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APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC:TEMATICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES

CONFORMACIÓN EQUIPO DE GESTIÓN DE TIC

I.E TECNICA SAGRADO CORAZON

Nombre Rol Establecimiento Documento de Identificación

Correo Electrónico

NORA TERAN CASTILLO RECTORA 22632114 [email protected]

RAFAEL DE LA TORRE OÑORO COORDINADOR 72200100 [email protected]

FAISY RODRIGUEZ TERAN DOCENTE BASICA 22462123 [email protected]

HAROL PIZARRO MILLANDOCENTE

B.SECUNDARIA (MATEMATICAS)

1129507651 [email protected]

GONZALO CONRADO FONTALVO

DOCENTE B.SECUNDARIA

(SOCIALES)


IRINA DONADO CUEVASDOCENTE

B.SECUNDARIA (INFORMATICA)


EDUAR GUTIERREZ SEVERICHE ESTUDIANTE R.C. 27827070 [email protected]

LUISA OCHOA NATERA ESTUDIANTE 9712301397 [email protected]

MARTHA POLO HERRERADOCENTE DE

APOYOINCLUSIÓN22449118 [email protected]

YEISON GUTIERREZ EGRESADO 1042417202 [email protected]

NELLY MONTUFAR JIMENEZ MADRE DE FAMILIA 32828994 [email protected]

Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C.

PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953

www.mineducacion.gov.co - [email protected]

mailto:[email protected]











APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTESDIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL

I.E.TECNICA SAGRADO CORAZONResponsable: EQUIPO DE GESTION TIC

GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

DIRECTIVA

-No existe un direccionamiento estratégico que sea coherente

con los lineamientos actuales con referencia a las TIC.

-Temáticas es un programa que ofrece el MEN, que

capacita a los DD para la reformulación del horizonte

institucional.

-Contamos con un recurso humano que tiene

conocimientos básicos en el uso de las TIC.

-El avance constante y rápido de los medios tecnológicos.

-Las metas institucionales formuladas no tienen en cuenta

las políticas de estado referentes a las TIC

-La página Web del MEN y el portal de Colombia aprende se

convierte en una fuente de información que nos permite

articular las políticas de estado con nuestras metas

institucionales

-Existe la infraestructura básica y la conectividad permitiendo de

esta manera el acceso a la información requerida.

-La globalización del mercado obliga a un manejo rápido y

eficiente de la información, por ende, se necesitan egresados de las instituciones con un alto nivel

de competitividad.

-La institución no cuenta con un proyecto que apunte a la gestión,

aplicación y mejoramiento continuo de los medios y TIC.

-Dotar y mantener en todas las instituciones y centros

educativos una infraestructura tecnológica informática y de conectividad, con criterios de

calidad y equidad, para apoyar procesos pedagógicos y de

gestión.

-Poseemos talento humano cualificado en el uso y

apropiación de las TIC que permite dinamizar los procesos de gestión y apoyan el trabajo

colaborativo.

-Poca participación del sector productivo en la aplicación de

proyectos que apoyen los procesos pedagógicos

institucionales que apunten al mejoramiento continuo en el uso

de las TIC en el municipio de Soledad.

-A pesar de que la institución cuenta con un recurso humano idóneo, no contamos con una

planeación estratégica que ayude a agilizar el manejo de la información en la toma de

decisiones.

-Temáticas es un programa que ofrece el MEN, que

capacita a los DD para la reformulación del horizonte

institucional.

-La institución cuenta con medios tecnológicos que

pueden ser direccionado bajo un plan estratégico que mejore el

manejo de la información para la toma de decisiones.

-No existe un seguimiento por parte de la SE que apoye los

procesos de planeación estratégica en el uso y manejo las

TIC en las I.E. de Soledad.

