Formato Proyecto Feria

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN VI FERIA REGIONAL DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN – ABURRÁ NORTE 2015 CIUDADELA EDUCATIVA, CULTURAL Y AMBIENTAL LA VIDA Este formato debe ser diligenciado por los estudiantes que se encuentren desarrollando proyectos en cualquier área o categoría. Además de permitir que otros conozcan el proyecto que quieren desarrollar, este documento es la base para planificar el proceso de investigación que continuará después de la Feria. Favor leer y responder con cuidado cada enunciado, en compañía de compañeros y profesores. A este formato se anexarán aquellas fotos, tablas, textos, ecuaciones, gráficas, formularios, dibujos, modelos, encuestas que se consideren necesarios para dar fuerza o claridad a la propuesta. Cada anexo se debe enumerar y presentar con un título que indique lo que contiene. Al diligenciar el formato, favor conservar la fuente Calibri 11, la letra minúscula y el espaciado sencillo. Este es un formato abierto que permitirá aumentar el tamaño de los espacios a diligenciar sólo en caso en que la cantidad de información así lo requiera. Sin embargo, se recomienda describir de manera clara y concisa el proyecto de investigación, con el fin de que cualquier persona ajena a este pueda entenderlo. RECUERDA LLENAR TODOS LOS ESPACIOS. 1. INFORMACIÓN GENERAL: Título del proyecto El título debe dar una idea clara y concisa del contenido de la Formación de brigada estudiantil para la prevención y atención de desastres

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FORMATO PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS DE INVESTIGACINVI FERIA REGIONAL DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGA Y LA INNOVACIN ABURR NORTE 2015CIUDADELA EDUCATIVA, CULTURAL Y AMBIENTAL LA VIDAEste formato debe ser diligenciado por los estudiantes que se encuentren desarrollando proyectos en cualquier rea o categora. Adems de permitir que otros conozcan el proyecto que quieren desarrollar, este documento es la base para planificar el proceso de investigacin que continuar despus de la Feria. Favor leer y responder con cuidado cada enunciado, en compaa de compaeros y profesores.

A este formato se anexarn aquellas fotos, tablas, textos, ecuaciones, grficas, formularios, dibujos, modelos, encuestas que se consideren necesarios para dar fuerza o claridad a la propuesta. Cada anexo se debe enumerar y presentar con un ttulo que indique lo que contiene.

Al diligenciar el formato, favor conservar la fuente Calibri 11, la letra minscula y el espaciado sencillo. Este es un formato abierto que permitir aumentar el tamao de los espacios a diligenciar slo en caso en que la cantidad de informacin as lo requiera. Sin embargo, se recomienda describir de manera clara y concisa el proyecto de investigacin, con el fin de que cualquier persona ajena a este pueda entenderlo.RECUERDA LLENAR TODOS LOS ESPACIOS.1. INFORMACIN GENERAL:

Ttulo del proyecto

El ttulo debe dar una idea clara y concisa del contenido de la propuesta de investigacin. Formacin de brigada estudiantil para la prevencin y atencin de desastres

Imagen del proyecto

La imagen debe ser una fotografa o un esquema que ilustre claramente el proyecto de investigacin. Debe ser una imagen de buena calidad, sin distorsiones y debe ser propiedad de los investigadores.

Seleccin del rea temtica ms cercana al proyecto:

rea temticaEjemplosMarcar con una x

Biociencias

Zoologa (animales), botnica (plantas), microbiologa (microorganismos como bacterias, virus, protozoos, etc.), gentica, biologa molecular y celular, bioqumica, biotecnologa, ecologa, conservacin, ciencias agropecuarias y afines.

Qumica Qumica orgnica, inorgnica, analtica, fisicoqumica, qumica de los productos naturales y afines.

Ciencias Matemticas y FsicaEstadstica, modelacin matemtica, fsica, biofsica, ptica, acstica y afines.

Ciencias de la Tierra y el EspacioAstronoma, geologa, minera, climatologa, sismologa y afines.

Ciencias Sociales y HumanasPsicologa, educacin y pedagoga, sociologa, antropologa, arqueologa, paleontologa, historia, economa, comunicacin, periodismo, lingstica, artes, literatura, msica y afines.

Servicios Pblicos y Medio AmbienteAgua, gas, energa (de combustibles fsiles y alternativas), saneamiento, transporte (terrestre, areo y acutico), gestin ambiental, impacto ambiental, contaminacin, reciclaje y afines.

