HABILIDADES COMUNICATIVAS ACTIVIDAD No 3

MODELO PRESENTACIÓNECCI

ACTIVIDAD No 4 COMPRENSIÓN DE LECTURA Y ORGANIZADORES GRÁFICOS

NOMBRE: kenny villanueva CÓDIGO: 2012235131GRUPO NUMERO:ov-16t

INTELIGENCIAS MÙLTIPLES

KENNY VILLANUEVA PINEDA

HABILIDADES COMUNICATIVAS

ECCI

DEFINICIÒN inteligencia• Howard Gardner se refiere a la Inteligencia

como una solución inmediata a una dificultad; pero la solución de ello en algunos casos va más allá, teniendo en cuenta que define la inteligencia como una capacidad donde podemos crear, inventar, innovar obteniendo beneficios personales y/o generales.

• Gardner formuló la teoría de INTELIGENCIAS MÙLTIPLES, definiéndola como el conjunto de inteligencias distintas e Independientes (video 1. I.M.), además menciona que una inteligencia no es superior a otra, sencillamente se trata de una inteligencia diferente haciendo comparaciones; de igual forma no descarta que nuestra inteligencia también proviene de factores genéticos pero esta se desarrolla más a través de ejercicios o de entrenamientos.

TPIOS DE INTELIGENCIAS MÙLTIPLES Gardner define dentro de su teoría tipos de

Inteligencias Múltiples:

Inteligencia lingüística* Hace referencia a todo tipo de exposiciones:

DISCUSIONES EN GRUPO , ESCRITURA CONSULTA DE LIBROS , LECTURA

DEBATES JUEGO DE PALABRAS, FILMACIONES ETC.

INTELIGENCIA LÒGICA Y MATEMÀTICA• Es la manera casi natural

de desarrollar cálculo, hipótesis, proposiciones en otras palabras razonamiento lógico. Creación de códigos, rompecabezas,

problemas de matemáticas, demostraciones científicas, presentación lógica de los temas….

INTELIGENCIA ESPACIAL* Capacidad de

percibir, imaginar , visualizar, transformar.

– Cuadros, gráficos, diagramas, películas, rompecabezas, laberintos,

INTELIGENCIA CORPORAL KINÈSTETICO Definida como la habilidad para usar el cuerpo y la

mente para resolver problemas en la ejecución de tareas físicas y manipulación de objetos; está relacionada con actividades deportivas, danza, manualidades o de teatro.

DEPORTES DANZA TRABAJOS MANUALES

INTELIGENCIA MUSICAL• Se desarrolla mediante habilidades para

entender o comunicar las emociones a través de la música en composiciones y en su ejecución. Crea melodías y ritmos; es sensible a la música y a los sonidos crea partituras, ejecuta instrumentos musicales, tararea, canta.

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

• Entendiéndose a si mismo, reconociendo sus puntos fuertes y debilidades estableciendo objetivos. Auto estima, automotivaciòn, auto evaluarse, controlarse, felicidad personal y social.

Inteligencia interpersonal• Es la que nos permite entender a los

demás; logra captar las debilidades, sentimientos y necesidades de los otros, establece comunicaciones verbales y no verbales, desarrolla empatía con otras personas.

INTELIGENCIA NATURALISTA-ECOLÒGICA

• Habilidad para interactuar con la naturaleza, se utiliza para analizarla y estudiarla.

Clasifica plantas especies, fauna, flora, minerales, se adapta fácilmente a la naturaleza, posee conciencia ambiental, la cuida y la ama.

bibliografíahttp://es.slideshare.net/mayrafumerton/teora-de-las-inteligencias-mltiples-de-howard-gardner-presentation

www. winkipedia.com

http://www.asociacioneducar.com/curso-inteligencias-multiples.php

http://www.psicologia-online.com/infantil/inteligencias_multiples.shtml

MAPA CONCEPTUAL

COLOQUE AQUÍ LA IMAGEN DEL MAPA CONCEPTUAL HECHO EN BUBBL.US

MENTEFACTO

COLOQUE AQUÍ LA IMAGEN DEL MENTEFACTO REALIZADO EN EL MODELO DE MENTEFACTO (ARCHIVO DE WORD ADJUNTO)

EXAMEN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA A2HOJA DE RESPUESTAS

ESCRIBA LA LETRA QUE SEÑALA LA RESPUESTA CORRECTA A CADA PREGUNTA:PRIMERA PARTE PREGUNTAS 1-7

SEGUNDA PARTE PREGUNTAS 8-12

TERCERA PARTE PREGUNTAS 13-18

PREGUNTA No

1 2 3 4 5 6 7

LETRA (Opción)

PREGUNTA No

8 9 10 11 12

LETRA (Opción)

PREGUNTA No

13 14 15 16 17 18

LETRA (Opción)

EXAMEN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA A2HOJA DE RESPUESTAS

CUARTA PARTE PREGUNTAS 19-24

QUINTA PARTE PREGUNTAS 25-30

PREGUNTA No

19 20 21 22 23 24

LETRA (Opción)

PREGUNTA No

25 26 27 28 29 30

LETRA (Opción)