-La institución cuenta con unas estrategias pedagógicas que a pesar de estar acordes con la

- Temáticas es un programa que ofrece el MEN, que

capacita a los DD para la

- Poseemos talento humano cualificado en el uso y

apropiación de las TIC que

-La resistencia de los padres de familia a participar en los procesos

de construcción del horizonte


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misión, visión y valores, éstas últimas no están articuladas con

el plan nacional de las TIC.

reformulación de estrategias pedagógicas que permiten

tener coherencia con nuestro H.institucional

permite dinamizar los procesos de gestión y apoyan el trabajo

colaborativo.institucional.

-La institución no cuenta con un proceso que evalúe los diferentes

medios de comunicación empleados, en función de

reconocimiento y la aceptación de los diferentes estamentos de la

comunidad educativa.

- el portal de Colombia aprende se convierte en una

fuente de información que nos permite tener herramientas

que apoyan los procesos de la gestión de directivos.

- Poseemos talento humano cualificado en el uso y

apropiación de las TIC que permite dinamizar los procesos de gestión y apoyan el trabajo

colaborativo

-Poco conocimiento del sector productivo de lo que está

ocurriendo en las I.E. en Soledad.


ACADEMICA

-No existen proyectos que apunten al desarrollo de competencias en los docentes para el uso de las TIC.

-Existen recursos en el portal de colombia aprende que le permiten a los docentes capacitarse en competencicias para el uso de las TIC.

-La instución cuenta con docentes con capacidad de liderazgo y conocimientos en el uso de medios y TIC.

-no existen muchos espacios pedagógicos en los que se capacite a los docentes en el uso de las TIC.

-El plan de estudio no está articulado y no es coherente con las políticas y planes establecidos por el estado con respecto al uso de las TIC.

-Se puede acceder mediante la Web 2.0 a información que permita la actualización de los

planes de estudio.

-Con la conformación del equipo de gestión se tendrá la

oportunidad de establecer políticas institucionales donde se articulen los planes estudio

con las politicas de estado referentes a las TIC.

-La resistencia al cambio del personal docente a utilizar los medios y TIC en los procesos

pedagógicos.

-La institución no cuenta con un plan estratégico que permita evaluar los recursos tecnologicos usados en los procesos de aprendizaje.

El portal de Colombia aprende se convierte en una fuente de información que nos permite

tener herramientas que apoyan los procesos de la

gestión de directivos.

Con la conformación del equipo de gestión se tendrá la

oportunidad de establecer políticas institucionales donde

se diseñen procesos evaluativos de los recursos necesarios para

mejorar la calidad educativa.

Poca asignación de recursos por parte del estado.

-no se cuentan con estrategias metodológicas que

verdaderamente desarrollen las competencias de los estudiantes

para el uso de las TIC.

Existen recursos en el portal de colombia aprende que le

permiten a los docentes capacitarse en competencicias

para el uso de las TIC

-La instución cuenta con docentes con capacidad de

liderazgo y conocimientos en el uso de medios y TIC.

-La resistencia al cambio del personal docente a utilizar los medios y TIC en los procesos

pedagógicos.



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ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Aunque la institución cuenta con una política para desarrollar el

proceso de matricula, este no se desarrolla de manera ágil.

El portal de Colombia aprende ofrece programas que ayudan

a la sistematización de este proceso generando más

rapidez en el manejo y acceso a la información.

Existe un equipo preparado para dinamizar el proceso de uso de

medios y TIC.

Limitación en cuanto a la planta física y uso del software.

La institucion no cuenta con un sistema en red que permita a los

coordinadores acceder de manera rápida y oportuna a la

información academica y convivencial de los estudiantes.

Elaborar proyectos que apunten a implementar en la institución una infraestructura en red para el manejo de la

información.


medios y TIC.

Limitación en cuanto a la planta física y uso del software.

La institución no cuenta con un equipo de gestión de medios y

TIC que permita gestionar alianzas estratégicas que provean

estructura y conectividad.

