Foro de articulación de la educación media y superior en Colombia

Isabel Segovia Ospina Viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media

Índice

1. Cinco acciones que transformaron la educación en Colombia

2. Educación para la innovación, la competitividad y la paz

3. Articulación de la educación media con la educación superior y la formación para el trabajo

Cinco acciones que están transformandola educación en Colombia

Cinco acciones que están transformandola educación en Colombia

Educación para la Innovación, la competitividad

y la paz

Educación durante toda la vida

Fortalecimiento de la institución educativa

Modernización permanente del sector

Gestión Participativa

Cinco acciones que están transformando la educación en Colombia

Cinco acciones que están transformando la educación en Colombia

Educación para la Innovación, la

Competitividad y la Paz

Educación durante toda la vida

Fortalecimiento de la institución educativa

Modernización permanente del sector

Gestión Participativa

Posicionar la educación, desde un marco de derechos y deberes, no sólo como un factor de equidad sino para hacer posible la competitividad a partir del reconocimiento y valoración de la diversidad. Centrando la calidad en lo que aprenden los estudiantes.

Índice

1. Cinco acciones que transformaron la educación en Colombia

2. Educación para la innovación, la competitividad y la paz

3. Articulación de la educación media con la educación superior y la formación para el trabajo

Proceso Educativo

Desarrollar competencias en los estudiantes

Tiene por objetivo

Dominar conocimientos básicos, procedimientos y actitudes para entender el mundo que nos rodea y relacionarnos con él para su transformación:

• Aprender a conocer• Aprender a hacer• Aprender a vivir con los demás• Aprender a ser

2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ2.1. Desarrollo de competencias en los estudiantes

Competencias

comunicativas

• Formar personas capaces de:• Co

municarse asertivamente

• Producir, comprender y argumentar

• Desarrollar competencias para comunicarse en inglés como lengua extranjera, teniendo referentes internacionales

Competencias matemáticas

• Fortalecer la adquisición de conocimientos, habilidades, y actitudes del pensamiento matemático

2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ2.1. Desarrollo de competencias en los estudiantes

Competencias científi

cas (naturale

s y sociales)

• Favorecer el desarrollo del pensamiento científico en personas responsables de sus actuaciones, críticas y reflexivas, capaces de valorar las ciencias

Competencias

ciudadanas

• Formar personas capaces de usar sus habilidades y proponer alternativas creativas para la resolución de problemas individuales y sociales

2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ2.1. Desarrollo de competencias en los estudiantes

FORMACIÓN DURANTE TODA LA VIDA

BÁSICA SECUNDARIA MEDIA TECNICA PROFESIONAL

TECNOLÓGICA PROFESIONAL UNIVERSITARIA

COMPETENCIAS BÁSICAS

Prueba SABER 5°

Prueba SABER 9°

Prueba de Estado 11°

Pruebas ECAES

COMPETENCIAS CIUDADANAS

SUPERIORPRIMERA

INFANCIA

POSGRADOS

Descriptores

de competenciasCOMPETENCIAS LABORALES

ESPECÍFICAS Y PROFESIONALES

2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ2.2. Las competencias como eje articulador del proceso formativo

Permiten:

• Armonización de la oferta académica

• Construir y desarrollar en los estudiantes proyectos personales a lo largo de la vida

• Articular internamente el sistema educativo

• Fortalecer los distintos niveles educativos propiciando el diálogo académico

2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ2.2. Las competencias como eje articulador del proceso formativo

Bilingüismo• Fortalecer el nivel de inglés como lengua extranjera en la educación preescolar,

básica, media y superior, principalmente a través de la formación de docentes.

Uso y apropiación de medios y TIC• Propiciar el uso pedagógico de nuevas tecnologías, televisión, radio y medios

impresos en las instituciones educativas, fortaleciendo la formación docente y la infraestructura teconológica.

Articulación de la educación media con la superior y la formación para el trabajo• Desarrollar competencias específicas para el trabajo a través de la procesos de

articulación con programas técnico profesionales, tecnológicos y profesionales de las instituciones de educación superior y con los programas de formación para el trabajo del SENA.

