Francisco Toledo Lobo Uimp 2009

La comunicación intra e

interuniversitaria

Francisco Toledo LoboRector de la Universitat Jaume I

Presidente de la Red de Gabinetes de Comunicación de las Universidades Españolas

C · R · U · EConferencia de Rectores de las Universidades Españolas

La comunicación es el engranaje básico para el buen funcionamiento de todo sistema social. En este sentido, la constitución del Sistema Universitario

Español, como pieza clave para el desarrollo socioeconómico y cultural del país y como estructura integrada dentro del Espacio Europeo de Educación

Superior, requiere que se establezcan mecanismos que faciliten la comunicación en el interior de las universidades y, sobre todo, entre ellas. En este

sentido, la exposición mostrará las líneas principales de actuación que se están llevando a cabo por parte de la Red de Gabinetes de Comunicación de

las Universidades Españolas (REGACUE), sectorial de comunicación de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), así

como las acciones de colaboración en el marco de la Comisión de Coordinación de Comunicación Universitaria constituida entre la CRUE y el

Ministerio de Educación.

•Entre estas actuaciones se pondrá especial hincapié en explicar y desarrollar las herramientas de comunicación que se han puesto en servicio del

Sistema Universitario Español, entre las que destacan la Guía Oficial de Titulaciones y la Guía de Másteres Oficiales y Doctorados, dos repositorios

que muestran toda la oferta académica oficial de grado y posgrado de nuestros país y que, de cara al futuro, pueden suponer una magnífica plataforma

de promoción de la universidad española en el extranjero. Ambas guías se han enlazado ampliamente y su presentación ha tenido una gran

repercusión mediática, confirmándose como dos instrumentos útiles y que se deben potenciar en el futuro. En la presente edición, han superado las

51.000 visitas en menos de un mes.

•Junto a estas realidades y éxitos de la cooperación en comunicación, en la charla se comentarán también otros proyectos, como la creación de un

Observatorio de Comunicación Universitaria, que se plantea como una estructura estable de relación entre los responsables y miembros del personal

de comunicación de las universidades españolas a través de una web que permita el intercambio fluido de información y también que actúe como

enlace entre el Ministerio de Educación y los gabinetes de comunicación de las universidades. Asimismo, el OCU analizará las acciones comunicativas

y actuará como agente de valoración para promover planes de innovación y difundir las mejores buenas prácticas.


Las universidades españolas ante el reto de la comunicación Francisco Toledo Lobo

RESUMEN



El Sistema Universitario Español

•77 universidades: 50 públicas y 27 privadas.

•5 universidades no presenciales. De ellas, sólo imparten docencia dos

privadas (UDIMA y UOC) y una pública (UNED).

•España 45.448.471 personas y 3.733.330 jóvenes (entre 18 y 24 años).

Hay 1,7 universidades por cada millón de personas, cifra similar a la de los

países UE.

•En 1975 en España había 28 universidades, en 1985 había 35 y 20 años

más tarde el número de universidades se duplica (73 en 2005).



El Sistema Universitario Español

Cambios en paralelo y convergentes


Sociedad y Universidad: las claves de su comunicación Francisco Toledo Lobo

•Cambios en la Universidad

•Cambios en la Sociedad

•Cambios en la comunicación

Nuevas fórmulas

de comunicación

universitaria

Nuevo marco de referencia

•Funciones clásicas de la universidad:

–Creación y transmisión de conocimientos

–Preparación para el mundo profesional

–Fomento del desarrollo cultural



•Nuevos retos:

–Sociedad del saber

mayor poder social

formación permanente

–Sociedad global creación de grupos

–Sociedad civil

Funciones superadas:

Nuevas demandas

sociales

Nuevo paradigma social:

Sociedad del saber y formación permanente


Sociedad global y creación de grupos

Ampliación de los públicos universitarios

Nuevas competencias, nuevos alumnos

Sociedad civil y atención demandas

Creación de redes de comunicación

Conjunción de la comunicación local y global

Más y nuevas relaciones con el entorno

La universidad, nuevo agente territorial


Nuevo paradigma universitario: la europeización


Sistema de grado y postgrado

Homologación de títulos

Dobles titulaciones

Convergencia del sistema educativo

Creación del Espacio Europeo de Investigador

Desarrollo de los parques científicos

Convergencia del sistema investigador


Un sistema universitario todavía en construcción


El marco europeo

El marco estatal

El marco autonómico

El campo de la autonomía universitaria

Los ámbitos de la gestión universitaria

Mecanismos de comunicación entre universidades

Mecanismos de comunicación en el interior de las universidades

La importancia de la comunicación




La necesidad de una coordinación comunicativa

Las universidades cuentan con sus propios medios de comunicación, cuya potencia coordinada puede permitir llegar a audiencias muy amplias

Las posibilidades de aprovechar los nuevos medios

•La amplificación de los movimientos antiBolonia frente a las actuaciones de las universidades, que no se han mostrado de manera unitaria

•AntiBolonia ha tenido una voz y un mensaje

•Las universidades no han sabido coordinar sus mensajes

Los riesgos de la no coordinación



Estructuras para la coordinación en comunicación universitaria•AUGAC. Asociación profesional, consolidada, con actividad estable. Labor formativa y de relación entre el colectivo.

