Fuerza y movimiento

Nivel 1• Comprende en forma cualitativa los

conceptos de distancia recorrida, trayectoria y cambio de rapidez en objetos que se trasladan. Reconoce la acción muscular y el peso como fuerzas y describe los efectos que ellas producen sobre los objetos en situaciones cotidianas. Realiza observaciones en su entorno y las describe en forma oral y escrita. Compara y clasifica de acuerdo a categorías elementales. Hace preguntas y conjeturas realistas sobre funciones, causas y consecuencias de lo que observa y conoce. Reconoce que entre dos descripciones de un mismo objeto pueden surgir diferencias.

Nivel 2• Establece relaciones entre las magnitudes de distancia,

tiempo y rapidez para describir movimientos rectilíneos

uniformes en situaciones concretas. Diferencia

cualitativamente el movimiento de rotación del de

traslación. Reconoce diferencias entre las fuerzas

magnéticas y gravitatorias en términos de atracciones y

repulsiones, y reconoce la utilidad de la medición de

distintas fuerzas para hacer comparaciones entre ellas.

Obtiene evidencia mediante investigaciones sencillas

guiadas. Efectúa mediciones utilizando unidades de

medida estándar. Registra y clasifica información

utilizando dos o más criterios, y representa datos en

tablas y gráficos simples. Formula predicciones,

conclusiones y explicaciones posibles acerca de los

problemas planteados y las justifica con información.

Distingue evidencia de opinión.

Introducción • ¿Qué es la física?

−Más que una definición formal, digamos que la física es la rama de las ciencias que se ocupa del estudio de los fenómenos naturales. Su labor, fundamentalmente, es la de elaborar teorías que modelen el comportamiento de la naturaleza en sus elementos más fundamentales.

• ¿Qué se requiere para hacer física? − solo dos condiciones: saber observar y

realizar las preguntas adecuadas ante cada hecho ¿Cómo funciona? Y ¿por que?

Los métodos de la Física

• Existe un procedimiento general de

investigación común a todas las

ciencias naturales y sociales (sin

incluir las Matemáticas) conocido

comúnmente como “El Método

Científico”, las fases más

importantes:

1. Observación de los fenómenos y

experimentación.

2. Elaboración de teorías que expliquen

los fenómenos observados.

3. Contrastación de las teorías y más

experimentación.

• Veamos en más detalle estas fases:

• 1. Observación de los fenómenos. En esta

fase hay que diseñar metodologías que nos

permitan la observación repetida de los

fenómenos que queremos estudiar, de la

forma más aislada posible.

• Un caso relevante de observación de la

naturaleza fue el trabajo que realizó Tycho

Brahe en la toma de datos de las posiciones

de los planetas en el firmamento a lo largo de

varios años, cuya detallada observación

posibilitó que más tarde Kepler elaborara su

teoría del movimiento planetario.

• Elaboración de teorías que

expliquen los fenómenos

observados. A partir de los datos

que sistemáticamente se han

recogido, el científico elabora

hipótesis que expliquen los

resultados.

Mediciones en física

• Las ciencias exactas basan su

desarrollo en la medición.

• Es decir comparar objetos

situaciones o fenómenos con

patrones predefinidos y aceptados

de común acuerdo por la

comunidad.

• Las mediciones en general pueden

ser de dos tipos:−Directas: cuando se realiza la

comparación de algún objeto con un patrón, por ejemplo, medir una hoja de cuaderno con una regla

−Indirecta: cuando dos o más mediciones realizadas se utilizan para determinar otra magnitud, por ejemplo, medir el ancho y el largo de una hoja de cuaderno para calcular su área

Unidades de medida• A lo largo de los años se han

utilizado distintos sistemas de

unidades para las distintas

magnitudes o cantidades físicas.

Actualmente, el más importante es

el sistema internacional (SI).

• En el SI se adoptan algunos

patrones aceptados, de los cuales

emanan todas las magnitudes

físicas

Cantidades básicas

Cantidad Unidad

Longitud Metro (m)

Tiempo Segundo (s)

Masa Kilogramo (Kg)

Corriente eléctrica Ampere (A)

Temperatura Kelvin (K)

Cantidad de sustancia

Mol (mol)

Intensidad luminosa Candela (cd)

Descripción de movimiento de seres vivos y objetos del entorno

¿Qué es un movimiento?

• Definición de movimiento

Un movimiento es el cambio de

posición de un cuerpo en el tiempo,

con respecto a un punto de

observación

Nociones de trayectoria y rapidez

• Actividad 3: Dibuje sobre la imagen los

posibles caminos para ir desde el punto A

hasta el punto B

• ¿Cuántos caminos podrían tomar una persona

para llegar desde A hasta B?

• Según Ud. ¿qué camino tendría que tomar una

persona para llegar más rápido de A hasta B? 

• ¿De qué depende cuanto se demore en recorra

la distancia entre A y B?

• Definición de trayectoria: La

trayectoria que describe un objeto

es la figura geométrica que forma el

conjunto infinito de posiciones por

donde pasa el objeto. La distancia

recorrida, se refiere físicamente al

camino recorrido, es decir, es el

perímetro o longitud del camino

recorrido.

• La distancia o camino recorrido

es una magnitud escalar, tal

como es el tiempo, mientras que

el desplazamiento es una

magnitud vectorial, pues tiene

dirección, sentido y módulo.

Una magnitud escalar se describe completamente por un valor numérico Con una unidad de medida apropiada.

Una magnitud vectorial se describe completamente por un valor numérico con una unidad de medida apropiada, más una dirección y sentido

• Definición de rapidez: la rapidez es

la relación entre distancia recorrida

y tiempo empleado.

• Ejemplo: una persona promedio

puede caminar a 1,7 lo que

equivale a 6 .

• Velocidad media

corresponde al cuociente entre el

desplazamiento y el tiempo empleado

Matemáticamente

Donde es el desplazamiento

realizado

por el cuerpo

t es el intervalo de tiempo en el que se

realiza el desplazamiento

En el SI la unidad de velocidad es m/s,

sin embargo, es común usar (Km/h)

Movimientos de traslación y rotación

• Una traslación es cuando un cuerpo

se desplaza a partir de un punto de

referencia en un sentido

determinado.

• Día sidéreo: es cuando se usa como

referencia una estrella lejana, y a

partir de esa estrella se mide el

tiempo que demora en pasar un

punto arbitrario sobre el Ecuador

terrestre pasa por esa misma

estrella.

• Una rotación es cunado un cuerpo

describe una trayectoria circular

alrededor de un punto fijo llamado

eje de rotación.

Introducción

• Dé una visión general del tema

• Explique cómo encajan los distintos

puntos Texto

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