Fórmate como Profesor

Fórmate como

Profesor

Verónica Núñez Perusquía

UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE AUTÓNOMA DE

QUERÉTAROQUERÉTARO

FACULTAD DE FACULTAD DE

LENGUAS Y LETRASLENGUAS Y LETRAS

LICENCIATURA EN LENGUAS LICENCIATURA EN LENGUAS MODERNAS EN ESPAÑOLMODERNAS EN ESPAÑOL

• Antecedentes: • La Licenciatura antes de reestructurar– Contenidos:

– Implícitos– Comodines ‘deseados’ si el docente tenía la experiencia

• Justificación de la nueva línea terminal:– Explicitar los contenidos– Tener una formación total profesional y laboral

• Objetivos Generales de la nueva línea terminal– Formar de manera integral.– Mejorar los conocimientos del sistema de la lengua

estudiada.– Brindar herramientas y estrategias.– Apreciar su lengua.– Enriquecer el manejo de la lengua meta.

UAQ - FLL - LLME - ESPAÑOL UAQ - FLL - LLME - ESPAÑOL L2 - LEXL2 - LEX

SEMESTRE

MATERIAS

VIII Seminario de Español

VII Temas Selectos Lingüístico – Comunicativos II

VI Temas Selectos Lingüístico – Comunicativos I

Cultura en la Enseñanza de L2

V Didáctica del Español como L2

IV Gramática Contrastiva

III Adquisición y Aprendizaje

II Español de México

I Gramática del Español

UAQ - FLL - LLME - ESPAÑOL L2 - LEX

• Objetivo general de cada semestre – materia:– Gramática

• Concienciar sobre el sistema del español.– Español de México

• Valorar los aspectos relacionados con las variantes dialectales.– Adquisición – Aprendizaje

• Conocer las características y diferencias de un proceso enseñanza – aprendizaje y adquisición.

– Gramática Contrastiva• Valorar elementos que ayuden a explicar fenómenos lingüísticos exclusivos

del español a otros hablantes. – Didáctica del Español

• Conocer estrategias para la enseñanza del español como L2/LE.– TSLC I

• Identificar las características de los temas a revisar, sus explicaciones y sus aplicaciones.

– Cultura• Entender la importancia de impartir los cursos de lengua con contenidos

culturales.– TSLC II

• Ejercitar los temas de forma comunicativa, real y atractiva para sus posibles aprendices.

– Seminario de Español• Practicar los conocimientos previos.


Bloques


Non Par

I – Gramática del Español

II – Español de México

III – Adquisición – Aprendizaje

IV – Gramática Contrastiva

V – Didáctica del Español

VI – TSLC I Cultura

VII - TSLC II VIII – Seminario de Español

Metas logradas a corto plazo:Satisfacción de los aprendices.Reconocimiento de los contratadores.Actualización de los contenidos y temas:

Cummins vs. Marco de Referencia Común Europeo.Textos de enseñanza del Español.Materiales basados en el Enfoque Comunicativo

(basados en Maqueo, Ana María).

Metas a largo plazo:Revisión periódica de contenidos de materias.Actualización de Profesores, materiales y

temas.Reconocimiento como Academia consolidada


“Todos podemos aprender español, pero no todos pueden enseñarlo sin

preparación”

¡Mucha gracias por su atención!


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