I.E. OLIVERIO LARA BORRERO

NEIVA-HUILA

APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN TIC

Establecimiento educativo: Oliverio Lara Borrero Fecha: Octubre 31 2011 Responsable: Equipo Gestión

GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

Directiva

El personero estudiantil y el Consejo de padres no vinculan Las TIC al ejercicio del liderazgo institucional.

-Proyecto democracia con ayudas virtuales. -La página web institucional y sus oportunidades de interacción.

-Apropiación del proyecto democrático por todos los estamentos. -La existencia de una página web institucional, que goza de aceptación.

-La apatía al liderazgo de estos sectores vulnerables.

Administrativa y Financiera

-Las TIC tienen baja presencia como estrategia de apoyo para estudiantes con dificultades de promoción y con un nivel de investigación en deuda, desconociendo el gran aporte que para este propósito garantiza las TIC.

-Mejor Posicionamiento en niveles de las Pruebas saber. -elevar el nivel de utilización de las TIC como herramienta de consulta e investigación.

-La alta sensibilidad de los docentes comprometidos en el mejoramiento continuo del proceso pedagógico.

-La marcada dispersión estándar frente a la necesidad de mejorar.

Académica

No se recurre con más frecuencia a las TIC como estrategia de apoyo que permita nivelación y recuperación promocional. Aún el seguimiento a egresados es débil en función de las

-Utilización de múltiples herramientas TIC que favorecen la promoción. -Consolidar una base de datos representativa con su respectivo seguimiento.

-El alto desarrollo informático de nuestra IE. -Proyecto de egresados orientado por los docentes asignados al proceso de

-La mayor masificación en el contacto con las TIC. -Debilitamiento del proceso de

TIC como opción informática.

articulación. articulación.

Comunidad

En la prevención de desastres y la confrontación a los riesgos de sustancias sicoactivas debe apoyarse más en la utilización de las TIC.

-Aprovechar las herramientas TIC para gestionar ayudas y acompañamientos que consoliden programas de prevención.

-Diseño y aplicación del proyecto de prevención de desastres.

-Nivel de apropiación comunitaria.

FORMATO 1: EXPECTATIVAS FRENTE AL ITINERARIO DE FORMACIÓN Plantéate tres (3) expectativas frente al itinerario de formación que inician, a las cuales deben asignarles niveles de prioridad para poder promover el cambio necesario. Expectativas:

1 Sensibilización al Equipo de Gestión sobre las necesidades y virtudes de las herramientas en la organización educativa.

2 Capacitarnos como equipo de Gestión.

3 Dinamizar el proceso permanente de aplicación de las Tic en función de temáticas previamente acordadas de acuerdo a las necesidades institucionales

FORMATO: MATRIZ DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC I.E. OLIVERIO LARA BORRERO

Procesos Respuesta

GESTION ¿Qué acciones realizo para que las TIC formen parte de la Sensibilización a cada uno

DIRECTIVA cultura institucional? de los estamentos,

¿Qué acciones realizo para apoyar el uso de las TIC en los procesos institucionales?

Capacitación, dinámica y aplicación.

¿Qué acciones realizo para que el direccionamiento estratégico oriente acciones con apoyo de las TIC?

Acompañamiento la planeación, ejecución y

seguimiento.

¿Qué acciones realizo para fomentar procesos colaborativos intra e inter-institucionales con el apoyo de las TIC?

Sensibilización a otras instituciones

¿Qué acciones realizo para cualificar los procesos administrativos con el uso de las TIC?

Aplicación de las herramientas TIC,

seguimiento y retroalimentación.

¿Qué acciones realizo para promover un uso efectivo de los recursos tecnológicos en la institución?

Generar espacios de capacitación, sensibilización

y seguimiento en los procesos de aplicación.

Procesos Respuesta

GESTION ACADÉMICA

¿Qué acciones realizo para promover el desarrollo de competencias en los docentes para uso de las TIC?

Generar espacios de capacitación, sensibilización

y seguimiento en los procesos de aplicación

¿Qué acciones realizo para establecer a través de los docentes el desarrollo de competencias en los estudiantes para uso de las TIC?

Acompañamiento y retroalimentación

permanente al proceso pedagógico.

¿Qué acciones realizo para promover la incorporación del uso de las TIC al interior de los planes de estudios?

Generar espacios de capacitación, sensibilización

y seguimiento en los procesos de aplicación

¿Qué acciones realizo para impulsar el uso de las TIC en los procesos de flexibilización curricular?

Generar espacios de capacitación, sensibilización

y seguimiento en los procesos de aplicación

¿Qué acciones realizo para estimular el uso efectivo de los recursos educativos disponibles en la red en los diferentes escenarios educativos?

Fortalecimiento de la infraestructura y dotación de

herramientas TIC.

¿Qué acciones realizo para establecer en los procesos comunicativos el uso de las TIC, al interior de la comunidad educativa?

Institucionalizar la comunicación a través de las

herramientas TIC

¿Qué acciones realizo para establecer en los procesos comunicativos el uso de las TIC, al exterior de la comunidad educativa?

