Formulario Proyecto Servicio

REVISADO NOTA 2,8 TIENEN UNA SEGUNDA OPORTUNIDAD -Profesor 2F LarrysRedlich 30/06/09 12:30

FORMULARIO DE PROYECTO SERVICIO

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS

COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT

PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA

PROYECTO REVISADO -Profesor 2F Larrys Redlich 30/

06/09 11:511. ANTECEDENTES GENERALES

1.1 Nombre del Equipo: (ALIAS): Lup Lop Travesuras

Segmento de Mercado:Niños de 2 a 4 años de edad

Grupo o Institución Elegida (con fotografía): Jadín Infantil "Fantasía"

1.2 Título del Proyecto Servicio: Tarde Recreativa

1.3 Descripción General del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)Este proyecto consiste en darle una tarde recreativa a niños que no tienes tiempo las parvularias para haceralgo entretenido, esto va a consistir en que los niños disfruten de música,. juegos, bailen algo que seainolvidables para ellos.

"Jugando con la Tecnología"

1.6 Datos Generales del Equipo - ALIAS:

Segmento de Mercado:Niños de 4 a 5 años

Nombre del Equipo: Lup-Lpo Travesuras

Eslogan: "Jugando con la Tecnologia"

Mail: [email protected]

Blog: http://2f-luploptravesuras35-jardinfantasia.blogspot.com/

Grupo Google:

Picasa: http://picasaweb.google.com/2F.luploptravesuras.35

Google Sites: http://sites.google.com/site/2fluploptravesuras35/

Logotipo:

Institución o Lugar Geográfico Elegido: Jardín Infantil Fantasìa

Dirección: Freire n.202

Encargado Institución o Contacto: Sr(ta): Regina Herrera

Dirección de la Institución: Freire n.202

Mail de la Institución: [email protected]

Teléfono de la Institución: (65)251266

Teléfono de contacto: (65)251266


http://2f-luploptravesuras35-jardinfantasia.blogspot.com/

http://picasaweb.google.com/2F.luploptravesuras.35

http://sites.google.com/site/2fluploptravesuras35/

mailto:[email protected]

2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto Servicio

Nombre del Integrante: Mirta GallardoRUN: 18.734.089-6Correo electrónico: [email protected]

Dirección: rengifo#980

Teléfono Contacto: 87521575

Cargo: Tesorera

Reemplazante: Geraldine Maturana

Foto:

Nombre del Integrante: Geraldine MaturanaRUN:18.729.283-2Correo: [email protected]

Dirección: Villa Chiloé #0034

Teléfono Contacto:09-97904785

Cargo: Tesorera

Reemplazante:Mirta Gallardo

Foto:



Nombre del Integrante: Carla AlvaradoRUN:18.734.062-4Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Villa Lahuen Psje Los Chincoles #625 ( Alerce Sur )


Cargo: Investigadora

Reemplazante:

Foto:

Nombre del Integrante: Fernanda VargasRUN:18.478.062-kCorreo electrónico: [email protected]

Dirección: Kennedy Psje Filadelfia Depto.

Teléfono Contacto:Coordinadora

Cargo: Carla Alvarado

Reemplazante:

Foto:

Nombre del Integrante:Rosa ÁguilaRUN:18.473.803-1Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Ampliacion P.HurtadoPsje 11 Francisco Encina#1254


Cargo: Diseñadora y Constructora

Reemplazante:

Foto:





Nombre del Integrante:Gary MansillaRUN:18.206.124-7Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Missael Escutti

Teléfono Contacto: 09- 87376938

Cargo: Vocero

Reemplazante: Fernanda Vargas

Foto:

Nombre del Integrante:Elizabeth DuránRUN:18.230.146.-9Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Ampliacion p.Hurtado Psje 3 #2030

Teléfono Contacto: 09-78452928

Cargo: Secretaria

Reemplazante:

Foto:


2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto Servicio

Diagrama de la Organización del Equipo

2.3.- Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo

Manual de Roles y Tareas (para el Proyecto Servicio) de cada integrante del Equipo(7 Tareas Cada uno)

Coordinadora.

-Revisar constantemente los avances del equipo.-Coordinar las tareas realizadas por el equipo.-Supervisar el proyecto.-Organizar el equipo.-Mantener contacto con la institucion escogida.-Superviar los avances delproyecto.-Coordinar las tareas de cada integrante.

Secretaria.

-Tomar apuntes de los avances de cada clase.-Tener anotada la informacion entregada por el profesor.-Hacer recuerdo de datos o tareas pendientes.-Redactar lo escrito en el blog.-Anotar los desafios para cada semana.-Reemplazar a la Investigadora.-Tener la informacion entregada por el profesor en el cuaderno.

Tesorera.

