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1.1-Fuentes del

conocimiento.METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

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u! es un" #uente deconocimiento

Si "l$uien "%&m" "nte nosot&os l" 'e&d"dde cie&t" (&o(osici)n * le (&e$unt"mosc)mo s"+e lo ,ue dice s"+e& (odemoso+tene& &es(uest"s de di'e&so ti(o.

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&inci("les #uentes delconocimiento

Razonamiento

Formal Aprendizaje g

Intuición

Experiencia 

Revelación

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E(e&ienci"

Sabemos algo por experiencia cuando el estado de cosas descrito p

la proposición ha caído bajo la acción de nuestros sentidos: lo hem

visto, oído, tocado o percibido por cualquier medio sensible.

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/Vie&on " los(0"&os2

Nel

/C)mos"+es ,ue

e&"n(0"&os2

o&,ue los 'i'ol"&3 escuc4esus "leteos.

O5

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!EXPERIENCIA

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6"7on"miento

Nuest&o inte&locuto& no conoce ",u8 (o& e(e&ienci" l" 'e&d"dl" (&o(osici)n ,ue enunci"3 (e&o s8 conoce (o& e(e&ienci" l"'e&d"d de ot&"s (&o(osiciones &e#e&id"s " c"sos seme"ntes.

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V"*" loco3se$u&o '"

+o&&"c4o

/9 t: c)mo los"+es2

;Mi&" sum"ne&" de

conduci&<

uede se&

minuto" de"pu#" el cone detenido por lo" torito

a "u e"tado de e%ried

Paco no lo vio tomar alc

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!RA'(NA)IEN*

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Fo&m"l

Es el resultado de mis cálculos, y puedo demostrarlo. M"ne"nconce(tos "+st&"ctos ,ue3 como t"les3 no (ueden 'e&se nitoc"&se (e&o es demost&"+le.

Eem(lo= MATEMATICAS

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Entonces l" sum"

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Entonces l" sum"de los 0n$ulosinte&nos del

t&i"n$ulo es i$u"l "1>?@

/9 (o& ,u! (&o#e2

o& ,ue l"#o&mul"

dice 1>?Bn-

l pro$e"or no puede tocar"entir lo" grado" de

triangulo+ pero puede de

cuanto" "on+ medianteprocedimiento,E)(-*RA,(

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!RA'(NA)IEN*(

F(R)A.¡

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A(&endi7"e $ui"do BAuto&id"d

Nuest&o inte&locuto& no 4" el"+o&"do (o& s8 mismo elconocimiento ,ue dice tene&= lo 4" &eci+ido de un te&ce&o. Est"&ece(ci)n Bel 4ec4o mismo de 4"+e&lo o8do o le8do es un 4ec4,ue el 4"+l"nte conoce (o& su (&o(i" e(e&ienci"3 (e&o el '"lode este ti(o de e(e&ienci" de(ende ente&"mente del '"lo& de

conocimiento del te&ce&o. El conocimiento "uto&it"&io es "ce(t"do como 'e&d"de&o (o&,

'iene de los e(e&tos o 4" sido cons"$&"do en el tiem(o comot&"dici)n.

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Intuici)n

No podría explicarlo, pero es algo que siento dentro de mí confuerza de una certidumbre. Se t&"t" ",u8 del &ecu&so de l"intuici)n Los %l)so#os suelen 4"+l"& de t&es cl"ses de intuici)nsensi+le3 l" intelectu"l * l" emocion"l.

L" "(&e4ensi)n di&ect" del conocimiento ,ue no es el &esult"d

de &"7on"miento consciente o de un" (e&ce(ci)n senso&i"l esll"m"d" intuici)n.

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! 

IN*/ICI0N

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6e'el"ci)n BMet"#8sic"

es siem(&e un est"do ment"l= consiste en un" %&me c&eenci" enl" 'e&d"d de cie&t"s (&o(osiciones.

 A esto nos &e#e&imos cu"ndo decimos ,ue "l$uien "d,ui&i) l" #eo l" (e&di)3 ,ue&emos deci& ,ue em(e7) " c&ee& o de) de4"ce&lo3 o ,ue su c&eenci" es m0s o menos #ue&te.

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RE1E.CAI0