FORMATO DE AUTOEVALAUCION

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 5 “MANUEL LOPEZ COTILLA” PROFR. CÉSAR LÓPEZ GONZÁLEZ ALUMNO(A)_________________________________GRUPO_______ BIOLOGÍA 1 AUTOEVALAUCION Y EVALAUCION ASPECTOS A EVALAUAR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 3 - 2 7 30 - 03 0 6 - 1 0 13 - 17 20 - 24 27 - 01 4 - 8 11 - 15 18 - 22 25 - 29 AISTENCIA/PUNTUALIDAD ACTITUD EN CLASE TAREAS TRABAJO INDIVIDUAL TRABAJO EQUIPO PARTICIPACION LABORATORIO Y PRACTICA O SALIDA DE CAMPO Practica en el laboratorio Salida de campo Visita Reporte de practica LECTURAS Libro de lectura Lectura textos cortos Reporte de lecturas Comprensión lectora PROYECTO Planeación Desarrollo Comunicación Evaluación SUMA DEL ALUMNO SUMA DEL MAESTRO TOTAL

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Este formato es un apoyo para llevar a cabo una evaluación real y efectiva.

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Page 1: FORMATO  DE AUTOEVALAUCION

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 5 “MANUEL LOPEZ COTILLA”

PROFR. CÉSAR LÓPEZ GONZÁLEZ

ALUMNO(A)_________________________________GRUPO_______

BIOLOGÍA 1

AUTOEVALAUCION Y EVALAUCION

ASPECTOS A EVALAUAR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

23-27

30-03

06-10

13-17

20-24

27-01

4 -8

11-15

18-22

25-29

AISTENCIA/PUNTUALIDAD

ACTITUD EN CLASE

TAREAS

TRABAJO INDIVIDUAL

TRABAJO EQUIPO

PARTICIPACION

LAB

OR

AT

OR

IOY

PR

AC

TIC

AO

SA

LID

A D

E

CA

MP

O

Practica en el laboratorioSalida de campo

VisitaReporte de practica

LECTURAS Libro de lectura

Lectura textos cortosReporte de lecturasComprensión lectora

PROYECTO PlaneaciónDesarrolloComunicaciónEvaluación

SUMA DEL ALUMNO

SUMA DEL MAESTRO

TOTAL

Les presento los rasgos a evaluar en algunos casos existe un puntaje para cada aspecto:

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ASISTENCIA/PUNTUALIDAD: En este rubro si el alumno llega a acumular 2 retardos éstos contaran como una falta y en cuanto a las asistencias los puntos serán los siguientes:10 puntos si cuenta con menos de dos faltas injustificadas.9 puntos si cuenta con menos de tres faltas injustificadas.8 puntos si cuanta con menos de cuatro faltas injustificadas.7 puntos si cuenta con menos de cinco faltas injustificadas.6 puntos si cuenta con menos de cinco faltas injustificadas.

TAREAS: Orden, limpieza, tipos de coloras utilizados a realizar un apunte o trabajo, redacción, congruencia, ortografía.10 puntos: si cumple con 6 aspectos10 puntos si solo falta uno 9 puntos si cumple solo con 4 de los aspectos a evaluar 8 puntos si cumple con 3 de los aspectos más importantes que considere el maestro 7 puntos si cumple con 2 de los aspectos 6 puntos si solo cumple con 1 de los puntos más importantes APUNTES: Debe tener el trabajo limpieza, ortografía, letra, contenido, colores de pluma, espacios, márgenes, orden, marcos, dibujos propios de la asignatura.10 puntos si contiene todos los aspectos o si solo le falta uno 09 puntos si le faltan de 2 a 3 aspectos de los apuntes 08 puntos si le faltan de 4 a 5 aspectos en los apuntes 07 puntos si le faltan de 6 a 7 aspectos 06 puntos si solo contiene 5 a 4 aspectos 05 puntos si solo contiene 3 a 1 aspectosLABORATORIO: aspectos a evaluar: material solicitado, uso de material, desarrollo de la practica, habilidades, hábitos, preguntas, investigación, muestra de valores y actitud.10 puntos si todos los aspectos en lo positivo es decir A+ o B+ es decir cumplen con todo09 puntos si solo cumple con 7 a 6 de los aspectos08 puntos si cumple con 6 a 5 aspectos07 puntos si cumple con 5 a 4 aspectos06 puntos si cumple con 3 a 2 aspectos05 a 0 es cuando no se cumple con los aspectos y principalmente no se trae material para laboratorio (las cuales serán económicas o de casa)REPORTE DE PRÁCTICA: Deberá contener aspectos que serán evaluados en cada uno con valor de 1 punto: Portada, Introducción, Hipótesis, Desarrollo, Resultado, Conclusión, Bibliografía, Anexos, Orden y Limpieza.LECTURA: se evaluara respecto al avance (Suficiente (6 puntos), elemental (7 puntos), bueno (8 puntos), excelente (9 a 10 puntos) )TRABAJO DE CLASE las observaciones de este parte son aspectos generalizados por el docente, donde se observa principalmente, la toma de apuntes, contenido del tema, actividades realizadas, tiempo utilizado es decir productividad, forma de utilizar los tiempos y espacios de la clase, actitudes, muestra de valores y habilidades mostradas para el docente y sus compañeros es decir respeto a la diversidad de pensamiento y acciones.

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Durante el proceso de la clase se considera el honor de cada integrante del grupo donde el ambiente áulico sea mejor cada día.10 puntos si cumple con todos los aspectos09 puntos si muestra la calidad en la mejora de la clase08 puntos si cumple con todos los aspectos pero tiene irregularidades en 3 0 4 aspectos.07 puntos si tiene mas faltas repetitivas y se le llamo la atención una vez06 puntos si tiene faltas a las actividades de clase repetitivas y se le llamo la atención.05 puntos quien muestra actitudes que ofendan el ambiente áulico con respecto a las actividades de todos los compañeros.