ALFABETIZACION DIGITAL Y PEDAGOGIA

La educacion es un proceso muy complejo que no solo hace referencia a un campo en especifico, sino que es transdisciplinaria,ya que necesita de

diversas disciplinas que la ayuden a comprenderla.

Se basa en un principio de unidad del conocimiento

mas alla de las disciplinas. Su vision se vincula con las estrategias de aprendizaje

y enseñanza.

LA TRANSDISCIPLI

NARIEDAD

Una pedagogia integradora de pensamiento, accion e

investigacion.exige Existen metodos para

relacionar:

para ello: Practica

resolucion de problemas

Experiencia extra-

cientifica

Conocimiento cientifico

Son las conductas, pensamientos, afectos y circunstancias o situaciones que favorecen el aprendizaje

Estrategias de aprendizaje

Son los metodos, tecnicas,procedimientos y recursos que se planifican para responder a las necesidades del aprendizaje.

Estrategias de enseñanza

Que se formulan desde

una visión didáctica y

crean:

EL APRENDIZAJE

SOLIDARIO

Como la utilización

proactiva de las nuevas

tecnologías de la

comunicación

QUE ESTAN CREANDO

NUEVAS SITUACIONES DE

APRENDIZAJE

Que dan pie al

APRENDIZAJE HOLISTICO

En el que no solo se tome

la iniciativa, sino también

que como seres humanos

seamos responsables

En el que el alumno adquiera una

comprensión más profunda al

establecer conexiones entre las

distintas áreas del conocimiento

entre:

Comunidades

Mundo

Individuo

Que pueden ser

aprovechadas con la

visión del:

Los medios digitales de comunicación son productores sociales y espacios para condensar la interaccion social y las mediaciones humanas en el

ambito de conflictos simbolicos y lucha de intereses economicos, politicos o religiosos, pero existen grupos dominantes que utilizan estos medios

para extender su dominio y para utilizarlos de la mejor manera posible, la pedagogia del Bachillerato digital insiste en la importancia del aprendizaje

popular de la soberania para superar dialogicamente los problemas que se puedan presentar, en el que la mediacion reflexiva se convierta en un

hecho educativo sostenido en parametros de justicia y libertad.

El modelo del Bachillerato Digital tiene como propuesta desarrollar una pedagogia ludica, en el que los procesos de aprendizaje sean agradables,

serios, profundos y retadores, en el que el enseñante o docente mediante hechos pedagogicos aplique estrategias y tacticas especificas para

impulsar el aprendizaje de los estudiantes para crear una relacion:

La funcion pedagogica consiste en la constante “confrontacion” entre Las necesidades de aprendizaje y Las estrategias para lograrlo para resolver

creativamente este vinculo que forma la pedagogia del conflicto, que se encamina a generar reacciones en la relacion del estudiante consigo mismo

: ¿Por qué estoy aprendiendo esto?, ¿Para que lo hago?, ¿Qué sentido tiene?, en el que hay diversos tipos de reacciones en las respuestas, lo cual

ofrece ocasión para descubrir conflicto de aprendizaje y puede encaminar los procesos a la solucion de los conflictos.

Una de las ventajas de este bachillerato es que los estudiantes y tutores cuentan con acceso a las tecnologias que propician el aprendizaje, con una

plataforma amigable y con posibilidades de consulta en la cada vez mas extensa red de internet, asi como libros y documentos de muchas

bibliotecas cuyos servicios estan disponibles gratuitamente y a todas horas, todos los dias del año, ya que las fuertes diferencias sociales y la pobreza

extrema dificultan el acceso a ellas, creando una enorme brecha digital en los paises.

Por esta razon:

ESTUDIANTEAPRENDIZAJE

Para evitar el dominio de aquellos grupos que pretenden extender su dominacion por medio de la tecnologia, es importante que se encamine la

educacion a la alfabetizacion digital, con un modelo pedagogico racional, de tal modo que las nuevas tecnologias sean utilizadas de una manera

correcta en la busqueda de un aprendizaje no solo significativo, sino importante.

EL BACHILLERATO DIGITAL

Mediante el aprendizaje solidario

Pretende desarrollar ejercicios de nuevas

formas de ciudadania y democratizacion

popular

LA PEDAGOGIA DIGITAL

Se considera un acercamiento novedoso en

el que los recursos tecnologicos promueven y

encaminan los aprendizajes.

En el que estudiantes y tutores deben estar

inmersos en el que se exige un aprendizaje en el

mundo digital

NUEVA ALFABETIZACION

En la que se requiere planificacion y diseño de

nuevas estrategias de manera que los Programas de Estudio se liberen de la rigidez de la

logica interna de las disciplinas.

En el que los aprendizajes se muestren en cambios de

relaciones, acercandose a los desempeños

planteados, realizando los fines educativos.

Para

lograrlo se

crea:

Llamado: Para avanzar en

El terreno

educativo