Formato de guía para una actividad de experimentación guiada en el eje de ciencias físicas

NATURALEZA 2011-I PROF. ADRIÁN JARA HORTENCIA SOTO

SEDE FAC. EDUCACIÓN 09 de junio de 2012

Formato de Guía para una actividad de experimentación Guiada en el Eje de Ciencias Físicas

Conceptos Clave:

Movimiento – desplazamiento – fuerza – dureza – resistente

Describa el Objetivo de Aprendizajes en las tres dimensiones del aprendizaje

Procedimientos básicos y distribución de roles

Antes de comenzar la actividad, cubran su mesa de trabajo con uno de los protectores plásticos, cubra sus ojos y distribuyan los siguientes roles entre las integrantes del equipo: (se rotan clase a clase) • Coordinadora/0: Responsable de coordinar la ejecución de las actividades dentro del equipo y de administrar los tiempos, sacar fotos. • Administradora/o: Responsable de proveer los elementos para el experimento, cuando se necesiten. • Escritora/o: Encargado de completar la ficha de actividades y la guía de indagación guiada. • Operadora/0: A cargo de preparar los montajes o sistemas. • Administradora/0: Se asegurará de contar con lo requerido, completando la siguiente lista de chequeos.

Nota: si su equipo es menor a 5 compañeras/0s alguna debe cumplir más de una función,

Nombre de la Actividad: experimentando con el movimiento: rampas

¿Para qué utilizo una rampa?

Objetivo de Aprendizaje Esperados Para Hoy:

Conocimiento.

Utilizando diversos materiales y sus propiedades, construyen una rampla y conocen su funcionalidad.

Habilidades.

Observar y preguntar Experimentar Analizar la evidencia y comunicar

Actitudes.

Trabajo en equipo: aporte de ideas y asumir

responsabilidad en las tareas, Uso responsable de los recursos y cuidado del

ambiente



Cuadro para el control de Materiales:

Materiales:

Proporcionados por Escuela

SI

NO

Bloques de madera de diferentes formas; hexagonales, triangulares Piedrecitas Trozos de madera Trozos de telas

Proporcionados por Estudiante:

SI

NO

Trozos de cartón Autos de juguetes Tubos de cartón de papel higiénico. Latas de bebidas

Indicaciones para la actividad Experimental:

¡Que Hacer! Paso Nº 1: Recolecta todos los materiales necesarios, los facilitados por la escuela y los que trajiste de tu casa. Paso Nº 2: Junto a tu grupo de trabajo junten las mesas de trabajo de manera tal que formen una superficie lisa y amplia y proceder a apilar las cajas que te facilita tu profesor dando diferentes tamaños de altura. Primero coloca una caja, luego dos cajas hacia arriba, y luego apila tres. Paso Nº 3: Sobre las cajas apiladas comienza colocando los trozos de cartón de manera inclinada, donde un extremo se apoye en la mesa y el extremo superior en las cajas. Paso Nº 4: Comienza lanzando cosas como los autos de juguete, luego las figuras de diferentes formas; hexagonales, triangulares, los tubos de cartón, las latas, anota en tu cuaderno lo que pudiste observar Paso Nº 5: Agrega a las latas piedrecitas que entregara tu profesor y lánzalas por la rampa de cartón y anota en tu cuaderno lo que observas. Debes ir cambiando el cartón en las diferentes alturas de cajas apiladas. Paso Nº 6: Saca el cartón y coloca trozos de telas sobre las cajas apiladas de manera inclinada, donde un extremo se apoye en la mesa y el extremo superior en las cajas. Lanza objetos y comenta lo que observaste. Paso Nº 7: Para finalizar ubica el trozo de madera sobre las cajas apiladas de manera inclinada, donde un extremo se apoye en la mesa y el extremo superior en las cajas. Deja caer los distintos objetos y finalmente la lata con piedrecitas. Observa lo ocurrido y anótalo en tu cuaderno.



Diseño de la Actividad Experimental (Bosquejo de secuencia) Reflexión Individual: Preguntas Individuales Repuestas Individuales ¿Con qué materiales podemos construir una rampa?

Es necesario utilizar materiales resistentes y duros, que tengan una mayor duración en el tiempo. Como madera, metal, cartón

¿Cuál es la función de una rampa? La rampa facilita el desplazamiento de objetos pesados y aquellos que poseen rueda o cuerpos redondos.

¿Cuál es el material más apropiado para construir una rampa?

Los más apropiados es metal, madera, porque son más resistentes.

¿Solo puedo lanzar cosas con rueda por la rampa?

Los objetos con rueda se desplazan más rápidamente, pero podemos lanzar objetos como cajas, hexagonales, triangulares, entre otros.

¿Puedo lanzar objetos muy pesados por la rampa?

Si puedo, solo necesito un material que lo soporte, el cartón no lo hizo, la tela tampoco. La madera y el metal son resistentes y duros

Reflexión en Equipo: Preguntas para el Equipo Respuestas del Equipo ¿Qué es necesario considerar al momento de realizar una rampa?

Es necesario considerar los materiales antes de construir una rampa. Debemos usar aquellos que sean duros, resistentes, que perduren en el tiempo. Además que ésta debe ser lisa e inclinada para poder facilitar el desplazamiento.

¿Cuáles son las funciones de una rampa para beneficiar a los seres humanos?

Al facilitar el desplazamiento podemos ver que las rampas se utilizan para que suban sillas de rueda, mover cargas pesadas.

¿Los objetos pesados se desplazan fácilmente por la rampa?

Los objetos pesados necesitan de otro elemento como un carro con ruedas para facilitar el movimiento, porque al aplicar solo fuerza se hará más difícil. También se puede considerar la forma que estos tengan, al ser circulares favorecerá el desplazamiento.

1º 2º 3º 4º



No olviden completar Ficha de Actividades

Juntar los materiales

Apilar las cajas

Armar una rampa con cartón

Armar una rampa con tela

Armar una rampa con madera

Lanzan objetos de diferentes formas y pesos por las rampas.

Registran lo observado.

AAJK; Profesor de Ciencias Natural

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