TEMÁTICAS le ofrece a los DD la oportunidad de

capacitarse en gestión de medios y TIC.


medios y TIC.

Poco conocimiento del sector productivo acerca de sus

compromisos de acuerdo a la normatividad vigente del uso de

medios y TIC.

No hay un plan coherente de necesidades administrativas que

permitan gestionar recursos tecnológicos.

La conformación del equipo de calidad, permitirá diseñar un

plan estratégico que apunte a la apropiación del uso medios

y TIC por parte de la comunidad educativa, que

redunde en un mejoramiento continuo de todos los procesos educativos.

Existe un equipo preparado para dinamizar el proceso del uso de

medios y TIC.

Poco compromiso de los padres de familia en la apropiación de uso

de medios y TIC.

GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZASCalle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C.

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GESTIÓN DE LA COMUNIDAD

No existe una respuesta positiva por parte de los padres de familia

a las capacitaciones que se imparten a través de la escuela de padres programados por la

institución.

Conformado el equipo de gestión permitirá establecer planes que involucren a la


El fortalecimiento del consejo de padres permite un mayor

compromiso en el apoyo en el uso y medios de las TIC en la

institución.

La actitud apática de muchos padres que obstaculizan los

procesos institucionales.

No existe una articulación de la institución con los egresados.

Mediante las redes sociales se puede mejorar el manejo de la

información con los egresados.

Se cuenta con la infraestructura tecnológica y la conectividad

para desarrollar el proceso de manejo de información.

La poca motivación que tienen los egresados para integrarse a estos

procesos.

No se cuenta con un plan estratégico que integre al sector

productivo en los procesos gestión institucional.

La institución está rodeada de gran parte del sector

productivo del municipio de soledad.


medios y TIC.

La poca motivación que tienen los actores del sector productivo para

integrarse a estos procesos.


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APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTESVISION, PROPOSITOS Y METAS.

I.E.TECNICA SAGRADO CORAZONResponsable: EQUIPO DE GESTION TIC

VisiónEn el año 2015 la Institución Educativa Técnica Sagrado Corazón será reconocida en la ciudad por su compromiso con la transformación de la realidad socio-cultural logrando armonizar el desarrollo científico y tecnológico con el ser humano, ofreciendo una educación de calidad a sus estudiantes, donde sus egresados sean líderes de novedosos procesos emprendedores, proactivos, competitivos y respetuosos de las diferencias.

AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METASGestión Directiva

-conformar el equipo institucional que gestione los procesos de uso de medios y

TIC.-Direccionar estratégicamente la institución

teniendo en cuenta los lineamientos del estado, en cuanto a la apropiación de los

medios y TIC.

-Divulgar la información de la conformación del equipo del uso de medios y TIC de la institución.

-Conformar el equipo de gestión del uso de medios y TIC de la institución.

-Diseñar con el equipo de gestión el direccionamiento estratégico al que apuntarán las acciones institucionales en cuanto al uso de medios y TIC.

Gestión Académica

-Actualizar el PEI en su componente pedagógico donde se evidencie el uso de

las TIC.

-Implementar proyectos que apunten al desarrollo de competencias en los docentes para el uso de las TIC.

-Gestionar que todos los estamentos de la comunidad educativa al finalizar el primer semestre del 2013, se apropien del uso y manejo de las TIC para mejorar los procesos pedagógicos.-Diseñar un plan de capacitación anual para docentes y padres de familia que apunten al manejo básico del computador para el año 2013.-Diseñar con el equipo de gestión institucional, equipo de gestión de medios y TIC y el consejo académico, una estrategia pedagógica que permita articular el PEI, en la parte del componente del plan de estudio, con el uso de medios y TIC.

-Establecer como una política institucional el uso de medios y TIC para todas las áreas pertenecientes al plan de estudios.

Gestión Administrativo – Financiera -Crear una política institucional para mejorar el proceso de matrícula.