Ingenieras y TecnologasIngeniera civil, electrnica, elctrica, mecnica o de sistemas, desarrollo de software, TICs y Telecomunicaciones, robtica, bioingeniera, ingeniera de materiales, nanotecnologa y afines.

Medicina y SaludPromocin y prevencin, atencin, nutricin, salud pblica, salud ocupacional, deporte, epidemiologa, enfermedades y afines.x

Otra. Indique cul:

Nota aclaratoria: si el proyecto hace parte de varias reas, seleccionar slo la de mayor relevancia. Esto facilitar la evaluacin y bsqueda de asesor.

Seleccin de la categora del proyecto:

CategoraMarcar con una x

Proyectos de demostracin de principios y procesos cientficos y tecnolgicos

Consiste en una serie de actividades mediante las cuales se demuestra la validez de un principio o se expresa un proceso cientfico o tecnolgico. El propsito es que el estudiante logre un aprendizaje mediante esa demostracin, se apropie de ese conocimiento cientfico pre-existente, lo convierta en conocimiento para s mismo y lo comparta con los dems por medio de su presentacin en la Feria.

Proyectos de investigacin cientfica

El proyecto se inscribe en esta categora cuando la pregunta formulada no tiene una respuesta conocida y responderla implica generar nuevo conocimiento o reconceptualizar el ya existente.

Proyectos de innovacin tecnolgica y social

Conjunto de acciones que conducen a generar conocimiento o desarrollo tecnolgico, es decir, que permita derivar algn tipo de aplicacin o transferencia de ese conocimiento a un pblico especfico. Esta aplicacin se ve representada en servicios o productos que pueden ser catalogados como una invencin (nuevo) o una innovacin (aplicacin exitosa de la invencin). Ejemplo: la adaptacin de una tecnologa existente a condiciones diferentes, una herramienta que permita dar solucin a un problema social. x

DATOS PERSONALES DE LOS INVESTIGADORES

Estudiantes que hacen parte de la investigacin. Se sugiere un mximo de 3 estudiantes por grupo, pero podrn presentarse hasta 5 por grupo. En ese caso, agregar las filas necesarias para incluir a todos los estudiantes en este formato

Nombre del investigador principal

(estudiante encargado de las comunicaciones con la Feria y con el asesor) Sara Valeria Antequera Muoz

Documento de identidad del investigador principal1000098515

Grado del investigador principal(4to a 13vo)9Talla de Camiseta del investigador principal

(XS, S, M, L, XL)S

Correo electrnico del investigador [email protected]

Telfono (fijo y celular) del investigador principal 3014007208-

Nombre del co-investigador

(los co-investigadores son los otros estudiantes investigadores que hacen parte del proyecto) Valentina Machado Vergara

Documento de identidad del co-investigador1007797955

Grado del co-investigador (4to a 13vo)9Talla de Camiseta del co-investigador

(XS, S, M, L, XL)S

Correo electrnico del co-investigador [email protected]

Telfono (fijo y celular) del co-investigador5976755

Nombre del co-investigador

(los co-investigadores son los otros estudiantes investigadores que hacen parte del proyecto)

Documento de identidad del co-investigador

Grado del co-investigador (4to a 13vo)Talla de Camiseta del co-investigador

(XS, S, M, L, XL)

Correo electrnico del co-investigador

Telfono (fijo y celular) del co-investigador

DOCENTE ACOMPAANTE

Nombre del docente

Documento de identidad del docente

rea del docenteCiencias naturales Talla de Camiseta del Docente(XS, S, M, L, XL)

Correo electrnico del [email protected]

Telfono (fijo y celular) del docente

ASESOR

Si el proyecto ha recibido asesora por parte de un investigador o empresario y se desea continuar con esta asesora por favor indique los datos de contacto de la persona

INSTITUCIN EDUCATIVA, COLEGIO U ORGANIZACIN A LA QUE PERTENECEN LOS ESTUDIANTES

Nombre de la institucinI.E.PBRO Bernardo Montoya Giraldo

Municipio Copacabana

Nombre del adulto responsable de administrar los recursos

En caso de que el proyecto resulte seleccionado para su financiacin. El adulto deber ser un docente o un padre de familia

Duracin del proyecto (en meses)

Valor total del proyecto ($)

Indicar si este proyecto ha sido presentado o hace parte de otros programas de investigacin escolar

(Ejm. Programa ONDAS, RedColsi, Pequeos Cientficos, Universidad de los Nios)

Indicar si este proyecto es continuacin de otro que haya participado de la Feria CT+I en versiones anteriores.

