FUNCIONES DEL PERSONAL

CAS - JEC

ESPECIALISTA DE GESTIÓN – JEC MINISTERIO DE EDUCACIÓN: Dr. Percy Aníbal CHAVEZ LUME

ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA – JEC UGEL SATIPO: Mg. Rode Huillca Mosquera

La JEC es un modelo educativoque busca mejorar la calidadeducativa ampliando lasoportunidades de aprendizajede los y las adolescentes.

LEY Nº 29849

LEY QUE ESTABLECE LA ELIMINACIÓN PROGRESIVA DEL RÉGIMEN ESPECIAL DEL DECRETO LEGISLATIVO 1057 Y OTORGA DERECHOS LABORALES

Artículo 6.- Contenido El Contrato Administrativo de Servicios otorga altrabajador los siguientes derechos:

a) Percibir una remuneración no menor a la remuneración mínimalegalmente establecida.

b) Jornada máxima de ocho (8) horas diarias o cuarenta y ocho (48) horassemanales. Cuando labore en una entidad en la que existe una jornadade trabajo reducida establecida para los trabajadores sujetos a losregímenes laborales generales, le será aplicable tal jornada especial.

LEY Nº 29849

LEY QUE ESTABLECE LA ELIMINACIÓN PROGRESIVA DEL RÉGIMEN ESPECIAL DEL DECRETO LEGISLATIVO 1057 Y OTORGA DERECHOS LABORALES

c) Descanso semanal obligatorio de veinticuatro (24) horas consecutivascomo mínimo.

d) Un tiempo de refrigerio, que no forma parte de la jornada de trabajo.

e) Aguinaldo por Fiestas Patrias y Navidad, conforme a los montosestablecidos en las leyes anuales de presupuesto del sector público.

f) Vacaciones remuneradas de treinta (30) días naturales.

g) Licencias con goce de haber por maternidad, paternidad, y otras licenciasa las que tienen derecho los trabajadores de los regímenes laboralesgenerales.

h) Gozar de los derechos a que hace referencia la Ley 29783, Ley deSeguridad y Salud en el Trabajo.

FUNCIONES DEL PERSONAL

CAS – JECEn el marco de la RSG 073-2017-MINEDU

FU

NC

ION

ES

DE

L A

PO

YO

ED

UC

AT

IVO

MISIÓN:Contribuir a generar las condiciones necesarias para el desarrollo de las actividades pedagógicas,promoviendo la interacción pertinente entre los estudiantes y profesores para la mejora de losaprendizajes, así como el cumplimiento de roles y compromisos educativos

1. Apoyar a la labor del profesor en la conducción de actividades específicas ygenerales de la institución educativa (formaciones, actos cívicos, y otras celebracioneseducativas, así como en los recreos) de manera permanente.

2. Informar oportunamente a los directivos sobre la inasistencia de estudiantesy a los estudiantes sobre la ausencia de algún docente en la IE.

3. Registrar incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de lacomunidad educativa, previniendo discriminación y violencia en la escuela.

4. Desarrollar estrategias de diálogo permanente con los estudiantes, profesores yprofesores tutores.

5. Orientar a los estudiantes sobre actividades pedagógicas correspondientes a cada día y los acuerdos y compromisos relacionados a la convivencia democrática en el aula y en la IE.

6. Monitorear el ingreso y salida de estudiantes de la IE, faltas, tardanzas, permisos y el registro de la agenda escolar.

7. Velar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorios y otros espacios de aprendizaje en horas programadas.

8. Velar por el mantenimiento y conservación de la infraestructura, equipamiento y mobiliario escolar

9. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa.

FU

NC

ION

ES

DE

L A

PO

YO

ED

UC

AT

IVO

FU

NC

ION

ES

DE

L/D

E L

A C

IST

MISIÓN:Coordinar y acompañar a los directivos, coordinadores y profesores en la ejecución de actividades pedagógicasintegradas a las TIC mediante la asistencia técnica, asesoramiento y formación docente en alfabetización digital y eluso eficiente de los recursos educativos, equipos tecnológicos y ambientes de aprendizaje.

1. Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativos tecnológicos con los que cuenta la I.E y acompañar el proceso de integración de las TIC en las sesiones de enseñanza aprendizaje.

2. Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la institución educativa, en base al diagnóstico, para fortalecer estrategias de integración de las herramientas tecnológicas a los procesos de aprendizaje.

3. Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo directivo y convocar a reuniones con profesores de aulas de innovación (si lo hubiera), coordinadores pedagógicos y responsables de aulas funcionales.

4. Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo para el uso adecuado de programas informáticos que se empleen en ocupaciones con demanda en el mercado laboral local y regional.

5. Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de comunicación, asegurando el correcto funcionamiento, sistema eléctrico, sistema de puesta a tierra, sistema pararrayos y red de datos.

6. Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de las herramientas pedagógicas y/o aplicaciones, equipos informáticos y de comunicación, protegiendo el equipo y detectando necesidades de reparación.

7. Realizar soporte a las plataformas tecnológicas y pedagógicas que desarrolle el MINEDU en las distintas áreas curriculares (Actualización, despliegue, recopilación, sincronización entre otros).

8. Realizar soporte a las evaluaciones online y/o offline que desarrolle el MINEDU en las distintas áreas curriculares y realizar la administración, configuración, despliegue, recojo de resultados y sincronización de los resultados.

9. Reportar el estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la institución educativa.

10. Velar por la seguridad informática y uso del equipamiento tecnológico en las aulas funcionales TIC

11. Administrar, configurar y brindar soporte a los servidores de la IE.

12. Otras actividades de TIC que designe el Órgano de Dirección de la Institución Educativa.

FU

NC

ION

ES

DE

L/D

E L

A C

IST

CIST DISTRIBUCIÓN HORARIA

FU

NC

ION

ES

DE

L/D

E L

A

PS

ICÓ

LO

GO

(A

)-T

RA

BA

JA

DO

R(

A)

SO

CIA

L

MISIÓN:Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de la comunidad educativa para la

mejora de las prácticas y acciones de convivencia democrática e intercultural en la IE y de la

Atención Tutorial Integral.

1. Apoyar la formulación de estrategias para la promoción de la Convivencia Democrática e Intercultural en la IE.

2. Acompañar al coordinador de tutoría en el establecimiento y monitoreo de las acciones de tutoría.

3. Brindar asistencia técnica a los directivos, coordinadores y profesores en su ejercicio profesional para lograr una atención oportuna y pertinente en situaciones y casos que afecten el bienestar de los estudiantes; así como a la convivencia democrática e intercultural en la institución educativa.

4. Coordinar con los profesores y tutores para orientar su accionar en la atención e identificación de factores de riesgo que puedan afectar a los estudiantes (Violencia, drogas, pandillaje, abandono familiar, etc.).

5. Promover acciones de prevención de la salud integral (física, psicología, social).

6. Coordinar con el equipo directivo la organización de actividades educativas con padres y madres de familia relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes para su formación integral.

7. Proponer las condiciones para un mejor desarrollo de las capacidades educativas y también a prevenir las consecuencias que pueden generar la diferencia entre las necesidades educativas de la población y las respuestas que dan los sistemas sociales y educativos (prevención).

8. Promover y participar en la planificación, organización, desarrollo y evaluación de los procesos de orientación y asesoramiento profesional y vocacional a los estudiantes.

9. Organizar e implementar las redes y oportunidades en beneficio de la comunidad educativa y los estudiantes.

10. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa.

FU

NC

ION

ES

DE

L/D

E L

A

PS

ICÓ

LO

GO

(A

)-T

RA

BA

JA

DO

R(A

)

SO

CIA

L

FU

NC

ION

ES

DE

L/D

E L

A C

AR

E MISIÓN:Coordinar la ejecución de actividades administrativas orientadas a generar condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicio ylos aprendizajes de los estudiantes, mediante la previsión y seguimiento al uso adecuado y eficiente de los recursos educativos yfinancieros, de la información y los ambientes de aprendizaje con los que cuenta la IE.

1. Organizar la gestión administrativa de soporte al proceso pedagógico.

2. Asegurar el uso, mantenimiento y conservación de los ambientes pedagógicos y losespacios con los que cuenta la IE, realizando la distribución equitativa de los mismos alpersonal de mantenimiento, informar al director de las acciones realizadas.

3. Identificar de manera oportuna las carencias, insuficiencias y deterioros de losmateriales, mobiliarios y ambientes de la IE, a fin de coordinar las acciones que permitansolucionar las dificultades encontradas, informando de lo actuado al director de la IE.

4. Gestionar y mantener la información actualizada de los recursos educativos con los que cuenta la IE, promoviendo el uso oportuno y adecuado de los mismos.