-Diseñar un sistema en red que permita a los coordinadores acceder de manera

rápida y oportuna a la información académica y convivencial de los

estudiantes.

-Adquirir un software que permita agilizar el proceso de matrícula.

-capacitar al recurso humano encargado del proceso de matrícula.

-Colocar en red todas las dependencias de la institución donde los diferentes actores de la comunidad tengan acceso y puedan

agilizar los procesos.


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-Elaborar un plan coherente de necesidades administrativas que permitan

gestionar recursos tecnológicos

-elaborar con el equipo de gestión de medios y TIC una listas de necesidades administrativas que apoyen la gestión

educativa.Gestión de la Comunidad -Fortalecer el consejo de padres y

asopadres de la institución utilizando las TIC, para liderar procesos que redunden

en el mejoramiento institucional.

-Crear una base de datos actualizada de egresados que permita utilizarla para

gestionar alianzas estratégicas.

-gestionar proyectos que involucren al sector productivo para mejorar la

infraestructura y conectividad en la institución.

-Crear grupos de padres utilizando las redes sociales para que puedan socializar

información relevante para el fortalecimiento de los procesos

institucionales.-Crear mediante las redes sociales un

grupo que reúna a todos los egresados INTESAC.

-Elaborar un diagnóstico de la presencia del sector productivo en nuestra institución por parte del equipo de gestión de medios

y TIC.


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DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TICI.E. TECNICA SAGRADO CORAZÓN

Objetivos Política InstitucionalLíneas

EstratégicasProgramas Proyectos

Acciones Inmediatas

¿Con quién se hace?

Conformar un equipo de gestión de medios y TIC

en la I.E. Técnica Sagrado Corazón que

jalone y lidere todos los procesos tendientes a la incorporación del uso de

medios y TIC.

Atender a la normatividad, planes y proyectos enmarcados por el

estado en cuanto a la apropiación de medios y TIC. La

I.E. Sagrado Corazón será coherente, abriendo, dentro de la

estructura organizacional, un espacio para que se desarrollen

los planes y proyectos establecidos por el estado.

Normatividad vigente del uso y aplicación de

las TIC.

Plan Nacional de TIC 2008-2019.

Plan sectorial de educación 2010-2014

Plan Nacional Decenal 2006-2016.

Gestión de uso de medios y TIC

Conformación del equipo de gestión de uso de medios

y TIC del INTESAC.

-Sensibilizar a toda la comunidad

educativa en la importancia de la apropiación en el

uso de medios y TIC para la I.E.

-Convocatoria para conformación del

equipo de gestión.

-Comunidad educativa I.E. Sagrado Corazón.

Incorporar el uso de medios y TIC al PEI con el objeto de impactar el

currículo, generando personas con valores,

proactivas y competitivas que den respuesta a la demanda de un mundo

globalizado.

Tener en cuenta la demanda del mundo actual globalizado

articulando medios y TIC en toda la estructura de la institución educativa, a través de nuestro

proyecto educativo institucional.

Incorporando a la estructura I.E. sagrado

corazón un equipo encargado de la

actualización del P.E.I. encaminados al uso de

medios y TIC.

Gestión de calidad INTESAC.

Mejoramiento de los procesos administrativos.

Incorporación del uso de medios y TIC en los proyectos pedagógicos institucionales.

-Revisión del P.E.I. para establecer un diagnóstico con respecto al uso de medios y TIC.-Rediseñar la estructura institucional para la incorporación del equipo de gestión de uso de medios y TIC.

-Equipo de calidad.-Equipo de gestión del uso de medios y TIC.-Consejo Académico.-Consejo Directivo.

Diseñar un plan de capacitación para los

docentes, para de esta forma lograr avances en

los procesos de incorporación de medios

y TIC a la gestión educativa.

Estar en un proceso de mejoramiento continuo,

evaluando los perfiles de los docentes anualmente, en los que será prioritaria la actualización en

el uso y manejo de las TIC.