-Mantener el dinero del grupo.-Cotizar materiales o utiles qe se necesiten para el proyecto.-Guardar boletas en un cuaderno de tesoreria.-Crear presupuestos.-Tener un libro de caja.


-Fijar cuotas para el grupo.-Comprar materiales.

Investigadora.

-Crear correo del grupo.-Crear y actualizar del grupo.-Hacer y administrar el picassa.-Mantener informado al grupo sobre las actualizaciones en internet.-Reemplazar al coordinaro(a).-Rellenar y enviar pauta correspondientes al profesor

Diseñador y Constructor.

-Crear bosquejos del proyecto.-Crear el diseño del logotipo.-Investigar sobre los materiales a utilizar.-Encargarse de la construcción del proyecto.-Reemplazar a la secretaria.-Diseñar maquetas opcionarias del proyecto.-Dar la lista de materiales al Tesorero para su cotización.

Vocero.

-Informar al Profesor sobre los avances.-Informar al grupo sobre las acotaciones o sugerencias.-Informar sobre las tareas asignadas.-Responder las preguntas que haga el profesor al equipo.-Exponer todo lo avansado en el equipo.-Informar sobre las actualizaciones de la pagina de Internet para informar al equipo.-Informar de los avisos del profesor para transmitirlo al equipo.


3.- Análisis FODA

3. Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades –Debilidades y Amenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas delequipo y las Oportunidades y Amenazas son externas al equipo.

Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio

- Ser un grupo mas grande de lo normal ya que nos unimos con un equipo de otro curso.- Tener apoyo de los 8 integrantes en cuanto a ideas.

Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio

- No poder Visitar el jardín con todos los integrantes- No poder coordinar el trabajo en clases ya que somos de diferentes cursos ambos grupos- Falta de control o atención por parte de los niños.

Identifique las principales oportunidades del Proyecto

- El apoyo de las parvularias del jardín- La Confianza de la directora del jardín

Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto

- Pueden cerrar el jardín por la enfermedad actual H1N1- Que los niños sean alergicos a los maquillajes

ESTRATEGIAS FODA

ANÁLISISMATRIZ FODA

FORTALEZAS- El trabajo de cada integrante- Las responsabilidades delequipo- La coordinación con el otroequipo-

DEBILIDADES

- No poder Visitar el jardín contodos los integrantes- No poder coordinar el trabajoen clases ya que somos dediferentes cursos ambos grupos


- Falta de control o atenciónpor parte de los niños.

OPORTUNIDADES

- El apoyo de las parvulariasdel jardín- La Confianza de la directoradel jardín

Gracias a la nuestrasoportunidades y fortalezas quees lo principal para un buentrabajo que es la confianza denuestra directora y de lasparvularias podremoscomprometernos mas ya quepodemos haser un muy buentrabajo con un poco mas decompromiso

Bueno nuestra estrategia parasuperar nuestras debilidadesque principalmente es la faltade comunicación haremosreuniones y de acuerdo a lostiempos de la mayoría iremosa visitar cada dos semanas aljardín

AMENAZAS- Pueden cerrar el jardín por laenfermedad actual H1N1

Bueno nuestra amenaza sepuede superar ya que no aafectado tanto en nuestrojardín ya que tendremosmucho cuidado en el día que loaremos ya que influye muchola concisión climática

bueno podemos decir quenuestras fortalezas yoportunidades son mucho masfuerte que nuestras debilidadesy amenazas gracias a esopondremos un poco deresponsabilidad cada uno denuestros integrantes


3. ANTECEDENTES DEL SERVICIO

3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicioNuestro Servicio satisface especificamente a la carencia de tiempos libres de los niños en eljardin, es decir, trataremos de darles unos momento de recreacion fuera de lo normal, tambienservira a las parvularias para que descansen y su trabajo sea un poco mas relajado

3.2 Indique el Objetivo del Servicio

Hemos escogido una tarde recreativa, no solo por ser el mas factible para nosotros y parala institucion según los resultados arrojados por la encuesta , si no que también es el masllamativo e interactivo para los niños, ya que jugando podremos dejarles diferentes tipos deenseñanzas, el objetivo principal es que los niños aprendan divirtiéndose y que las parvulariashagan una clase en el cual los niños aprendan el doble y que sientan las ganas de estudiar yaprender cada día

3.3 Liste las principales actividades del Servicio

- Canciones

- Bailes

- Actividades Recreativas y educativas

- Integrar a todos los niños sin excepciones

- Incentivarlos a la cristiandad

- Enseñarles que alimentarse es sano y divertido

- Ayudar a no discriminar

- Inculcarlos a compartir sanamente

- Llevarles o enseñarles juegos divertidos

- Ayudarlos a aprender sobre la higiene personal


- Enseñarles sobre la vida de Don Bosco

- Llevarles imagenes que apoyen a la información sobre Don Bosco

- Incentivarlos a participar con premios sorpresas

- Hacerle conocer los valores humanos

- Darles un distintivo animado

- Llevarles afiches educativos y divertidos


3.4 Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt)

