pueden apoyarles desde el hogar yproporcionar apoyo emocional.·Grupos de Encuentro Familiar: diferentesgrupos donde familiares de personas con DIpueden intercambiar experiencias y vivencias ydar y recibir apoyo de otros familiares depersonas con DI. Contamos con diferentesgrupos de encuentro, para padres/madres,aitites y amamas y hermanos/as; todos ellosdirigidos por un/a profesional.·Padre a Padre: familias con experiencia,ofrecen información y apoyo a otras familiasque afrontan una determinada circunstanciarelacionada con sus hijos/as con DI que ellosvivieron en su día, como los primeros momentos,la escolarización, hospitalizaciones, etc.

Beharren arabera modalitate desberdinak:·Banakako Arreta: adimen-urritasuna dutenpertsonen erreferentziazko profesionalekpertsona horien tutoreekin aldian behin izatendituzten bilerak dira. Bilera horien xedea datutoreei jakinaraztea zer eboluzio izan dutenpertsonek eta zer alderdi landu behar dituztenetxean, eta jarraibideak.·Familiak elkartzeko taldeak: programahorretako lan-taldeen helburua EHDSFkoprofesionalek gidatutako eta bideratutakofamiliek beren esperientziak eta sentimenduakbeste pertsona batzuei azaltzea da. Horrezgainera, familiek adimen-urritasuna duenpertsonaren familia-ingurunean moldatzekotresnak ikastea eta eskuratzea ere lortu nahi da.Familiak elkartzeko zenbait talde daude:gurasoak, neba-arrebak eta aitite-amamak·Gurasoek Gurasoei: programa honen helburuaguraso batzuek haurren beste guraso batzueilaguntza eta informazioa ematea da, etahorretarako, beren esperientziak eta jarduketakazaltzen dizkiete.

Programa de Apoyoy AcompañamientoFamiliar

Adimen-Urritasun dutenPertsonen FamilieiLaguntzeko Programa

Desde la Fundación colaboramos en diferentesproyectos e iniciativas con diferentesinstituciones y entidades, investigamos nuevasmetodologías y avances producidos en elámbito de la discapacidad y contamos con unaoferta formativa externa, orientada a diferentesentidades, centros educativos o formativos ycolectivos profesionales (educación, salud,servicios sociales, etc.)

Servicio de asesoramiento cuyo objetivo esinformar, orientar a los usuarios/as y familiaresde la FSDPV, en cuanto a derechos, recursossociales y comunitarios existentes y sutramitación, así como la detección denecesidades en este sentido.

Programa honen bidez, haien eskubideei etasozial edo erkidego baliabideei buruzkoinformazioa eta orientazioa eman nahi dieguadimen urritasuna duten pertsoneei eta haiensenideei.

Área de Innovación,Formacióny Divulgación

Programa deAsesoramiento Familiar

Familiaren AholkukoPrograma

Fundazioak proiektu desberdinetan eta besteerakunde ezberdinekin parte hartzen du;metodologia berriak eta diskapazitate eremuansortu diren aurrerapenak ikertuz. Entitate etakolektibo profesional desberdinei zuzenduta(heziketa, osasuna, zerbitzu sozialak, etab.)

Berrikuntza, Prestakuntzaeta ZabalkundeArloa

Bilbon / En BilbaoVirgen de Begoña 12-14 trasera 48006

Tel: 94 6611222 - 94 4790284

Zornotzan / En Amorebieta,Nafarroa Kalea s/n, 2º Solairua 48340

Tel: 94 6611222 - 94 4790284

down@downpv.orgwww.downpv.org

Estamos en facebook: Fundación Síndrome de Down del País Vasco