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FORMULARIO DE SUSTENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA PRESENTADA EN LA CATEGORÍA DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE APA

DATOS GENERALES

Nombre asignado a la experiencia significativa

MI MEDIO ES MI ENTORNO RODEADO DE NATURALEZA

Profesor que presenta la experiencia

ID: 262890 Cédula: 12.544.497 Nombres: Alberto Antonio Apellidos: López Camacho Correo Institucional: Alberto.lopez@campusucc.edu.co No. de celular: 3156773800

Sede Bucaramanga

SUSTENTACIÓN CONCEPTUAL

Nota: para identificar a que se refiere cada ítem, consulte en la convocatoria los criterios de evaluación.

SENTIDO DE LA EXPERIENCIA

Viendo la necesidad no solo en nuestra ciudad sino también en muchas regiones de nuestro territorio Nacional que a falta de lugares para verter los desechos, basuras y elementos que se desechan como empaques y envases; teniendo en cuenta estas situaciones aprovechamos que contamos con un departamento de Bienestar Universitario que en su programación cuenta con una serie de Electivas en el ámbito de la Cultura, el deporte, la Salud y el Arte y aprovechando que contamos con talleres de Artes plásticas, Plastilina, Prevención de Riesgos, Caminatas ecológicas, estamos enfocando estas Electivas teniendo en cuenta la preservación de nuestro medio ambiente. Estas electivas las estamos direccionando a la formación integral del individuo para que desde su academia complemente su especialidad en otros conocimientos básicos que vienen a enriquecer al estudiante como persona teniendo en cuenta todo lo que se encuentra en su entorno. Estamos viviendo tiempos difíciles en cuanto a que en muchos casos no sabemos qué hacer con nuestra basura, es la hora y no estamos todavía educados para manejar nuestros desechos; no conocemos aun la manera de clasificar nuestras basuras, no tenemos la concientización de que la tierra llegara un momento en donde no podrá aguantar más el maltrato que se le ha venido dando, en la explotación de los recursos casi que no renovables. En la Universidad Cooperativa de Colombia Seccional Bucaramanga y a través de Bienestar Universitario estamos implantando entre los estudiantes que llegan a este departamento una serie de conocimientos desde las diferentes electivas que socializamos en especial Cultura, Arte, deporte entre otras; nuestros contenidos programáticos están diseñados para implantar la cultura de preservar nuestros recursos primordiales a un bajo costo, cual el de reciclar para preservar.

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No solo el enfoque esta direccionado a reciclar aquellos elementos que tardan en bio-degradarse para luego transformarlos en objetos útiles y que nos presten un servicio en los quehaceres del hogar mediante la elaboración de artículos y utensilios prácticos que a su vez van a ser duraderos por el tipo de material por el cual están constituidos. También estamos implementando la prevención en riesgos enseñándole a los estudiantes cuales, cuando y donde están los diferentes peligros el cual encontramos en muchos casos en la cotidianidad de nuestro hogar y que por desconocimiento incurrimos en muchas ocasiones en accidentes que en la gran mayoría de los casos se pueden evitar, en especial si se imparte estos conocimientos a nuestros familiares y allegados en especial a nuestros niños. Realizamos cada fin de semana caminatas ecológicas en donde aparte de ejercitar el cuerpo fortaleciendo los músculos, mejorando nuestra salud, reforzamos más nuestro conocimiento interactuando con la naturaleza desplazándonos por senderos, montañas con vegetación espesa hasta llegar a los lechos de las quebradas, ríos y cascadas; buscando de esta forma que el estudiante se dé cuenta que si no cuidamos estos recursos que nos brinda la naturaleza en un tiempo no muy lejano estos ya existirán pero en menor proporción.