En caso afirmativo indicar nombre exacto del proyecto y ao de participacin.

2. DESCRIPCIN DEL PROYECTORESUMEN

Representa una descripcin breve del proyecto que le permite a cualquier lector identificar rpidamente y con exactitud el contenido del mismo: qu van a realizar, cmo y qu esperan obtener. Nmero mximo de palabras: 250

Debido a que un desastre puede ocurrir en cualquier momento y debemos estar preparados, con este proyecto se espera tener un plan de emergencia y formar brigadas de estudiantes que estn al mando de coordinar a los dems alumnos y personal del colegio en caso de una emergencia. Se espera poder capacitar a los estudiantes en aspectos como el manejo de extintores, tipos de alarmas, la forma correcta de evacuar el lugar, zonas de riesgo del rea, tipos de emergencias, nmeros telefnicos de centros de atencin de desastres, entre otros conocimientos necesarios para una emergencia. Teniendo en cuenta que no se tienen con los recursos necesarios para una atencin completa la idea es instruir a los alumnos a como tener control de la situacin con la ayuda de suministros limitados hasta que llegue la ayuda profesional.Se quiere llegar a tener un orden total mediante simulacros de evacuacin con la ayuda de los profesores.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Consiste en describir la situacin que ser estudiada y el porqu se lleg a ella. Contextualiza el inters en el tema de estudio. Tener en cuenta los siguientes aspectos:

Antecedentes del problema: cules son los hechos anteriores que guardan relacin con el tema de inters? Indicar los avances que se han tenido respecto al mismo problema. Justificacin del estudio: sustenta con argumentos slidos y convincentes la realizacin de un estudio, los propsitos que motivan el desarrollo de una investigacin y los posibles aportes.

Pregunta de investigacin: orienta y delimita el alcance del proyecto. Define qu se espera encontrar o resolver luego de ejecutar el proyecto.

Pregunta de investigacin: Cmo podemos manejar y prevenir un desastre en la institucin?

OBJETIVOS

La definicin de los objetivos est en estrecha relacin con la pregunta de investigacin. Son las metas o propsitos del proyecto que sirven de gua para el estudio, determinan los lmites, orientan sobre los resultados que se espera obtener y permiten determinar las etapas del proceso.

Se recomienda definir un objetivo general y varios especficos. El objetivo general seala claramente la meta principal del proyecto; los objetivos especficos representan las diferentes preguntas a resolver para llegar al general. No se deben confundir los objetivos con las actividades o procedimientos metodolgicos. Generalmente deben realizarse varias actividades para el logro de un objetivo.

Los objetivos empiezan con un verbo en infinitivo (identificar, describir, evaluar, comparar, crear, proponer, etc.), son concisos y deben poderse realizar dentro del tiempo y con el presupuesto estimado para el proyecto.

Objetivo general:* Conformar brigadas estudiantiles para la prevencin y atencin bsica de desastres en la institucin.

Objetivos especficos: 4*Capacitar a la comunidad educativa sobre lo que se debe hacer en caso de una emergencia.*Prevenir, minimizar y controlar lesiones y/o prdidas.*Adquirir el entrenamiento adecuado en aspectos como primeros auxilios, evacuacin, rescate etc.*Actuar de forma permanente en funcin de eliminacin o el control de factores de riesgo existentes en la institucin.

MARCO TERICO O CONCEPTUAL

Despus de planteado el problema y la pregunta de investigacin, definidos los objetivos y evaluada la viabilidad del estudio, se procede a sustentar tericamente el proyecto. La elaboracin del marco terico comprende la revisin de literatura sobre el tema de estudio y hace referencia a los conceptos o teoras claves que orientan el proyecto.

En esta fase inicial no es necesario tener un amplio marco terico. Durante la ejecucin del proyecto podr complementarse y mejorarse. Sin embargo, es clave que en esta etapa se reconozcan los conceptos bsicos que se deben comprender para desarrollar el proyecto. Si se trata de una investigacin cientfica o de un proyecto de desarrollo tecnolgico, es importante adems que se pueda identificar lo autntico y novedoso en esta propuesta. La revisin bibliogrfica permite esto ltimo.