Instaurando la incorporación del uso

de las TIC en los procesos de formación

de los docentes del INTESAC.

-Gestión académica INTESAC.-Gestión

administrativa y financiera INTESAC

Mejoramiento continuo del perfil y actualización de

los docentes INTESAC

-evaluar el nivel de apropiación en el uso de medios y TIC.-establecer las necesidades de los docentes en cuanto a la aplicación de medios y TIC a los contenidos de enseñanza y aprendizaje

-Equipo de gestión académica INTESAC.

-Equipo de gestión administrativa y financiera INTESAC.


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Tabla 10. Matriz de direccionamiento estratégico para el Plan de Gestión de Uso de TIC

Objetivos Política Institucional Líneas Estratégicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quién se hace?

Crear un sistema en red que le permita a la

comunidad educativa acceder de manera

rápida y oportuna a la información de todos los procesos institucionales,

agilizando de esta manera la toma de

decisiones.

Mejorar la calidad educativa estableciendo redes de

información entre los diferentes actores de la comunidad

educativa, que permitan agilizar el manejo de la información, esto se logrará a partir de un estudio

de necesidades y luego por medio de la gestión de un

equipo, lograr la consecución de recursos que permitan mejorar la

infraestructura y conectividad dentro de la I.E. Técnica Sagrado

Corazón.

-Estableciendo procesos

comunicativos del uso de las TIC, al interior

de la comunidad educativa.

-estimulando el uso efectivo de los recursos educativos disponibles

en la red en los diferentes escenarios

educativos.

-Gestión administrativa y financiera INTESAC.

-Gestión comunitaria INTESAC.

-Gestión académica INTESAC.

-Gestión Directiva INTESAC

-Bienestar estudiantil.

- Gestión de uso de medios y TIC INTESAC.

-Mejoramiento continuo de los

procesos institucionales

INTESAC.

-Proyectos pedagógicos.

-Desarrollo del talento humano

INTESAC.

-Evaluar la calidad del sistema de

comunicación entre los actores de la


-Diseñar una propuesta donde se

especifique la justificación del uso de un sistema en

red. Además, de los costos y beneficios

que resultarían en la aplicación de este

sistema.

-Equipo de calidad INTESAC.

-Equipo de gestión de uso de medios y TIC

INTESAC.

Elaborar un proyecto donde se involucre a padres de familia y

egresados aprovechando las herramientas

virtuales, con la finalidad de utilizar estos espacios para gestionar recursos

que mejoren la infraestructura y

conectividad en la institución.

La I.E. Técnica Sagrado Corazón mantendrá una comunicación constante con los egresados de la institución a través de planes que los mantengan integrados a los procesos institucionales.

Fomentando la inclusión con equidad de todos los actores de la comunidad en el uso de las TIC.

Estimulando el uso de las TIC hacia la comunidad.

Motivando la participación de la comunidad en la gestión institucional con apoyo de las TIC.

-Gestión directiva.-Gestión Comunitaria.-Bienestar Estudiantil.

-Mejoramiento continuo de los

procesos institucionales

INTESAC.

-Desarrollo del talento humano

INTESAC.

-Evaluar el nivel de apropiación de

medios y TIC por parte de padres de familia y egresados.-Conformación de un equipo de líderes de padres de familia y

egresados que apoyen al equipo de

gestión de uso de medios y TIC

INTESAC.

-equipo gestión directiva.

-equipo gestión comunitaria.

-equipo de bienestar estudiantil.


PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953



PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953


APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA SAGRADO CORAZÓN SOLEDAD

Responsable:

PLAN DE ACCIONPropósito: Conformar el equipo institucional que gestione los procesos de uso de medios y TIC.Oportunidad de Mejoramiento:Articular todos los procesos institucionales con el uso de medios y TIC.Resultado 1:Contar con un recurso humano idóneo, que gestione, incorpore y aplique el uso de medios y TIC a todos los procesos de la gestión educativa.Indicador del Resultado:Conformación del equipo de gestión de TIC, con la participación de al menos, un actor de cada estamento de la comunidad educativa.