3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida y llenadacon las actividades del Servicio a prestar)

3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) -Semanas

N° Actividades Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

Meses-Semanas 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1Redaccióndel Proyecto

2 Diseño delServicio

3CotizacióndeMateriales

4 PresentaciónProyecto

5 Compra demateriales

6 Promocióndel Servicio

7 Prestacióndel Servicio

8 Evaluaciónde Proceso

9 EvaluaciónResultados

10 Control deCalidad


3.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadora

Bueno porque nuestro equipo es muy grande en el cual tenemos el doble de apoyo, nuestraidea es innovadora ya que ayudamos tanto a niños como parvularias a tener un día inolvidable,en el cual aprenderán muchos juegos en el cual serán CREADOS por nosotros mismos.

3.6 El Servicio requiere de registro de Marca y Patente SI

Marque con una X la alternativa. NO X

3.7 El Servicio requiere la confección de un prototipo SI

Marque con una X la alternativa. NO X


4. ANÁLISIS DE MERCADO

4.1 Tipo de Destinatarios al que se orienta el Servicio

Institución GrupoSocial

SectorGeográfico Otro:

4.2 Identifique el perfil de los beneficiarios que demandarán Servicio.(de la Institución, grupo social o sector geográfico)

Institucion: Jardin Infantil "Fantasìa"Direccion: Freire #202Nº Telefonico: (65)251266Directora: Regina HerreraCorreo: [email protected]

4.3 De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y el universo

Nivel Medio Mayor = 2 ParvulariasNivel Transición = 1 ParvulariaNivel Medio Menor =1 Parvularia

4.4 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos más relevantes para la toma dedecisión de que Servicio Prestar. (Máximo 10 líneas)



4.5 Impacto del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)

Nuestro equipo Lup-Lop Travesuras ha escogido al jardín infantil Fantasía dejando comosegmento de mercado a niños de edades aproximadamente de 4a 6 años el cual es llamadotransición; lo que nosotros vamos a hacer de acuerdo alas respuesta de nuestras encuestasy a las tabulaciones echas llegamos al acuerdo de hacer unaTARDE RECREATIVA a lacual llamaremos "Una tarde con Looney-Travesuras" , la cual consistira en darles a lospequeños una tarde entretenida y dinámica donde se le enseñara a los niños juegos divertidosy nuevos creados por nosotros mismos también balaremos,cantaremos,etc...El beneficio que conyeba este proyecto es que aparte de que los niños pasaran una tradeinolvidable las parvularias sabran nuevos juegos y podran hacer sus clases mas entretenida yaque asi los niños tendran muchas ganas de aprender.


5. ANÁLISIS TÉCNICO

5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio


5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para prestar el Servicio

TABLAS5.2.1 Máquinas

_ Camara fotografica

_ Computador

_ Impresora

- Fotocopiadora

- Celulares


- Cables de USB

- Mp4 y Mp3

- Internet

- Microsoft Office

5.2.2 Herramientas

_ Tijeras- Pegamento- Cartulina- Scotch- Inflador de globos- Escoba- Pinturas- Pala- Lapices

5.2.3 Materiales e Insumos

Capitales, perdonas e insumos

5.3. Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)


6. ANÁLISIS FINANCIERO

Presupuestos

7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben serreconstruidos y completados por el equipo según el Servicio a prestar)

Presupuesto de GastosCant. Detalle Total Unit. Total Ppto.2 Bolsas de globos $1200 $12001 Caja de temperas $780 $7802 Bolsas de dulce $1380 $13801 Bolsa de serpentina $500 $500

Total: $3860

7.2 Presupuesto de Inversión

Presupuesto de Inversion

DETALLE PRECIOUNITARIO TOTAL PPTO

1 Impresora Disponible1 Computador Dsiponible1 Fotocopiadora Disponible

TOTAL

7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)

Total Ppto.Gastos $5800Inversión $5450

Total $11.250


7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto

Los recursos necesarios se obtendran a través de diversos beneficios y/o cuotas dentro del equipo,añgunos de los beneficios a realisarse seran:- Rifas- venta de dulces, etc


7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

7.1 Evaluación de Proceso

7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo


7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de la Ejecución)

7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen +Financiamiento)

7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladas


7.2 Evaluación de Resultados

7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos

7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del ProyectoServicio

7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del Servicio

RECOMENDACIÓN: Presentar cada pauta de evaluación en una hojaaparte.


8. ANEXOS

8.1 Cotizaciones (Mínimo 3)

8.2 Fotos


8.3 Otros


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