COMPETENCIAS

Se viven tiempos difíciles en donde todos los países del mundo implementan planes para un mejor manejo de los recursos naturales; logrando el crecimiento y desarrollo sin contaminar ni perjudicar el medio ambiente. Estas electivas que tienen que ver en la utilización de elementos que de una manera u otra contaminan nuestro medio ambiente, han sido bien recibidas por los estudiantes, ya que son preferidas por estos en la gran mayoría de la comunidad universitaria en los programas de enfermería, medicina veterinaria, psicología, y otras en menor escala. Este conocimiento adquirido por los estudiantes en el uso de materiales reciclados ha sido beneficioso para algunos estudiantes ya que desde algunas de sus asignaturas deben realizar una serie de proyectos en donde ello combinan estos materiales con otros adquiridos y que no pueden reemplazarse, desarrollando de esta manera su creatividad, logrando de esta manera buenos resultados en lo personal y académico.

Con Estudiantes de la electiva – Proyectos en reciclaje

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Ya es normal encontrar en nuestros talleres un gran sinnúmero de estudiantes elaborando sus diferentes trabajos, carteleras y demás en los pasillos de Bienestar universitario, creándose un ambiente de compañerismo y trabajo en comunidad, así como también solicitando la asesoría en parte de cómo deben desarrollar su trabajo para lograr de esta manera una buena presentación. Hemos contado con la presencia de fundaciones que se han interesado en el aprendizaje para la elaboración de objetos reciclando envases y empaques en ocasiones nuestro espacio se ha quedado pequeño y el tiempo se hace corto cuando nos visitan madres cabeza de hogar; cuando tratamos niños con cáncer que han llegado a buscar en las manualidades una terapia de distracción. Se ha trabajado con comunidades de barrios periféricos en la elaboración de huertas caseras mediante la utilización de recipientes que trabajan como contenedores o materos para cultivar pequeñas hortalizas que se utilizaran en el consumo del hogar. Para todo este aprendizaje a los estudiantes se les instruye mediante imágenes proyectadas, así como videos, en las salas de proyección, de igual manera se les envía por correo electrónico guías para una mejor comprensión del tema.

Con la Comunidad Antonia Santos – Huertas caseras.

CONSISTENCIA

Disfrutar la manera como el estudiante con mucho empeño realiza la actividad cuando le corresponde asistir al curso evidenciándose la motivación pues la mayoría asisten mucho antes de la hora estipulada y salen después del tiempo de servicio de la clase.

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En ocasiones cuando la institución requiere realizar algún tipo de ambientación en el espacio exterior o interior, podemos observar como desinteresadamente se ofrecen para el desarrollo y armado de los elementos que se requieren para dicho ambiente.

Con la Fundación Esperanza. Madres cabeza de hogar. Los aprendizajes no solo los realizan estudiantes, también participa la comunidad externa, bien sea allegados y familiares de los estudiantes como también algunos de nuestros empleados como secretarias y personal de servicios generales quienes están ligados a la utilización de muchos productos contenidos en estos tipos de envases que se utilizan para la elaboración de adornos y demás.

CONSISTENCIA PRÁCTICA DE LA EXPERIENCIA

Se busca específicamente que el estudiante se concientice y este a su vez vaya sensibilizando a la comunidad en su entorno; grupalmente ello desarrolla su conocimiento para luego impartirlo individualmente. El estudiante aparte de sensibilizarse, se forma en valores teniendo como manifiesto el respeto no solo a la naturaleza, sino también a las personas en su trato. La seriedad que pone el estudiante ante su estudio y en el desarrollo de sus actividades con seriedad y especialmente con mucha responsabilidad. Una forma de integrarse con su compañero mediante este aprendizaje, el intercambio de conocimiento y el complemento de la actividad que se realiza En la ayuda mutua entre el uno y el otro, así como la relación que se adquiere con estudiantes de diferentes programas.

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Con Administrativos y funcionarios sede Bucaramanga.