Actividades / Sub-Actividades

Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Elegir el recurso humano que

conformaría el equipo de gestión de TIC de la institución educativa

técnica sagrado corazón de soledad.

Acta de conformación del equipo de gestión de

TIC de la institución educativa técnica

sagrado corazón de soledad plasmada en el

formato donde se evidencian nombres

apellidos, rol que desempeñan en la

institución, identificación y correo electrónico.

Directivos docentes asistentes a la

capacitación de TEMÁTICAS de la

institución educativa técnica sagrado corazón

de soledad.

2 horas

No se realizó una convocatoria general debido al poco tiempo

para realizarla. Para la elección se tuvo en

cuenta el perfil de los participantes en el uso

de medios y TIC.

Socializar con el equipo de gestión toda la

normatividad vigente que direccionan el uso

de medios y TIC. Y establecer una agenda a desarrollar en próximas

reuniones.

Acta de asistencia del equipo de gestión a la

socialización de la temática sobre la

normatividad del uso de medios y TIC.

Directivos docentes de la institución educativa

técnica sagrado corazón de soledad.

2 horas

Para realizar la actividad se multiplicó el material sugerido por temáticas sobre la normatividad

vigente sobre el uso de medio y TIC.

Construir un diagnóstico institucional teniendo en cuenta la situación real en la apropiación del uso de medios y TIC.

Formato diligenciado en la que se evidencian las

debilidades, oportunidades,

fortalezas y amenazas de la institución.

Equipo de gestión de TIC de la institución educativa técnica sagrado corazón.

8 horas

Para elaborar el diagnóstico institucional

se tuvo en cuenta la lectura previa de la

normatividad de uso de medios y TIC.

*Usted puede aumentar el número de filas que requiera para diligenciar el formato.


PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953




Responsable:

PLAN DE ACCIONPropósito: Actualizar el P.E.I. en su componente pedagógico donde se evidencie el uso de las TIC.Oportunidad de Mejoramiento:Articular el plan de estudio con las políticas y planes establecidos por el estado con respecto al uso de las TIC.Elaborar una propuesta institucional para el uso de las TIC en las diferentes áreas del conocimiento.Resultado 1:Que todos los estamentos de la comunidad educativa al finalizar el primer semestre del 2013, se apropien del uso y manejo de las TIC para mejorar los procesos pedagógicos.Resultado 2:Una política institucional para el uso de medios y TIC en todas las áreas pertenecientes al plan de estudios.Indicador del Resultado:Documento actualizado del P.E.I. en el componente pedagógico para el primer semestre del 2013.



Establecer un cronograma de

actividades para la actualización del P.E.I.

en su componente pedagógico.

Agenda trabajo.Equipo de gestión de

TIC del INTESAC.1HORA

Según la agenda programada, elaborar un

diagnóstico del componente pedagógico

con respecto a la apropiación en el uso de

medios y TIC.

Formato que evidencie las debilidades en el

componente pedagógico con respecto al uso de

medios y TIC.

Equipo de gestión de TIC del INTESAC.

Consejo académico.

4HORAS

Para esta actividad se contará con el

documento completo del P.E.I.

Reunión de las áreas para analizar la

pertinencia del uso de medios y TIC en cada una de las actividades

desarrolladas en el aula de clase.

Documento donde se plasme las debilidades,

oportunidades, fortalezas y amenazas

correspondientes al uso de medios y TIC en

cada una de las áreas.

Equipo de gestión de TIC.

Jefes de cada una de las áreas.

Equipo de gestión académica del equipo

de calidad.

8 horas

Esta actividad se realizará a la luz de los

soportes normativos que dirigen el rumbo del uso

de medios y TIC.



PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953




Responsable:

PLAN DE ACCIONPropósito:Elaborar un plan coherente de necesidades administrativas que permitan gestionar recursos tecnológicos para el mejoramiento de la gestión educativa.

Oportunidad de Mejoramiento:

Tener un plan coherente de necesidades administrativas que permitan gestionar recursos tecnológicos para el mejoramiento de los procesos administrativos institucionales.

Resultado 1:Adquisición de equipos y programas tecnológicos que nos faciliten los procesos que presentan debilidades en la gestión administrativa institucional.

Indicador del Resultado:Número de equipos y programas adquiridos para fortalecer los procesos administrativos de la Institución Educativa Técnica Sagrado Corazón finalizando el 2013.



Crear un instrumento que recoja la

información de necesidades que faciliten el uso de

medios y TIC en a nivel administrativo de la I.E.

Sagrado Corazón.

Instrumento que recogerá la información sobre las necesidades que faciliten el uso de

medios y TIC a nivel de administrativo de la I.E.

Sagrado Corazón.

Consejo directivo

Equipo de gestión de TIC INTESAC.

Equipo de calidad

4 horas

Para la elaboración del documento es relevante

que previamente los responsables de la

actividad tengan conocimiento de la

normatividad vigente en cuanto al uso de medios

y TIC.Analizar la viabilidad

presupuestal para el año 2013, de abrir un rubro

especial para la implementación del uso de medios y TIC, que

apoye la gestión administrativa y

financiera.

Inclusión dentro del presupuesto de

inversión del año 2013, el rubro de incorporación del uso de medios y TIC

en la gestión administrativa y

financiera.

Consejo directivo.


Equipo de gestión institucional.

4 horas

Tomar como base el formato de necesidades

establecidos en la actividad anterior.



PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953



Responsable:

PLAN DE ACCIONPropósito:Utilizar los medios y TIC para mejorar la comunicación entre padres de familia, egresados, sector productivo e institución.Oportunidad de Mejoramiento: Se consolidará la comunicación entre los diferentes actores de la comunidad educativa de la I.E. Sagrado Corazón de Soledad.Resultado 1: Grupo de padres utilizando las redes sociales socializando información relevante para el fortalecimiento de los procesos institucionales del I.E. Sagrado Corazón.

Resultado 2:Grupo fortalecido de egresados a través del uso de las redes sociales que permitirá apoyar las gestiones educativas de la I.E. Sagrado Corazón.

Resultado 3:Mayor contacto con el sector productivo que pertenece al radio de acción de la institución, sirviendo esto como oportunidad para obtener recursos para mejorar la infraestructura y conectividad.

Indicador del Resultado:Grupos formados por padres de familia, sector productivo y egresados, establecidos en cualquiera de las redes sociales disponibles en la web 2.0



Socializar a los padres de familia la importancia del uso de los medios y TIC en el fortalecimiento de la gestión educativa.

Acta de asistencia a la reunión.

Equipo de gestión de TIC INTESAC

2 HORAS

La socialización se desarrollará a través de

la normatividad y los beneficios del uso de medios y TIC en la

institución.

Capacitación a padres de familia en el manejo

básico de las redes sociales.

Acta de asistencia a la capacitación.


Equipo gestión com.Docentes de informática

4 semanas

Conformación de los grupos de padres de familia utilizando las

redes sociales a través de la web 2.0

Nombre de la red social e identificación del

grupo.


Docentes de informática de la I.E. Sagrado

Corazón.

8 horas

Se explicará las normas éticas que se manejan en el uso de medios y

TIC.

Conformación de los grupos de egresados del INTESAC utilizando las redes sociales a través

de la web 2.0

Nombre de la red social e identificación del

grupo.

Equipo de gestión de TIC INTESAC. 4 semanas

Para la conformación del grupo de egresados se

necesitará una base actualizada de los

egresados


PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953



PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953


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