1. Qu es una Brigada de Emergencia? Es un grupo de trabajadores debidamente organizada, capacitada, entre nada y dotada para prevenir, controlar y reaccionar durante las emergencia con el objetivo de reducir o mitigar prdidas humanas y o materiales 2.Estructura interna de la brigada La brigada de emergencia empresarial esta conformada por tres pilares: Comandante de incidente Coordinadores de Grupos de Brigada Brigadistas 3.Perfil del Brigadista Para la conformacin de una brigada se debetener en cuenta que los brigadistas cumplan con las siguientes caractersticas: Tener Carcter Voluntario Representar todas las reas y Turnos Tener Permanencia Dentro de la Empresa Liderazgo Conocimiento de la Empresa y sus Procesos Estabilidad Emocional en situacin de Crisis Buen Estado Fsico y de Salud 4.Perfil de los Directivos de la Brigada En los niveles directivo de la brigada adems de la caractersticas que posee un brigadista tambin deben ser : Nivel Jerrquico Capacidad para la Toma de decisiones Criterio para Resolver Problemas Don de Mando Conocer muy bien el plan de emergencia de la empresa 5.Grupos de Emergencia La brigada de emergencia est conformada por tres grupos: Grupo de Primeros Auxilios: Ayuda primaria a personas lesionadas. Grupo de Contraincendios: Mitigacin y control de incendios. Grupo de Evacuacin, Bsqueda y Rescate: Gua a los empleaos a las salidas de emergencia, busca y rescata personas atrapadas 6.Funciones en General de los Brigadistas Ayudar a los empleados Difundir entre la comunidad de empleados el plan de emergencia y una cultura de prevencin de las emergencias Dar la voz de alarma en casa de ser necesario Portar los uniformes o Chalecos distintivos en las emergencias Apoyar atrs brigadas o a las entidades de socorro 7.Comandante de Incidente Es la persona encargada de determinar y dirigir las acciones necesarias para el control de emergencias, la persona que sea designada como comandante debe estar disponible las 24 horas de da y la capacidad de tomar decisiones dentro de la empresa Perfil: Ser voluntario Tener un Nivel Jerrquico dentro de la empresas Don de mando y liderazgo Capacidad de tomar decisiones dentro de la empresa Estar disponible todo el tiempo Criterio y serenidad durante las emergencias 8.Funciones del Comandante de Incidente Antes de la Emergencia: Conocer en su totalidad el Plan de Emergencia de la empresa Asignar tareas y responsabilidades a los miembros de la brigada Supervisar las tareas asignadas Coordinar, participara y presidir la capacitaciones Coordinar los simulacros Motivar a los brigadistas Durante la emergencia: Poner en marcha el plan de emergencia Evaluar la situacin de la emergencia Establecer la estrategia de atencin a la emergencia Activar la alarma o dar la orden de hacerlo Coordinar a los grupos de brigada para la atencin de la emergencia Mantener comunicacin con los coordinadores de grupos establecer prioridades 9.Funciones del Comandante de Incidente Durante la emergencia: Suplirlos los requerimientos de los brigadistas en operacin Coordinar con la persona encargada de comunicar a los medios de comunicaciones la informacin a transmitir (Oficial de Comunicaciones) Solicitar a el apoyo de la entidades de socorro Transmitir toda la informacin del incidente al primer organismo de socorro en presentarse Ceder el mando al el organismo de socorro Despus de la emergencia: Identificar la causas que provocaron la emergencia Evaluar la respuesta que se tuvo para enfrentar la emergencia Determinar los sistemas de recuperacin y adecuacin de los equipos de emergencias Determinar los sistemas de recuperacin y adecuacin del rea afectada Realizar los ajustes pertinentes al plan de emergencia Dar la voz de regreso a la normalidad 10.Coordinadores de Grupos Es la persona que es elegida debido a sus conocimientos en temas especficos y la aptitud para desempear este cargo (Coord. De Primeros Auxilios)Perfil: Ser voluntario Tener la aptitudes Saber Comunicarse Don de mando y liderazgo Estar disponible todo el tiempo Criterio y serenidad durante las emergencias 11.Funciones del Coordinador de Grupo Antes de la Emergencia: Conocer en su totalidad el Plan de Emergencia de la empresa Estar capacitado en primeros auxilios, contraincendios y rescate de personas y dems que se consideren necesarias para el manejo adecuado de una emergencia Conocer plenamente sus responsabilidades y funciones Planear y coordinar las acciones educativas y preventivas para poder evitar y controlar las diferentes emergencias. Motivar a los Brigadistas