Socialización y divulgación de la página web y el

software de notas para su uso y apropiación.

¿Qué acciones realizo para instaurar la incorporación del uso de las TIC en los procesos de evaluación de los aprendizajes?

El desarrollo de planes de aula atado a las herramientas

TIC.

APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMATICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES

EQUIPO DE GESTION EN TIC

Establecimiento Educativo: Oliverio Lara Borrero Fecha: Octubre 29 2012

Nombre Rol Establecimiento Documento de Identificación

Correo Electrónico

Mirian Teresa Oviedo

Rectora 36.149.115 myriamteresaoviedorojas@yahoo.es

James Ramírez Coordinador 83.055.284 Ramirezmotoyajames@gmail.com

Gabriela Cabrera de Ayala

Coordinadora 36.155.382 Gabrielac27@gmail.com

Aura Ramírez L Coordinadora de

área 31.892.478 Auraramirez06@gmail.com

Dora Cifuentes Coordinadora de

área 51.787.346 doracirojas@yahoo.es

Edwin Fernando Meléndez

Personero 95.100.511720 Fercho_0595_@hotmail.com

Wilson Meléndez Loaiza

Padre de Familia 320 7310967

APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES

PLAN DE ACCIÓN

Establecimiento educativo: Oliverio Lara Borrero Fecha: Noviembre 13 de 2012 Responsables: Mirian Teresa Oviedo,James Ramírez Montoya, Gabriela Cabrera

PLAN DE ACCION

Propósito: Sensibilizar los Docentes Directivos sobre la importancia de las tic en la gestión institucional Oportunidad de Mejoramiento No 1 Reconocer la importancia de las tic en la gestión escolar Resultado 1: Indicador del Resultado: Apropiación informativa en un 70%

Actividades / Sub-Actividades

Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Socialización sobre las tic aplicadas a la gestión escolar

100% de calidad de atención

Todo el equipo de gestión

Cuatro horas Excelente atenc ión.

Análisis crítico de los documentos de apoyo

100% de participación propositiva

Todo el equipo de gestión

Dos horas Excelente participación

Compromiso de aplicación a la gestión escolar

100% de compromiso

Todo el equipo de gestión

Una hora Excelente participación

Primeras aplicaciones de las tic a la gestión escolar

100% de Aplicación

Todo el equipo de gestión

Dos horas Buena aplicación

APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES

MISIÓN –VISIÓN DEL PLAN DE GESTION

Establecimiento Educativo: Oliverio Lara Borrero Fecha: Noviembre 06 de 2012 Responsables: Mirian Teresa Oviedo, James Ramírez Montoya y Gabriela Cabrera de Ayala

Visión: En dos años nuestra IE aplicará contenidos digitales en todas las áreas del plan de estudios con pertinencia contextual.

AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS

Gestión Directiva Sensibilización comunitaria, Capacitación comunitaria, aplicación a procesos

Potenciar el protagonismo propositivo de todos los estamentos apoyados en las tic.

A noviembre de 2014 el 80% de todos los estamentos aplicarán sus procesos con apoyo de las tic.

Gestión Académica Sensibilización Capacitación Cumplimiento de metas

Fortalecer la capacitación y prácticas docentes en el aula de clase con tic

A noviembre de 2014 el 80% de los docentes aplicarán las tic como recurso en el aula de clase.

Gestión Administrativo – Financiera Apropiación de las tic, Cumplimiento de metas con tic.

Operativizar todos los procesos administrativos y financieros con herramientas tic

A noviembre de 2014 el 100% de los procesos administrativos y financieros se aplicarán con tic.

Gestión de la Comunidad Sensibilización en tic, Capacitación en tic, Comunicación con tic.

Sensibilizar y aplicar algunas herramientas tic en los procesos de comunicación institucional por parte de los padres de familia.

A noviembre de 2014 el 60% de los padres de familia aplicarán la comunicación con la IE con herramientas tic.

GESTIONES INSTITUCIONALES

Objetivos Política Institucional Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿Con quién se hace ?

Reconcer la importancia de las TIC en los procesos Institucioneles.

Vincular las herramientas TIC a todos los procesos institucionales

Constituir un plan de gestión que favorezca las TIC

Plan de sensibilización y motivación.

Masificación de las TIC en la IE.

Socialización de las virtudes e importanCon todos los estamentos

Con toda la comunidad

Conformar el equipo de TIC

Acompañamiento al equipo conformado que garantice su continuidad

Definición de metas institucionales en función de las TIC.

Plan de conformación del equipo de TIC

Convocatoria estamentaria

Constitución de un equipo y defición de metas

Con toda la comunidad

Mantener un acompañamineto permanente de capacitación a docentes y estudiantes

Constituir un cronograma cherente de capacitación Institucional

Definicir las líneas de capacitación según las prioridades de cada

Ejecución las primeras capacitaciones

Convacatoria de capacitación a todos los miembros de la Institución

Con toda la comunidad