Con la Fundación Esperanza. Madres cabeza de hogar. Ayuda al estudiante a perder el miedo al público, interactuar entre sus compañeros así no pertenezcan a su programa, aprenden a desenvolverse en su medio estando ante desconocidos.

IMPACTO CON RESULTADOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS VERIFICABLES

Las ganas de mostrar la habilidad adquirida en donde algunos delos estudiantes desarrollan formas, adornos decorativos para llevarlos a sus hogares exponiéndolos en algunos de los espacios donde residen o bien llevarlos como regalo a un allegado cercano poniendo de manifiesto su habilidad en la elaboración de un objeto reciclado.

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Caminata Ecología Vereda Alsacia- Floridablanca Santander Es tanto el interés por el aprendizaje en el desarrollo de elementos creativos que cuando por una u otra razón no tienen la posibilidad de asistir a su clase asignada, asisten a otra en horario diferente con temática diferente, con el fin de darle continuidad a su aprendizaje. El éxito de las Electivas redunda en las inscripciones delos estudiantes, si bien se tiene un tope de estudiantes después de llenos los cupos algunos se presentan para que se les dé la oportunidad en la electiva deseada así esta esté cerrada debido al cupo; Primeros Auxilios-Prevención de Riesgos; Artes Plásticas y Reciclaje; taller de plastilina – reciclaje; Caminatas Ecológicas integrada a la Naturaleza.

SOSTENIBILIDAD DE LA PRÁCTICA

Contamos con pequeños implementos que en cuanto a su costo este compensa con el servicio que presta siendo esta herramienta muy duradera en donde en muchos casos son traídas por los estudiantes para su propio uso; herramientas pequeñas manuales si podemos decir son casi de uso escolar tales como tijeras, bisturí, pistola de silicona, cautín eléctrico, reglas, pegante de contacto, pinceles y vinilos; siendo la materia prima los envases y empaques de diferentes materiales, texturas y tamaños. Ha tomado tanto auge el tema de reciclar y elaborar elementos para el uso en el hogar, que algunos de nuestros vecinos que cuentan con cafetería, papelería y la misma institución, nos suministran los diferentes envases desocupados para que los podamos transformar y luego reutilizar.

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Con la Fundación Esperanza. Madres cabeza de hogar, niños con cáncer. Las electivas llevan en funcionamiento alrededor de 3 semestres y han sido de gusto preferencial entre la comunidad universitaria, además es de ayuda a la institución porque a través de estas prácticas los estudiantes con la guía del instructor arman, diseñan y ambientan los espacios requeridos para alguna presentación de carácter institucional.

Autoría del recurso

El departamento de Bienestar Universitario planteo la temática y mediante indagaciones, consultas con estudiantes, organizamos los contenidos para desarrollar cada una de las actividades. Los recursos teóricos utilizados como lo que tiene que ver con las diferentes definiciones, se han utilizado correctamente teniéndose en cuenta la autoría; los diferentes elementos que se fabrican guardan en parte algo de similitud con cambios significativos en donde el estudiante debe poner de manifiesto su creatividad modificando y creando el objeto a elaborar.

Autorización de publicación

Yo como persona natural en mi nombre propio: ALBERTO ANTONIOLOPEZ CAMACHO, identificado con cedula de ciudadanía No. 12’544.497 expedida en santa Marta en calidad de docente de catedra, autorizo a la UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA, hacer uso así como consultar lo expuesto en este formulario; doy fe de todo lo anterior.

URL del video: presentación de la experiencia

https://youtu.be/b_mTmOtszP4

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Nota aclaratoria: Restricciones para la continuidad en la convocatoria.

Su participación será dada de baja, si se presenta un denuncio argumentado de plagio por parte de los colegas o por errores conceptuales y científicos de la disciplina.

La música que tenga el video debe ser de un sitio de sonidos con derechos de autor gestionados, no pueden ser canciones de artistas.

Los gráficos y fotos que utilice para las evidencias deben ser de la autoría del profesor o del equipo de trabajo.