5. Presentar periódicamente el balance de los recursos financieros de la IE a la comunidadeducativa.

6. Mantener actualizado el reporte de asistencia y permanencia del personal de lainstitución educativa durante la jornada escolar programada, informando pertinentemente aldirector de la IE.

7. Verificar y garantizar el correcto y pertinente reporte en el SIAGIE sobrematricula, traslado, retiro y rendimiento de los estudiantes, informando al director de la IEsobre las acciones realizadas.

8. Sistematizar la información sobre los resultados de aprendizaje y de gestión dela IE reportando periódicamente a la comunidad educativa.

9. Verificar la aplicación de las evaluaciones online y/o offline que envía elMINEDU para las distintas áreas curriculares.

10. Registrar y actualizar oportunamente los datos solicitados en los sistemas deinformación de la JEC garantizando la calidad y veracidad de la información.

11. Otras actividades inherentes a su cargo que designe el Órgano de Dirección de laInstitución Educativa.

FU

NC

ION

ES

DE

L/D

E L

A C

AR

E

FU

NC

ION

ES

DE

L/D

E L

A

SE

CR

ET

AR

IA/O

MISIÓN:Contribuir a mejorar la calidad de atención al usuario de la IE así como apoyar y facilitar la gestión del equipo directivo.

1. Atender a la comunidad educativa y público usuario de acuerdo a las necesidades de trámites a realizar.

2. Actualizar el directorio, la agenda institucional y efectuar y recibir llamadas telefónicas si es el caso.

3. Recibir, registrar, organizar y distribuir la documentación de la institución educativa.

4. Redactar y digitar documentos variados de uso de los equipos de trabajo de la institución educativa.

5. Orientar al usuario sobre el procedimiento a seguir en sus gestiones e informar sobre la situación de su trámite.

6. Actualizar la agenda del(a) director(a) de la institución educativa.

7. Velar por la seguridad y conservación de documentos.

8. Mantener la información sobre los útiles de oficina y su distribución.

9. Elaborar los certificados de estudio con mucha diligencia y pulcritud.

10. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa.

FU

NC

ION

ES

DE

L/D

E L

A

SE

CR

ET

AR

IA/O

MISIÓN:Contribuir a brindar un mejor servicio educativo a través del ordenamiento, mantenimiento y limpieza permanente de los espacios de la IE, ambiente de aprendizaje, equipos y materiales educativos.

1. Realizar permanentemente actividades de limpieza, desinfección y mantenimiento, cuidando la organización de los materiales y equipos de la IE.

2. Informar sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios y equipos de la IE.

3. Velar por el mantenimiento y limpieza del local escolar, ambientes de aprendizaje, oficinas, servicios higiénicos, equipos y materiales educativos.

4. Apoyar al desarrollo de actividades escolares especiales, instalando escenografías, y otros en espacios y ambientes adecuados.

FU

NC

ION

ES

DE

L P

ER

SO

NA

L D

E

MA

NT

EN

IME

INT

O

5. Custodiar los materiales de mantenimiento y limpieza a su cargo.

6. Realizar labores de conserjería y seguridad orientando el ingreso y salida de las personas, así como de equipos, materiales, y/o vehículos de la institución.

7. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa.

FU

NC

ION

ES

DE

L P

ER

SO

NA

L D

E

MA

NT

EN

IMIE

NT

O

FU

NC

ION

ES

PE

RS

ON

AL

DE

VIG

ILA

NC

IA

MISIÓN:Cautelar la integridad de la infraestructura, equipos, materiales, espacios y ambientes de aprendizaje, así como de la comunidad educativa.

1. Registro y control del ingreso y salida de las personas en la institución educativa.

2. Verificar y registrar el ingreso y salida de los bienes, mobiliario, materiales y equipos de la institución educativa.

3. Elaborar reporte de las condiciones e incidentes ocurridos en la institución educativa.

4. Realizar recorridos dentro de la IE de forma periódica durante la jornada laboral para fortalecer las estrategias de seguridad.

5. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa.

Gracias

ESPECIALISTA DE GESTIÓN – JEC MINISTERIO DE EDUCACIÓN Dr. Percy Aníbal CHAVEZ LUME

ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA – JEC UGEL SATIPO: Mg. Rode Huillca Mosquera 964484818

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPOPÁGINA DE LA UGEL SATIPO http://www.ugelsatipo.gob.pe/

Facebook UGEL SATIPO AGP SECUNDARIA la siguiente dirección: https://www.facebook.com/groups/1042914209172278/