con capacitaciones en lo temas necesarios. Supervisar el desarrollo de las tareas asignadas a los miembros que integran la brigada .Durante la Emergencia: Estar a cargo de la emergencia en caso de no estar presente el Director de emergencias. Evaluar y establecer las necesidades 12.Funciones del Coordinador de Grupo Durante la Emergencia: Coordinar el grupo de brigada a su cargo Brindar apoyo a los organismos de emergencias que se presenten a la emergencia Comunicar constantemente al Director de Emergencias las labores que se estn realizando y las necesidades que se generan. Despus de la Emergencia: Evaluar la respuesta que se tuvo para enfrentar la emergencia. Determinar las acciones correctivas al interior de la Brigada de Emergencias y de los grupos de apoyo interno. Realizar el inventario de los recursos utilizados y el estado en que han quedado para su pronta reposicin. Elaborar un informe de las actividades que se desarrollaron durante la emergencia 13.Funciones del Grupo de Primeros Auxilios Antes de la Emergencia: Participa en actividades de capacitacin y entrenamiento. Identifica posibles situaciones que puedan generar lesiones a las personas y notifica a fin de que se tomen medidas de control. Verifica que se cuenta con el material y personal disponible y adecuado. Realiza simulacros peridicos para verificar la eficiencia del Plan para Emergencias y la reaccin del grupo de primeros auxilios Mantener contacto con las organizaciones e instituciones de socorro y apoyo. Revisar, peridicamente botiquines, revisando el tipo de elementos necesarios para atender las victimas en caso de emergencia. y manuales de primeros auxilios Conocer si existe algn empleado con alerta mdico (clase de enfermedad, medicamentos y primeros auxilios). 14.Funciones del Grupo Primeros Auxilios Durante la Emergencia: Evaluar el rea. Atender las vctimas de la emergencia segn la prioridad establecida. Instalar un puesto de atencin y clasificacin de vctimas. (A.C.V.) Utilizar los elementos de bioseguridad. Evaluar al paciente Prestar primeros auxilios en forma inmediata y oportuna. Reporta al Coordinador de Grupo las novedades y desarrollo de la situacin. Realizar clasificacin de heridos y remitir con acompaante .Llevar control estadstico de pacientes, lesiones presentadas, atencin suministrada, lugar a donde se remitieron, etc. 15.Funciones del Grupo de Primeros Auxilios Despus de la Emergencia: Hace seguimiento de las personas que estn en centros de salud. Hacer un informe sobre los resultados del siniestro para el Comit de Emergencias, con informacin de las vctimas registradas, su atencin y su estado. Evala el desarrollo y desempeo de la brigada de primeros auxilios y hacer los ajustes del caso. Solicitar la reposicin de equipo y elementos utilizados 16.Funciones del Grupo de Contraincendios Antes de la Emergencia: Conocer el Plan de Emergencias. Asistir a las reuniones y entrenamientos programados. Inspeccionan los lugares de trabajo con miras a detectar riesgos. Informan a sus jefes inmediatos sobre los riesgos que detecta y sugiere medidas de control. Inspeccionan frecuentemente los equipos de seguridad y proteccin. Implementar medidas de prevencin Durante la Emergencia: Acta conforme a los planes operativos asignados a su grupo. Est atento a su seguridad y la de las dems personas. Informar a los organismos de socorro sobre la situacin de emergencia presentada. Velar por la seguridad de bienes e instalaciones. Estar atento e informa al comandante, sobre la evolucin de la situacin. 17.Funciones del Grupo de Contraincendios Despus de la Emergencia: Participar en las actividades establecidas en los planes de recuperacin. Sugiere modificaciones a los planes operativos con miras a mejorar su efectividad. Verifica la restitucin de todos los equipos utilizados. 18.Funciones del Grupo de Evacuacin, Bsqueda y Rescatantes de la Emergencia: Verificar peridicamente y notificar al comandante, los parmetros que condicionan la evacuacin de su rea, segn la lista de chequeo que se haya definido previamente. Instruir peridicamente al personal de su rea sobre los procedimientos de evacuacin. Mantener actualizada la lista de personal en su rea de responsabilidad asignada .Durante la Emergencia: De acuerdo al tipo de emergencia iniciar el proceso de evacuacin de todos los ocupantes del rea si recibe la orden del Comandante o escucha la alerta sonora de evacuacin Supervisar las acciones a efectuar de acuerdo al procedimiento de cada rea. Verificar la lista de personas presentes en el rea.