2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ2.3. Proyectos estratégicos para la competitividad

Índice

1. Cinco acciones que transformaron la educación en Colombia

2. Educación para la innovación, la competitividad y la paz

3. Articulación de la educación media con la educación superior y la formación para el trabajo

Garantizar el tránsito adecuado de los estudiantes de educación media hacia la educación superior, en programas de formación técnica

profesional por ciclos propedéuticos que les permitan desarrollar las competencias necesarias para insertarse competitivamente en el mundo laboral y continuar su formación a lo largo de toda la vida

Instituciones de educación media

Académicas 5.278

Técnicas 4.159

Total 9.437

Objetivo de la política de articulación

EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ3. Articulación de la educación media con la educación superior y la

formación para el trabajo

Las instituciones de educación media se articulan con:

• Programas de formación para el trabajo del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

• Programas técnico profesionales, tecnológicos y universitarios de la educación superior

EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ3. Articulación de la educación media con la educación superior y la

formación para el trabajo

Adquirir y desarrollar competencias laborales que faciliten la continuidad de los estudiantes en la cadena de formación o su vinculación al sector productivo

Articulación con el SENA

Programa de integración con la educación media

2005 2006 2007 2008 Junio 2009

Entidades articuladas 1.121 1.520 1.695 2.407 2.473

Alumnos 106.155 143.284 180.744 263.127 294.035

EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ3. Articulación de la educación media con la educación superior y la

formación para el trabajo

Articulación con la educación superior¿Qué se busca? Continuar el desarrollo de competencias básicas y avanzar en el desarrollo de competencias específicas para el trabajo, propiciando el tránsito del estudiante hacia programas diseñados por ciclos propedéuticos.

¿ Cómo se hace? Fortaleciendo la educación técnica y tecnológica mediante la creación de Alianzas Estratégicas.

EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ3. Articulación de la educación media con la educación superior y la

formación para el trabajo

Sector Productivo Estratégico

Con una necesidad de

desarrollar competencias.

Gobierno Regional

Donde se concentra la actividad del proyecto productivo que se

pretende fortalecer

Otros

SENA, Centros de Investigación, Innovación Productividad y Desarrollo Tecnológico, ONG, Cajas de

Compensación Familiar

Instituciones de Educación

Superior

Con programas técnicos profesional

y tecnológicos pertinentes

Instituciones de Educación Media

Con programas de media técnica

pertinentes

¿Qué es una Alianza Estratégica?EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ

SECTORES ECONÓMICOS DEPARTAMENTOSAtlántico MagdalenaAntioquia MetaBolívar NariñoBogotá Norte de

SantanderBoyacá PutumayoCaldas QuindíoCasanare

RisaraldaCauca San AndrésCesar SantanderCórdoba SucreCundinamarca TolimaGuajira Valle del Cauca Huila

•Agroindustrial

•Industria y manufactura

•Servicios •Biotecnología y medio ambiente

•Agropecuario

172 programas desarrollados por las Alianzas cuentan con registro calificado, de estos, por nivel: 95 técnicos profesionales (55,2%) y 77 tecnológicos (44,8%); y por modalidad: 116 presenciales (67,4%), 39 a

distancia (22,7%) y 17 virtuales (9,9%).Fuente: Para los programas con registro calificado SACES - MEN (Julio 21 de 2009)

Resultados Alianzas Estratégicas

Sector Productivo, Centros de Innovación e Investigación y SENA

94 Gremios y/o asociaciones122 Empresas 18 Centros

23 Alianzas con participación del SENA -Instituciones de Educación Media (IEM)

36 Alianzas seleccionadas en 25 Departamentos

Instituciones de Educación Superior (IES)

60 IES

371 IEM

Autoridades locales y departamentales71 Municipios (alcaldías y/o secretarías municipales)19 Departamentos (gobernaciones y/o secretarías departamentales)

Resultados Alianzas Estratégicas

• Busca facilitar el acceso y la permanencia a los estudiantes menos favorecidos que cursen simultáneamente programas de educación media y programas técnico profesionales en instituciones de educación superior, mediante la asignación de subsidios a la matrícula.

Financiación de la articulaciónFondo de fomento a la educación media - FEM

EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ3. Articulación de la educación media con la educación superior y la

formación para el trabajo

Estudiantes

8.838 estudiantes de educación media:6.986 de grado décimo1.853 de grado once

Instituciones de Educación Media (IEM)

Población beneficiada Fondo FEM

Instituciones de Educación Superior (IES)

208 instituciones

135 académicas con 6.543 estudiantes34 técnicas con 1.364 estudiantes21 de doble modalidad con 931

estudiantes

31 instituciones110 programas técnico profesionales