Formulacionproyectos
-
Upload
angel1078180354 -
Category
Education
-
view
809 -
download
1
Transcript of Formulacionproyectos
![Page 2: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/2.jpg)
El Plan Teórico de la Investigación
- El Problema *** Estado del arte
- Marco conceptual *** Objetivos
- Hipótesis
![Page 3: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/3.jpg)
El Problema y su análisis.
Problema real y problema de investigación.
![Page 4: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/4.jpg)
¿Qué es un problema de investigación?
• Desacuerdo entre los pensamientos y los hechos o desacuerdo entre los pensamientos entre sí (Mach).
• Situación no resuelta o indeterminada es lo que suele llamarse “situación problemática” que se hace problemática al ser sometida a investigación.
![Page 5: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/5.jpg)
Otras definiciones:
• Aristóteles: procedimiento dialéctico que tiende a la elección o al rechazo o también a la verdad y al conocimiento.
• Jungius: Proposición principal que enuncia que algo puede ser hecho, encontrado o demostrado.
• Kant: proposiciones demostrativas que necesitan pruebas (hipótesis?)
• Dewey: situación no resuelta o indeterminada que se hace problemática en el momento mismo de ser sometida a investigación.
![Page 6: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/6.jpg)
Fases en la definición del problema
• 1. Situación problemática:
- Duda, preocupación, lagunas, inconsistencias…
- La dificultad se liga a una teoría que ayude a plantear preguntas pertinentes.
![Page 7: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/7.jpg)
Fases en la definición del problema.
2. Delimitación del problema
- Variables o categorías relevantes en el fenómeno por estudiar.
- Interacciones con otros fenómenos- Alcance geográfico y temporal.
![Page 8: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/8.jpg)
Fases en la definición del problema
3. Estrategias para delimitar el problema:
- Análisis de teorías e investigaciones previas.- Lecturas- Consultas varias- La práctica profesional.- Hacerse preguntas que más se destacan al plantear
el problema.
![Page 9: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/9.jpg)
Fases en la definición del problema
4. Formulación del problema:
- Variable Determinante o activa- Variables de observación- Variables de control o contexto- Alcance de tiempo-espacio.
![Page 10: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/10.jpg)
Formulación del problema
Cuando la investigación es de tipo descriptivo no se requiere la relación de variables en la formulación del problema.
Otro tanto puede decirse de muchos proyectos históricos.
![Page 11: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/11.jpg)
Estilos de redacción del problema
• El problema como propósito de indagación. En muchos proyectos el objetivo general y el problema coinciden.
• El problema como pregunta de investigación.
![Page 12: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/12.jpg)
Tres características de un buen problema:
• Relevancia, es decir, importancia.
• Aplicabilidad o viabilidad.
• Novedad o replicación.
![Page 13: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/13.jpg)
Taller sobre definición de problemas
Discusión de los problemas que presidirán los proyectos de tesis.
![Page 14: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/14.jpg)
Estados del Arte o Revisión de Literatura Relacionada.
Naturaleza de la Revisión o Estado del Arte.
• Una unidad de investigación en sí misma, un tipo de investigación documental.
• Parte de un proyecto de investigación tendiente a conocer literatura teórica e investigaciones relacionadas (su problema, hipótesis, diseño, obstáculos) y a derivar el marco conceptual.
![Page 15: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/15.jpg)
Revisión o Estado del arte como unidad o investigación concreta
Busca analizar críticamente un cuerpo de conocimiento publicado en torno a un tema, clasificándolo por corrientes o tiempos o autores y comparando su contenido.
![Page 16: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/16.jpg)
Revisión o estado del arte como parte de un proyecto de investigación
Busca aportes para el marco conceptual o bases teóricas que orientarán el proyecto, así como ideas para las hipótesis y los procedimientos metodológicos.
![Page 17: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/17.jpg)
Partes del Estado del arte
• Introducción
• El desarrollo
• La conclusión
![Page 18: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/18.jpg)
Funciones primordiales de la Revisión de Literatura
• Ubicar el proyecto en el cuerpo teórico existente sobre el tema de investigación.
• Obtener información para elaborar el marco conceptual del proyecto.
![Page 19: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/19.jpg)
Marco Conceptual
Naturaleza:
Teoría que guía la investigación. Es una teoría del investigador que explica el fenómeno bajo estudio, que explica relación entre variables o categorías conceptuales. Se elaboran constructos para esta explicación. De éstos se derivan las hipótesis que se someterán a prueba.
![Page 20: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/20.jpg)
Funciones del Marco Conceptual
• Facilitar la elaboración de hipótesis• Orientar el diseño metodológico• Orientar el análisis y discusión de resultados• Ambientar la elaboración teórica final.
![Page 21: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/21.jpg)
Hipótesis: Naturaleza y tipos
Naturaleza:
• Declaración sobre relación entre variables
• Explicación tentativa de un fenómeno
• Respuesta tentativa a un problema o interrogante.
![Page 22: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/22.jpg)
Tipos de hipótesis
• Causales (Relación causa efecto)• Descriptivas (atributo propio de un fenómeno)• Correlacionales (acompañamiento regular
entre fenómenos. rxy)• Condicionales.
![Page 23: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/23.jpg)
Operacionalización de hipótesis De hipótesis generales o conceptuales a hipótesis
empíricas a hipótesis estadísticas.
• Generales o conceptuales: contienen la relación sustancial entre ideas o conceptos generales
• Empíricas: permiten observar casos, consecuencias específicas de los conceptos para interrogar la realidad.
• Estadísticas: Modelos para tomar decisiones sobre datos de las hipótesis empíricas.
![Page 24: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/24.jpg)
Función de las hipótesis
Tender puentes entre el marco conceptual y el
análisis de la realidad concreta para probar la fuerza de las explicaciones. Plantean lo que debe ser probado.
![Page 25: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/25.jpg)
Condiciones que llevan a generar buenas hipótesis
• Conocimiento previo: familiaridad con teorías, investigaciones previas y hechos relacionados con el problema.
• Versatilidad: imaginación para salir de lo trillado; búsqueda de otras explicaciones; duda metódica para ir construyendo explicaciones coherentes.
![Page 26: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/26.jpg)
Objetivos
Formulación explícita de lo que se pretende averiguar, del alcance que tendrá el estudio y que se dará al análisis de los datos. Delimitan el estudio.
Hay objetivos de investigación y de acción.
![Page 27: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/27.jpg)
Diseño Metodológico
Se denomina también Procedimientos metodológicos y cubre cuatro subdiseños:
• Diseño de variables• Diseño Muestral (poblaciones y muestras)• Diseño de instrumentos• Preplan de análisis.• Actividades a realizar
![Page 28: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/28.jpg)
Cronograma
• Desarrollo lógico de las actividades en el tiempo.
• Diagrama de Gantt
![Page 29: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/29.jpg)
Presupuesto
• Determinación de los Costos Totales del Proyecto
– Recurso Humano– Infraestructura– Tecnología– Software– Bibliografía– Desplazamientos
![Page 30: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/30.jpg)
Resultados Esperados
• Los resultados deben ser:
– Claramente definidos– Alcanzables– Tangibles– Verificables
![Page 31: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/31.jpg)
Impactos
• En todo proyecto se deben determinar diferentes tipos de impactos:
– Académico– Social– Económico– Ambiental
![Page 32: Formulacionproyectos](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060203/559f05801a28ab61108b45ce/html5/thumbnails/32.jpg)
Bibliografía y Cibergrafía preliminar
• Compilación de los autores y fuentes consultados para el desarrollo del anteproyecto.