19.Funciones del Grupo de Evacuacin, Bsqueda y Rescate Durante la Emergencia: Indicar a todos la salida y recordarles la ruta principal y alterna a utilizar. Recordar el sitio de reunin final. Dirigir a los ocupantes del rea al sitio definido como punto de encuentro, como est definido y por las rutas establecidas. Realizar el respectivo censo para verificacin de personal evacuado. Verificar que el rea quede evacuada completamente. Informar al comandante sobre el resultado de su operacin(EVACUACIN). Evitar el regreso de personas despus que se ha comenzado a salir. Verificar la lista de personas en el sitio de reunin final. Mantener al grupo unido hasta que reciba alguna instruccin por parte del Coordinador de la emergencia. Realizar una bsqueda de las personas faltantes Realizar rescates dela personas atrapadas 20.Funciones del Grupo de Contraincendios Despus de la Emergencia: Acompaar al grupo hasta su lugar de origen, si la orden fue de regresar, de lo contrario verifique el destino de cada persona evacuada .Presentar sus comentarios y sugerencias al Comandante. Entregar al Comandante de Emergencias un informe sobre el resultado del funcionamiento del plan obtenido en su rea de responsabilidad.Condiciones fsicas

No padecer impedimentos fsicos y tener buen estado fsico certificado, habiendo previamente haber pasado por un examenmedico

Deben poseer una relacin peso-estatura adecuada.

No padecer problemas cardiovasculares ni respiratorios que compliquen la salud del brigadista durante una emergencia, no olvidar que ellosestnparaayudar, y si de pronto que ellos necesiten ayuda durante una emergencia sera contraproducente

Condiciones psquicas Poseer estabilidad emocional.

Tener aptitudes de organizacin y liderazgo.

Tener disposicin de colaboracin, capacidad de aprendizaje.

Poseer iniciativa propia, capacidadparatomar decisiones.

No padecer claustrofobia, vrtigo u otra afeccin.

Tener aptitudparatrabajo en equipo.

Tener aceptacin de sus compaeros.

Estructura interna

Jefes de brigada

Jefes de grupo

Brigadistas

Simulacros El concepto de simulacro est asociado a la simulacin, que es la accin de simular, implica la representacin de una accin fingida. Es una imitacin que se hace de una cosa como si fuera cierta y verdadera. Un simulacro puede ser la simulacin de un posible hecho futuro, cmo un sismo, incendio o cualquier tipo de situacin grave que necesite evacuar a personas localizadas dentro de un espacio cerrado que represente peligro y sean llevadas a puntos estratgicos para evitar posibles peligros para las personas.

CLASIFICACION DE EMERGENCIASAMENAZAS Antro picas Incendios Explosiones Escape gases y vapores Orden publico Natural Sismos Terremotos Inundaciones TormentasOrganizacin y distribucin

Grupo de Prevencin y control de incendios Grupo de Primeros Auxilios Grupo de Evacuacin Grupo de Bsqueda y rescate Grupo de comunicacin vigilancia y control. Grupo de apoyo. Grupos de apoyo Cruz roja Cuerpo de bomberos Defensa civil Polica ejercitoSIMULACROSEtapas: de un Simulacro1. Integracin del equipo de trabajo2. Motivacin y sensibilizacin3. Diagnstico de vulnerabilidad.4. Planeacin con base en el diagnstico5. Organizacin6. Puesta a prueba del Simulacro 7. Evaluacin de ejercicio de simulaciones y simulacroAl disear un simulacro, los responsables se deben guiar por los siguientes principios:1. Debe responder a los propsitos establecidos en el Plan de Emergencia.2. Debe ser ejecutable por medio de tcnicas conocidas, personal entrenado y equipado dentro de un plazo aceptable.3.No poner en riesgo a la comunidad y los grupos de respuesta que intervienen en l.4. Realizado en circunstancias lo ms cercano a la realidad.

