FRASE “EL QUE NO CONOCE NO PUEDE LLEGAR

A DISTINGUIR “

TEMA

1.1.1 APRENDER A APRENDER SIGNIFICADO NECISIDADES DE LA ESFERA APRENDER

APRENDER ADQUISICION DE HABILIDADES PARA

ENCONTRAR INFORMACION INFORMACION BASICA INFORMACION FATICA INFORMACION PREPARATORIA INFORMACION DERIVADA

OBJETIVO IDENTIFICAR EL CONCEPTO

APRENDER- APRENDER COMO PARTE DE UNA NECESIDAD BASICA EN LA FORMACION PERMANMENTE DEL SER HUMANO

RESULTADO DE APRENDIZAJE DESARROLLAR

HABILIDADES PARA ENCONTRAR INFORMACION APRENDIENDO LAS REGLAS GENERALES PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS.

NECESIDAD DE APRENDER

MEJORAR COMO PERSONA

SATISFACER MIS NECESIDADES BASICAS

EVITAR LA REPROBACION DE MODULOS

BAJO NIVEL EDUCATIVO

SALIR ADELANTE TENER MAS OPCIONES

CONCEPTOAPRENDER A APRENDER

ES EL PROCESO MEDIANTE EL CUAL SE OBTIENEN NUEVOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES, ATRAVES DE EXPERIENCIAS VIVIDAS QUE PRODUCEN ALGUN CAMBIO EN NUESTRO MODO DE SER O ACTUAR.

QUE ES INFORMACION BASICA ES LO NUEVO, LOS

CONTENIDOS QUE SE QUIEREN COMUNICAR QUE SON DESCONOCIDOS POR EL ALUMNO. ES UNA INFORMACION QUE GENERALMENTE NO ES MUY AMPLIA

QUE ES LA INFORMACION FATICA

ES LA QUE PRETENDE ESTABLECER CONTACTO CON EL RECEPTOR, LLAMAR SU ATENCION, PERO NO SOLAMENTE EN EL ESTADO FORMAL SINO EN EL APOYO DE LOS CONOCIMIENTOS QUE YA POSEE

QUE ES LA INFORMACION PREPARATORIA

ESTA CONSTITUIDA POR LOS EJEMPLOS, LOS ARGUMENTOS, LAS CITAS, LOS RAZONAMIENTOS, LAS OPINIONES QUE HACEN CONVINCENTE LA INFORMACION BASICA.

QUE ES LA INFORMACION DERIVADA

PARTE DE LA INFORMACION BASICA Y SE MANIFIESTA EN CONSECUENCIAS, IMPLICACIONES,

DERIVACIONES Y RESIGNIFICACION.

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE

ATENCION REPRESENTACION MEMORIA PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION PERCEPCION COMPRENSION CLASIFICACION OBSERVACION ORGANIZACIÓN

MAPA CONCEPTUA

MEMORIAY

ATENCION

MEMORIAY

ATENCION

TRATA DE

COMPRENDER REPASA

TECNICASDE

ESTUDIO

PROGRAMA DE

ESTUDIO CONCENTRACION APRENDE A LEER

FORMULATE PREGUNTAS

GRACIAS

PSP. ELVIA GONZALEZ GUTIERREZ