•REGACUE. Sectorial de la CRUE, constituida en 2005, la más joven de las sectoriales de la CRUE. Labor de coordinación y generación de nuevas herramientas comunicativas

•Comisión de coordinación CRUE-ME, constituida en 2009, primer puente permanente de coordinación entre las políticas y prácticas comunicativas del Ministerio y las Universidades.

Líneas de coordinación en comunicación universitaria de REGACUE

COMUNICACIÓN EXTERNA:

–Relaciones informativas

–Clima de opinión

–Promoción internacional

– Relaciones europeas

–Formación para periodistas especializados en información

universitaria

–Análisis mediáticos

–Directorios y guías de enseñanza

–Nuevas tecnologías de la información y la comunicación



RELACIONES INFORMATIVAS

Difusión efectiva de todas las actividades de la CRUE, amplif icando

la difusión de los mensajes a través de más medios para l legar a

más públ icos

CLIMA DE OPINIÓN

Mensaje cohesionado, sobre todo ante la injerencia polít ica en la

autonomía universitaria. Influencia en la opinión pública ante temas de

política universitaria de trascendencia general. Mejorar la percepción

pública de la Universidad.



PROMOCIÓN INTERNACIONAL

Búsqueda de nuevos alumnos en el mercado internacional,

especialmente en Iberoamérica. Creación de un marca de

“universidad española”.

RELACIONES EUROPEAS

Potenciar una voz propia de las universidades españolas en el

Espacio Europeo de Educación Superior y en el Espacio Europeo de

Investigación.



FORMACIÓN DE PERIODISTAS ESPECIALIZADOS

Mejorar y profundizar los conocimientos de los profesionales de los

medios sobre la realidad universitaria y sus relaciones con la

sociedad.

ANÁLISIS MEDIÁTICOS

Desarrollo de análisis cuantitativos y cualitat ivos sobre los medios

que permitan determinar actuaciones específ icas.



DIRECTORIOS Y GUÍAS DE ENSEÑANZA

Autodifusión de la oferta educativa de forma conjunta, sin tener que

estar sometidos las presiones de empresas privadas

Actividad desarrol lada con éxito desde el curso 2005-06



Guía Oficial de Titulaciones



Guía Oficial de Titulaciones: búsqueda por titulaciones



Guía Oficial de Titulaciones: elección de la universidad



Guía Oficial de Titulaciones: elección de la universidad (pdf)



Guía de Másteres Oficiales y Doctorados



Guía de Másteres Oficiales y Doctorados: búsqueda libre



Guía de Másteres Oficiales y Doctorados: información de la universidad



Observatorio de Comunicación Universitaria

El Observatorio de Comunicación Universitaria se plantea como una

estructura estable de relación entre los responsables y miembros del

personal de comunicación de las universidades españolas a través de una

web que permita el intercambio fluido de información y también que actúe

como enlace entre Ministerio de Educación y REGACUE. Asimismo, el OCU

analizará las acciones comunicativas y actuará como agente de valoración

para promover planes de innovación y difundir las mejores buenas

prácticas.



Líneas de actuación futura

Coordinación y formación para la difusión de Noticias Científicas

La visualización de la actividad investigadora y científica por parte de la sociedad es

clave para favorecer una imagen positiva de la Universidad española. Para ello, es

preciso que la información de los avances de la I+D+i universitaria llegue a la

sociedad, en especial a través de los medios de comunicación social. En el contexto

actual de comunicación pública de la ciencia, caracterizado por la alta especialización

del conocimiento y por la atomización de audiencias y la alta diversidad de medios de

comunicación, es necesario contar con nuevos elementos de mediación. En este

sentido, es crucial poder desarrollar una Agencia Universitaria de Noticias Científicas

que sea capaz de encauzar hacia los medios de comunicación generalistas y

especializados la actividad en este campo de las universidades españolas.




Producción audiovisual

La divulgación científica tiene en la producción audiovisual un instrumento

de alto valor pedagógico. La elaboración de series documentales sobre la

actividad científica de las universidades se presenta como una oportunidad

para dar a conocer al gran público la labor que se lleva a cabo en las

universidades. Experiencias como las que está llevando en este campo el

Grupo Compostela de Universidades deberían tomarse como referencia y

buscar vías para su correcta difusión en el actual entorno audiovisual.

Creación de una Mediateca CRUE para centralizar toda la producción

audiovisual de las universidades.




Promoción web

La promoción internacional de las universidades españolas exige de una

presencia permanente y destacada en Internet, principal medio de

comunicación para gran parte de los públicos estratégicos del sistema

universitario español. Para ello, se plantea, conjuntamente con otros socios

de referencia en la Red, como puedan ser Google o Universia, llevar a cabo

acciones de promoción de las universidades españolas a través de las

nuevas tecnologías.




•La comunicación es esencial para que podamos hablar de un verdadero

Sistema Universitario Español

•Las universidades obtienen más ventajas de la unión, que hace la

fuerza, que del trabajo individual

•Las Administraciones Públicas han de apoyar las iniciativas conjuntas

para que éstas se puedan materializar

•En último extremo, el gran beneficiario de todas las acciones

coordinadas de comunicación universitaria es la sociedad, que conoce

mejor el trabajo universitario y puede valorarlo como le corresponde



A modo de conclusión

Francisco Toledo Lobo Uimp 2009

Education

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