Grades 1-5

24 tarjetas de habilidades sociales para ayudar a tus estudiantes a hacer y conservar amigos.

Enlace original:http://www.teacherspayteachers.com/Product/FREE-Friendship-Cards-24-Social-Skill-Prompts-190109Más descargas en:http://www.teacherspayteachers.com/Browse/Price-Range/Free-Downloads

Algunos niños hacen amigos en forma natural pero para otros, hacer amigos y conservarlos puede no ser tan fácil. Estudios han mostrado que tener inclusive un solo amigo mejora significativamente la salud emocional y el rendimiento escolar. Algunos niños pueden tener dificultades en hacer y conservar amigos porque desconocen intuitivamente como ser un buen amigo.Ayudando a los niños estas estrategias puede ayudar.Usa estas tarjetas sobre amistad individualmente como para escribir mensajes o en grupos de discusión.

Las tarjetas se verán mejor en color pero también pueden imprimirse en escala de grises. Simplemente imprime y corta siguiendo las líneas.Plastifícalas y úsalas una y otra vez.Otra opción es imprimirlas en cartulina y colocarlas en un porta-tarjetas.Estos productos se ofrecen gratuitamente porque es un tema cercano y querido en mi corazón.Los niños necesitan amigos y espero sinceramente que estas tarjetas les ayuden .Por favor siéntanse libres de compartir este recurso con sus amigos y colegas.

Este recurso ha sido creado por Rachel Lynette. copyright 2012. Puede ser impreso y fotocopiado por el comprador original para una sala de clases y uso personal No debe ser vendido o distribuido en ninguna forma. Gracias por respetar el copyright.

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¿Porqué piensas que es importante tener amigos?

Friendship

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Una manera de hacer amigos es hacer sentir importante a la otra persona

Piensa acerca de un amigo o acerca de una persona a la que deseas tener de amiga¿Como es importante esa persona para tí?. ¿Que puedes hacer parahacerla sentir importante?

Los amigos se interesan entre sí.

Piensa acerca de algún amigo o persona que deseas que sea tu amigo: ¿En qué se interesa esa persona?.Haz una lista de cosas que piensas que le interesan a esa persona.

Una manera de hacer amigos es hacer sentir especial a la otra persona

Piensa acerca de un amigo o acerca de una persona a la que deseas tener de amiga¿Como es especial esa persona?. ¿Que puedeshacer para hacerlasentir especial?

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7 Los amigos se escuchanunos a otros.

Una manera de ser un buen oyente es animar a la otra persona a hablar sobre las cosas que a él o ella le interesan. Piensa en algún amigo o alguien que querrías tener comoamigo. Haz una lista decosas sobre las cualesa esa persona leinteresaria hablar

Los amigos se escuchan unosa otros.

¿Eres un buen oyente? Piensa en una conversación que has tenido con un amigo. ¿Sobre que hablaban?. Cuanto recuerdas?. ¿Quien hablóla mayor parte deltiempo?. ¿Porqué?,o porqué no?

Los amigos se escuchan unos a otros.

Una manera de ser un buen oyente es animar a la otra persona a hablar sobre él o ella.Piensa en algún amigo o alguien que querrías tener comoamigo. ¿Qué preguntaspodrías hacerle?

Los amigos se interesan entre sí.

Piensa acerca de un amigo o acerca de una persona a la que deseas tener de amiga¿Que podrías decirle para mostrarle que la (o lo) encuentras interesante?¿Cuales son las cosasque podrías hacer?

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11 Los amigos se ayudanunos a otros.

Piensa en la ocasión en queun amigo te ayudó.¿Como lo ayudaste tu?, Como te hizo sentir?

Los amigos se ayudanunos a otros.

Piensa en algún amigo o alguien que querrias tener comoamigo.¿De qué maneras puedes ayudar a esa persona?

Los amigos se animan mutuamente.

Piensa en la ocasión en que has animado a un amigo.¿Que le has dicho? Qué has hecho?. ¿Como crees que eso hizo sentir a tu amigo?

Los amigos se aprecian mutuamente.

Piensa en la ocasión en que has animado a un amigo.Haz una lista de cosas que aprecias en esa persona

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Los amigos tratan de resolver sus problemas.

Piensa en la ocasión en que has tenido una discución con un amigo.¿Que ocurrió?.¿Como terminó?. Si no terminóbien: ¿que podríashaber hecho de otramanera?

Los amigos tratan de resolver sus problemas.

Si estás teniendo un problema con un amigo, puede ser útil tratar de entender cómo se está sintiendo tu amigo.¿Que puedes hacer para mostrarle a tu amigo quetu entiendes y respetassu sentimiento?

Los amigos juegan limpio. Toman turnos y comparten.

Piensa en la ocasión en que jugaste con un amigo y tu amigo no jugó en forma limpia. ¿Qué ocurrió?. ¿Como te hizo sentir?

Los amigos no se fastidian o molestan.

Alguna vez, alguien trató de fastidiarte? ¿Como te hizo sentir esto acerca de la persona que te fastidiaba?

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Los amigos no se burlanentre sí en serio (con intención)

¿Como se siente ser burlado de esa manera?.¿Has fastidiado a algún amigo de esta manera?. ¿Porque lo has hecho?. ¿Comoterminó?. Como creesque se sintió tu amigo?

Los amigos confían entre sí.

¿Has tenido un amigo que te haya mentido o roto una promesa?¿Como se sintió eso?. ¿Has mentido a un amigo o hasroto una promesa?¿Como te hizo sentir?

Los amigos se disculpan cuando han hecho algo errado que afecta a la otra persona.

¿Porqué crees que es unabuena idea disculparse cuando has hecho algo errado?

Los amigos tratan de perdonarse entre sí.

Todos comentemos errores. ¿Porqué es importante perdonar a tu amigo si ella o él han cometido un error que teafecta?

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Tú y tu amigo desean jugar juegos diferentes:

¿Cuales serían 3 diferentes maneras con las que resolverías este problema de un modo justo?

Los amigos tratan de hacersentir bien al otro.

Todos nos sentimos tristeso molestos algunas veces.¿Alguna vez has tratado de ayudar a un amigo quien estaba triste o molesto?¿Que has hecho?

Un nuevo estudiante hallegado a tu clase:

Haz una lista de cosas que podrías hacer para empezar una amistad con esa persona.

Tu amigo o amiga ha perdidosu tarea:

¿Piensa en 3 diferentescosas que tu podrías hacer para ayudarle?

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