PLAN DE CLASE CICLO ESCOLAR 2014-2015Nombre del profesor: ngel Francisco Crdova SnchezGrado: Segundo

Asignatura: EspaolHoras de clase por semana: 10 horas.

Lecciones: 1. Las coplas.2. Las rimas en las coplas.Bimestre: Tercero

CONTENIDOS

Estrategias de comprensin lectora.Conocimientos previos.Predicciones. Propsitos de lectura.Pertinencia de las predicciones.Comprobacin de propsitos de lectura. Inferencias.Caractersticas de los textos escritos.Canciones y poemas: rima.Normas de participacin para el intercambio comunicativo. Ofrecer y solicitar ayuda e informacin.

PROPSITOACTIVIDADESMATERIALES DE APOYO

1.- Que los nios:Disfruten la lectura de coplas y conozcan sus caractersticas.2.- Que los nios:Identifiquen la estructura de las coplas y sus caractersticas.Primera leccin Comentar con los alumnos qu sienten cuando ven algo bello en la naturaleza. Por ejemplo, la luna y las estrellas, el mar, una montaa, las flores. Apoyado con preguntas, propiciar que los alumnos expresen sus sentimientos y experiencias. Solicitar a los alumnos abran su libro de lectura en el texto "Coplas de animales", pginas 88 a la 91. Invitar a los alumnos a que comenten lo que saben acerca de las coplas, de qu creen que se tratar el texto. Leer de manera individual y despus comentar en grupo lo ledo. Socializar si lo que leyeron se trat de lo que pensaban. En parejas, realizar la actividad de la pgina 107 de su libro de texto con relacin al texto ledo. Entre todo el grupo, elaborar el concepto de "copla" y escribirlo en su cuaderno. Comentar si conocen otras coplas, cules?

Segunda leccin Comentar y recordar a los alumnos que las coplas se forman con versos. Puntualizar en lo que es un verso y el ritmo. Escribir ejemplos de coplas en el pizarrn para que entre todos determinen la cantidad de versos que tiene cada una. Analizar la rima en cada una de ellas. En parejas, solicitar que escriban la cantidad de versos que tiene una copla e identifiquen en ella las palabras que riman. Pgina 108 de su libro de texto. Intercambiar su libro con otras parejas para comparar su trabajo. Realizar correcciones en caso de ser necesario.

Pizarrn.Plumones.Libro de texto.Ejemplos de coplas.

ASPECTOS A EVALUAR

Identifiquen las partes de la copla.

TAREA

Traer 2 ejemplos de coplas escritas en su cuaderno

ADECUACIONES CURRICULARES Y OBSERVACIONES

Nombre y firma del docente Nombre y firma Inspeccin Zona 96 Sello Nombre y firma de la Direccin Sello