ENTRENAMIENTOS

Polticas institucionales de seguridad. Procesos de contraincendios Equipo de extincin de incendio Cdigo de seguridad humana Control de perdidas Tcnicas bsicas para el rescate de personas Clases de amenazas Factores y agentes de riesgo Inspeccin de instalaciones, anlisis y reporte de riesgosRESPONSABILIDAD DE LOS BRIGADISTAS Estas se determinan segn las necesidades propias de cada empresa y pueden ser: Entrenamiento permanente y/o peridico Planificacin previa a las emergencias Inspeccin rutinaria de equipos y riesgos Entrenamiento del personal en el uso de equipos para emergencias Entrenamiento y prcticas en la evacuacin del establecimiento Mantenimiento del equipo de la brigadaANLISIS GENERAL DE VULNERABILIDADZonas de riesgo.Son aquellas zonas que por su naturaleza, equipo, almacenaje, caractersticas fsicas, acumulacin de materiales, o cualquier otro factor proporcionan riesgo al personal, visitantes y bienes de la EmpresaUbicar las zonas de riesgo, rutas de evacuacin, puntos de encuentro para el personal, en caso de tener que desalojar las reas, y el listado de nmeros de los diferentes centros de apoyo.PLAN DE EMERGENCIA1.Debe formularse por escrito 2.Deben tener aprobacin de la mxima autoridad de la Empresa3. Debe ser difundido ampliamente para su conocimiento general.4. Debe ser enseado y verificado su aprendizaje5. Debe ser practicado regularmente a travs de Simulacros.ELEMENTOS QUE SE REQUIEREN PARA ELABORAR UN PLAN DE EMERGENCIA:-Datos Generales de la Empresa-Planos de la Empresa-Evaluacin y Anlisis de Riesgos-Plano sealando Rutas de Evacuacin, salidas de Emergencia y puntos de encuentro

METODOLOGA

Es la descripcin de las actividades a realizar, para alcanzar los objetivos planteados. A partir de esta metodologa se realiza la planeacin del cronograma y se determina el recurso humano y financiero requerido (como se detalla en enunciados posteriores). Experimento.

Realizar conferencias con estudiantes de cada grupo elegidos por su respectivo director de grupo sobre zonas de riesgo, manejo de extintores etc.

Informar a toda la comunidad educativa sobre el proyecto. Realizar simulacros sorpresa con los elementos bsicos.

RESULTADOS ESPERADOS

Definir cules sern los posibles resultados e impactos del proyecto. Estos guardan relacin con el grado escolar de los estudiantes, la categora del proyecto y obviamente con los objetivos planteados. Se espera poder tener el control para poder minimizar cualquier tipo de perdida y formar un buena brigada lo suficientemente capacitada para actuar en una emergencia real.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICASEs un listado de las fuentes (libros, revistas, cartillas, videos, pginas de internet etc) citadas y/o consultadas. Mediante la bibliografa se busca dar los crditos a los autores de una obra y permitir que cualquier persona tenga la informacin suficiente para encontrar la fuente. Es importante tener en cuenta la validez de las referencias consultadas, especialmente para el caso de las consultas en internet. Debe tratarse de autores, instituciones, bases de datos o afines, con un reconocimiento acadmico.

Existen diferentes normas para la escritura de una bibliografa. En este caso recomendamos el uso de las normas APA (Asociacin Americana de Psicologa), usadas ampliamente por asociaciones de profesionales, universidades y ferias de las ciencias mundialmente. Las referencias deben escribirse en orden alfabtico.

Brigadas de emergencia. Consultado el 12 de abril de 2015 en: http://es.slideshare.net/yancelis1/brigada-de-emergencia-14752689

Condiciones fsicas y psquicas de un brigadista. Consultado el 12 de abril de 2015 en:

http://norma-ohsas18001.blogspot.com/2013/03/brigadas-de-emergencia.html

CRONOGRAMA

El cronograma se construye a partir de los objetivos y el diseo metodolgico. Aqu se detallan las actividades a realizar y el tiempo destinado para cada una. Es una excelente forma de planeacin.

Este es un ejemplo (existen otras formas que pueden adoptar) para organizar el trabajo. Pueden agregar tantas filas y columnas como sea necesario. Tengan presente que las actividades se pueden realizar en forma simultnea y que se puede hacer un cronograma en trminos de semanas o meses.

Nmero de semanas

Actividad1 23 - 45 - 67 89 - 1011 - 12

Recopilacin de informacin

Toma de datos

Entrevistas

Anlisis de resultados

Elaboracin de informe y presentacin

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