PROCESOS COGNOCITIVOS

PROPESTA DE SOLUCION PARA FORTALECER LOS PROCESOS COGNITIVOS DE LOS NIÑOS MARGINADOS

JAIRO ALONSO VASQUEZ

GRUPO:

403003_38

TUTOR:

ELBIS RAMOS MONTES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

(UNAD)

IDENTIFICACION

Los niños marginados se ven envueltos en una serie de rechazos de la sociedad agravando la situación de ellos de vivido al señalamiento que ejercen sobre ellos al momento en que ellos no gozan de oportunidades para hacer sus vidas mejores, se debe apoyar todos los procedimientos para que los niños salgan de las calles y del trabajo forzado haciendo que ellos solo se puedan desempeñar en el ámbito estudiantil.

Cuando pensamos en la niñez, vienen a nuestra mente escenas de recreación, juego, diversión, padres, hermanos. Sin embargo, a estas imágenes mentales se agregan calles, abandono, suciedad, malos tratos, mendicidad. Los niños marginados son aquellos que no tienen recursos económicos ni culturales; aquellos que no poseen hogar o que, si lo tienen, viven hacinados entre adultos que abusan de ellos; aquellos que piden limosnas en la calle y son carne de prostitución, inadaptación, delincuencia y hasta presidio; aquellos que no tienen esperanza y cuyo futuro es similar o aun peor que el de sus mayores.

¿PROPUESTA DE SOLUCION? (LLEVAR LA EDUCACION A LOS BARRIOS POBRES MEDIANTE UN PROGRAMA SIN ANIMO DE LUCRO ALTRUIZTA)

Organizar un programa donde se llegue a los barrios más vulnerables de las ciudades, para poder hacer un plan de desarrollo de actividades donde se muestre como los niños marginados pueden tener su propio sistema educativo, donde este se puede avalar por el gobierno ya que es un programa desinteresado solo para mejorar la sociedad y hacer valer el derecho a la educación de los niños. Ayudar a las actividades educativas de una forma que todos colaboren para el aprendizaje de los niños haciendo esto, que mejoren sus procesos cognitivos y despojándolos de las malas elecciones dando programas de prevención sobre las drogas y otros caminos que nos les favorecen dándoles asa un criterio propio para avanzar en todos los objetivos planteados.

El sistema planeado debe tener unas estructuras muy claras donde la prioridad es la enseñanza y fortalecer los procesos cognitivos y meta cognitivos de los niños

(JUSTIFICACION)

Normalmente donde se origina esta problemática es en los barrios pobres donde los mayores les enseñan cómo se debe actuar en ese entorno y muchas veces llevándolos a delinquir y hacer uso de sustancias alucinógenas esto los aleja de cualquier oportunidad educativa que es lo mejor para ellos y la única forma de fomentar valores y no caer en el bajo mundo de las drogas.

OBJETIVOS

Buscar la ayuda necesaria para que los niños tengan las herramientas necesarias para la educación y el aprendizaje significativos, como libros cuadernos lápices etc.

Organizar e implementar los mecanismos necesarios para los educadores y personas interesadas en el proyecto.

Hacer que los organismos políticos se interesen en proyecto para que aporten en el desarrollo de este y se pueda consolidar exitosamente

ACTIVIDADES A RELAIZAR. (EJERCICIOS PROPUESTOS MATERIALES, OBSERVACIONES)

Implementar actividades didácticas donde se potencialice los procesos cognitivos de los niños dando así un mayor aprendizaje significativos actividades donde se sientan cómodos y estos le llame la atención para ir mejorando. Crucigramas, sudokus observación de actividades didácticas para desarrollar los procesos manuales como el dibujo y la artesanía.

Tratar de llevar el internet y mostrar aplicativos como el parrot para mejorar sus procesos cognitivos