7/26/2019 Funciones Bsicas Para La Lectura y Escritura

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Laestimulacinde lasfunciones

bsicas parael aprendizajepara la lecturay escrituradebe iniciarsedesde lasprimerasetapas devida.

El Plan de estimulacin dellenguaje signica desarrollaraspectos fonolgicos, semnticos

y sintcticos apoyndose en laestructura lingstica !ue el ni"ova construyendo, re#ejo de sue$periencia en si ambiente

ecolgico.%ambi&n debe apoyarse en la

psicomotricidad y afectividad.

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A. CONCIENCIA FONOLGICA:

Est referido a la capacidad !ue tiene

el ni"o de reconocer y reproducir lossonidos y ruidos correspondientes acada uno de los fonemas del lenguaje.

'ecordemos !ue el aprendizaje de lalectura re!uiere de una correctaemisin de los fonemas.

Conciencia Fonolgica y Ejercicios Articulatorios

Bsicos

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Pedir al ni"o !ue repita una palabralo ms lentamente posible y luego

!ue la diga lo ms rpido posible.(mitar las onomatopeyas deanimales y objetos.

(mitar juegos !ue re!uieren dediferentes tipos de voces.)ominar objetos de una lmina.

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*esviar a la comisura de los labios loms fuerte posible +acia la iz!uierda u

juego +acia la derec+a.Estirar los labios +acia adelante.*esviar la mandbula manteniendo loslabios juntos.brir y cerrar los labios cada vez msde prisa.

-primir los labios uno con el otro.ajar el labio inferior apretandodientes.

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(n#ar las mejillassimultneamente.(n#ar las mejillasalternadamente con y sin reposo.Entrar las mejillas entre la

mandbula.(n#ar las mejillas a pesar de laoposicin de los dedos.

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/acar la lengua y levantarla lo ms altoposible.

0over lateralmente la punta de la lenguaa los lados.1olocar la punta de la lengua en distintospuntos del paladar y volverla a su

posicin natural.0anteniendo la punta de la lengua

apoyada detrs de los incisivos inferioressacar la parte media de la lengua posible.

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/oplar todo tipo de juguetes oinstrumentos musicales y !ue

sostenga el aire lo m$imo !uepueda.2acer pompas de jabn.

(n#ar globos, bolsas, etc.Pedir !ue sople una pelota de ping3pong./oplar fsforos, velas, alejndolosgradualmente.

4ugar con copos de algodn.

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Es el estudio sistemtico delsignicado en el lenguaje del ni"o.

lrededor de los 5 a"os el ni"o tieneapro$imadamente 6,788 palabras eincrementan a veloc. apro$. 9,888:a"o.

El ni"o aprende las palabras alprincipio atrado por las caractersticasde un objeto a la cual denomina y lesirve de eti!ueta, para designar losobjetos !ue poseen esa mismacaracterstica.

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NARRACIONES

PANTOMIMA

TTERES

MOSTRAR YDECIR

JUEGOS RECREATIVOS

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POESIAS

CANCIONESDRAMATIZACIONES

FOROSEXPERIENCIAS

PLANEADAS

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Los erroresLos erroresfrecuentesfrecuentesson;son;

-misiones,-misiones,abuso de laabuso de laconjuncinconjuncin